浙江省丽水市（新）小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

浙江省丽水市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

sǎtuōqízhìgēdakāngkǎi

shēnyínshòuxuēxuānnàotáozuì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把音节补充完整。

m﹣ǎ→（mǎ）ch﹣(

)→chād﹣ěi→(

)

h﹣(

)→huīj﹣(

)→juén﹣ǚ→(

)

x﹣i﹣(

)→xiàn(

)﹣(

)﹣(

)→quān2）.仿照示例写一写，让朋友们能顺利坐上小火车。

3）.比一比，再组词。

嫌(

)慕(

)浸(

)嘱(

)悔(

)

谦(

)幕(

)侵(

)瞩(

)侮(

)4）.找到下面词语对应的贴纸，贴一贴，或者自己画一画。草原白云森林蓝天

5）.请你根据《黄帝的传说》的内容补全下表。工具灵感来源形成条件①_______②___________车轮＋木架＋驯服牛和马③________④___________⑤被______的树干＋制作出的____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列表述中不正确的一项是（）A．《桥》是一篇微型小说，叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪，以忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们和自己送上跨越死亡的生命桥的故事。B．《宇宙生命之谜》这篇科普说明文，从古代神话谈起，既引出说明的话题，又能激发读者的阅读兴趣。C．《丁香结》在介绍丁香花时，分别从视觉和嗅觉突出了它的颜色、样子、气味，从中我们可以看出作者观察细致，描写生动。D．《青山不老》中，“青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上更象征着老人的高贵品质像青山一样充满生机。2）.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A．在一碧千里的大草原上游览，我的心情豁然开朗。B．一棵棵翠色欲流的柳树伫立于河水旁。C．我们班取得了拔河比赛第一名，真令人心驰神往。D．那个女孩经常孤芳自赏，所以没有人愿意跟她交朋友。3）.画线处应该填入的一句是（）

三衢道中

［宋］曾几

梅子黄时日日晴，。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。A．人间四月芳菲尽B．正是河豚欲上时C．小溪泛尽却山行D．日出江花红胜火4、句子训练（每题10分共1题）

1）.这地方的云彩形态各异：有的_________，有的_________，有的_________，美丽极了。（把句子补充完整）5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，组成词语。

弯弯的天安门

雄伟的小路

洁白的雪莲2）.先照样子连一连，再完成练习。（填序号）

洒脖冰腿凉脚江肚没冻

我发现，上面带“月”的字，意思大多与（①月亮②身体）有关；带“冫”的字，意思大多与（①冰②水）有关；带“氵”“的字，意思大多与（①冰②水）有关；我还知道带“”的字，意思大多与有关。6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容排序。

________他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。

________洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。

________禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。

________百姓重新过上了安居乐业的生活。2）.重新排列下面的句子。

()我的家就在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。7、判断题（每题5分共1题）

1）.在正确的音节后面打“√”，在错误的音节后面打“×”。

huǒ(

)luè(

)qùe(

)xiào(

)

hǔo(

)jué(

)yóu(

)qiaò(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读。春兴①杨柳阴阴②细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

【注释】①春兴：因春天的景物触发的感情。②阴阴：形容杨柳翠绿茂盛。

1．从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是_________。

2．这首诗的前两句描写了、、、等景物。

3．对这首诗的理解不正确的一项是()。A．这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。B．这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。C．这首诗集春景、相思、归梦于一身，整首诗内容协调，构思巧妙。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

题目：运木头

提示：接到运木头任务后，小熊、小猪和小猴分别是怎么想的？它们又是怎么做的呢？10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.9.园中有树，其上有蝉，蟀高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。—刘向《说苑•第九卷•正谏》1．根据这段文字所形成的成语是：____。用“——”画出文中表示该成语喻义的句子，并理解它的意思。

2．根据上下文的意思解释句中“其”指什么。

(1)园中有树，其上有蝉。()

(2)不知螳螂在其后也()

(3)而不知黄雀在其旁也()

(4)而不知弹丸在其下也。()11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。我爱花生花①人们常常咏赞烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞颂貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。②花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，沐浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地撒在椭圆形的绿叶丛中，犹如颗颗金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。③花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它是美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——④有一次，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采！”妈妈制止了我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”“真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很低调，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开、悄悄地谢，最后钻入土里，长出千千万万颗花生。⑤从那以后，我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的普通劳动者。1．短文的开头先列举了__________、__________、__________，然后笔锋一转赞颂了__________。

2．第二段写“盛花期”运用了__________的修辞方法和联想，作者由__________联想到__________。

3．用“”画出文中的过渡句。这句话起到的作用。

4．文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指______________________________________

5．作者由花生花联想到“普通劳动者”，你由花生花联想到谁？为什么？

________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空（只写序号）。

①面容②神采③脸色④神色

(

)慌张(

)飞扬(

)苍白(

)憔悴2）.把下列词语填到恰当的括号中，填序号。

①惊惶②惊异③惊醒