2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 第8课 世界反法西斯战争胜利的影响（3）教学教案 新人教版选修3VIP

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第8课世界反法西斯战争胜利的影响（3）教学教案新人教版选修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第8课世界反法西斯战争胜利的影响（3）教学教案新人教版选修3教材分析“2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第8课世界反法西斯战争胜利的影响（3）教学教案新人教版选修3”的教材分析。

该章节主要讲述了第二次世界大战胜利后，世界格局的变化以及反法西斯战争胜利对全球产生的深远影响。内容涵盖了战后的和平条约、联合国的成立、冷战的起源以及欧洲的重建等方面。

本章节的内容与学生的知识深度相符，可以帮助他们更好地理解二战胜利后的世界格局变化，以及这些变化对当今世界的影响。同时，本章节也与课本中的其他内容相互关联，如二战的起因、战争过程等，有助于学生形成完整的知识体系。

在教学实际中，本章节需要通过丰富的教学手段，如讲解、讨论、观看纪录片等，来激发学生的兴趣，帮助他们深入理解战争胜利后的复杂局势。同时，教师还需引导学生思考战争与和平、合作与竞争等课题，以提高他们的历史素养和批判性思维能力。核心素养目标本章节旨在培养学生的时空观念素养，使学生能够理解第二次世界大战胜利后世界格局的变化，并认识到这一历史事件对当今世界的影响。同时，通过分析战争胜利后的和平条约、联合国的成立等史实，培养学生的史料实证素养，使他们能够运用历史资料，客观、全面地理解历史。此外，本章节还旨在提升学生的历史解释素养，引导学生从多元视角解读历史事件，理解不同国家、不同地区的立场和观点。通过探讨反法西斯战争胜利的影响，本章节还有助于培养学生的批判性思维，使他们能够独立思考、分析问题，并提出自己的见解。教学难点与重点1.教学重点

（1）第二次世界大战胜利后世界格局的变化：战后和平条约的签订、联合国的成立、冷战的起源等。

（2）反法西斯战争胜利对全球产生的深远影响：欧洲的重建、殖民体系的瓦解、国际秩序的重新安排等。

（3）不同国家和地区在战争胜利后的立场和观点：关注各自的国家利益、对战争的反思、对和平的追求等。

2.教学难点

（1）战争胜利后和平条约的签订：学生难以理解各个战胜国在签订和平条约时的心态和动机，如对德国和日本的处理等。

（2）联合国的成立：学生难以理解联合国成立的目的、意义和作用，以及联合国在维护世界和平与安全方面的表现和局限性。

（3）冷战的起源：学生难以理解冷战的概念、原因和特点，以及冷战对全球政治、经济和军事的影响。

（4）欧洲的重建：学生难以理解战后欧洲各国面临的经济困境、重建过程中的困难和挑战，以及各国在重建过程中的合作与竞争。

（5）反法西斯战争胜利的影响：学生难以理解战争胜利对不同国家和地区产生的长远影响，如殖民体系的瓦解、国际秩序的重新安排等。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、讨论、观看纪录片等，帮助学生深入理解战争胜利后的复杂局势。同时，教师还需引导学生思考战争与和平、合作与竞争等课题，以提高他们的历史素养和批判性思维能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解战争胜利后的和平条约、联合国的成立、冷战的起源等核心知识，为学生提供系统的知识体系。在讲解过程中，教师应注意举例生动、形象，以激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生就战争胜利后的世界格局变化、反法西斯战争胜利的影响等话题展开讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。教师应引导学生从多元视角看待问题，充分表达自己的观点，并进行互评和总结。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史事件，如德国和日本的处理、欧洲的重建等，让学生通过分析案例，深入了解战争胜利后的复杂局势。教师可引导学生从政治、经济、社会等多个角度进行分析，提高他们的历史素养。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示战争胜利后的世界格局变化、联合国的成立等历史事件，提高学生的学习兴趣和理解能力。教师在制作课件时，应注意内容与形式的统一，既要突出核心知识，又要具有吸引力。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如历史知识竞赛、模拟联合国等，激发学生的学习主动性和积极性。教师可根据学生的特点和需求，选择合适的教学软件，并进行有效的引导和辅导。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，如查阅历史资料、观看相关纪录片等。教师应提供适量的学习任务和指导，以确保学生能够充分利用网络资源，提高自主学习能力。

4.实地考察：组织学生进行实地考察，如参观历史博物馆、战争遗址等，让学生亲身感受历史，增强历史观念。在实地考察前，教师应为学生提供相关的背景知识和指导，以确保考察的深度和效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“世界反法西斯战争胜利的影响（3）”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为第二次世界大战对世界产生了哪些深远的影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索战争胜利后的世界变化。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解第二次世界大战胜利后世界格局的基本概念。胜利后的和平条约、联合国的成立、冷战的起源等都是我们需要了解的重要知识点。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。比如，德国和日本的处理、欧洲的重建等，这些案例展示了战争胜利后世界格局变化在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解当今世界的局势。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调和平条约的签订、联合国的成立和冷战的起源这三个重点。对于这些难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与战争胜利后世界格局变化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。比如，模拟联合国的成立过程，让学生们更直观地理解联合国的运作。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“战争胜利后世界格局变化对当今世界的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了第二次世界大战胜利后世界格局的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这个话题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：

《第二次世界大战史》

《世界反法西斯战争胜利的影响》

《冷战起源与美苏争霸》

《欧洲战后重建史》

这些书籍能够提供更深入的历史背景和详细的事件描述，帮助学生更好地理解战争胜利后的世界格局变化。

2.课后探究：

鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如，学生可以查找有关战争胜利后和平条约签订的更多细节，了解不同国家的立场和影响。此外，学生还可以研究联合国成立的历史背景和重要事件，探讨其在维护世界和平与安全方面的作用和挑战。另外，学生可以探究冷战期间的重要事件和转折点，了解其对全球政治、经济和军事的影响。此外，学生还可以研究欧洲战后重建的历史过程和各国在重建过程中的合作与竞争，深入了解欧洲一体化的起源和发展。

3.网络资源：

学生可以通过访问历史学术网站、观看历史纪录片和视频，以及参与在线讨论等方式，进一步拓展对战争胜利后世界格局变化的认识和理解。

4.实地考察：

如果条件允许，学生可以参观历史博物馆、战争遗址和相关的纪念地点，亲身感受历史，增强对战争胜利后世界格局变化的理解和感悟。典型例题讲解1.例题一：

题目：第二次世界大战胜利后，哪个国家被分割为东西两部分？

答案：德国

解析：此题考查学生对战争胜利后德国处理的掌握。德国在战争后被分割为东西两部分，东部成为苏联的势力范围，西部则由西方国家占领。

2.例题二：

题目：联合国的成立目的是什么？

答案：维护国际和平与安全、发展国际合作、解决国际经济、社会、文化和人道主义问题。

解析：此题考查学生对联合国成立目的的掌握。联合国成立于1945年，旨在维护国际和平与安全，促进国际合作，解决国际经济、社会、文化和人道主义问题。

3.例题三：

题目：冷战起源于哪两个国家的对抗？

答案：美国和苏联

解析：此题考查学生对冷战起源的掌握。冷战起源于1947年，是美国和苏联之间的政治、经济和军事对抗。

4.例题四：

题目：欧洲战后重建的主要措施有哪些？

答案：马歇尔计划、欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体等。

解析：此题考查学生对欧洲战后重建措施的掌握。欧洲战后重建主要通过马歇尔计划、欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体等措施来实现。

5.例题五：

题目：反法西斯战争胜利对全球产生了哪些影响？

答案：战争胜利促进了殖民体系的瓦解、国际秩序的重新安排，以及冷战的出现等。

解析：此题考查学生对反法西斯战争胜利影响的掌握。战争胜利对全球产生了深远影响，包括殖民体系的瓦解、国际秩序的重新安排，以及冷战的出现等。板书设计1.战争胜利后的世界格局变化

-和平条约的签订

-联合国的成立

-冷战的起源

2.反法西斯战争胜利的影响

-欧洲的重建

-殖民体系的