学校作文之大学校园活动通讯稿

大学校园活动通讯稿【篇一：湖南大学校园通讯稿范文】我校举行2010年度第五次学生工作队伍专题培训12月14日上午，我校2010年度第五次学生工作队伍专题培训在复邻舍报告厅举行。本次培训的主题是“心忧天下，敢为人先的湖湘文化”，由我校文学院胡遂教授主讲。主管校领导、学工机关全体人员、学院主管学生工作负责人、全体辅导员以及2011届综合素质推免生等参加了此次培训。培训由学工部部长孙炜教授主持。在讲座中，胡遂教授强调湖湘文化是“有血性、敢担当、经世致用，心忧天下，敢为人先”的文化，着重强调的是湖湘文化的精髓，也就是“经世致用”，即“经国济世，志存高远”，有韧性，有血性，敢担当，兼济苍生，放眼天下。一百多年以来，湖湘人物在政治、军事、经济等各个领域都应验了湖湘文化的“有血性”，“敢担当”。在国家与个人间作出选择，甘受不堪之辱，而为不朽之事“湖湘文化”在乱世脱颖而出，影响了中华民族近现代历史。湖南大学学生作为具有责任感和使命感的湖湘文化的继承者，应秉承中华先贤优良传统，着力弘扬中华优秀传统文化。胡遂教授的讲座，使在座的师生对湖湘文化又有了新的认识和感悟。大家表示如何才能确保在社会转型期，民众不因为价值观念、人生目标与归宿的差异而涣散民族精神，弱化民族凝聚力，如何把湖湘文化的精髓更好地运用于以后工作和学习中，都值得探讨和深思。我校召开2011年学生工作会议暨2010年学生工作颁奖大会3月1日上午，我校2011年学生工作会议暨2010年学生工作颁奖大会在复邻舍报告厅举行。校党委副书记唐亚阳教授、保卫处处长刘清红、教务处副处长龙跃君、研究生院培养办副主任李树涛和学院主管学生工作负责人、学院全体辅导员、学工机关全体教师、2011年综合素质推免辅导员以及学生代表参加。学工部部长孙炜、招生就业指导中心主任徐国正、校团委书记龚完全、空军选培办主任李顺宏出席会议并做工作报告，分别就各分管部门2010年的工作进行总结回顾，并就2011年学生工作面临的形势、任务以及工作思路、要点作简要介绍。会上还表彰了湖南大学学生工作年度考核先进单位、湖南大学学生年度考核基础工作先进单位等10个先进集体，金融与统计学院王莎等20位“学生工作先进个人”获得者，化学与化工学院曾芳等5位“五江奖教金”获得者。会议最后校党委副书记唐亚阳教授做重要讲话，唐书记在讲话中对过去一年我校的学生工作进行总结，并对2011年的工作做了全面的部署。他希望广大学工人员继续坚持以学生的全面发展为目标，秉承育人以学生为本的理念，推动全校学生工作提高科学化水平，力争2011年全校学生工作再上新台阶。我校召开学院资助助管工作会议为了进一步推进我校贫困学生资助工作，提升资助工作整体质量，由我校学生资助管理中心召集的全校资助助管工作会议于2010年4月20日在天马园区2区3栋大会议室召开。我校学生资助管理中心全体老师、来自各学院的学生资助助管参加了会议。“学生资助工作一直以来都是党和国家高度关心重视的一项学生工作，从各级政府到社会各界再到学校，对于学生资助工作都给予了极大的支持和关注，学生资助工作完成的好与坏事关每一位同学的切身利益。”会议一开始，学生资助管理中心办公室主任崔恒源老师就十分鲜明的将学生资助工作的重要地位以及特殊意义向全体参加会议的人员作出了说明。紧接着他又将我校近年来资助工作整体情况向会议作了通报，一系列具体的数字、一连串鲜活的事例都深深吸引了与会的学生资助助管，特别是当崔恒源主任把2009年我校学生助学贷款各学院违约率详细数目向会议通报时，会场一时鸦雀无声，一股责任意识、重担意识涌上与会人员的心头。随后学生资助管理中心的各位老师都就自己所分管负责的工作向会议作出了详细说明与通报。张鹃子老师、刘军虎老师结合自己的工作经验与实际情况，用朴实生动的数据、事例一一为同学们作出了解答。当谈到事关全校最广泛学生自身利益的国家助学金、国家助学贷款问题时，针对参加会议的学生助管很多是本学期新聘任的学生助管实际情况，资助管理中心的老师专门就这两项工作中应该注意的问题为全体助管做了详细的指导。人性化的关怀、亲切的话语、细致耐心的讲解赢得了大家的阵阵掌声。学生资助助管肩负着连接学校学院与同学之间沟通联系的重要责任，对第一时间向学生传达学校资助相关政策起着十分重要的作用，学生助管工作做得好坏很大程度上决定了我校学生资助工作的成败。会议的最后，崔恒源主任向全体学生助管提出了三点希望：一是工作要熟悉业务、踏实肯干；二是为人要公道正派、坚持原则；三是整洁大方；有的精雕细琢，婉转娟秀。经评委们认真评分后，赵永源老师给予选手及本次活动中肯的评价，并提出宝贵建议。普通话比赛流程大体相当，选手们分别上台字正腔圆而又声情并茂地朗读了ppt上的字词及短文，贺建国老师对选手们进行了评分和点评。作为人文学院的品牌活动，此次“三字一话”比赛不负重望，终于圆满闭幕。它对于学生们的影响却深远而持久，不仅提高中文系的学生对汉语言的重视，更是将汉语言文字的魅力发扬光大。在以理工科为主的江苏大学，在英语高调突起的社会，让汉语不输昔日光彩。人文学院学生科协2010年11月20日谱职场前奏展面试风采——记人文学院科协“模拟面试”大赛10月23日上午，人文学院科协首届“模拟面试”大赛在人文学院报告厅拉开帷幕，本次活动主要针对08级学生，堵晓东、乔芳和徐惠红三位老师受邀担任评委。模拟面试针对人文学院学生所学专业，分为教师、文秘和对外汉语教学三大职业方向。赛程主要由自我介绍，选答论述题，实战演练三部分组成，并接受评委老师的提问，活动最后徐惠红老师对选手及本次活动进行点评，提出选手着装、自我介绍中存在的不足，并给出建议。同时活动中穿插的观众互动环节将气氛逐步推向高潮。比赛中选手们落落大方，沉着应对，时而沉思，时而巧辩，职场中激烈的竞争在这曲前奏中初现端倪。比赛最终有8名选手晋级，他们将于30日参加复赛，在此预祝他们发挥出色！在激烈的竞争职场，面试是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推销自己、展示自我，此次活动无疑给学生们提供了锻炼的契机；同时本活动跳出校园，引导大学生向前看，个炽热的话题。人文学院科协于11月7日就提前把安全带进了镇江市红光社区，向市民宣传消防安全知识。活动的选择对象为红光社区心语轩的小学生，主要有四个环节：在与小朋友们短暂的交流融合后，部门成员首先向孩子们介绍如何防范火灾及火灾突发时的应变方法，并进行有奖问答；接着大学生们表演了消防知识小品，声形兼具地将消防知识灌输到孩子们的心中；然后大学生和小朋友共同为“消防知识”的宣传漫画染色；最后由社区一名小朋友向大家展示了一套武术，作为对哥哥姐姐们的回馈。与孩子打交道总是最快乐的，他们懂得感恩，懂得回报。他们争先恐后、踊跃竞答的劲头让活动氛围节节高涨，观看小品时入神的表情和肆无忌惮的大笑感染了每一个人。活动最终在大家的意犹未尽中落幕。本次活动不仅在孩子们心中种下安全意识的种子，加深他们对消防知识的了解，更提升了当代学生的责任意识，激励他们为构建和谐社会而努力奋斗。人文学院学生科协式正式启动。“绿e行动”是指对废旧电子废品的回收和利用，庄严的升旗敬礼后启动仪式正式开始。首先由初二4班的学生表演了精彩的小品，令同学们初步了解到不恰当处理电子垃圾所造成的严重后果。接着大队部陈焱飞老师的一番循循善诱的讲话使同学们进一步懂得“绿e行动”对于创造美丽校园绿色生活的重要意义。大队委员黄伟同学掷地有声的“绿e行动”倡议书明确了同学们该如何具体落实电子废弃物的正确处理，并由每班代表将班级收集到的电子废弃物一一投入回收箱内。经过上个星期的动员，同学们纷纷将家中的旧光盘、旧电池、旧手机等电子废弃物带到学校，统一回收。绿色回收箱满满装载了同学们的一片绿色环保心。“绿e行动”绝不止于一天一时，上虹中学全体师生认识到电子废弃物的绿色回收利用任重而道远，小手拉大手，从我做起，打造绿色环境，保护地球母亲，共创美好家园。篇四：校园通讯稿读书读出阳光心态——记何楼二中“爱我校园”诗歌朗诵比赛王丹12月20日下午，何楼二中全体师生在多媒体教室举行了一场以“爱我校园，感恩祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。在老师们的带领下，各个班级依次出场了。他们有的在拍拍胸口，安抚自己那颗依然在跳动的心；有的晃头晃脑地正在努力记着诗歌的内容。大家的神态截然不同。紧接着评委们依次入座，同学们静静的等待着演出，只见主持人一阵洪亮的声音打破了全场的宁静。拉开了演出的序幕。一开场，四年级的张雨同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》，她的声音时而低沉，时而高亢，动作整齐而富有力度，让同学们感受到了他们对于祖国的热爱。接着，六年级的同学带着老师亲手写的《书香正满校园》上场了，看着那一张张嵌着校园美景的幻灯片，听着那抑扬顿挫的朗诵，把所有同学都带入了那欢快愉悦的校园生活。接下来，五年级的同学们面带微笑，给我们展示了一首《“读”行校园》，让同学们在诗声中学习了校园的礼仪。紧跟其后的是二年级的小朋友周亦航朗诵的《美丽的校园，我的家！》，再一次掀起了同学们对校园喜爱的热潮。她用圆润，饱满的声音朗诵着，音乐和朗诵声合为一体，听上去是那么慷慨，那么激情。让场下的观众们爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。历时一个多小时的比赛，各班的同学都用不同的方式诠释了本次本赛的主题——“爱我校园”，真可谓是“情真切、意丰达”。通过这次比赛，不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶冶了大家的情操，也让孩子们感受到了读书的美好，同时更有力的发扬了诗歌这一传统文化艺术的魅力。诗歌朗诵比赛在同学们雷鸣般的掌声中就这样结束了，但是我们对祖国的爱，对校园的热情永远不会减退。篇五：如何写好校园通讯稿如何写好校园通讯稿——“仿真模拟”式培训1．通讯的概念与特点（1）概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。（2）特点①严格的真实性，即不要弄虚作假。②报道的客观性，即不要夸大其词。③较强的时效性，即及时撰写稿件。④描写的形象性，即注意遣词造句。2．校园常见的通讯种类（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。（2）事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。3．通讯的写作要求第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。以本次培训为例，拟“强化责任意识提高写作能力”这个主题。如果拟“英语系举办通讯员培训”，主题显然不够明确。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。以本次培训为例，我主要强调两点：一是如何写好通讯稿，二是如何做好通讯员。选择材料就要围绕这两点来展开。4．普通通讯稿的写作步骤（以本次讲座为例）（1）拟好标题强化责任意识提高写作能力（2）说清时间、地点、事件、参与人物为强化学生信息员的责任意识，提高他们的写作能力，5月8日晚，英语系在b104开展“强化责任意识提高写作能力”培训活动。本次活动由英语系文化传媒社精心组织，特别邀请该社社长担任主讲。（3）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点（3）写好结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义首届校园小记者通讯稿写作比赛参赛稿件东岭中心小学德育处二00七年四月二十三日东岭中心小学校园小记者写作比赛文章共2篇标题：校园中的爱心小天使姓名：中心小学张皓灵班级：三年二班电话：8766830微尘--一个关爱他人的符号。他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细，微乎其微；寻找不到，又随处可见。如今，一个又一个的小微尘出现在我校的校园当中。她们是来自601班的一群可爱的女孩子，没有组织，没有倡议，自发地帮助校园中的一个捡垃圾的老奶奶，她们有时帮老奶奶捡废纸，有时把自己唱完的饮料瓶送给老奶奶，甚至把自己的零用钱给老奶奶，还帮老奶奶购买生活用品。除了亲身参与，她们还倡议其他同学也加入她们的行列，热情地帮助别人，她们不愧是校园中的爱心小天使。指导老师：张晓红标题：清明节祭扫烈士墓活动报道姓名：中心小学张皓灵班级：三年二班电话：87664830尽管学校经常在校园中开展了革命传统教育，但始终是纸上得来终觉浅，其效果又怎能与亲身在烈士墓前宣誓时所受到的心灵震撼相比呢？2007年4月5日我校开展了祭扫林权民烈士墓活动。当天，我校2至4年级的全体少先队员们怀着沉痛的心情，在绵绵细雨中聆听了烈士的英雄事迹，两个少先队员代表在烈士墓前致词，并庄严宣誓，要以烈士为榜样，继往开来，用自己的热情，自己的血汗，自己的才智，让国旗更鲜红，五星更闪亮，让我们的祖国更加先进、富强！少先队员们还献上了自己亲手制作的小白花，悼念敬爱的革命先烈。此次活动，让每一个少先队员接受了一次较为深刻的革命传统教育：幸福、安宁来知不易，珍惜好时光，努力学习，报效祖国！指导老师：张晓红东岭赤石小学校园小记者写作比赛文章共2篇标题：零花钱怎么花?姓名：赤石小学张婷婷班级：502班电话：８７８８３３３４现在的孩子是家里的宝贝。吃得好、穿得讲究，而且手中的零花钱也多了。什么压岁钱，生日礼金......少则几百元，多则上千元。钱多了，可问题随之而来。看我买的手表，好几百元呢！班上小肥仔又在夸耀他的手表。那有什么，我的ｍｐ４可【篇三：校园通讯稿范文1】四人四载四枝花一室一生一颗心——记人文科协“宿舍文化节”答辩活动10月23日下午，备受期待的“宿舍文化节”答辩活动在三江楼17楼报告厅如火如荼地展开。本次活动由人文科协主办，数十个宿舍积极参加了这次温馨之聚。随着活动的开展，各宿舍竞相上台展示自己的作品，并进行答辩。精美的演示文稿，精致的手工绘图，精彩的生活特写，让人眼花缭乱；诙谐的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。无论是诙谐幽默，还是古色古香，抑或朝气蓬勃，风格各异的作品无一不展示着宿舍四人的和睦共处。一起生活的画面在银屏上一幕幕演过，也在四个人的心底一遍遍回放。活动掀起的阵阵高潮、不断的掌声与欢笑，便是对这次活动最高的评价。宿舍是大学生联系最密切，交流最频繁的场所之一。本次活动展现的不仅仅是一个宿舍的风采，更是当代大学生的精神面貌；凝聚的不仅是一个宿舍的友情，也是整个班级乃至学院的同学友情。人文学院学生科协2010年10月23日棋场风云硝烟四起两军对垒斗智斗勇——记四院联合棋类争霸赛为丰富大学生课余生活，增进同学间的友谊，10月23日下午，人文、汽车、能动与药学院四院联合棋类争霸赛在三江楼909和911两教室拉开战幕。此次比赛有五子棋和象棋两个项目。选手们两两对坐，有的成竹在胸，气平心静；有的小心翼翼，稳扎稳打；有的权衡取舍，谋定而出。博弈双方横车越马，黑白互围，两军对垒，互相角逐，落子声此起彼伏。虽是互不相识，却能以棋会友。棋逢对手，恰如酒逢知己、将遇良才，寥寥数子中尽显四院学生独特风采。历经激烈角逐后，比赛画上圆满的句号。这次比赛的意义不仅为赛出水平的高低，更重要的是让每位参赛者明白：人生如博弈。要学会更好地应对对棋场乃至生活中的变数和危机，调整心态，权衡取舍，百炼成钢，琢玉成器！人文学院学生科协2010年10月23日三字描韵骨一话添风采——记人文科协成功举办第四届“三字一话”活动为提高在校大学生的语言文字功底，11月20日上午，江苏大学人文学院科协在三江楼成功举办第四届“三字一话”大赛活动。人文学院众多参赛选手与评委老师、学生参与了此次盛宴。活动前期征集的毛笔字与钢笔字作品将被委托于中文系专业老师评点，粉笔字、普通话这两个现场活动双管齐下，分别于117和119两教室进行。粉笔字比赛中，选手经抽签分组后，先后在5分钟内板书了规定内容。选手们字迹有的龙飞凤舞，一气呵成；有的行云流水，整洁大方；有的精雕细琢，婉转娟秀。经评委们认真评分后，赵永源老师给予选手及本次活动中肯的评价，并提出宝贵建议。普通话比赛流程大体相当，选手们分别上台字正腔圆而又声情并茂地朗读了ppt上的字词及短文，贺建国老师对选手们进行了评分和点评。作为人文学院的品牌活动，此次“三字一话”比赛不负重望，终于圆满闭幕。它对于学生们的影响却深远而持久，不仅提高中文系的学生对汉语言的重视，更是将汉语言文字的魅力发扬光大。在以理工科为主的江苏大学，在英语高调突起的社会，让汉语不输昔日光彩。人文学院学生科协2010年11月20日谱职场前奏展面试风采——记人文学院科协“