初中英语教研组总结

初中英语教研组总结

初中英语教研组总结

篇一：初中英语教研组总结

初中英语教研组总结（一）

一学期来，英语教研组在学校领导的关心指导下，在学校

教导处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题研究为主线,

以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，积极开展教学

理论学习和课堂教育教学改革，认真学习《新课程标准》，认

真学习新的教学大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，

充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英

语教学成绩，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的基

础上都能得到发展的目标。现就本组的工作总结如下：

一、基本情况

英语教研组有教师10人，女教师5人。其中，一级教师

2人，二级教师6人;三级教师2人;参加甘肃省农村英语骨干

教师培训3人。多人次在国家级、省区级刊物发表论文。姚乾

文《温故知新有的放矢-中考复习策略点滴》发表于国家级刊

物《中学课程资源》2012年第8期；《心会和爱一起走》发表

于区级刊物《凉州教育简报》2013年第5期；李平《如何有效

提高农村初中生英语听力水平》发表于国家级刊物《中学课程

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初中英语教研组总结

资源》2012年第5期；史志凤《浅谈参与式学法与英语教学》

发表于省级刊物《中学教育科研》2011年第3期，《浅议探

究式教学法与物理课堂》发表于省级刊物《中学教育科研》

2012年第5期；李花《如何创建班级物质文化》发表于区级刊

物《凉州教育》2012年第1期；

二、指导思想

这学期我组在学校教导处的直接领导下，根据学校的教育

教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本,

以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯

彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实

提高课堂教学效率，努力探索高效课堂、有效教学的模式。多

渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高教师队伍素质

和教育教学质量。

三、所做主要工作及措施

1、加强学习，提高教师职业道德和教学水平。

我们深知，作为一个现代教师，不仅要具有一定的真才实

学，更要时时刻刻恪守职业操守，因为这是作为一个现代教师

最为根本的要求。在平时的工作中，我们能认真贯切《中小学

教学职业道德规范》，自觉履行《教师公约》，坚持依法教学,

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初中英语教研组总结

能爱岗敬业，热爱学生，以身作则。冰心有一段话曾激励过无

数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：爱在左，

责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这

一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘,

不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。

我组教师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实

践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我发展。苏霍

姆斯基曾说过：要给学生一杯水，教师需要一桶水。我们明白,

我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的

介入，一个班学生的信息量远远超过一名教师。因此教师必须

是个终身的学习者。我们在认真做好本职工作的同时，积极参

加各类进修，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的

机会很少，但我们千方百计地为自己创造条件，充分利用学校

提供的网络资源，寻求学习深造的机会。

2、严格教学常规，提高课堂教学效率。

教学常规，是学校根据国家的教育方针，和教育法规以及

上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教

学工作规范化，制度化而建立的相对稳定的基本制度，也是提

高教学质量的根本保证。所以我们每学期的教学常规检查至少

四次，并把检查结果和考核等挂钩。

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初中英语教研组总结

我们每一个年级都进行深入交流，做到资源共享；批试卷

采用流水的方法等。每一个教师都认真备好课，对教学内容，

学生及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室，课后有反思。

我们在年级当中还有侧重点。七年级教学要体现课改思想，教

学要突出一个严字，更切实做到面

向全体学生，坚持低起点，稳步走，严要求，多指导的原

则，激发学生浓厚的学习兴趣和学习热情，使学生养成良好的

学习习惯;八年级教学要突出一个活字，在抓基础的同时，本

着教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活的原则，着力

培养学生的创新精神和实践能力，九年级教学要突出一个新字,

坚持内容新，情景新，思路新，方法新的原则，并在中考复习

过程中做到新中有严，严中有紧。正因为课前准备充分，课堂

效率较高，我们组教师基本上没有随意补课甚至无故缺课的现

象。

我们虚心求教、取长补短，组里成员之间互相听课每学年

都在16节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其它

老师优秀的地方，指出不足之处，并记录。每位老师所带班级

的成绩较上学期都有提高，赢得了学生的尊敬，得到了家长和

本校教师的一致认同。

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初中英语教研组总结

教师作业批改情况也要不定期的检查，并结合学生座谈会

所了解的情况给各位老师打分，作为评优评先的依据。我们要

求组里每一个成员都对学生的作业进行认真的批改，做到作业

有布置，就有批改，就有反馈。我们在设计和布置作业时，考

虑学生的接受能力，在不加重学生课业负担的情况下，有针对

性的分层次布置学生作业，并及时的收交和批改。因为作业批

改是教师获取教学信息的重要渠道，通过作业批改发现教学中

存在的共性问题，能够指导自己适时合理调整自己的教学计划

和教学策略等。我组教师不管自己教几个班级，都完成作业批

改任务，在批改作业时注明批阅时间，批改时尽量用一些激励,

赏识鼓励的评语等。

3、以教研为切口，提高教师的教研能力。

作为一个合格教师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要

做一个学者型的教师。在平时的工作中，我们要求老师努力钻

研，学习各种教辅资料和教育资料，有摘录，而且每学年我们

都要求组里每一位教师都必须写两篇以上的教育教学论文或反

思，并跟评优评先考核挂钩。我们每学期的教研计划都经过

全组教师的郑重讨论，确定全组教师认可的切实可行的工作目

标和具体任务。在本组的教研计划订好后，各个教师又根据自

身情况，制定了自己的教学教研计划。我组不仅每学期都订有

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初中英语教研组总结

教研计划，教师有教学计划，而且期中、期末还有总结，并定

期检查。教研活动更是坚持不懈地搞，每一次教研活动都充分

准备，讲究实效，不摆空架子。

另外，我们还加强同兄弟学校教研组的联系，以及和本校

其它学科教研组横向联系，并积极参加各级各类教学科研交流

活动，外出学习交流后，要在组内汇报、介绍和讨论。。

4、立足根本狠抓教学质量。

教学质量是学校的生命线，我们深刻认识到教学质量的好

坏与学校生存关系的重要性。这种认识不仅从思想上充分认识

到，更是把这种认识付诸于行动中。我们认真研究英语教学,

中考动向和考纲，在狠抓基础落实的同时，提高学生的能力和

技巧。我们巩固起始年级的习惯养成教育，强化毕业班复习辅

导工作。本学期教学任务繁重，压力巨大。针对我校英语教

学的实际情况与教学现状，我组共同商讨制定了以改变课堂教

学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以注重课堂教学精彩片

断设计为重点，提出了加强和培养青年教师的实际工作和教学

能力，加强毕业班复习工作为具体工作目标。继续落实学生养

成教育，巩固上学期学生习惯养成的成果。初三年级的任课老

师在复习过程中善于动脑，能够按照学生的不同层次设计布置

相应的习题，以调动不同层次学生的学习愿望。教师能够根据

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初中英语教研组总结

学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来中考常考必考的

要点进行归纳分类，然后进行大量的训练，要求学生简单的题

目必须做，稍难的题目努力做，更难的题目试着做。指导学生

熟练掌握各种题型的应试技巧。通过英语组广大教师的努力，

我校英语教学成绩在稳步提高。大部分学生平时努力学习，英

语基础知识扎实，对英语学习有着强烈兴趣，并且在每学期的

期末测试中都取得了不错的成绩。在近两年的〈市区中学生英

语演讲竞赛〉中，我校学生成绩也不俗。

5、加强学习方法指导，培养学生良好的学习习惯。

为了让学生能够科学的安排学习计划，养成良好的学习习

惯，能够有效的控制学生学习中的

不利因素，能够有效的提高学生的学习效率，我们主要做

两项工作，a预习：我们引导学生提前预习，通过预习，做好

课堂的知识准备，思想准备和物质准备，让学生带着思考进入

课堂;让学生在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。b自

习：明确学习任务（老师提前布置给科代表，再由科代表传达

给学生）。学生要养成大声地读，用心地记，细心地领会的读

书习惯，调动学生的读书积极性，消除早读打磕睡、聊天、东

张西望等不良现象，其它自习则要在老师的提醒和要求下，积

极认真的完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方

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初中英语教研组总结

法。其它，如课前准备、课堂听讲、作业、复习考试和考后总

结，我们都要明确要求。

6、创新课堂教学模式，打造高效课堂。

我们重视两个关注：关注教师的教和学生的学。强调课堂

效益，强调教学计划中预设目标的达成度，探索高效益，低成

本的高效课堂。优化课堂教学、创新课堂教学一直是我们教育

教学的一个重点。我们学习诱思探究的教学理论，树立教师的

教是为了学生的学的教学新理念，大胆尝试诱一探一点一练一

培的探究型开放式教学模式，创新教学策略、创新教学内容、

创新教学组织、创新教学方法、创新作业练习等，体现教师在

课堂教学中的诱导作用和学生在课堂教学中的主体地位，真正

实现教师引导、学生探究、自主学习，达到打造高效课堂，提

高课堂教学效率的目的。

四、存在问题

当然，与其他教研组相比起来，我们还有很多不足和困惑。

如1.我组青年教师较多，教学上虽能独当一面，但都还不够

成熟，教学经验还有待丰富，教学能力还有待提升。2.农村初

中起始阶段英语教学的问题;3.愉快的英语课堂教学和考试成

绩脱节的问题。4.教研时间和教研经费的问题。

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初中英语教研组总结

长期以来，人们总是把教师比做红烛、春蚕，然而，新时

代教师不应该是春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的悲凉形象,

教师也不仅是传道、授业、解惑者。教师的生命在于创造，每

一堂课，都是教师生命活力的构成。课堂教学对于教师而言，

不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，

它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成。只有师生

的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人

的培养和教师的成长，课堂才有真正的活力。我们在付出艰辛

劳动的同时，也在收获，而且是巨大的收获。因为我们能体验

到双倍的幸福；向学生所付出的积极情感不仅使学生体现到快

乐，而且学生给予的回报也让老师自己感受着绵延的快乐；不

仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福，而且在职业活动

中感受着自我发展带来的幸福。我们辛苦地工作着，但我们更

快乐着。

初中英语教研组总结（二）

初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气

十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时,

形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中

教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教

师的个人发展和提高教育教学质量。

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初中英语教研组总结

一.强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就

要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高

自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，

我们要求每位教师努力做到三创新一创新课堂教学设计，主

要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转

变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现

代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1.团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个

人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有

计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学

方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教

学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质

量。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环

节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。

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初中英语教研组总结

因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我

们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都有详细的活

动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨,

进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰

的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的

提高。

三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围

根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，

以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活

动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关

注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习

氛围。

总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严

格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，

我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及

学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，

他们的工作还有很多需要提高改进的地方，例如：如何提高学

生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我们决心再

接再厉，努力工作，争取更大的飞跃

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初中英语教研组总结

初中英语教研组总结（三）

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位

英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学

管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们一

直作了多方面的努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得

思考和改进的地方，现简要总结如下：

一、加强理论学习，提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《基础教育代写论文课程改革纲

要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程

改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明

确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务，特别是

代写论文要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用

这些理念来指导平时的课堂教学，

以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点,

组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练

运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组

织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学

辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

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初中英语教研组总结

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理

论学习，不断反

思、探索，并联系实际积极撰写英语教育代写论文教学论

文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育代写论文教学改革。

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研

组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，

使学习常规，实施常规成为全

体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是代写论文发挥群体优势，

提高备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高

课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极

组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课做到

三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目

的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主

要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二

节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主

讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参

考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识,

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初中英语教研组总结

之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教

学资源共享。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要

作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研

究代写论文活动，围绕相应的研究代写论文专题，组织相应的

公开课、研究代写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等

形式，使英语

教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、加强初三班工作的研究代写论文，提高毕业班教学效

率。

组织初三英语教师认真学习《课标》和《中考说明》，扎

扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、

读、写综合能力的培养，特别要

重视学生口语表达、阅读能力和写作能力的训练。

四、其他工作

1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生

英语口语竞赛，并

且获得一等奖。

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初中英语教研组总结

2、组织初一、初二学生的各种技能（默写、写作及口语）

的校内竞赛活动。

3、合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试。

篇二：初中英语教研组工作总结

初中英语教研组工作总结

初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气

十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时,

形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中

教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教

师的个人发展和提高教育教学质量。

一.强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就

要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自

身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我

们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计，主

要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"

学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，

运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途

径。

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初中英语教研组总结

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1.团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个

人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有

计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学

方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在

教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要

质量。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环

节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。

因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我

们每周安排两位老师进行讲课，集体评课，每周都有详细的活

动安排，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨,

进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰

的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的

提高。

三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围

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初中英语教研组总结

根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，

以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活

动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关

注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习

氛围。

总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严

格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，

我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及

学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，

他们的工作还有很多需要提高改进的地方，例如：如何提高学

生的积极性？如何缩小两极分化？在今后的工作中，我们决心

再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃

初中英语教研组工作总结

本学期即将结束，在市教研室和学校领导的关心、指导下,

在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作,

我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也

有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一.强化观念更新，创新英语教学

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初中英语教研组总结

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就

要求我们要认真学习理论，更新教

学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代

潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三

创新"一创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教

学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的

课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教

育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1.团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个

人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中

心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业

内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位,

由各个备课组长负责，每周二

第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个

单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本

习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后

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初中英语教研组总结

达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,

做到了教学资源共享。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环

节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。

因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我

们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动

安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课,

针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步

明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。

为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在

11月份，在学校的大力支持下，我们到银川十中去听课学习，

大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学

方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我

们今后的工作起了一定的指导作用。

3.认真落实“结对子”活动

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教

研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻

教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师

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初中英语教研组总结

的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师陆艳茹,

纳明君，王云霞在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下,

所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提

高。

三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔

视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特

点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发

他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，

根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。

初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都

圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的

成绩。

四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量

根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学

研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教

学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实

际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教

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初中英语教研组总结

师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了区级

奖。

不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是

我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中

关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使

学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解

决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑

战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我

们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，

在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，

完善学生个性，促进师生共同发展。

总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始

终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成

绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的

关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我

们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后

的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学

各方面的工作提高到一个新层次而奋斗

一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学

质量

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初中英语教研组总结

集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的

工作。一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间

上得到相应保障；二是探索集体备课的新途径，在保障教学质

量的基础上，各备课组探索多样化的备课方式；三是“精细教

学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立

“关键在课堂，功夫在课前”的意识；四是形成了集体备课的

流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要一备课

组教学任务分工一完成单元教案一教研讨论，进一步修订一印

发每位教师一教师个案设计一进入教学环节，实施教学设计一

教学反思一再次修改教案；五是开展不同课例的备课研究。平

时教学中遇到的任何问题，大家及时碰头讨论，组内经常开展

互相听课，取长补短，集中智慧，集体攻关，我们已经整理出

了具有校本特色的初中英语教学讲稿集，有力地促进了教学质

量的提高，增强了老师参与教学研究的主动性和自觉性。

二、组织健康有趣的英语活动，以活动促进师生发展

为创设英语环境，营造良好的英语学习氛围，培养学生学

习英语的兴趣和提高英语语言能力，我们突出外语教学特色，

组织开展了以下外语活动：

1、英语特长风采展示。我们此次活动分为三大版块：英

语书法比赛、英语小报制作比赛和英语演讲比赛，这些活动强

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初中英语教研组总结

烈的激发了学生学习英语的兴趣，学生在活动中得到了发展，

同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。

2、四川省电视大奖赛选拔和辅导培训活动，此次活动融

会了猜词游戏、电影英语配音，用英语讲故事等形式，这一活

动的开展，掀起了学生学习英语的高潮，由于全体教师的精心

辅导，我校学生多次在四川省中学生英语电视大赛中获一、二

等奖。

3、发挥英语角的作用。每周一举办的英语角倍受学生欢

迎，英语角成为英语老师的好帮手，是学生们学习英语的乐园,

角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师专门负责,

协助外教设置好每周的主题内容。我们还利用外教资源，定期

请外教给我们的做讲座，丰富了我们的英语背景知识以及先进

的教育教学理论。

三、辛勤付出，成绩显著

我组教师素质过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教

学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天地中

奉献着热情、激情与才情。通过教师的辛勤付出，教育教学质

量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均为全市第一。

课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在教学过程中

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初中英语教研组总结

我组教师不断总结、归纳，撰写了许多英语教学的论文，或在

省市级论文评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上发表。

四、反思与探索

在进行集体备课时，对集体备课的具体要求不太明确，备

出的有些课操作中不实用，没有达到研究性的目的。今后我们

将围绕“集体备课”，将教学教研和课题研究充分结合，在实

践中求提高，在研究中求发展。

教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群体

力量，我们初中外语组在以后的工作中将更加团结，更加努力,

为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市基

础教育的发展作出我们的贡献。

见贤思齐爱岗敬业在我组英语教师队伍中，以老中青结

合，几乎都了兼任班主任、年级组长以及学校的重要职务。工

作繁忙，任务艰巨，但全组教师以学校大局为重，以校为己任,

克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完

成了学校交给的各项任务。多年来，我们教研组始终坚持以教

学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创

新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风

及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师

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初中英语教研组总结

敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学

态度赢得了学生的尊敬，家长和社会的认可，从而提高了学生

对英语学习的兴趣。近几年教学成绩一直在本镇及区内乡镇学

校的前列。

加强学习转变观念为了提高全组教师的素质，教研组组

织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章。我组

利用隔周三的教研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外

语组订的《中小学外语学习》等报刊以及转达区市教研室的有

关精神。还一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标

准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，

从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英

语知识，对于新的中学英语教育教学理念如“任务型教学模式”

有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也

转变了教师的教育观念。

积极参加和开展校本教研活动我们每学期初教研活动有

计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，

提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展

听、评、说课活动。并以备课组为中心，积极推进教学改革。

各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，

使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、

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初中英语教研组总结

团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完

成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做

为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课，也就是说单元

的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、

突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。我组教师十分重视

听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后

认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否

得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质

教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、

探讨、反思。我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正

体现了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动

性？等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注重青年

教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅

使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到

了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不耻下问，老教师毫

无保留，兢兢业业。本学期我们推出的两名新教师王瑜、俞娜

开设区级公开课，取得成功。

另外，我们积极开展校本专题研究，使教师成为教育教学

的主体，通过研究来解决实际问题。如：根据新教材的特点，

现行的牛津英语教材，词汇多，语法分散，开展了具有我校特

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初中英语教研组总结

色的“英语语言知识点系列”梳理活动，即对各年级段教材的

语言知识点，进行系统梳理的过程。本次活动面广量大，但通

过各年级教师的群策群力，备课组长的统筹安排，教研组室的

统一协调，在本学年内如期完成。从而，为切实提高我校英语

教学的整体水平打下扎实的基础。

英语教研组工作总结

随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，

我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度

重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定

位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进

取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，

解决新问题，开拓进取，求实创新”。在具体的工作中，我们

重点抓好了以下几个方面的工作：

一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神

在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及

时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习

的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言

人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学

习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书

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初中英语教研组总结

籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了

“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育

理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行

动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学

理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。

二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色

在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”

的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研

组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背

景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工

作，努力创建教研组特色。

首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检

查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都

制定了“八个一”的计划，即一节课、一个研究专题、一份教

学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份

教学设计、一个教学课件。同时，我们还定期组织教师集体备

课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新；

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初中英语教研组总结

其次，我们将每一节公开课都当作市级竞赛课来上，先在

教研组共同讨论教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的

形式对家长和领导开放；

再次，我们注重课后的反思和总结。在每上完一节新授课

后，总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得

不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学

后记、教学反思的形式记录下来。“讨论一一学习一一讨论一

一反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。

三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力A

向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教育教学工作

的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我们组教科研

工作的重点和目标所在。

1、课题研究，促进教师成长。

我们组的每位教师都参加了国家级课题研究，并围绕课题

研究，制定切实可行的实验计划，在课堂教学中实践和探索。

对于在课题研究中出现的困惑，我们及时向专家和领导请教，

篇三：初中英语教研组工作总结

初中英语教研组工作总结

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初中英语教研组总结

初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气

十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时,

形成了我组独具特色