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文档简介

广安市邻水县2024年数学四下期末复习检测模拟试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.用5、8、0和小数点组成一个最小的小数是()。A.5.80 B.0.58 C.0.852.把5.12的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,结果是()A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的100倍C.缩小到原来的十分之一D.缩小到原来的百分之一3.下面各数改写成三位小数后,不改变数的大小,错误的是()A.0.2=0.200 B.4.08=4.008 C.3=3.0004.两个数相乘,一个因数乘100,另一个因数除以10,积要().A.乘10 B.乘100 C.除以10 D.除以1005.黄霏霏所在班级学生的平均身高是145cm,黄霏霏的身高是(

).A.一定是145cm B.一定比145cm矮 C.可能比145cm高,也可能比145cm矮,还可能等于145cm二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.102.4是3位小数。(______)7.0除以一个大于0的数,商也一定大于0。(____)8.长方形的内角和是三角形的2倍。(____)9.按全班同学的平均鞋码订购运动鞋不合理。(______)10.把一个苹果分成3分,每份占这个苹果的.(_____)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.鸡免同笼,共有18个头,有54只脚,鸡有(________)只,兔有(________)只。12.学校举行向灾区小朋友捐书活动,小明捐8本,小亮捐6本,王晓捐9本,马丽捐8本,小东捐14本,这5位同学平均每人捐了(________)本书。13.一个数的近似数是10万,这个数最大是(______),最小是(______)。14.把306900改写成用“万”作单位的数是________,把687430000改写成用“亿”作单位并保留两位小数是________。15.乘法分配律用字母表示是________,长方形周长的计算公式用字母表示是________.16.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状.从(___)看从(___)看从(___)看17.下面是四(1)班同学回收废报纸的情况记录表。小组第一组第二组第三组第四组质量/千克24283220(1)全班共回收废报纸________千克。(2)平均每个小组回收废报纸________千克。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写得数.0.15+0.5="________"0.2﹣0.01="________"1.8×6="________"1﹣0.23=________0.25×4="________"20×0.5="________"0.08×5="________"1.05×5=________2.16+3.84="________"2.5÷100=________19.竖式计算。8-6.2=3.04+0.26=20.四(1)班的师生到植物园赏花.学生有35人,带队老师有3人.植物园门票:成人票10元/人,儿童票5元/人.10人以上(含10人)可购买团体票,团体票6元/人.(1)怎样购票最划算?请写一个购票方案.(2)四(1)班的师生最少要花多少钱?五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看22.连一连,左侧图形分别是谁看到的?23.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.小强、小勇和小光三个人算出他们的平均身高是146厘米。这时小鹏走了过来,他的身高是158厘米。请你帮着他们算一下,他们四个人的平均身高是多少厘米?25.用一根长42.5厘米的铁丝围成一个等腰三角形,三角形的一边长为14.5厘米,它的底边长为多少厘米?26.某食堂买来一批米,吃去158千克,剩下的比吃去的4倍少32千克,食堂买来多少千克米?27.下面是张兰和李晓的期中测试成绩统计图。(1)张兰和李晓的三科平均分都是95分,请你算出李晓的语文分和张兰的英语分。(2)把统计图补充完整.(3)从上面的统计图中,你能获得哪些信息?至少写两条。28.为防治白蛾,潍坊市采用了飞机喷药的方法。现有175平方千米的树林需要喷药,已经喷了97平方千米,剩下的3天喷完。剩下的平均每天要喷多少平方千米?(列方程解答)

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】三个数字组成的小数最小应为2位小数,把数按照从小到大排列,然后点上小数点即可。【详解】根据分析:用5、8、0和小数点组成一个最小的小数是0.58;故选择:B。【点睛】解答本题关键是知道:组成一个最小的小数应为两位小数。2、A【解析】试题分析:把5.12的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,相当于把这个数的小数点向右移动了一位,是51.2;据此判断即可.解:把5.12的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,相当于把这个数的小数点向右移动了一位,结果是51.2,即扩大到原来的10倍.故选:A.【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律:一个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位…,这个数就扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.3、B【解析】根据小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。可知把4.08改写成三位小数是:4.08=4.080≠4.008,所以改写错误的是B。4、A【解析】略5、C【详解】平均数表示一组数据的平均水平,某个同学的身高可能等于平均数,也可能大于或小于平均数.二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【分析】102.4的小数点后面只有1位数字,所以它是1位小数。【详解】102.4是1位小数。故答案为:×【点睛】小数点后面有几位数字,这个小数就是几位小数。7、×【解析】略8、√【解析】略9、√【解析】略10、×【详解】略三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、99【分析】假设全是鸡,则有脚2×18=36(只),比实际少了54-36=18(只);而每只兔有4只脚,少算了4-2=2(只),所以兔有18÷2(只),据此再求出鸡的只数即可。【详解】假设全是鸡,兔子有:(54-2×18)÷(4-2)=18÷2=9(只)鸡有:18-9=9(只)故答案为:9;9【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼题,解答此题的关键是先进行假设,然后根据假设后的情况进行计算,即可得出答案。12、9【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此解答即可。【详解】(8+6+9+8+14)÷5=45÷5=9(本)则这5位同学平均每人捐了9本书。故答案为:9。【点睛】平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。13、10499995000【分析】要考虑10万是一个六位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的10万最大是104999,“五入”得到的10万最小是95000,由此解答问题即可。【详解】一个数的近似数是10万,这个数最大是104999,最小是95000。【点睛】本题主要考查近似数的求法,注意最大是千位上的数舍去得到,最小是千位上的数进一得到。14、30.696.87【分析】①改写成用“万”作单位的数,在万位的右下角点上小数点,省略末尾的0,加上“万”即可;②写成用“亿”为单位的近似数就是省略“亿”后面的尾数,根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。据此解答即可。【详解】(1)306900=30.69万;(2)687430000≈6.87亿。【点睛】本题主要考查整数的改写及近似数,熟练掌握大数的改写和求近似数的方法是关键,改写要带计数单位。15、(a+b)c=ac+bcC=2(a+b)【分析】①设两个加数是a和b,用它们的和乘c,与两个数a、b分别乘c再相加的和是相等的;②用C表示长方形的周长,用S表示长方形的面积,用a表示长,用b表示宽,则长方形周长计算公式用字母表示是:C=(a+b)×2据此解答.此题考查用字母表示运算定律和计算公式,熟记公式,正确写出.【详解】解:①(a+b)×c=×c+b×c即(a+b)c=ac+bc②长方形周长计算公式用字母表示是:C=2(a+b)故答案为(a+b)c=ac+bc;C=2(a+b).16、左面正面上面【详解】从正面看到的是列数和层数,从左面看到的是行数与层数,从上面看到的是行数与列数.本题中几何体有2行、3列、1层,从正面看到的图像应为3列1层,故第二幅图是从正面看到的;从上面看到的图像应为2行3列,通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的;从左面看到的图像应为2行1层,故第一幅图是从左面看到的.17、10426【分析】(1)根据统计表,将四个小组回收废报纸的重量加起来,求得的和即为全班共回收废报纸的重量。(2)用全班共回收废报纸的重量除以小组数,求得的商即为平均每个小组回收废报纸的重量。【详解】(1)24+28+32+20=104(千克),则全班共回收废报纸104千克。(2)104÷4=26(千克),则平均每个小组回收废报纸26千克。【点睛】根据统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、0.65|0.19|10.8|0.77|1|10|0.4|5.25|6|0.025【解析】解:0.15+0.5="0.65"0.2﹣0.01="0.19"1.8×6="10.8"1﹣0.23=0.770.25×4="1"20×0.5="10"0.08×5="0.4"1.05×5=5.252.16+3.84="6"2.5÷100=0.025【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解.考查了小数加减乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.19、1.8;3.3【分析】根据小数加减法的竖式计算的方法进行计算。【详解】8-6.2=1.83.04+0.26=3.3故答案为:1.8;3.3【点睛】考查了小数的加法和减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。20、(1)3名老师和7名学生买团体票,其他的学生买儿童票最划算(2)200元【详解】(1)方案一:5×35+10×3=205(元)方案二:(35+3)×6=228(元)方案三:(3+7)×6+(35-7)×5=200(元)200元<205元<228元所以3名老师和7名学生买团体票,其他的学生买儿童票最划算(2)最少要花200元五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【解析】略22、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小正方形靠左,下面一行两个小正方形;小狗从右面看见2个小正方形,排成一列,由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。23、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、149厘米【分析】三个人的平均身高是146厘米,则三个人总的身高为146×3厘米,四个人的总的身高为146×3+158厘米,再除以4即为他们四个人的平均身高。【详解】(146×3+158)÷4=(438+158)÷4=596÷4=149(厘米)答:他们四个人的平均身高是149厘米。【点睛】熟记平均数问题的基本数量关系:总数量÷份数=平均数;总数量÷平均数=份数;平均数×份数=总数量。25、13.5厘米或14.5厘米【解析】14.5厘米可能为底边长,也可能为腰长。当14.5厘米为腰长时,底边长为:42.5-14.5-14.5=13.5(厘米)它的底边长可能是13.5厘米,也可能是14.5厘米。26、758千克【解析】略27、(1)李晓89分张兰96分(2)(3)(答案不

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