小学学生评优评先(个人、集体)办法

本文来源：网络收集与整理|word可编辑本文来源：网络收集与整理|word可编辑/本文来源：网络收集与整理|word可编辑小学学生评优评先(个人、集体)办法小学学生评优评先(个人、集体)办法学生评优评先（个人、集体）办法为了弘扬先进，树立典型，促进学生素质全面提高，切实加强学风建设，服务大学生的成长成才，结合我校实际情况，制定本办法。一、原则：1．秉持“公开、公平、公正”原则2．自下而上，师生民主推荐，领导审核原则3．全面发展，综合评价原则二、先进个人参评条件1、热爱祖国，遵守《小学生行为准则》和学校各项规章制度。能在同学中起模范带头作用，尊敬师长，团结同学，关心集体，诚实守信，有良好的道德修养。2、学习勤奋，成绩优良。3、身心健康，积极参加体育锻炼，达到《学生体质健康标准》规定的要求，有良好的卫生习惯。积极参加学校、班级开展的各种活动，表现突出。三、凡学年有下列情况之一者，均不具备评优资格。1、考试有不及格者；2、严重违反校规校纪并在校园、社会上造成较大不良影响者。四、先进班集体参评条件1、有政治思想素质好、团结协作、以身作则的班委。2、有朝气蓬勃、积极上进、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风。3、全班学生学习目的性明确，勤奋好学，有浓厚的学习气氛，自觉遵守课堂纪律，认真完成作业。4、积极开展健康有益的文化活动和课外活动，具有良好的文化氛围，班级活动有特色，开展创新活动。5、班级成员积极参加学校组织的各项活动且表现良好。6、集体能服从学校的相关安排，积极参加相关活动，承担相关任务。7、坚持对学生进行法制教育，抓好班级安全工作。8、班级量化考核在年段前3名。9、学生中无重大违纪行为。10、班集体无出现重大安全事故。五、评优程序1、各班主任根据评定条件和名额分配，广泛听取意见，全面衡量，通过民主方式推荐候选人，经民主评议，和科任教师协商后，指导学生填写相关表格向各学校推荐。2、由学校领导班子集体研究、讨论，并将结果公示。六、注意事项1、评先评优工作要坚持德、智、体、美全面发展的原则，按照标准、公平公正、实事求是地进行，宁缺勿滥。要注意倾听同学、教师的反映，置评优于群众的监督之下，如有发现弄虚作假和不合格者，经查实，即予以取消，名额作废。2、严禁学校教职工子女在参与年级组评选过程中搞特殊化，如果发现有不符合程序的选举，一律取消推优资格。3、各年段要加强对各类先进对象的跟踪调查，及时了解反馈情况，切实保证评先评优的激励作用和先进的模范带头作用。扩展阅读：xx小学评优评先的条件及办法xx小学评优评先的条件及办法集体系列一、优秀班集体评选方案1、优秀班集体条件：（1）以“三好学生”为目标，积极开展创建优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育，贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，自觉接受学校的工作安排，完成任务好，各项常规评比名列年段前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，热爱劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。（2）学生转化工作抓得紧，措施有力，耐心细致，成绩显著。在一学期中，班级同学无重大违法乱纪行为发生（指校级以上处分）。（3）学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，卫生工作做得好，学生体育普遍增强。（4）班干部能团结一致，密切联系同学，在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。2、评选方法（1）优秀班集体每学期评选一次。（2）由德育领导小组进行评审。（3）被评为优秀班集体的班主任可优先成为优秀班主任的候选人。（4）凡有下列情况之一者，评选时一票否决。①、班级内有情节严重的盗窃、打架等行为，受到学校处分者。②、有较大的人身安全事故者。二、优秀中队评选方案1、优秀中队条件：（1）组织好：少先队知识教育普及化、经常化，有具体形象的共同目标，有奋发向上的精神面貌，有积极健康的集体舆论，有规范自觉的组织纪律，有团结友爱的伙伴关系，有互助合作的学习氛围。（2）工作好：中、小队有自主自理的自治能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。（3）活动好：有固定的队活动时间，有经常、快乐的中小队活动，小队作用发展好，快乐中队创建好，并在区快乐队建活动中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。（4）阵地好：建立健全中、小队小家务和教育阵地，每一位队员有为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。（5）制度好：建立健全各项队工作与活动制度，并能长期坚持按制度执行。2、评选方法（1）优秀中队每学期评选一次，由德育领导小组进行评审。（2）被评为优秀中队的辅导员可优先成为优秀中队辅导员的候选人。教师系列一、优秀教师、优秀教育工作者评选方案1、评选条件：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想，忠诚人民的教育事业；树立教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革、创新和实施素质教育；自觉参加继续教育，不断提高自身的业务素质，教学效果良好；作风正派，团结同志，专心从教，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德，不搞有偿补课，不向学生乱收费；在师生中有一定的威信，5年来年度考核有一年以上评为优秀，并具备下列条件者。（1）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，无私奉献，思想言行堪为表率，在培养人才方面成绩显著；（2）认真完成好教育教学工作任务，有一定的开拓创新精神，在实施基础教育新课程、推进教育教学改革、提高教育教学质量等方面取得较好成绩；（3）在学校管理、服务学校建设等方面有突出成绩。2、评选要求：（1）评选活动中，要加强领导，坚持标准，认真把关，严格程序。（2）评选活动中，要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。凡被推荐的对象，必须在校务公开栏上公示3天以上。二、优秀班主任评选方案1、评选条件：应是学习和实践“三个代表”的表率，能认真学习思想政治理论，在贯彻党的路线方针政策，深化教育改革，全面推进素质教育中取得显著成绩。（1）爱岗敬业，具有高度的责任感、强烈的事业心，政治立场坚定，自觉贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门和学校的工作要求。（2）教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。有良好的深化训练措施，班级管理工作扎实，教室卫生整洁，公物保管有序，物品摆放符合要求。本班的值周工作和卫生评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯养成教育良好。（3）定期召开班委会，认真指导少先队开展丰富多彩的活动，并做好总结工作。能注意培养学生干部的独立工作能力，认真组织学生参加公益劳动、社会实践等活动，指导学生开展课外科技和文体活动，在校内外各项竞赛中成绩良好。（4）经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。班级的学风端正，学生学习成绩不断提高，在全年级处于上游。（5）努力做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格，思想教育耐心，以情感人，以理服人，采取措施避免偶发事件的发生，教育显著效果。定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，形成教育网络。2、评选要求：（1）评选活动中，要加强领导，坚持标准，认真把关，严格程序。（2）评选活动中，要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。凡被推荐的对象，必须在校务公开栏上公示3天以上。三、优秀中队辅导员评选方案1、评选条件：（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，践行“三个代表”重要思想和科学发展观；遵守国家法律、法规和学校管理制度，拥护党的路线、方针、政策；维护党和国家的利益及学校的稳定；热爱学生思想政治教育工作；认真履行辅导员工作职责。（2）从事辅导员工作一年以上，对工作满腔热情，认真负责，能积极主动地完成本职工作。在工作中不计较个人得失，关心学生成长，为人正派、处事公正、团结同志，有奉献精神。（3）坚持每年与学生一起参加劳动、社会实践，所带学生违纪率低，并无严重的违纪行为，工作无重大失误。（4）积极开展少先队工作，能开展生动活泼的中队活动，定期召开中队主题队会，少先队员素质不断提高。（5）具有良好的精神风貌，尊重理解学生，关心爱护学生，经常深入班级、宿舍，有针对性的开展谈心活动，了解学生的思想动态和学习、生活实际，帮助学生解决困难和问题，关心学生的成长、成才，在学生中有较高的威信，受到师生的欢迎和好评，在年度辅导员工作中有突出表现。四、师德模范评选方案1、评选条件：（1）爱岗敬业，自觉遵守中小学教师职业道德规范，不参与有偿家教等违纪活动。（2）严于律已，为人师表，谈吐高雅、衣着整洁。模范遵守各项规章制度。（3）热爱学生、尊重学生、善于与家长沟通、不体罚或变相体罚学生，深受家长欢迎、学生喜爱。（4）团结互助，善于合作，在同事中有较高声誉。2、评选要求：（1）评选活动中，要加强领导，坚持标准，认真把关，严格程序。（2）评选活动中，要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。凡被推荐的对象，必须在校务公开栏上公示3天以上。学生系列一、评选条件1、“三好学生”评选条件：（1）思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《守则》《规范》，在学雷锋等活动中起模范带头作用。（2）学习好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，较好地掌握“双基”，学业成绩优良。（3）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，认真上好体育课，坚持“两操一锻炼”活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。2、“优秀学生干部”评选条件担任班级或班级以上的班、队干部，在基本具备三好生条件的基础上，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。3、“优秀少先队员”评选条件：（1）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物。拥护中国共产党，热爱中国人民解放军，立志为现代化建设努力学习，做共产主义接班人。（2）发场“诚实、勇敢、团结、活泼”的优良作风，开展批评与自我批评，维护少先队组织利益。（3）遵守队章，积极参加各项活动，热心为大家服务。（4）在各项活动中表现积极主动，并取得优异成绩或有较大进步。（5）遵纪守法，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守学校或少