中考说明文专题复习课件

中考语文专题复习之说明文阅读三间堂中学孙丽侠学习目标1、复习说明文的一般常识。2、掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧。

说明文中考常见题型1、概括内容及提取信息。2、说明方法及其作用。3、说明文语言特点。4、理解句段的作用什么是说明文说明文是以（）为主要表达方式，说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以（知识）的一种文体。基础知识回顾说明说明文的类别事物说明文事理说明文旨在介绍某一事物的特征旨在讲明事因、物因如《中国石拱桥》如《大自然的语言》说明对象是某个抽象事理说明对象是具体事物

二、理清说明顺序

1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。古--今；春--冬；早—晚；开始—结束……近--远、前--后、左--右、南--北、低--高……

（表方位、立足点、行踪变化等词语）①现象--本质；②原因--结果；③整体--部分；④概括--具体；⑤主要--次要；⑥一般--特殊……

举例子

列数字作比较作诠释分类别

打比方下定义

摹状貌

列图表引资料三、说明方法及作用说明方法的辨别标记及作用

说明方法标记作用举例子例如，又如、再如、比如、如.....具体形象的说明了....的....特点，从而使说明更具体、更有说服力分类别有几类/种，一种是....，另一种是....条理清晰地说明了...事物的...特点。对事物的特征/事理分门类加以说明，是说明更具条理性。列数字数词，概数或确数具体而准确地说明了....事物的....特点，使说明更加有说服力。作比较而，比....，和....不同，相对于....通过..和..的比较，突出了..的..特点（地位、影响、成因、结构等）下定义....是....，这就是....，叫....科学、准确而简明的揭示说明对象的本质特征（内涵），使说明更加严密。打比方像，是，当做....。把....比作....，生动形象地说明了..的..特点，增强文章的趣味性画图表

直观形象的说明了..事物（事理）特点，给人以清晰明了的认识，便于理解和掌握。做诠释

对....事物/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。摹状貌

对....事物的特征/事理加以形象化的描摹，是说明更具体形象。引资料引号“”如引用古诗文、谚语、俗话、资料。增强文章说服力。引用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。四、说明文语言特点：

准确性、周密性、科学性

生动性

考点1说明方法及作用

说明方法：主要有举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、引用、摹状貌、画图表等。

1）列数字：运用列数字的说明方法，用具体的数字准确地说明该事物的××特点。使说明的事物具体直观。

（2）作比较：运用作比较的说明方法，把××和××相比，突出说明对象的××特点，从而使说明的事物更具体形象。

（3）举例子：运用举例子说明方法，列举了××例子，具体确切地说明了事物的××特点，从而使说明的事物更具体，更有说服力。（4）分类别：运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了事物的××特点，从而使读者更清晰地了解说明的事物。

方法策略（5）下定义：运用下定义的说明方法，给××下了定义，揭示××事物的特征或事理。从而使说明的事物更易理解。

（6）引用：用引用的说明方法，用（古诗文、谚语、俗话、故事）说明××事物的××特征，增强文章的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用）

7）打比方：运用打比方的说明方法，把××比作××，生动地说明该事物的××特点，从而使说明的事物形象生动，通俗易懂。（8）摹状貌：运用摹状貌的说明方法，通过具体生动的描摹，说明了××事物的××特征。从而使说明的事物形象规律探求三段式回答：运用××方法＋××说明＋从而××运用××方法＋××说明＋从而××运用下定义的说明方法，科学准确简明地揭示了“克隆”的本质特征，从而使读者对这一概念有了较为清晰的认识。1．凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。

实战演练：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。3．这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。

运用举例子．列数字的说明方法.具体、准确地说明了简书的笨重和不方便的特点，从而增加了可信度．

2.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

运用打比方的说明方法.生动形象的说明了石拱桥的形状特点，从而增强文章的趣味性。

方法指导

（赏析说明文语言）

考点2、考查一句话或一段话中字词的作用。加点字词有何作用？（或对加点词语进行赏析）对该词进行定性，如“可能”一词表示估计、推测；该词准确地说明了“----”事物“----”的特征；该词体现了说明文语言准确、严密、科学的特点。答题模式“xxx”一词的意思是......,在句中准确地说明了.......,体现了说明文语言的准确性、科学性加点词能否替换为另一词语？加点词语能否删去？表态（不可以替换或不能删）；原词意思或内容是什么，替换后词语意思或内容是什么，换替后意思有何改变，与实际不符合，故不能替换。（或若删去，原来怎样的意思就变成了怎样的意思了，不符合实际，太绝对了，故不能删去。）该词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。

1．"我国的石拱桥几乎到处都有."几乎”一词能否删去，为什么？答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了.“几乎”一词体现了说明文