2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛短视频技术与应用赛项竞赛规程

2022-2023年度广东省职业院校学生专业技

能大赛短视频技术与应用赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：Z47

赛项名称：短视频技术与应用

赛项组别：中职组

二、竞赛目的

为深入贯彻全国职业教育大会精神，全面落实《国家职

业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展

的意见》文件精神，建设现代传媒体系，重视传播手段建设

和创新，推动传统媒体和新兴媒体的深度融合。

通过举办“短视频技术与应用”赛项，以赛促学，以赛

促教，以赛促改，以赛促建，培养短视频技术与应用人才，

是充分落实当前党中央和国家“双循环”战略目标，对国内

经济发展、对外贸易、保障民生、扩大就业、扶贫攻坚等国

家战略目标的实现，具有积极的推动作用。对职业院校信息

技术类、财经商贸类、文化艺术类专业扩大学生就业、提升

学生薪资水平将发挥务实而有力的促进作用。

本赛项充分重视与数字媒体大类及新商科专业建设的

课程体系共融。赛项竞赛内容充分考虑了与当前数字媒体、

电子商务课程的衔接。通过本赛项及赛后成果转化，可将短

视频技术应用技能培养有机地融入职业院校现有的数字媒

1

体及商科人才培养方案和课程体系之中。

本赛项积极响应国家课程思政号召，有机结合思政课程

和课程思政于竞赛作品当中，创新实践育人、文化育人和榜

样育人的路径。

三、竞赛内容

（一）竞赛时间

本赛项竞赛时长为3.5小时。

（二）竞赛内容

本赛项源于短视频数字化应用真实运行的典型工作任

务，以考核短视频技术与数字化营销技能相关的复合型能力

为目标，具体竞赛内容包括8大任务。

任务一：短视频数字化应用的产品营销策略策划。

作为短视频数字化营销工作的起点，首先确定产品信

息，确立目标用户群，选择体现产品卖点的关键词，确定产

品品牌故事元素及产品的同类竞品，最终形成产品短视频数

字化营销策划方案。

任务二：短视频数字化营销渠道策划。

根据竞赛平台中提供的产品特点、营销渠道资料，分析

营销渠道的特色、用户画像等相关信息，以匹配营销产品的

目标用户群，选择最佳对应的短视频数字化营销渠道。

任务三：短视频内容策划。

根据竞赛平台提供的产品信息及素材，撰写短视频营销

创意点，同时根据竞赛平台提供的脚本模板，编写短视频标

题，内容脚本及数据指标，最终形成短视频内容策划方案。

2

任务四：短视频内容剪辑。

根据短视频内容策划方案和竞赛系统给出的素材剪辑

短视频。短视频需要紧扣策划方案，内容突显产品卖点及热

词，短视频布局节奏合理，与策划方案准确对应，选配音乐

字幕。

任务五：营销账号搭建。

短视频剪辑完毕后，搭建营销账号，参赛者需要在竞赛

平台模拟的短视频分发渠道（平台）上创建营销账号并完善

账号信息。

任务六：短视频发布。

在平台上发布短视频，包括填写标题、制作封面等信息，

并匹配产品购物链接，适时发布。

任务七：合规性审核。

对所输出的文本、视频字幕进行合规性审核，将违法、

与社会主流价值观不符和属于短视频数字化营销禁止的敏

感词内容检查出并调整。

任务八：职业素养。

竞赛视频作品保存至指定位置。按要求清理电脑，确保

离座后电脑、桌椅整齐。工位区内不得出现比赛中任何纸质

的相关资料及垃圾。

四、竞赛方式

1.本赛项为个人赛，每支参赛队由1名选手和1名指导

教师组成，不得跨校组队。每校限报队数请根据省厅文件执

行，没有预报名的参赛学校原则上不得参加该赛项的正式报

3

名和比赛。

2.指导教师须为本校专兼职教师，竞赛期间不允许指导

教师进入赛场进行现场指导。

3.本赛项全部竞赛内容为实操方式，竞赛工位的计算机

已部署好运行环境，参赛选手须在规定时间内根据赛题具体

内容要求及所提供的素材，通过实操竞赛平台对应功能，进

行营销策划、短视频制作、图片设计、分发渠道账号搭建、

短视频发布等操作，最终在竞赛系统中形成可量化可评价的

结果来完成竞赛。

五、竞赛流程

主要为竞赛从报到日到结束的具体流程安排。

日

时间事项参加人员地点

期

10:30-14:00参赛队报到各参赛队酒店

4

月学校阶梯

15:30-16:00赛前说明会各参赛队

21教室

日

16:00-17:00熟悉赛场各参赛队赛场

7:30选手到场参赛选手

检录、加密及入场参赛选手赛场

47:30-8:15

月

8:30-12:00正式比赛参赛选手

22

日

12:30-14:30赛项申诉与仲裁裁判及仲裁仲裁室

裁判评分，成绩复核确

12:30-23:00裁判及仲裁评分室

认，解密并录入上报

4

月

竞赛日当日比赛结束即可返程。

22

日

六、赛卷说明

4

根据《广东省职业院校学生专业技能大赛赛题管理办

法》，本赛项采用公开样题的形式，专家组编制完成样题后，

由大赛执委会于正式比赛前20天在省赛平台正式发布。

正式比赛试题由专家组依据竞赛规程和样题模式进行

编制，正式比赛试题内容与样题内容不可重复，但题型、分

值一致。赛项需要编制3套正式比赛试题，每套试题的重复

率不可超过30%。正式比赛试题编制完成后，专家组要按照

专家承诺书的要求做好保密工作，并于比赛的前5天将密封

后的3份正式赛题交付大赛执委会保存。正式比赛时，由省

教育厅选派的大赛督察员从3套试题中随机任意抽取一套试

题作为比赛用题。

七、竞赛规则

（一）报名资格及参赛队伍要求。

1.参赛队选手资格：参赛选手须为中等职业学校全日制

在籍学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三

年级）学生参加中职组比赛，中职组参赛选手年龄一般不超

过21周岁，年龄计算的截止时间以2023年的5月1日为准。

根据实际情况，如学生超过年龄限制，但其他条件符合文件

的参赛要求的，仍可以报名参赛。凡在往届全国职业院校技

能大赛中获一等奖的选手，不得再行参加同一项目同一组别

的比赛。

2.每支参赛队由1名选手和1名指导教师组成，不得跨

校组队。每校限报队数请根据省厅文件执行。经教育部门、

人力资源和社会保障部门审批，由同一法人代表登记、使用

5

同一办学资源、使用多个校名举办同一层次不同类别学历教

育的职业学校按一所学校组织报名。

3.没有参加预报名的学校，原则上不得参加该赛项的正

式报名和比赛，各赛项实际参赛队以正式报名结果为准。

4.已在省赛平台提交的报名信息，原则上不能变更，如

遇特殊情况，需更改报名信息，须由参赛院校于开赛前10

个工作日内向省大赛办提交申请，经审批通过后由后台工作

人员统一修改。

（二）熟悉场地。

1.正式比赛前1天（报到日）下午，统一安排各参赛队

有序地熟悉场地，熟悉场地限定在观摩区内，不允许进入比

赛区。

2.熟悉场地时，不发表没有根据以及有损大赛整体形象

的言论。熟悉场地期间严禁拥挤、喧哗，以免发生意外事故。

（三）文明参赛要求。

1.竞赛用设备由承办方统一提供，详见技术平台。参赛

选手根据大赛提供赛题（任务书）的要求完成比赛指定任务。

2.参赛队选手在赛前60分钟，到赛场指定地点接受检

录，抽取工位号。选手在候赛期间，必须按工作人员指引的

位置就座或在指定侯赛区/室等候。选手不得交头接耳，不可

携带手机、电脑等任何影响公平竞赛的物品进入候赛区/室；

不能透露或暗示所在学校和姓名，也不能将竞赛内容泄露和

转告他人；违规的选手将被取消参赛资格。

3.参赛选手迟到15分钟以上，不允许进入赛场，按弃权

6

处置。选手进入赛场至所抽工位领取竞赛任务，在规定时间

内检查计算机设备及软件设备工作状态并确认现场条件。裁

判长宣布竞赛开始后才可操作，不得提前私自操作。

4.竞赛期间参赛选手不得离开竞赛工位，不得自带移动

通讯设备硬件设备、软件、移动存储、辅助工具等进入比赛

现场，考场所需的硬件设备、系统软件和辅助工具由赛项执

委会统一安排。

5.选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情

况，须报裁判长同意；比赛计时开始后不能无故终止比赛或

延长比赛时间。选手休息、饮水、上洗手间不安排专门用时，

统一计在竞赛时间内，竞赛计时工具，以赛场设置的时钟为

准。

6.比赛过程中，所有参赛选手须严格遵守比赛纪律及操

作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警

示。因参赛选手原因造成设备故障或损坏，导致无法继续竞

赛，裁判长有权根据情况终止该队竞赛；若非参赛选手个人

原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。

7.参赛选手须在工位计算机上，在规定的文件夹内存储

比赛文档。

8.比赛结束前15分钟，裁判长提醒比赛即将结束。裁判

长发布比赛结束指令后所有参赛队立即停止操作，按要求清

理工位，不得以任何理由拖延竞赛时间。

9.为防止因计算机故障产生数据丢失，请参赛选手及时

保存竞赛结果文件。若比赛过程中出现设备问题，须及时举

7

手示意向裁判员报告，由裁判员和技术人员进行技术处理

并做现场记录。设备故障分为人为故障和非人为故障。如非

人为故障，现场裁判需请示裁判长视具体情况裁决是否使用

备用机、是否为该选手加时；如选手人为故障，责任由选手

自己负责。

10.参赛选手须按照任务书要求保存并提交数字竞赛结

果，所有电子文件均不可做与竞赛内容无关的标记，一经发

现作零分处理。

11.竞赛结束后，参赛选手要确认已成功按照要求提交

所有竞赛文档，裁判员与参赛队队员一起签字确认，参赛队

在确认后不得再进行任何操作。选手签字确认后方可离开赛

场，任务书、试卷不得带出赛场。

12.选手在比赛过程中，学校领队、指导教师等相关人员

不得与其联系或给予指导，否则对其通报批评并取消选手的

参赛资格。选手离开赛场或候赛区/室时，要由工作人员陪同，

违规将被取消参赛资格。

13.选手如有不服从裁判、扰乱赛场秩序等不文明行为

的，由裁判长在5分范围内扣减该项分数，情节严重者取消

比赛资格，参赛成绩为0分；参赛选手有作弊行为的，参赛

成绩为0分。

八、竞赛环境

竞赛场地包括参赛选手竞赛考场、评分及加密隔离室1

间及监考/裁判会议室兼休息室1间。同时提供所有指导教师

休息室1间。

8

竞赛现场设置竞赛区、裁判区、技术支持区、服务区。

现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供

电应急设备；设置医务室一间、监考/裁判会议室兼休息室1

间。

1.为参赛队提供标准竞赛设备，每个比赛工位上标明编

号，每个赛位提供1台电脑，并安装相应软件供选手使用，

赛位大小满足1人操作电脑的需求，每组赛位占用面积应不

小于0.5m2。要求根据选手人数，提供10%的备用赛位。

2.裁判区

配合有两张工位桌，放置竞赛使用的表格材料和向竞赛

选手发放的资料，同时用于裁判宣布竞赛信息的位置。

3.技术支持区

为参赛选手提供备用PC及竞赛相关设备。

4.服务区

提供水、卫生纸及医疗服务保障材料，学校医疗服务人

员在此接待医疗服务需求。赛场具备两个以上安全疏散通

道，并设有应急疏散图，配备必要的灭火器材。

九、技术规范

（一）职业素养

1.敬业爱岗，忠于职守，严于律已，刻苦钻研；

2.勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新；

3.认真负责，吃苦耐劳，团结协作，精益求精；

4.遵守规程，操作规范，安全生产，文明施工；

5.着装整洁，爱护设备，保持清洁，工作有序。

9

（二）相关知识

序号标准号中文标准名称

1GB/T1.1-2020《标准化工作导则》第1部分：标准的结构和编写

2GB/T31232.2-2014《电子商务统计指标体系第2部分：在线营销》

3GB/T34941-2017《数字化营销服务程序化营销技术要求》

4GB/T33475.2-2016《高效多媒体编码第2部分：视频》

《信息设备资源共享协同服务第405部分：媒体中

5GB/T29265.405-2012心设备》

《信息设备资源共享协同服务第406部分：网络多

6GB/T29265.406-2012媒体终端及应用》

《网络短视频平台管理规范》

7行业规范《网络短视频内容审核标准细则》

《网络直播营销行为规范》

十、技术平台

比赛相关的软件、设施、设备的使用，符合知识产权保

护等方面的有关规定。承办学校提供以下比赛器材及设备设

施：

（一）比赛器材及技术说明

序号产品名称规格说明版本

10

1平台系统短视频技术与应用实训系统V1.0

2操作系统Windows1064位

火狐浏览器

109.0.1(64位)及

3浏览器火狐浏览器或谷歌浏览器以上/谷歌浏览器

109.0.5414（64位）

及以上

AdobePhotoshop2018

4支撑软件AdobePremiere2018

MicrosoftOffice2010及以上

搜狗拼音输入法10.0正式版及以上

5输入法

搜狗五笔输入法V4.2及以上

（二）赛场设备

竞赛服务器配置不低于：处理器内核数16个，内存32g，

硬盘1TGB。

学生竞赛用机配置不低于：CPUI5/内存8g/2G独立显卡

/硬盘256G/操作系统WIN10。

十一、成绩评定

（一）评分标准制定原则

竞赛评分以公平公正公开为原则，评分标准考察参赛选

手短视频技术数字制作的操作技能和相关职业素养能力，以

技能和职业素养考核为主，同步兼顾职业道德素养来综合评

定。

11

本赛项裁判组由裁判长、加密裁判、现场裁判、评分裁

判组成。

竞赛评分根据评分标准精确打分，公正地评价出各专项

任务的分数。针对每一套竞赛试题及该赛题需要实现的功

能，提供赛题评分标准，将评分项细化到每一个可客观评价

的细节，避免裁判个人主观判断，确保评分的客观公正。

本赛项采用信息化方式对各参赛队的竞赛结果进行规

范的结构化呈现，并以信息化形式进行汇总，从而提高效率、

缓解裁判的工作强度，保障结果的呈现和汇总的正确率。

（二）评分方法

1.分别计算各子项得分，采取分步得分、累计总分的计

分方式，按规定比例系统自动计算计入总分。

2.在比赛过程中，参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰

裁判正常工作等不文明行为，由裁判长扣减该专项相应分

数，情节严重的取消比赛资格，该专项任务成绩为0分。如

发现参赛选手有作弊行为的，取消比赛资格，该专项成绩为

0分。

3.参赛选手不得在比赛结果上标注任何含有或体现出本

参赛队信息的记号，如有发现，取消奖项评比资格。

4.竞赛所有文案、音视频内容所需要规避的敏感禁用词

汇，请认真审阅，一旦作品中出现“二类”词汇当题不得分，

出现“一类”词汇，比赛总成绩为0分，取消奖项评比资格。

（一类词汇：1、国家重要领导人的名讳和敏感热点的政治

词汇；2、暴力和色情的词语；3、污言秽语类词汇。二类词

12

汇：1、广告法及监管部门明令禁止使用的词汇，如最高级、

国家级、最佳、顶级、极品、第一品牌；2、含有绝对化词

义且无法通过客观证据证明，如绝无仅有、顶尖、万能、第

一、最低、销量冠军、抄底、最具、最高、全国首家、极端、

首选、空前绝后、绝对、最大、世界领先、唯一、巅峰、顶

峰等。）

（三）评分细则

配分

考核内容评分方法

(满分100)

根据竞赛提供的产品信息为其设定品牌

故事，利用短视频进行产品营销。阐述

任务一：

自己对产品的价值理解，选取体现产品

产品营销策略10

卖点的关键词，准确选择产品受众人群，

策划

并能根据提供的资料选出营销产品的同

类竞品。

从竞赛平台给定资料里分析短视频营销

任务二：

5渠道用户年龄段，地域分布，特征，购

营销渠道策划

买力，活跃时间等信息。

根据竞赛平台所提供的产品素材，按照

任务三：要求撰写短视频营销创意点、短视频内

15

短视频内容策划容脚本、短视频数字化营销所涉及的数

据指标。视频内容选题创意符合原创性

13

原则，不得抄袭，借鉴他人作品。

按照要求完成短视频内容编辑。视频设

置时长1分钟左右，视频内包含产品的

“卖点”、“热点”等关键词，并且视

频内容必须在视频当中引出产品其中一

个“卖点”或“热点”。视频制作画面

任务四：清晰、流畅、包含转场效果。从提供的

30

短视频内容剪辑音频资源中为视频选取配乐，按照脚本

设计内容为视频添加字幕，其中“卖点”

关键词需要使用特殊效果凸显。视频整

体结构紧扣主题，与营销创意设定吻合，

确保视频作品完整性，按格式导出制作

的短视频源文件，按要求完成命名。

在竞赛平台上，按照要求创建营销账号

并完成头像、昵称、简介、个人主页封

面图等基本资料的设置。(注：名称及简

任务五：

10介不得出现学校及学生姓名，不得使用

营销账号搭建

无意义词句。)根据所提供材料制作账号

头像、封面图，设计需有一定的营销导

向，但不得夸张。

14

在竞赛平台上发布短视频，按要求字数

填写标题。标题包含产品卖点或热点关

键词，表达完整，与内容一致。根据竞

赛提供的素材，使用图片处理软件按照

任务六：

20要求制作视频封面，封面清晰，裁剪完

短视频发布

整，一目了然。根据要求为视频准确关

联商品橱窗链接，并按照短视频营销平

台人群活跃时段设置视频发布时间。

任务七：视频作品符合正确价值观，不违反相关

5

合规审查法律法规。

竞赛视频作品保存至指定位置。按要求

任务八：清理电脑，确保离座后电脑、桌椅整齐。

5

职业素养工位区内不得出现比赛中任何纸质的相

关资料及垃圾。

评分结果若出现分值相同情况，则依据任务模块得分进

行排名。

先比较任务四得分，得分高者则排名靠前，得分低者则

排名靠后；

如果任务四得分相同，则比较任务六得分，得分高者则

排名靠前，得分低者则排名靠后；

如果任务六得分又相同，则比较任务三得分，得分高者

则排名靠前，得分低者则排名靠后；

如果任务三得分再相同，则比较任务一得分，得分高者

15

则排名靠前，得分低者则排名靠后。

如果任务一得分再相同，则比较任务五得分，得分高者

则排名靠前，得分低者则排名靠后。

（四）成绩复核与公布

赛项总成绩的最终结果经裁判长、督察员和仲裁长复核

无误后签字。若有异议，经过规定程序仲裁后，上传到省教

育厅大赛平台。

十二、奖项设定

根据参赛队竞赛成绩排名分别设立一、二、三等奖。以

各赛项实际参赛队（团体赛）或参赛选手（个人赛）数量为

基数，一、二、三等奖获奖比例分别为15%、25%、40%（小

数点后四舍五入）。

十三、赛项安全

赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件，是

赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。赛项执委会采取

切实有效措施保障大赛期间参赛队选手、指导教师、裁判员、

工作人员及观众的人身安全。

（一）安全管理要求

1.执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交

通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，

赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。如有必要，

也可进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办

单位赛前须按照执委会要求排除安全隐患。

2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外

16

事件。赛场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的

劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出

现错误操作。

3.承办单位应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛

内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等

情况的赛项，必须明确制度和预案，并配备急救人员与设施。

4.执委会须会同承办单位制定开放赛场和体验区的人

员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区

域，除了设置齐全的指示标志外，须增加引导人员，并开辟

备用通道。

5.大赛期间，承办单位须在赛场管理的关键岗位，增加

力量，建立安全管理日志。

6.参赛队选手进入工位、赛事裁判工作人员进入工作场

所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。如

确有需要，由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配

置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。

（二）生活条件

1.比赛期间，原则上由执委会统一安排参赛队选手和指

导教师食宿。承办单位须尊重少数民族的信仰及文化，根据

国家相关的民族政策，安排好少数民族选手和教师的饮食起

居。

2.比赛期间安排的住宿地应具有宾馆住宿经营许可资

质。以学校宿舍作为住宿地的，大赛期间的住宿、卫生、饮

食安全等由执委会和提供宿舍的学校共同负责。

17

3.大赛期间有组织的参观和观摩活动的交通安全由执

委会负责。执委会和承办单位须保证比赛期间参赛队选手、

指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。

4.各赛项的安全管理，除了可以采取必要的安全隔离措

施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身

自由。

（三）组队责任

1.各单位组织代表队时，须安排为参赛队选手购买大赛

期间的人身意外伤害保险。

2.各单位代表队组成后，须制定相关管理制度，并对所

有选手、指导教师进行安全教育。

3.各代表队须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与

赛场安全管理的对接。

（四）应急处理

比赛期间发生意外事故，发现者应第一时间报告赛项执

委会，同时采取措施避免事态扩大。赛项执委会应立即启动

预案予以解决并报告大赛执委会。赛项出现重大安全问题可

以停赛，是否停赛由大赛执委会决定。事后，赛项执委会应

向大赛执委会报告详细情况。

（五）处罚措施

1.因参赛队选手原因造成重大安全事故的，取消其获奖

资格。

2.参赛队选手有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人

员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。

18

3.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情

节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责

任。

（六）赛场预案

1.竞赛过程中如出现赛场设备断电、故障等意外时，现

场裁判需及时确认情况，安排技术支持人员进行处理，同步

现场裁判做好详细情况登记，并填写补时登记表，报裁判长

批准后，可安排延长补足相应选手的比赛时间。

2.赛场现场预留充足备用PC和设备，当出现设备掉电、

故障等意外时经现场裁判确认后由赛场技术支持人员予以

更换。赛项出现重大突发事件和重大安全问题，经赛项执委

会和专家组同意，暂停比赛，由涉及人员有关领导，如裁判

长、领队、技术支持公司负责人、执委会领导和承办校负责

人协调处理解决；如若不能处理，中止比赛是否停赛由大赛

执委会决定。事后，赛项执委会应向大赛执委会报告详细情

况。

3.比赛期间发生意外伤害、意外疾病等重大事故，裁判

长立即中止相关人员比赛，第一时间由承办校医疗站校医抢

救，根据情况严重呼叫120送往医院。

（七）疫情防控要求

1.参赛人员和工作人员均需进行赛前7天连续健康状况

监测。

2.赛场入口设置体温检测通道，对所有进入赛场的参赛

人员和工作人员进行体温检测。对体温检测异常参赛人员进

19

行复核和等候处置。比赛期间，参赛人员需全程佩戴口罩。

3.比赛期间有发热、咳嗽等呼吸道症状者，须安排在备

用隔离工位比赛。

4.准备防疫用品。赛场需要配备口罩（一次性使用医用

口罩或医用外科口罩）、一次性手套、水银体温计、手持式

体温检测仪等。配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂

或其他有效的消毒剂。

5.环境消毒管理。制定并严格落实清洁消毒制度，对通

道、桌椅、门把手、卫生间、楼梯、设备等进行彻底清洁，

明确张贴完成标识。比赛前完成系统测试和清洁消毒工作，

增加对场所的通风换气频次。

十四、竞赛须知

（一）参赛队须知

1.各参赛队应该积极参加赛项承办单位组织的开闭赛式

等各项赛事活动。

2.赛事期间，所有领队及参赛队其他成员不得私自接触

裁判，凡发现有影响比赛公平、弄虚作假者，取消其参赛资

格，成绩无效。

3.所有参赛人员须按照赛项规程要求完成赛项评价工

作。

4.对于影响比赛公平和比赛正常进行的参赛队，视其情

节轻重，按照相关规定给予警告、取消比赛成绩、通报批评

等处理。

（二）参赛领队须知

20

1.各参赛队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，

不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。

2.各参赛队加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工

作，坚决执行竞赛的各项规定，督促选手带好证件等竞赛相

关材料。

竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁判员、

现场工作人员和经批准的人员外，领队、指导教师及其他人

员一律不得进入竞赛现场，破坏竞赛纪律。

3.参赛队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队

向赛项仲裁工作组提出书面报告。

4.对申诉的仲裁结果，领队要做好带头服从和执行工

作，并做好选手工作。参赛选手不得因申诉或处理意见不服

而停止竞赛，否则以弃权处理。

5.参赛指导老师应及时查看大赛专用通知网页的有关

内容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场

要求，指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。

6.参赛队领队应对本队参赛队员和指导教师在参赛期间

的安全负责，参赛学校须为参赛选手和指导教师购买意外保

险。

7.领队和指导教师应在赛后充分做好赛事总结和工作总

结。

（三）指导教师须知：

1.各参赛代表队正式报名的指导教师，确定后不允许更

换。

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2.各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从

裁判，尊重比赛，不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参

赛资格，名次无效。

3.各参赛代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定，加强

对参赛选手的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件

等竞赛相关材料。

4.整个竞赛过程中，除参加当场次竞赛的选手、执行裁

判员、现场工作人员和经批准的人员外，领队、指导教师及

其他人员一律不得进入竞赛现场，破坏考试纪律。

5.参赛代表队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由

领队向赛项仲裁工作组提出书面报告。

6.对申诉的仲裁结果，各参赛代表队领队要带头服从和

执行，并做好选手工作。参赛选手不得因申诉或对处理意见

不服而停止竞赛，否则以弃权处理。

7.参赛指导老师应及时查看大赛专用通知网页的有关内

容，认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要

求，指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。

（四）参赛选手须知：

1.参赛选手应按有关要求如实填报个人信息，如发现弄

虚作假，取消竞赛资格。

2.参赛队选手需同时携带身份证、学生证、参赛证入场，

进行检录，抽取顺