2024-2025学年高中历史 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 第8课 第二次工业革命（2）教学教案 新人教版必修2

2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界的市场的形成和发展第8课第二次工业革命（2）教学教案新人教版必修2主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界的市场的形成和发展，第8课第二次工业革命（2），新人教版必修2。课程主要内容包括：

1.第二次工业革命的主要成果和影响。

2.电力和内燃机的广泛应用及其对工业生产的影响。

3.第二次工业革命时期的重要发明家和发明。

4.第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。

5.第二次工业革命在我国的历史背景和影响。

教学过程中，我将引导学生通过对教材内容的深入学习，了解第二次工业革命的重要历史地位和深远影响，培养学生对历史的认识和理解能力。同时，结合学生的认知水平，通过丰富的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史学科素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的五个方面展开，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。

1.时空观念：通过学习第二次工业革命的时间背景和地理范围，使学生能够建立正确的历史时空观念，理解第二次工业革命在全球范围内的影响。

2.史料实证：引导学生运用教材中的史料，了解第二次工业革命的主要成果和影响，提高学生对历史史料的分析和运用能力。

3.历史解释：通过分析第二次工业革命时期的重要发明家和发明，使学生能够运用历史唯物主义观点，解释第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。

4.批判性思维：鼓励学生在学习过程中提出自己的观点和疑问，培养学生的批判性思维，对第二次工业革命的历史地位和影响进行深入思考。

5.家国情怀：通过了解第二次工业革命在我国的历史背景和影响，使学生认识到我国在历史进程中的地位和作用，培养学生的家国情怀。

在本节课的教学过程中，我将注重培养学生的核心素养，通过设置丰富多样的教学活动，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，使学生在掌握历史知识的同时，提高历史学科素养。教学难点与重点1.教学重点：

（1）第二次工业革命的主要成果和影响：电力的广泛应用、内燃机的发明和应用、钢铁工业的发展、化学工业的兴起、汽车和飞机的发明等。

（2）第二次工业革命时期的重要发明家和发明：爱迪生的电灯、贝尔的电话、莱特兄弟的飞机、卡尔·本茨的汽车等。

（3）第二次工业革命对资本主义世界市场的影响：推动了全球贸易的发展、加速了国际分工的形成、加剧了各国之间的竞争和矛盾。

（4）第二次工业革命在我国的历史背景和影响：洋务运动的兴起、民族资本主义的产生和发展、辛亥革命的发生等。

2.教学难点：

（1）第二次工业革命的技术革新和发明背后的原理：电力、内燃机、钢铁工业等领域的技术革新和发明原理，需要引导学生理解和掌握。

（2）第二次工业革命对全球经济、政治和社会的影响：需要引导学生从宏观角度审视第二次工业革命对全球的影响，理解其深远意义。

（3）第二次工业革命在我国的历史背景和影响：需要引导学生结合我国历史实际，认识第二次工业革命在我国的历史地位和影响。

（4）第二次工业革命时期的重要发明家和发明：需要引导学生了解每位发明家的背景、发明原理及其对后世的影响。

针对以上重点和难点，我将采取以下教学方法帮助学生理解和掌握：

1.运用多媒体教学，展示第二次工业革命的发明成果和影响，让学生更直观地感受历史事件。

2.采用案例分析法，以重要发明家和发明为例，深入剖析第二次工业革命的原理和影响。

3.开展小组讨论，让学生从全球视角审视第二次工业革命的影响，提高学生的思维能力。

4.结合我国历史实际，深入剖析第二次工业革命在我国的历史背景和影响，培养学生的家国情怀。

5.运用启发式教学，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的批判性思维。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史文物图片等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科教学平台、网络教学资源库等。

3.信息化资源：第二次工业革命相关的历史文献、论文、报告、统计数据等电子资源；影像资料，如纪录片、电影片段等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、启发式教学法、情景模拟法、实践操作法等。

5.教学辅助工具：教学PPT、思维导图、时间线、互动游戏等。

6.校内外资源：历史博物馆、科技馆、企业工厂等实践教学基地；邀请历史学者、行业专家等进行专题讲座。

7.学生资源：学生历史作业、研究成果、小组讨论报告等，用于课堂教学展示和评价。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习PPT、视频等资源，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕第二次工业革命的主要成果和影响，设计启发性问题。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解电力、内燃机等技术的原理和应用。

-思考预习问题：记录对第二次工业革命的理解和疑问。

-提交预习成果：提交笔记、思维导图等预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源。

作用与目的：

-帮助学生初步了解第二次工业革命，为课堂学习做准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过爱迪生发明电灯的故事引发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电力、内燃机等技术的发展和应用。

-组织课堂活动：分组讨论第二次工业革命对生活的影响。

-解答疑问：及时回答学生关于技术原理的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：关注老师讲解的技术细节。

-参与课堂活动：小组讨论技术对社会的影响。

-提问与讨论：提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解技术原理。

-实践活动法：小组讨论促进思考。

-合作学习法：培养团队合作能力。

作用与目的：

-确保学生理解技术原理及其社会影响。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业，巩固电力、内燃机等知识。

-提供拓展资源：推荐相关书籍、网站等资源。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习：查阅推荐资源，深化理解。

-反思总结：总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业。

-反思总结法：帮助学生自我反思和提升。

作用与目的：

-巩固课堂所学，拓展知识视野。

-培养学生的自我反思和提升能力。知识点梳理本节课的知识点主要围绕第二次工业革命的主要成果和影响展开，具体包括以下几个方面：

1.第二次工业革命的时间背景和地理范围。

2.电力和内燃机的广泛应用及其对工业生产的影响。

3.第二次工业革命期间的重要发明家和发明。

4.第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。

5.第二次工业革命在我国的历史背景和影响。

1.第二次工业革命的时间背景和地理范围：

第二次工业革命发生在19世纪末至20世纪初，主要在欧洲和北美地区展开。这一时期，科学技术的进步推动了工业生产的快速发展，带来了巨大的社会变革。

2.电力和内燃机的广泛应用及其对工业生产的影响：

第二次工业革命期间，电力和内燃机的广泛应用极大地推动了工业生产的发展。电力的应用使得工厂生产更加高效、便捷，内燃机的发明和应用则加速了交通工具和机械设备的发展。这些技术的应用极大地提高了生产力，促进了工业化的进程。

3.第二次工业革命期间的重要发明家和发明：

第二次工业革命期间涌现出许多重要的发明家和发明。如爱迪生发明了电灯，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机，卡尔·本茨发明了汽车等。这些发明家的创新和发明推动了科技的进步，改变了人们的生活方式。

4.第二次工业革命对资本主义世界市场的影响：

第二次工业革命对资本主义世界市场产生了深远的影响。推动了全球贸易的发展，加速了国际分工的形成。同时，也加剧了各国之间的竞争和矛盾，为后来的世界大战埋下了伏笔。

5.第二次工业革命在我国的历史背景和影响：

第二次工业革命在我国的历史背景是洋务运动的兴起和民族资本主义的产生和发展。这一时期，我国开始引进西方的工业技术和设备，尝试进行工业化改革。第二次工业革命对我国的影响主要体现在促进了民族资本主义的发展，为我国的现代化进程奠定了基础。课后作业1.请简述第二次工业革命的主要成果和影响。

2.举例说明第二次工业革命时期的重要发明家和发明。

3.分析第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。

4.探讨第二次工业革命在我国的历史背景和影响。

5.结合实例，分析第二次工业革命对人们生活的改变。

答案：

1.第二次工业革命的主要成果和影响包括电力的广泛应用、内燃机的发明和应用、钢铁工业的发展、化学工业的兴起、汽车和飞机的发明等。这些成果极大地推动了工业生产的发展，改变了人们的生活方式，加速了资本主义世界市场的形成和发展。

2.第二次工业革命时期的重要发明家和发明包括爱迪生的电灯、贝尔的电话、莱特兄弟的飞机、卡尔·本茨的汽车等。这些发明家的创新和发明推动了科技的进步，改变了人类的生活方式。

3.第二次工业革命对资本主义世界市场的影响主要表现在推动了全球贸易的发展、加速了国际分工的形成、加剧了各国之间的竞争和矛盾等方面。这些影响促进了资本主义经济的发展，但也导致了战争和冲突的加剧。

4.第二次工业革命在我国的历史背景是洋务运动的兴起和民族资本主义的产生和发展。这一时期，我国开始引进西方的工业技术和设备，尝试进行工业化改革。第二次工业革命对我国的影响主要体现在促进了民族资本主义的发展，为我国的现代化进程奠定了基础。

5.第二次工业革命对人们生活的改变体现在多个方面。例如，电力的应用使得家庭生活更加便捷，内燃机的发明和应用使得交通工具更加快速和高效，汽车和飞机的发明改变了人们的出行方式等。这些改变极大地提高了人们的生活质量，推动了社会的进步。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了第二次工业革命的主要成果和影响，包括电力的广泛应用、内燃机的发明和应用、钢铁工业的发展、化学工业的兴起、汽车和飞机的发明等。这些成果极大地推动了工业生产的发展，改变了人们的生活方式，加速了资本主义世界市场的形成和发展。同时，我们了解了第二次工业革命时期的重要发明家和发明，如爱迪生的电灯、贝尔的电话、莱特兄弟的飞机、卡尔·本茨的汽车等。这些发明家的创新和发明推动了科技的进步，改变了人类的生活方式。我们还分析了第二次工业革命对资本主义世界市场的影响，主要表现在推动了全球贸易的发展、加速了国际分工的形成、加剧了各国之间的竞争和矛盾等方面。这些影响促进了资本主义经济的发展，但也导致了战争和冲突的加剧。最后，我们探讨了第二次工业革命在我国的历史背景和影响，了解了洋务运动的兴起和民族资本主义的产生和发展，以及第二次工业革命对我国的影响主要体现在促进了民族资本主义的发展，为我国的现代化进程奠定了基础。

当堂检测：

1.请简述第二次工业革命的主要成果和影响。

2.举例说明第二次工业革命时期的重要发明家和发明。

3.分析第二次工业革命对资本主义世界市场的影响。

4.探讨第二次工业革命在我国的历史背景和影响。

5.结合实例，分析第二次工业革命对人们生活的改变。

答案：

1.第二次工业革命的主要成果和影响包括电力的广泛应用、内燃机的发明和应用、钢铁工业的发展、化学工业的兴起、汽车和飞机的发明等。这些成果极大地推动了工业生产的发展，改变了人们的生活方式，加速了资本主义世界市场的形成和发展。

2.第二次工业革命时期的重要发明家和发明包括爱迪生的电灯、贝尔的电话、莱特兄弟的飞机、卡尔·本茨的汽车等。这些发明家的创新和发明推动了科技的进步，改变了人类的生活方式。

3.第二次工业革命对资本主义世界市场的影响主要表现在推动了全球贸易的发展、加速了国际分工的形成、加剧了各国之间的竞争和矛盾等方面。这些影响促进了资本主义经济的发展，但也导致了战争和冲突的加剧。

4.第二次工业革命在我国的历史背景是洋务运动的兴起和民族资本主义的产生和发展。这一时期，我国开始引进西方的工业技术和设备，尝试进行工业化改革。第二次工业革命对我国的影响主要体现在促进了民族资本主义的发展，为我国的现代化进程奠定了基础。

5.第二次工业革命对人们生活的改变体现在多个方面。例如，电力的应用使得家庭生活更加便捷，内燃机的发明和应用使得交通工具更加快速和高效，汽车和飞机的发明改变了人们的出行方式等。这些改变极大地提高了人们的生活质量，推动了社会的进步。板书设计1.重点知识点

-第二次工业革命的主要成果：电力的广泛应用、内燃机的发明和应用、钢铁工业的发展、化学工业的兴起、汽车和飞机的发明等。

-第二次工业革命时期的重要发明家和发明：爱迪生的电灯、贝尔的电话、莱特兄弟的飞机、卡尔·本茨的汽车等。

-第二次工业革命对资本主义世界市场的影响：推动了全球贸易的发展、加速了国际分工的形成、加剧了各国之间的竞争和矛盾等。

-第二次工业革命在我国的历史背景和影响：洋务运动的兴起、民族资本主义的产生和发展、辛亥革命的发生等。

2.关键词、词组

-电力、内燃机、钢铁工业、化学工业、汽车、飞机、资本主义、全球贸易、国际分工、竞争、矛盾、洋务运动、民族资本主义、辛亥革命等。

3.句式表达

-第二次工业革命带来了电力的广泛应用，使生产方式发生了翻天覆地的变化。

-内燃机的发明和应用，为交通工具和机械设备的发展提供了强大的动力。

-钢铁工业的发展和化学工业的兴起，为工业生产提供了丰富的原材料和化学品。

-汽车和飞机的发明，改变了人们的出行方式，使世界变得更加紧密。

-第二次工业革命对资本主义世界市场产生了深远的影响，推动了全球贸易的发展和国际分工的形成。

-第二次工业革命在我国的历史背景下，洋务运动应运而生，民族资本主义开始萌芽。

-辛亥革命的发生，标志着我国封建帝制的结束，民主共和的观念深入人心。教学反思与总结1.教学方法的运用：在课堂上，我采用了讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。在讲解电力、内燃机等核心技术时，我注重运用实物演示、图片展示等方式，帮助学生