哲学与人生第七课精讲

第七课知行统一与体验成功哲学与人生2024/8/131

相传番茄的老家在秘鲁和墨西哥，原先是一种生长在森林里的野生浆果。当地人把它当作有毒的果子，称之为“狼桃”，只用来观赏，无人敢食。到了十六世纪，英国有个名叫俄罗达拉里的公爵去南美洲游历，第一次见到番茄，就被它艳丽的色彩所深深吸引，于是就把它带回了英国，作为稀世珍品献给他的情人伊丽莎白女王，以示对爱情的忠贞。此后，番茄便有了“爱情果”的美名。但人们都把番茄种在庄园里，并作为象征爱情的礼品赠送给爱人。过了一代又一代，仍没有人敢吃番茄。

西红柿之谜2024/8/132到了十七世纪，有一位法国画家曾多次描绘番茄，面对番茄这样美丽可爱而“有毒”的浆果，实在抵挡不住它的诱惑，于是产生了亲口尝一尝它是什么味道的念头，因此，他冒着生命危险吃了一个，觉得甜甜的、酸酸的、酸中又有甜。然后，他躺到床上等着死神的光临。但一天过去了，他居然没死！他满面春风地把“番茄无毒可以吃”的消息告诉了朋友们，他们都惊呆了。不久，番茄无毒的新闻震动了西方，并迅速传遍了世界。目前，番茄作为一种水果和蔬菜，已被科学家证明含有多种维生素和营养成分。从中我们可以得到什么启示？2024/8/133哲理：“狼桃”变为“西红柿”的过程生动地说明了亲身实践的重要性。我们感激那位法国画家，正是由于他的亲自品尝，才使后人知道了“西红柿无毒，且好吃有营养。”其实，不仅对西红柿的认识是这样的，对任何食物的认识又何尝不是如此？人们为了区分食物与毒物，往往备尝甘苦，甚至要付出生命的代价。人们对事物的把握就是这样一个逐步认识的过程，通过实践得出真知。2024/8/134（1）感性认识感性认识是人们在实践的基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。特点：直接性、形象性。感觉：感觉是人们通过感觉器官对事物的个别属性、个别方面的反映。

硬！红！甜！感觉2024/8/135知觉：知觉是人们对直接作用于感觉器官的客观事物的整体形象的反映。一个又甜又硬的红苹果！知觉2024/8/136表象：表象是人们对过去的感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感觉器官的那些客观事物的形象的再现和重组。

表象知觉回忆再现2024/8/1372.理性认识人们凭借思维对感性材料进行加工、整理、概括而形成的关于事物的本质、整体和内部联系的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。特点：间接性、抽象性、概括性。概念：概念是通过对各种感觉材料的抽象和概括，揭示出事物本质的认识形式。水果2024/8/138判断：判断是对事物之间的内在联系或关系的反映，是对事物是否具有某种属性的判明和断定。水果苹果是水果。西红柿不是水果。2024/8/139稻草捆秧父抱子竹篮装笋母怀儿一、坚持实践和认识的统一2024/8/1310清朝康熙年间，文化殿大学士兼礼部尚书张英一次到乡间微服私访。这时农民们正用稻草捆秧，闲谈之间，农民要张英对对子。农民出的上联是：“稻草捆秧父抱子”。张英站在田头想了半天，仍然对不出下联。张英回家后和夫人谈起了此事。正巧，他们的谈话被一位侍女听见了，她不由得笑了起来。张英问她笑什么，她答道；“这有什么难对的，下联是：“竹篮装笋母怀儿”。张英一听，觉得她对的工整巧妙，连连称赞。文化殿大学士为何被难倒？这位侍女为何能对得这样巧妙？2024/8/13111、实践是认识的基础，实践出真知。主要是因为他常居朝廷官府，并不了解农家生活，更没有务农的实践。而那位侍女，家境贫寒，灾荒年间被卖做俾女，她小时候在家乡提竹篮挖笋，感受很深，所以，一听到上联立刻说出了下联。所以说，实践是认识的基础，是一切科学知识的来源。实践出真知。认识是人脑对客观事物的反映，但这种反映只有在实践中才能完成。2024/8/1312什么是实践？实践是人们改造客观世界的物质性活动，与动物消极适应自然的本能活动有根本区别。2024/8/13131、蜘蛛结网2、小行星撞击地球3、人们认识客观事物的现象和本质4、“一国两制”科学构想的提出5、《第十二个五年规划》6、大猩猩用树枝钓食蚂蚁练一练以上的活动是实践活动吗？2024/8/1314题号是实践吗？原因归纳1、2、6不是主体是物体、动物。实践应是人类特有的活动实践的主体──人们3不是认识活动，只是“想”还没有到“做”实践的结果──做（改造）4、5不是构想、目标、规划等是主观世界的活动实践的对象──客观世界（自然界和人类社会）2024/8/1315你知道显微镜是由谁发明的吗？他是怎样发明的吗？这是什么？2024/8/1316电子显微镜光学显微镜虎克发明的显微镜列文虎克2024/8/1317列文虎克是荷兰德尔夫市政府的看门人，他工作之余就喜欢磨制镜片。有一次，他透过两片磨好的镜片看东西，发现一些极微小的东西扩大了好多倍。于是，好奇地把自己的牙垢放在镜片底下仔细观看，发现上面有许多奇形怪状的“小人国”的“居民”，他十分奇怪，禁不住叹道：在一个人的口腔的牙垢里生活的动物，简直比整个荷兰王国的居民还要多。偶然的发现给列文虎克以重要的启示。他发誓一定要磨制出比更精制、用途更广泛的镜片。

显微镜的发明2024/8/1318

为了达到目的，他的手磨破了，腿跪麻了。有时，手指上的鲜血顺着磨破的伤口流淌，浸湿了镜片。有时，他磨至深夜也毫无倦意，实在累了，就蜷缩在屋角和衣而卧。功夫不负有心人，一滴汗水换来一份收获，他辛勤地劳动最后结出了丰收的果实，他终于磨成了两块光亮精巧的透镜。他将镜片叠起来看鸡毛，只见一根鸡毛上被放大了的绒毛像树枝一样排列着。接着，他试着将重叠在一起的两块镜片间的距离上下变化，只见随着镜片间距离的变化，直接影响着观察的效果。这以后，他发明了显微镜，成为了微生物学的开山鼻祖。一个普普通通的看门老头登上了科学的殿堂。有人对列文虎克十分羡慕，紧紧跟在他后面，追问他成功的“秘诀”是什么。列文虎克一句话也没说，只伸出他那双因磨镜片而布满老茧和裂纹的手，这是一双勇于实践又善于实践的手啊！2024/8/1319显微镜的发明，为人类叩开了神秘的微观世界的大门，人类从此开始走进另一个眼睛看不见的新世界。目前，世界上除了光学显微镜以外，还出现了电子显微镜、超声显微镜、手术显微镜等等，越来越先进的显微镜正在各个科学领域中发挥着重要作用。

显微镜不仅应用于生物学领域，在医学、物理学、化学等其他领域的应用也很广泛，已经成为人们了解微观世界不可缺少的工具。显微镜的每一个进步都能带来以上各学科的进展，所以显微镜经常被人们认为是科技进步的代表。2.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践2024/8/1320守株待兔认识是人所特有的，是从社会实践中产生和发展的。但是，偶然的现象不代表对事物本质的认识，只有正确的认识，才能有效地指导实践。

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人所耻笑。2024/8/1321你赞同谁的观点？为什么？耕田与下地3.实践和认识是辩证的统一，认识与实践相结合是马克思主义的一个基本原则2024/8/13224.实践和认识是辩证的统一，认识与实践相结合是马克思主义的一个基本原则实践决定认识，认识对实践有反作用，正确的认识能够指导实践。一方面，认识依赖于实践，离开实践，认识就不可能产生、另一方面，实践需要认识的指导，没有正确认识指导的实践是盲目的实践。任何割裂两者关系的认识和做法都是错误的。马克思主义认识与实践相统一的基本原则要求我们，既要积极参加社会实践，又要在实践中不断总结反思，提高认识水平。

2024/8/13231.提高人生发展的能力对实现成功人生具有重要作用美国心理学家加德纳的智能结构类型图

二、在知行统一中提高人生发展能力2024/8/1324虽然不同的人具有不同的智能结构类型，但能力是可以通过后天学习来提升的。作为现代职业学校的学生，必须不断提高学习能力，才能适应社会发展的需要，才能让自身的潜能得到充分的开发与发展。2024/8/1325爱迪生发明电灯美国发明家爱迪生是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是一个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定详细的试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料；二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能最好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内的空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。爱迪生发明电灯的故事启发我们应该如何提高人生发展的各种能力？2024/8/1326发明家爱迪生的成功充分表明，人生发展的各种能力是在实践和认识循环往复中不断锻炼提高的。只有在实践中不断学习，做到知行统一，才能不断提高，走向成功。2.人生发展的各种能力是在实践和认识循环往复的过程中不断锻炼提高的2024/8/13271.成功与失败是相互依存、相互转化的蒲松龄—落第—聊斋志异爱迪生—8000次的失败—电灯的发明袁隆平—无数次的失败—杂交水稻之父三、成功与失败伴随着人生的发展2024/8/1328歌曲《从头再来》2024/8/1329《从头再来》歌词昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨

我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人

再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神

心若在梦就在，天地之间还有真爱

看成败人生豪迈，只不过是从头再来

这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态,就如同歌词中说的那样:“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。”那么，为什么人生道路上必然会遇到失败和挫折呢？我们应该怎样提高人生发展能力、实现人生成功呢？2024/8/1330在人生发展的道路上，成功与失败是相互依存、相对应而存在的。失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去总结，那就会象这幅图片表达的那样：屡挖屡败。2024/8/13312.对待成功和失败要有正确的态度为了追求幸福而努力，为了实现梦想而奋斗，即使失败，也不悔今生。因为我毕竟试过了，行动过了。

——贝多芬失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

——爱迪生没有播种,何来收获；没有辛苦,何来成功；没有磨难,何来荣耀；没有挫折,何来辉煌。

——佩恩我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。

——林肯

2024/8/1332当你遇到挫折的时候失败排除成功分析正视、承认生于忧患死于安乐故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——孟子3.正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失败变为成功之母2024/8/1333把自己设想为成功的化身世界上最好的朋友是自己，最大的敌人也是自己。假如你想发奋图强，别人对你无可奈何！假如你想自甘堕落，别人也对你无可奈何！四、在知行统一中体验成功2024/8/1334中职学生如何在实际学习、生活中做到知行统一？终生学习书本知识积极投身社会实践学习与实践体验成功快乐两者有机结合2024/8/1335诗歌一首假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你不要悲伤不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都