陕西省西安市一中2025届高三冲刺模拟生物试卷含解析

陕西省西安市一中2025届高三冲刺模拟生物试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于酶的叙述，错误的是（）A．温度能影响酶的活性，是因为温度可以直接降低反应的活化能B．消化酶的合成与运输过程一定需要通过囊泡机制C．过氧化氢酶催化效果不一定比Fe3+催化效果好D．过氧化氢酶与Fe3+在催化等量过氧化氢分解时，产生的氧气量相同2．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料B．图丁个体自交后代中高茎中纯合子占1/4C．图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质D．图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说—演绎的实验验证阶段3．正常情况下，健康人体受到寒冷刺激时，血液内（）A．促甲状腺激素含量增多，甲状腺激素含量增多B．促甲状腺激素含量增多，甲状腺激素含量减少C．促甲状腺激素含量减少，甲状腺激素含量增多D．促甲状腺激素含量减少，甲状腺激素含量减少4．对实验结果进行检测时，常要选用显色剂或染色剂。下列对检验试剂的选择不合理的是（）A．以淀粉和蔗糖作为底物，验证淀粉酶专一性时选用斐林试剂B．观察植物细胞的有丝分裂实验，不可选用甲基绿染色剂C．检测某植物组织的细胞中是否含有脂肪时选用苏丹ⅢD．检验某营养品中的氨基酸相对含量时选用双缩脲试剂5．下列关于稀释涂布平板法和平板划线法的叙述，不正确的是（）A．接种用具都需要进行严格灭菌 B．都只用于固体培养基接种C．接种培养后都能获得单个菌落 D．都可以用于微生物的计数6．无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是（）A．无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体B．胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中C．水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键D．水解过程改变了胰蛋白酶原的结构和功能7．种子萌发的过程中，赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（）A．赤霉素能够催化胚乳中淀粉的水解B．脱落酸可以降低a-淀粉酶的活性C．赤霉素可以影响细胞内的基因表达D．种子的萌发受到赤霉素和脱落酸的协同调节8．（10分）根据生物进化理论，下列叙述正确的是（）A．自然选择学说揭示出生物遗传和变异的本质B．细菌的抗药性突变都是长期滥用抗生素的结果C．进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化D．地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件二、非选择题9．（10分）研究人员利用基因工程借助大肠杆菌生产人的生长激素。回答下列问题。（1）借助PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因，原因之一是利用了____酶。（2）要使目的基因在大肠杆菌细胞内稳定存在并表达，需要借助质粒载体，原因是______。将目的基因导入大肠杆菌，常用____处理细胞，使其成为感受态。（3）研究人员在大肠杆菌提取液中未能检测到生长激素，但在细胞中检测到生长激素基因，推测可能是转录或翻译过程出错，通过实验进行判断的方法及预期结果是________。（4）能否利用基因工程通过大肠杆菌直接生产人体细胞膜上的糖蛋白？请做出判断并说明理由_________。10．（14分）蛋白质是生命活动的主要承担者。回答下列与蛋白质相关的问题：（1）从氨基酸分子水平分析，决定蛋白质结构多样性的原因是_______。结构的多样性决定了功能的多样性，例如酶能够通过______的机制催化生化反应高效进行。（2）“分子伴侣”是一类能帮助多肽进行初步折叠、组装或转运的蛋白质，由此推测其主要存在于______（填细胞结构）中。“ATP合成酶”是一类分布于生物膜上催化ADP合成ATP的复合蛋白质，由此推测，在动物细胞中其主要存在于______（填细胞结构）上。（3）利用蛋清做如下实验。实验一：在蛋清中加入食盐，会看到白色的絮状物出现。兑水稀释后絮状物消失，蛋清恢复原来的液体状态。实验二：加热蛋清，蛋清变成白色固体。恢复常温后，凝固的蛋清不能恢复液体状态。从蛋白质结构的角度分析，上述两个实验结果产生差异的原因是______。（4）基因对生物性状的控制也是通过蛋白质来实现的。例如，与圆粒豌豆相比较，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，最终导致细胞内淀粉含量低，游离蔗糖含量高，种子不能有效保留水分而皱缩。由此说明基因、蛋白质与性状的关系是______。11．（14分）图示HIV病毒侵入实验动物体内后一些生命活动过程，请回答下列问题：（1）甲图中以RNA为模板合成RNA-DNA结合物过程需要_______酶。（2）实验动物体抗HIV抗体是由______细胞产生的，该抗体无法彻底清除HIV病毒，HIV病毒以T淋巴细胞为主要宿主细胞，据此解释感染较长时间后动物体内抗体水平下降的原因是_______________________________________________________________，实验动物感染HIV病毒后恶性肿瘤发病率显著上升，是因为感染导致机体______（免疫功能）缺失。（3）不同传染病的病原体不同，写出一条确认某微生物为该传染病病原体的必要条件________，痊愈者血清能帮助重症患者康复，起主要作用的成分是______。12．果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状，受三对等位基因控制。其中一对性状受对等位基因（A、a）控制，基因位于性染色体上；另一对性状受两对等位基因（B、b和D、d）控制，均符合盂德尔遗传规律。现让一只甲果蝇（杏红眼黄身♂）与一只乙果蝇（杏红眼黑身♀）单对多次杂交，后代无论雌雄果蝇的表现型均如图所示。请根据该杂交实验结果回答以下问题：（1）等位基因位于染色体的____________（填“相同”或“不同”）位置上。（2）控制杏红眼与白眼这对相对性状的基因在遗传时遵循____________定律，原因是__________________________________________________________。（3）杂交后代中杏红眼雌果蝇的基因型有__________种；若只考虑果蝇的身色，让杂交实验后代中雌雄果蝇随机交配，其后代中黄身雄果蝇的比例为______________。（4）让子代中的黑身雌果蝇和甲果蝇杂交，可用于子代中黑身雌果蝇基因型的确定，请写出该杂交的遗传图解______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA;酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活)。【详解】A、温度能影响酶的活性，是因为高温可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久失活，低温可抑制酶的活性，A错误；B、消化酶是一种分泌蛋白，在细胞外发挥作用，需要囊泡的运输，B正确；C、酶的活性受到温度和酸碱度的影响，故过氧化氢酶的催化效果不一定比Fe3+的催化效果好，C正确；D、酶的效果是促进反应的进行，故等量的过氧化氢分解时，产生的氧气量是相同的，D正确；故选A。2、A【解析】

基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】A、甲、乙、丙、丁均含有等位基因，都可以作为研究基因分离定律的材料，A正确；B、图丁个体自交后代中DDYY:DdYy:ddyy=1:2:1，其中高茎中纯合子占1/3，B错误；C、图丁中两对等位基因位于一对同源染色体上，不能用来揭示基因的自由组合定律的实质，C错误；D、图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说—演绎的提出问题阶段，D错误。故选A。3、A【解析】

甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。【详解】正常情况下，健康人体受到寒冷刺激时，下丘脑分泌TRH促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多，综上可知，促甲状腺激素和甲状腺激素含量都增多，A正确。故选A。4、D【解析】

甲基绿主要对DNA进行染色，在观察植物细胞的有丝分裂实验时，常常需要对染色体进行染色，一般选择龙胆紫或醋酸洋红等碱性染色试剂；在脂肪的鉴定中，一般选择苏丹Ⅲ对其进行染色，可以将脂肪染成橘黄色。【详解】A、淀粉和蔗糖都是非还原性糖，它们的水解产物都是还原性糖，用斐林试剂可以对它们是否被水解进行检测，从而验证淀粉酶的专一性，A正确；B、观察植物细胞的有丝分裂实验中使用的染液为醋酸洋红液或龙胆紫溶液，不能用甲基绿染色剂代替，B正确；C、植物组织中脂肪的有无可以通过是否被苏丹Ⅲ染色来检验，C正确；D、双缩脲试剂是用来检验蛋白质的，氨基酸不能与双缩脲试剂作用，D错误；故选D。5、D【解析】

微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、为防止杂菌污染。接种工具需要灭菌后使用，A正确；B、将微生物接种到固体培养基中的方法通常为平板划线法和稀释涂布平板法，B正确；C、两种接种方法在培养基中形成单个菌落，C正确；D、稀释涂布平板法接种可以形成单菌落，所以常用来进行微生物的计数，平板划线法常用来筛选分离微生物，D错误；故选D。6、B【解析】

1.构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是

，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2.氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数。3.分析题图：题图是无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程图，分析可知无活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下从肽链一端的6号和7号两个氨基酸之间进行了切割，形成了一个六肽和一个胰蛋白酶。【详解】A、由图可知，无活性胰蛋白酶原是由一条多肽链形成的，肽链是由氨基酸在核糖体中经脱水缩合形成的，A正确；B、无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶，人小肠肠腔与外界环境直接相通、不属于内环境，B错误；C、由图可知水解酶破坏了胰蛋白酶原中赖氨酸和异亮氨酸之间的肽键，C正确；D、无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被水解而激活成胰蛋白酶的过程中，胰蛋白酶原的结构和功能发生了变化，D正确。故选B。7、C【解析】

五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详解】A、根据题意可知，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，从而促进胚乳中淀粉的水解，A错误；B、赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，该过程被脱落酸抑制，不是脱落酸降低α-淀粉酶的活性，B错误；C、赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶，而α-淀粉酶的合成受基因控制，因此赤霉素可以影响细胞内的基因表达，C正确；D、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，这两种激素的作用具有拮抗关系，D错误。故选C。【点睛】本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的生理功能，掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确判断各选项。8、C【解析】

1.现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

2.共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、达尔文的自然选择学说揭示了生物的多样性是进化的结果，并未从本质上解释遗传和变异，A错误；

B、细菌的抗药性突变是不定向的，其抗药性升高是人为使用抗生素后选择的结果，B错误；

C、在生物进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化，C正确；D、生殖隔离是新物种形成的标志，新物种形成不一定经过地理隔离，如四倍体西瓜的培育，D错误。

故选C。二、非选择题9、Taq（耐高温的DNA聚合）重组质粒能在宿主细胞中不被分解，有复制原点和启动子，目的基因能被复制和表达Ca2+使用分子杂交技术检测相应的mRNA是否存在，若有杂交条带出现说明翻译出错；若无杂交条带出现，则说明转录出错不能，因为大肠杆菌无内质网、高尔基体，无法对蛋白质进行进一步加工【解析】

基因工程技术的基本步骤：

1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因，是因为使用了热稳定性DNA聚合酶，即Taq酶。（2）质粒在宿主细胞中不被分解，有复制原点和启动子，用质粒做载体可使目的基因在受体细胞内复制和表达；将目的基因导入大肠杆菌，可将大肠杆菌经过钙离子处理，使其成为感受态细胞，易于吸收外源DNA。（3）若要验证是转录过程还是翻译过程出错，可以使用分子杂交技术检测相应的mRNA是否存在。若有杂交条带出现，说明转录出了mRNA，则应为翻译出错；若无杂交条带出现，则说明转录出错。（4）因为大肠杆菌无内质网、高尔基体，无法对蛋白质进行进一步加工，因此不能利用基因工程通过大肠杆菌直接生产人体细胞膜上的糖蛋白。【点睛】本题以“借助大肠杆菌生产人的生长激素”为题材，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，识记PCR技术的条件、过程等，能结合题中信息准确答题。10、氨基酸的种类、数目和排列顺序显著降低反应活化能内质网线粒体内膜前者蛋白质的空间结构没有破坏，后者蛋白质的空间结构遭到破坏基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状【解析】

蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。盐析只是改变了蛋白质的溶解度，不会改变蛋白质的空间结构。【详解】（1）从氨基酸分子水平分析，构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，决定了蛋白质结构的多样性。酶能够通过显著降低反应活化能的机制催化生化反应高效进行。（2）核糖体上合成的多肽在内质网中进行初步折叠、组装或转运，根据“分子伴侣”是一类能帮助多肽进行初步折叠、组装或转运的蛋白质，可推测其主要存在于内质网中。动物细胞通过细胞呼吸产生ATP，场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，“ATP合成酶”是一类分布于生物膜上催化ADP合成ATP的复合蛋白质，据此推测在动物细胞中其主要存在于线粒体内膜上。（3）实验一在蛋白质中加入食盐有白色絮状物出现，兑水稀释后絮状物消失，说明蛋白质的空间结构没有被破坏；实验二蛋清加热后恢复常温，蛋白质不能恢复为液态，说明蛋白质的空间结构遭到了破坏。（4）淀粉分支酶基因受到破坏，导致淀粉分支酶不能合成，从而导致淀粉不能合成，游离蔗糖含量高，种子中的水分不能有效保留而皱缩，说明了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。【点睛】本题考查蛋白质的结构、功能和以及与性状之间的控制关系，意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。11、逆转录酶浆T细胞被感染死亡后，特异免疫过程中抗原传递、淋巴因子合成和分泌等功能都都不能正常进行，导致相应的浆细胞数量减少监控和清除功能这种微生物必须能够在患病动物组织内找到，而未患病的动物体内则找不到（从患病动物体内分离的这种微生物能够在体外被纯化和培养；经培养的微生物被转移至健康动物后，动物将表现出感染的征象；受感染的健康动物体内又能分离出这种微生物）相应的抗体【解析】

分析题干和题图甲，HIV是一种逆转录病毒，其遗传信息的传递过程包括RNA→DNA的逆转录过程以及DNA复制、转录和翻译过程，经逆转录形成的病毒DNA要整合到动物细胞染色体DNA上，然后利用寄主细胞的原料和场所，合成子代DNA和蛋白质。乙图中随着感染时间的延长，机体内抗HIV抗体的水平先增加后减少，说明感染HIV初期，动物是可通过特异性免疫消灭部分抗原的。【详解】（1）甲图中以RNA为模板合成RNA-DNA结合物过程属于逆转录，需要逆转录酶。（2）抗HIV抗体是由动物的浆细胞产生。HIV病毒以T淋巴细胞为主要宿主细胞，T细胞被感染死亡后，特异免疫过程中抗原传递、淋巴因子合成和分泌等功