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文档简介
议论文阅读指导(三)论证过程与方法
论据论证过程中心论点(分论点)
观点
———材料论证是运用论据来证明论点的过程与方法。
[论证过程]:
〖2008年广东省初中毕业生学业考试试题〗(二)(11分)信仰之光周国平
12.第2段是怎样证明宗教和信仰“两者不完全是一回事”这个观点的?请具体分析。(4分)
13.第3段划线句子写苏格拉地底的信仰,文章用它来证明什么观点?(3分)
14.作者说:“在信仰的问题上,真正重要的是要有真诚的态度。”你是怎么理解真诚的态度对确立信仰的作用的?(4分)段落的论证过程与方法
语句在具体语境中的理解论据的作用、观点的把握
美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。
——培根《论美》示例一:说说这段话是怎样论证的?思考问题:1、这段话有几层?2、请找出表示观点的句子。3、分析句子的论证方法,说出其证明了什么论点。示例一
美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。——培根《论美》设喻举例观点分总论证过程
作者首先以“盛夏的水果”为喻,指出形体美难以保持的特点,然后以许多美人“有过放荡的青春”的反面例子为鉴戒,紧接着提出观点,恳切告诫人们“要把美的形貌与美的德行结合起来”,只有这样,才能达到理想的美的境界。1、解题思路2、常见答题形式:
首先
,
接着
,
然后
,
最后
。
方法归纳划分层次寻找观点辨识材料组织语言温故知新
智者多勤,勤奋使人成功。爱迪生说:“天才是1%的灵感加99%的汗水。”没错,若没有了勤奋,没有了孜孜不倦的尝试,哪来的电灯泡,哪来的“发明大王”?还有爱因斯坦,这位大科学家无时无刻不勤奋,无时无刻不在思考问题,甚至就在他弥留之际还在思考数学题。所以勤奋使人成功!
——《论勤奋》练一练说说这段话是怎样论证的?思考问题:1、这段话有几层?2、请找出表示观点的句子。3、分析句子的论证方法,说出其证明了什么论点。
智者多勤,勤奋使人成功。爱迪生说:“天才是1%的灵感加99%的汗水。”没错,若没有了勤奋,没有了孜孜不倦的尝试,哪来的电灯泡,哪来的“发明大王”?还有爱因斯坦,这位大科学家无时无刻不勤奋,无时无刻不在思考问题,甚至就在他弥留之际还在思考数学题。所以勤奋使人成功!
——《论勤奋》
作者首先提出“智者多勤,勤奋使人成功”的观点;接着引用爱迪生的名言强调勤奋的重要性,再从反面假设说理:若没有勤奋,就没有“发明大王”;然后列举爱因斯坦在弥留之际还在思考数学题的事例,证明勤奋对于成功的重要性;最后总结得出结论:勤奋使人成功!(总—分—总)论证过程观点总引名言分
举事例总结论实践一
珍惜生命的“有效期限”。庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”。因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间,雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命,鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人,他们的脚步走得越远,生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小。
——《珍惜“有效期限”》观点引名言
举事例结论总总分论证过程练一练
珍惜生命的“有效期限”。庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”。因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间,雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命,鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上……生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人,他们的脚步走得越远,生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小。
——《珍惜“有效期限”》论证过程作者首先提出观点“珍惜生命的‘有效期限’”,接着引用庄子的名言强调生命之短暂,再列举中外名人的事例证明他们珍惜生命,最后通过正反对比说理总结文段,证明珍惜生命的人活得更有价值。(总—分—总)练一练练一练
提起信仰,人们常常会想到宗教,例如基督教、佛教、伊斯兰教等等。在人类历史上,在现实生活中,宗教信仰的确是信仰最常见的一种形态。不过,两者不完全是一回事。事实上,做一个教徒不等于就有了信仰,而有信仰的人也未必信奉某一宗教。有一回,我到佛教胜地普陀山旅游。在山上一座大庙里,和尚们正为一个施主做法事,中间休息,一个小和尚走来与我攀谈。我问他:"做法事很累吧!"他随口答道:"是呵,挣钱真不容易。"一句话表明了他并不真信佛教,皈依佛门只是谋生的手段。这个小和尚毕竟直率得可爱。如今,天下寺庙,处处香火鼎盛,可是你若能听见那些烧香拜佛的人许的愿,就会知道,他们几乎都是在向佛索求非常具体的利益,没有几人是真有信仰的。在同一次旅程中,我还遇见另一个小和尚。当时,我正乘船航行。船舱里异常闷热,乘客们纷纷挤到舱内惟一的自来水管旁洗脸。他手拿毛巾,静静等候在一旁。终于轮到他了,又有一名乘客夺步上前,把他挤开。他面无愠色,退到旁边,礼貌地以手示意:"请,请。"我目睹了这一幕,心中肃然起敬,相信眼前这个身披青灰色袈裟的年轻僧人是真正有信仰的人。后来,通过交谈,这一直觉得到了证实,我发现他谈吐不俗,对佛理和人生有很深的领悟。
————《信仰之光》
第②段是怎样证明宗教和信仰"两者不完全是一回事"这个观点的?请具体分析。练一练
第②段首先提出宗教信仰“两者不完全是一回事”的观点,然后列举两个事例:普陀山上做法事的小和尚并不真信佛教,只是将皈依佛门作为计谋生手段;而船上谦让有礼、与人无争的小和尚则虔诚信佛,能深刻领悟佛理和人生。两人同为佛教徒,但前者无信仰,后者有信仰,形成鲜明对比,有力证明了宗教和信仰“两者不完全是一回事”这一观点。一、理清观点与材料的结构(总—分)分析总分总结构,应以语句简洁、意思明确的总写句为观点。
二、辨别论据:
1、论据的类型:事实、道理
2、论据的角度:正面、反面三、结合论证方法及其作用。四、常运用表示序数的词语,如:首先,接着,然后,其次,再次,最后。答题提示
[论证方法的作用]
论证方法
主要有:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证
一篇议论文往往综合运用一些论证方法。
不同的论证方法有不同的作用论证方法作用
答题格式举例论证使论证更具体、更有说服力。用举例论证的方法,列举…的事例,证明了……的论点,从而使论证更具体,更有说服力。道理论证使论证更概括,更深入,更有说服力。用道理论证的方法,用……道理证明了……的观点,从而使论证更概括,更深入,更有说服力。对比论证突出强调要表达的观点用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。比喻论证使论证生动形象、浅显易懂用比喻论证的方法,将……比作……,论证了……观点,从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象,浅显易懂。引用论证使论证更有权威性∕科学性∕趣味性用了引用论证的方法,通过引用
的名言∕经典著作∕科学原理∕趣事,证明了……的论点,使论证更有权威性∕科学性∕趣味性。◆论证方法的作用及答题格式勤奋造就天才
中国自古就有“书山有路勤为径”的言论,勤奋是成功的奠基石。在封建社会,中国实行科举制,有些学子十年寒窗,不可谓不勤,却只造就了只会之乎者也的儒生。像孔乙己者,不可胜数。于是乎有人认为勤造就了蠢才。
比如说:一些学生不崇拜刻苦学习的人,反而对厌学、不学者不吝赞美之词,无非是他们成绩不算太差,而有甚者,对好学者,勤奋者,时常的有意的冷嘲热讽,称之曰书呆子。无可厚非,类似于孔乙己的悲剧的确时有发生,但凡天才者,无不勤奋,敢问哪个人能不用学习就未卜无知。
爱迪生说:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
画线句子用了什么论证方法,有什么作用?
这段话用举例论证的方法,以“一些学生”为例,证明当今社会上“有人认为勤造就了蠢才”,为下文提出“勤奋造就天才”的论点作铺垫。
这句话用道理论证的方法,通过引用爱迪生的名言,证明了“勤奋造就天才”的论点,使论证更有权威性。
我国著名的生物学家童第周就是勤奋的代表之一,他小学是在家中度过的。升中学时,成绩很差,一度差点被开除了,从此以后,他发奋读书,早上与鸡比早,晚上便在过道上的路灯下久久伫立。凭借他的勤奋,他为祖国夺得了许多荣誉,成了我心中的英雄。
我国著名教授王选,他发明新的印刷术,使我国印刷业告别了铅与火的时代,开创了现代的先河,熟不知,他在工作期间,平凡均每周工作65小时。他的勤奋使他登上了我国最高科技奖的奖台。
而仲永的故事告诉我们,不勤奋学习,即使你天资聪慧,最终逃脱不了泯然众人的命运。
勤奋的人如童弟周,王选者,是天才,聪明的人如仲永者,是蠢才,聪明的人呀,你是什么才?
画线句子用了什么论证方法,有什么作用?
这段话用举例论证的方法,列举童第周的事例,证明了“勤奋造就天才”的论点,使论证更有说服力。
这段话用举例论证的方法,列举王选的事例,证明了“勤奋造就天才”的论点,使论证更有说服力。文章用了对比论证的论证方法,将童弟周、王选和仲永加以比较,突出强调了“勤奋造就天才”的观点。
古人用“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”来比喻时间的宝贵,相信这已是家喻户晓的。而现在,人们又将它引申为“时间就是生命”。其实,无论是古也好,今也好,都有共同的意思:珍惜点点滴滴的时间。古往今来,一切事业有成的人都是极其珍惜时间的。鲁迅先生几乎将喝咖啡的时间都用在写作上。富兰克林说:“朋友,你热爱生命吗?那么,别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。”这些有所成就的人,对时间的爱惜,用“吝啬”来形容是毫不夸张的,一分一秒被他们紧紧地握在手中,不肯挥霍,不肯松懈,把全身心都融进了崇高的事业中。
——《珍惜时间》练习一
思考:
1、判断划线句的论据类型。练一练事实论据道理论据
这段话用举例论证的方法,列举鲁迅先生的事例,论证了“一切事业有成的人都是极其珍惜时间的”,从而证明了“
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