人教版美术四年级上册《第19课 我快乐 我成长》说课稿3

人教版美术四年级上册《第19课我快乐我成长》说课稿3一.教材分析《第19课我快乐我成长》是人教版美术四年级上册的一课。本课的主要内容是通过绘画和手工制作的方式，让学生表达自己的快乐和成长，培养学生的创新能力和团队合作意识。教材中提供了多种绘画和手工制作的方法和技巧，帮助学生完成作品。二.学情分析四年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作的基础，对于本课的内容，他们可以通过自己的观察和思考，运用不同的方法和技巧，表达自己的快乐和成长。同时，这个年龄段的学生好奇心强，喜欢尝试新事物，合作意识也在逐渐增强，这为本课的教学提供了良好的基础。三.说教学目标知识与技能：学生能够掌握教材中提供的绘画和手工制作的方法和技巧，完成一幅表达自己快乐和成长的作品。过程与方法：学生通过观察、思考和动手实践，培养自己的创新能力和团队合作意识。情感态度与价值观：学生通过本课的学习，更加了解自己的快乐和成长，培养积极向上的生活态度。四.说教学重难点教学重点：学生能够掌握教材中提供的绘画和手工制作的方法和技巧，完成一幅表达自己快乐和成长的作品。教学难点：学生在绘画和手工制作过程中，如何运用创新的方法和技巧，表达自己的快乐和成长。五.说教学方法与手段本课的教学方法以实践为主，结合讲授法和指导法。在教学过程中，我将引导学生观察、思考和动手实践，通过讲解和示范，帮助他们掌握绘画和手工制作的方法和技巧。同时，我会鼓励学生互相合作，共同完成作品。六.说教学过程导入：通过提问方式，引导学生回顾自己的快乐和成长，激发他们的学习兴趣。讲解：讲解本课的教学目标和内容，介绍绘画和手工制作的方法和技巧。实践：学生按照教材中的步骤，进行绘画和手工制作，教师巡回指导。交流：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结评价。拓展：鼓励学生课后继续创作，表达自己的快乐和成长。七.说板书设计板书设计将突出本课的主题“我快乐我成长”，通过图片和文字的结合，展示绘画和手工制作的方法和技巧。板书设计简洁明了，易于学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价将采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在绘画和手工制作过程中的创新能力和团队合作意识，终结性评价主要关注学生完成作品的质量。通过评价，了解学生的学习情况，提高教学质量。九.说教学反思在教学结束后，我将对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果，以更好地满足学生的学习需求。知识点儿整理：《第19课我快乐我成长》是人教版美术四年级上册的一课。本课的主要内容是通过绘画和手工制作的方式，让学生表达自己的快乐和成长，培养学生的创新能力和团队合作意识。以下是本节课的知识点整理：绘画方法和技巧：本课介绍了多种绘画方法和技巧，如线条、形状、色彩的运用，以及如何通过观察和想象，将快乐和成长的经历转化为绘画作品。手工制作方法和技巧：本课提供了多种手工制作的方法和技巧，如剪贴、折纸、拼接等，帮助学生完成富有创意的作品。创新能力的培养：本课鼓励学生在绘画和手工制作过程中发挥自己的想象力，运用创新的方法和技巧，表达自己的快乐和成长。团队合作意识的培养：本课要求学生在小组合作中完成作品，培养学生的团队合作意识。观察和思考：本课引导学生从生活中观察和思考，发现自己的快乐和成长的经历，为创作提供素材。情感态度和价值观：本课引导学生关注自己的情感和态度，培养积极向上的生活态度，关注自我成长。评价方法：本课采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生在绘画和手工制作过程中的创新能力和团队合作意识，以及作品质量。教学策略：本课采用实践为主的教学方法，结合讲授法和指导法，引导学生观察、思考和动手实践，掌握绘画和手工制作的方法和技巧。教学设计：本课的教学设计包括导入、讲解、实践、交流和拓展环节，旨在提高学生的绘画和手工制作能力，培养创新精神和团队合作意识。教学评价：本课的教学评价关注学生的学习过程和成果，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学质量。教学反思：本课结束后，教师应进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。通过本节课的学习，学生将掌握绘画和手工制作的基本方法和技巧，培养创新能力和团队合作意识，同时关注自己的情感态度和价值观，激发对美术学习的兴趣。同步作业练习题：本课的主题是（）。A.我快乐我成长B.美丽的风景C.动物世界D.人物肖像在绘画和手工制作过程中，下列哪个选项不是本课所要求的能力？（）A.创新能力B.观察能力C.计算能力D.团队合作意识以下哪个选项不是本课所提供的绘画方法？（）请简述本课的主要内容。答案：本课主要通过绘画和手工制作的方式，让学生表达自己的快乐和成长，培养学生的创新能力和团队合作意识。请说出两种本课所提供的绘画方法。答案：两种本课所提供的绘画方法可以是线条和形状。请按照以下步骤完成一幅绘画作品：（1）画出自己的快乐和成长经历；（2）运用本课所学的绘画方法进行创作；（3）展示作品，与同学交流分享。答案：因学生个体差异，答案不唯一。请按照以下步骤完成一个手工制作作品：（1）选择合适的手工制作方法和材料；（2）创作一个表达自己快乐和成长的手工制品；（3）展示作品，与同学交流分享。答案：因学生个体差异，答案不唯一。请结合本课的学习，谈谈你在绘画和手工制作过程中是如何表达自己的快乐和成长的？