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文档简介
2024年人教版六年级下册语文第六单元课后练习7(含答案和概念)试题部分一、选择题:1.下列词语中,不属于《匆匆》一文中的是哪一个?A.挥霍B.荒凉C.依恋D.徘徊A.全心全意为人民服务B.自力更生、艰苦奋斗C.严于律己、宽以待人D.实事求是、群众路线3.下列诗句中,出自《石灰吟》的是哪一句?A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还D.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒4.《十五夜望月》这首诗的作者是谁?A.杜甫B.白居易C.王建D.李白5.下列句子中,使用了拟人手法的是哪一句?A.春风又绿江南岸B.明月几时有,把酒问青天C.红豆生南国,春来发几枝D.黄河之水天上来,奔流到海不复回6.《表里的生物》一文中,作者主要表达了对什么的赞美?A.生物的多样性B.生物的顽强生命力C.生物的智慧D.生物的和谐共生7.下列成语中,与《学弈》一文相关的是哪一个?A.画蛇添足B.棋差一着C.举棋不定D.弈秋8.《宇宙的另一边》一文中,作者通过丰富的想象,描绘了宇宙另一边的哪些场景?A.星空、银河B.山川、河流C.城市霓虹D.绿草如茵9.下列词语中,属于反义词的是哪一组?A.快慢、高低B.好坏、长短C.上下、左右D.前后、内外10.《灯光》一文中,作者通过对灯光的描写,表达了对什么的渴望?A.和平B.繁荣C.幸福D.温暖二、判断题:1.《匆匆》一文是朱自清创作的散文诗。()2.《为人民服务》一文中,毛泽东同志提出的为人民服务精神不包括“自力更生、艰苦奋斗”。()3.《石灰吟》是一首表达忠诚报国之志的诗歌。()4.《十五夜望月》这首诗描绘了中秋月夜的美丽景色。()5.拟人手法是一种常见的修辞手法,如“春风又绿江南岸”中的“绿”字就是拟人手法。()6.《表里的生物》一文中,作者通过观察表里的生物,感叹生命的奇迹。()7.《学弈》一文讲述了弈秋教两个人下围棋的故事。()8.《宇宙的另一边》一文中,作者认为宇宙的另一边是现实世界的镜像。()9.反义词是指意义相反或相对的一组词语。()10.《灯光》一文中,作者通过对灯光的描写,表达了对和平的渴望。()三、填空题:1.《匆匆》一文中的“_________,_________,_________。”表达了作者对时间流逝的感慨。2.在《为人民服务》一文中,毛泽东同志提到“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,这句话出自_________的《_________》。3.《石灰吟》中“_________,_________。”两句诗,表现了诗人高洁的理想。4.《十五夜望月》一诗中,“_________,_________。”描绘了中秋月夜的宁静与美丽。5.《表里的生物》一文中,作者通过观察_________,感叹生命的奇迹。6.《学弈》的故事告诉我们,做事情要_________,不能_________。7.《宇宙的另一边》一文中,作者想象宇宙的另一边有_________,有_________。8.成语“_________”出自《学弈》,用来形容做事不专心致志。9.《灯光》一文通过描写_________,表达了对_________的渴望。10.语文园地中,我们学习了通过_________、_________、_________等方法理解句子。11.《匆匆》一文用_________、_________、_________等手法,表现了时间流逝的踪迹。12.《为人民服务》一文中,毛泽东同志提到“为人民利益而死,就比_________还重。”13.《石灰吟》的作者是_________,他的诗多表现_________。14.《十五夜望月》中的“_________,_________。”两句,表达了诗人对家乡的思念。15.《表里的生物》一文中,作者通过_________,让我们感受到生命的奇妙。16.《学弈》中的_________因为_________,所以学得不如专心致志的_________。17.《宇宙的另一边》一文中,宇宙的另一边有_________,这是作者丰富的_________。18.“_________,_________。”这句话告诉我们,无论做什么事情都要全神贯注。19.《灯光》一文通过对_________的描写,让我们感受到_________的重要性。20.语文园地中,我们学习了通过_________、_________等方法来理解句子。四、简答题:1.请简述《匆匆》一文作者对时间流逝的感慨。2.《为人民服务》一文中,毛泽东同志提到的为人民服务精神包括哪些方面?3.请简要分析《石灰吟》中诗人表达的高洁理想。4.《十五夜望月》一诗表达了诗人怎样的情感?5.《表里的生物》一文中,作者是如何表达对生命奇迹的感叹的?6.《学弈》的故事给我们带来了什么启示?7.《宇宙的另一边》一文中,作者想象了哪些宇宙另一边的场景?8.请解释成语“专心致志”的意思,并举例说明。9.《灯光》一文中的灯光象征着什么?10.请举例说明如何通过联系上下文、结合生活实际、查字典等方法理解句子。三、填空题答案:1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。2.司马迁,《史记》3.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间4.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花5.蜗牛6.专心致志,三心二意7.和我们一样的学校,有无数颗红柿子般的太阳8.胸有成竹9.灯光,光明10.联系上下文,结合生活实际,查字典11.拟人,比喻,排比12.泰山13.于谦,坚守高洁情操14.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家15.观察显微镜下的生物16.弈秋的另一个学生,一心以为有鸿鹄将至,弈秋17.无数颗红柿子般的太阳,想象18.学须静也,才须学也19.灯光,光明20.联系上下文,结合生活实际四、简答题答案:1.作者通过描述燕子、杨柳、桃花等事物的变化,表达了对时间流逝的无奈和惋惜。2.为人民服务精神包括:完全、彻底地为人民服务,不怕牺牲,为人民利益而死。3.诗人以石灰作比喻,表达了自己为国尽忠、坚守高洁情操的决心。4.诗人表达了对家乡的思念和对亲人的怀念。5.作者通过观察显微镜下的生物,感叹生命的顽强和奇妙。6.做事情要专心致志,不能三心二意。7.宇宙的另一边有和我们一样的学校,有无数颗红柿子般的太阳,这是作者丰富的想象。8.专心致志的意思是用心专一,聚精会神。例如:在做作业时,他总是能专心致志,不受外界干扰。9.灯光象征着光明、希望和温暖。10.通过联系上下文理解词语,如“匆匆”在文中的意思是时间流逝得很快;结合生活实际理解句子,如“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”;查字典理解词语,如“专心致志”。1.文学作品的理解与分析:《匆匆》、《为人民服务》、《石灰吟》等作品的主题、情感、修辞手法等。2.诗歌的鉴赏:对《十五夜望月》等诗歌的意境、情感、表达技巧的分析。3.语文园地知识:通过上下文、生活实际、查字典等方法理解词语和句子。4.成语的理解与运用:如“专心致志”、“胸有成竹”等成语的意思和运用。5.阅读理解能力:对文章内容的理解、分析、概括和评价。各题型所考察学生的知识点详解和示例:1.选择题:考察学生对文学常识、诗句、成语、修辞手法等基础知识的掌握。如题1考察对《匆匆》一文内容的理解。
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