贵州省2023-2024学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

贵州省2023-2024学年四年级数学第二学期期末监测模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．把下列各数四舍五入到万位或亿位。506670≈（_________）万801900870000≈（_________）亿2．等腰直角三角形的两条直角边（______）。3．改写成小数是()，读作()。这个小数的小数点右边第二位是()位，它的计数单位是()，表示()。4．把3.14的小数点向移动两位，就扩大到它的倍．5．在里填上“>”,“<”或“=”．8.99_____9.0133.01_____32.9889×99+89_____89×1005km60m_____5.6km7.30_____7.3450÷5×2_____450÷(5×2)6．我国G字头的高铁速度能达到360千米/时，上海磁悬浮列车有时候速度是100米/秒，这两个速度相比：360千米/时（______）100米/秒。（在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”）7．下面是公园平面图。大门的位置用数对表示是，饭店的位置用数对表示是，假山的位置用数对表示是（____，____）。8．0.053的计数单位是（__________），它有（__________）个这样的计数单位。9．9.974保留一位小数约是_____，保留两位小数约是_____．10．在括号里填上“”“”或“”。3.33________33.30.2时________15分2.3÷10________0.235.1×0.8________5.17.090________7.091.8＋0.9________1.8×0.911．自来水公司的收费标准如下表：奶奶家5月份用水n吨（n>1O），应缴费（________）元。用水量收费10吨以内（含10吨）1.5元/吨超过10吨以后3元/吨二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．用0、4、7三个数字一共可以组成6个没有重复数字的三位数。（________）13．小数都比1小（________）14．由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307058000。（_______）15．表示，表示。（________）16．把小数8.060的0去掉，它的大小不变。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．某商场举办“庆六一”促销活动，一种酸奶买5瓶送1瓶，这种酸奶每瓶3.85元，张阿姨买回了12瓶，她花了()元钱。A．35.8 B．38.5 C．46.218．三角形任意两边之和（）第三条边。A．大于 B．小于 C．等于19．85600万中的“5”表示（）。A．5千 B．5万 C．5千万20．下面各数，与3.7相等的是（）。A．3.070 B．3.07 C．3.700021．观察一组图形，（）是从上面看到的。A． B． C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。25×8＝320÷40＝0÷32＝410－230＝54÷6×8＝（50＋90）÷2×3＝0.21×100÷10＝9×4×25＝23．计算下面各题，能简算的要简算。98×8＋1630.2－（4.86＋7.54）（2236－24×89）÷10056×19－840÷325×8×125×412.3＋17.4＋27.7＋2.624．直接写出结果．4×25=60÷20=18×5=480÷8=30×900=350÷70=21×40=92÷2=五、操作题（每题5分，共10分）25．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．26．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、解决问题（每题6分，共30分）27．某箱包厂计划生产3840个箱包，前4天平均每天生产180个箱包。后来改进生产方法，平均每天可以生产260个箱包。生产完这些箱包共需要多少天？28．按下图方式摆放餐桌和椅子，那么摆13张餐桌需要多少把椅子？29．一批游客共18人(其中大人8人，儿童10人)去参观博物馆，票价如下图所示，他们怎样买票比较合算？共需多少元？30．王大爷家种了两块菜地，一块是正方形的茄子地，另一块是长方形的豆角地。(如右图所示)(1)用含有字母的式子表示这两块菜地的面积一共是多少平方米？(2)当a＝12时，两块菜地的面积一共是多少平方米？31．妈妈带了100元去超市购物。（1）她先买了36.5元的水果，又买了23.5元的生活用品，还剩下多少元？（2）绿豆每千克12.8元，妈妈剩下的钱够买3千克的绿豆吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、518019【解析】略2、相等【详解】略3、0.023零点零二三百分0.012个0.01【解析】略4、右，1【解析】试题分析：小数点向右移动一位就扩大10倍，两位就扩大1倍，三位就扩大10倍…解：3.14×1=314，扩大1倍要向右移动两位．故答案为右，1．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起小数大小的变化规律．5、<>=<=>【详解】略6、＝【分析】根据速度＝路程÷时间，将360千米/时换算为米/秒做单位的速度后，再比较即可。【详解】360千米＝360000米，1时＝60分＝3600秒360000÷3600＝100（米/秒）所以360千米/时＝100米/秒【点睛】本题主要考查速度的比较，单位不同时要先将单位换算统一后再进行比较，解答本题也可将100米/秒换算为千米/时。7、63【分析】用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，然后根据大门和饭店的位置画出图形，再进行解答。【详解】根据大门和饭店的位置画图如下：根据图片所示，可以找到假山的位置为（6，3）。【点睛】本题是考查用数对表示点的位置，属于基础知识，要记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行。8、0.00153【分析】根据小数的意义，0.053是三位小数所以它的计数单位是0.001，一个小数的数位上是几，它就表示有几个这样的计数单位，因此有53个0.001。【详解】据分析得出：0.053的计数单位是（0.001），它有（53）个这样的计数单位。故答案为：0.001；53【点睛】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1或；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01或……。9、10.09.97【解析】略10、＜＜＝＜＝＞【分析】（1）根据小数比较大小的方法，比较3.33和33.3。（2）时和分之间的进率是60，将0.2时换算成分，再与15分比较大小。（3）根据小数点的移动引起小数大小的变化规律，求出2.3÷10的结果，再与0.23比较大小。（4）根据小数加法和小数乘法的计算方法，分别求出算式5.1×0.8、1.8＋0.9和1.8×0.9的结果，再比较大小。（5）根据小数的性质，比较7.090和7.09。【详解】3.33＜33.3；0.2时＝12分，12＜15，则0.2时＜15分；2.3÷10＝0.23；5.1×0.8＝4.08，4.08＜5.1，则5.1×0.8＜5.1；7.090＝7.09；1.8＋0.9＝2.7，1.8×0.9＝1.62，2.7＞1.62，则1.8＋0.9＞1.8×0.9【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。11、3n【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】0不能在最高位上，则百位上是4时，可组成407、470；百位上是7时，可组成704、740；【详解】用0、4、7三个数字一共可以组成4个没有重复数字的三位数。故答案为：×。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。13、×【分析】由小数的组成进行判断即可。【详解】小数是由整数部分和小数部分和小数点组成的。当整数部分大于1时，这个小数就大于1；故该说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了小数的意义。14、╳【详解】略15、×【分析】表示2个相乘，表示2个相加，据此判断即可。【详解】根据分析可知：＝×；＝＋；所以题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了用字母表示数，掌握和的含义是解题的关键。16、×【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，由此解答。【详解】把8.060这个小数中的0去掉是8.6，8.060≠8.6，所以把小数8.060的0去掉，它的大小不变，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】解答此题应理解小数的性质，应明确是小数的“末尾”添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，重点理解“末尾”二字。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【解析】略18、A【分析】在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。【详解】三角形任意两边之和大于第三条边。故答案为：A。【点睛】本题考查三角形的三边关系。常利用三角形的三边关系判断给出的三条线段能否组成三角形。19、C【详解】略20、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……。【详解】A．3.070＜3.7B．3.07＜3.7C．3.7000＝3.7故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质和小数比较大小的方法。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。21、B【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是左边一个长方形，右边一个长方形，据此即可选择。【详解】根据题干分析可得，从上面看到的图形是：故答案为：B【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、200；8；0；180；72；210；2.1；900【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变，根据乘法结合律进行简算。【详解】25×8＝200320÷40＝80÷32＝0410－230＝18054÷6×8＝9×8＝72（50＋90）÷2×3＝140÷2×3＝70×3＝2100.21×100÷10＝21÷10＝2.19×4×25＝9×（4×25）＝9×100＝900【点睛】观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行计算，注意运算顺序，仔细解答即可。23、800；17.8；1；784；100000；60【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法；（3）先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后算括号外面的除法；（4）先算乘法，再算除法，最后算减法；（5）利用乘法交换律与结合律简算；（6）根据加法交换律和结合律简算。【详解】98×8＋16＝784＋16＝80030.2－（4.86＋7.54）＝30.2－12.4＝17.8（2236－24×89）÷100＝（2236－2136）÷100＝100÷100＝156×19－840÷3＝1064－840÷3＝1064－280＝78425×8×125×4＝（25×4）×（125×8）＝100×1000＝10000012.3＋17.4＋27.7＋2.6＝（12.3＋27.7）＋（17.4＋2.6）＝40＋20＝60【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。24、100；3；90；6027000；5；840；46【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、解决问题（每题6分，共30分）27、16天【分析】根据题意可知，用每天生产箱包的个数乘天数，求出前4天生产箱包的个数。用计划生产箱包的个数减去前4天生产箱包的个数，求出剩下箱包的个数。再除以平均每天生产箱包的个数，求出生产剩下的箱包需要的天