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学而优教有方2/2第四单元综合活动——小学生近视防治第15课调查报告制作准备教材分析新纲要云南省实验教材小学四年级《信息技术》第三册第15课调查报告制作准备，根据教材内容要通过因特网收集有关视觉发育和近视形成的知识；通过访谈了解近视形成的主要原因及防治的方法；整理预防近视的相关资料，规划调查报告的内容。教学目标通过多种途径收集信息，体会互联网是获取信息的重要途径之一；将收集到的资料保存在分类文件夹中，分析信息，规划调查报告内容。教学重点通过因特网收集有关视觉发育和近视形成的知识；通过访谈了解近视形成的主要原因及防治的方法；整理预防近视的相关资料，规划调查报告的内容。教学难点将收集到的资料保存在分类文件夹中，分析信息。教法演示教学法学法讨论法、合作交流法、教师演示法教具计算机设备教学过程一、导入从哪里可以获得有关预防近视的信息呢？同学们一起讨论交流一下，收集、整理得到的信息，规划调查报告的内容。二、新课教授（一）收集相关资料1.集体讨论交流近视有什么危害？哪些不好的习惯会导致近视？如何预防近视？你会采取什么方法？你准备从哪些方面进行调查？2.网上收集、下载资料访问以下网站地址，或是其他同学分享的相关网站，将收集的信息（文字、图片）分类保存到专用文件夹。中小学生护眼网：http：//www.rohtoeyecare.com科普中国云：https：//cloud.kepuchina.cn云南教育网发布的“云南省综合防控儿童青少年近视实施方案”：https：///web/28197/0f883f37680d49eabe0c0438b4849492.html3.其他途径获取相关资料A.查看书籍。参考书目《我们要健康一-眼睛书》《保护视力大作战一儿童科学用眼指南》，等等。将有用的文字内容摘抄并录入计算机。B.课下访谈。向老师、校医、家长等了解预防近视的方法与措施，做好记录并把记录内容录入计算机。（二）资料整理对收集到的资料进行分析、整理，选取与调查报告主题有关的资料，去掉无关的，使主题突出。在有用的资料中，通过比较、鉴别，选择最合适的资料来表达想法和意见。将整理好的文字、图片等资料分类存放到分类文件夹中，如图4-3所示。图4-3（三）规划调查报告的基本内容使用“WP'S演示”制作调查报告，演示文稿至少包含6张幻灯片。1.标题页调查报告标题，作者姓名。2.导语调查的起因。3.概况介绍调查研究的基本情况。4.理性分析对数据统计结果及问题的原因进行分析。5.总结结论、对策、建议。6.封底页注明资料来源，向在调查过程中提供帮助的人致谢。三、合作交流让同学们之间谈谈如何搜集相关材料并且进行整理。四、练习设计学生操作练习学会登录：（让学生学会复制、粘贴网址）中小学生护眼网：http：//科普中国云https：//五、课堂小结本节课我们通过多种途径收集信息，体会互联网是获取信息的重要途径之一，将收集到的资料保存在分类文件夹中，分析信息，规划调查报告内容。六、板书预设第15课调查报告制作准备（一

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