关于小学语文的练习题

小学语文练习题一、基础知识积累与运用1.拼音王国（1）给下列汉字标上正确的音节：shùbàopiāopiāncháng（2）选择正确的读音：A.乐（lè）B.乐（yuè）C.乐（lè）2.汉字家园（1）写出下列词语的部首：明、林、好、心、大（2）辨析形近字：请写出下列词语的正确汉字：①模糊（）②飘落（）3.词语乐园（1）选词填空：仔细、细心、认真同学们在课堂上要（）听讲，课后要（）完成作业。（2）补充词语：五（）缤纷、（）胜古迹、风景（）丽二、句子天地1.句子仿写（1）春天来了，万物复苏。（仿写季节句子）（2）天上的星星一闪一闪，好像在对我们眨眼睛。（仿写拟人句）2.句子改写（1）把下列句子改为反问句：这本书难道不好看吗？（2）把下列句子改为双重否定句：他没有完成作业。三、阅读理解1.阅读短文，回答问题短文《小兔子乖乖》问题：（1）小兔子在故事中遇到了什么困难？（2）小兔子是如何解决问题的？2.诗歌鉴赏诗歌《静夜思》问题：（1）这首诗的作者是谁？（2）诗中描绘了怎样的景象？四、作文1.以“我的梦想”为题，写一篇不少于200字的作文。2.描述一下你最喜欢的季节，说明原因，不少于150字。五、文学常识1.名著阅读（1）请说出《西游记》中的主要人物。（2）简述《三国演义》中“草船借箭”的故事情节。2.文化常识（1）我国古代著名的“四大发明”是什么？（2）请列举出三个与“春节”有关的传统习俗。六、古诗文默写1.默写《春晓》。2.默写《望庐山瀑布》。七、综合性学习1.调查活动（1）请你设计一个关于“家乡的传统文化”的调查问卷。（2）根据调查结果，写一段关于家乡传统文化的介绍。2.主题活动（1）以“环保小卫士”为主题，设计一个环保宣传活动。（2）写出活动的具体安排和实施步骤。八、语言表达1.口语交际（1）如果你的朋友遇到了困难，你会如何安慰他？（2）在公交车上，你会如何向陌生人介绍自己？2.书面表达（1）给远方的朋友写一封信，介绍你的学校生活。（2）为班级设计一份关于“阅读分享”的活动海报。九、书法练习1.拼音书法2.汉字书法十、听力训练1.听故事回答问题（1）乌鸦是如何喝到水的？（2）这个故事告诉我们什么道理？2.听诗歌回答问题（1）诗歌描绘了怎样的画面？（2）这首诗歌的作者是谁？一、基础知识积累与运用1.拼音王国（1）shùbàopiāopiāncháng（2）A.乐（lè）2.汉字家园（1）明（日）、林（木）、好（女）、心（心）、大（大）（2）模糊（糊）、飘落（飘）3.词语乐园（1）仔细、认真（2）五（彩）缤纷、名（胜）古迹、风景（优）丽二、句子天地1.句子仿写（1）夏天来了，绿树成荫。（2）太阳公公笑眯眯地从东方升起。2.句子改写（1）这本书很好看，难道不是吗？（2）他不得不完成作业。三、阅读理解1.阅读短文，回答问题（1）小兔子在故事中遇到了大灰狼的困难。（2）小兔子是通过聪明才智，让大灰狼掉进了陷阱。2.诗歌鉴赏（1）这首诗的作者是李白。（2）诗中描绘了夜晚寂静、明月当空的景象。四、作文（略，作文答案需根据学生个人实际写作内容来定）五、文学常识1.名著阅读（1）主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。（2）“草船借箭”讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。2.文化常识（1）“四大发明”是指造纸术、指南针、火药、活字印刷术。（2）传统习俗：贴春联、放鞭炮、拜年。六、古诗文默写（略，默写答案需根据学生实际默写内容来定）七、综合性学习（略，调查问卷和活动安排需根据学生实际设计来定）八、语言表达（略，口语交际和书面表达答案需根据学生实际表达内容来定）九、书法练习（略，书法练习需根据学生实际书写来定）十、听力训练1.听故事回答问题（1）乌鸦是通过往瓶子里丢石子，使水位上升