2023七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版

2023七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教案新人教版课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年3月20日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析1.增强学生对中学时代的认识，理解中学时代的重要性，提高学生的生命自觉意识。

2.培养学生积极适应新环境的能力，学会如何更好地融入中学生活，增强学生的社会适应性。

3.引导学生正确认识自我，明确个人成长目标，提高学生的自我认知能力。

4.培养学生良好的学习习惯和时间管理能力，提高学生自我管理的能力。

5.提升学生对道德与法治知识的理解和应用能力，增强学生的法治意识和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点：

（1）中学时代的重要性：让学生理解中学时代是人生发展的一个新阶段，为他们的一生奠定重要基础。

（2）积极适应新环境：引导学生掌握适应新环境的方法，如主动交往、积极参加校园活动等。

（3）正确认识自我：帮助学生明确个人成长目标，学会自我管理，提高自我认知能力。

（4）道德与法治知识的理解与应用：提升学生对道德与法治知识的理解和应用能力，增强他们的法治意识和社会责任感。

2.教学难点：

（1）中学时代的重要性：让学生深刻理解中学时代对个人成长的重要意义，从而激发他们的学习动力。

（2）积极适应新环境：如何让学生在短时间内适应新环境，克服孤独、焦虑等情绪，积极参与校园生活。

（3）正确认识自我：引导学生客观评价自己，明确个人成长目标，克服自卑、自负等心理问题。

（4）道德与法治知识的理解与应用：让学生在实际生活中运用道德与法治知识，提高他们的法治意识和社会责任感。

（5）时间管理能力：培养学生合理安排时间，学会平衡学习、休息和娱乐，提高学习效率。

（6）融入集体：如何让学生快速融入新的班级集体，建立良好的人际关系。

（7）遵守校规校纪：让学生明白遵守校规校纪的重要性，自觉遵循学校规章制度。

（8）自觉学习：培养学生自主学习的意识，提高他们的学习积极性。

（9）学会沟通：培养学生善于沟通、表达自己观点的能力，提高他们的交际能力。

（10）克服依赖心理：引导学生克服对父母和老师的依赖，培养独立思考和解决问题的能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解、阐述中学时代的重要性、适应新环境的方法等核心知识，帮助学生理解和掌握。

（2）案例研究法：教师呈现实际案例，让学生分析、讨论案例中存在的问题，引导学生运用道德与法治知识解决问题。

（3）小组讨论法：学生分组讨论，分享彼此的想法和经验，互相借鉴，共同提高。

（4）项目导向学习：学生分组完成项目任务，如设计校园活动、制定个人成长计划等，提高实践能力和合作精神。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生扮演不同角色，如新生、学长等，模拟真实场景，体验并讨论如何适应新环境。

（2）实验：开展“时间管理”实验，让学生记录自己一天的学习、生活和娱乐时间，分析并优化时间安排。

（3）游戏：设计“成长之旅”游戏，引导学生通过游戏体验不同阶段的人生，感悟成长的意义。

（4）小组竞赛：分组进行道德与法治知识问答竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师制作精美PPT，展示教学内容、案例和活动指导，方便学生理解和参与。

（2）视频：播放相关视频资料，如优秀校园活动、名人成长故事等，丰富教学手段，激发学生兴趣。

（3）在线工具：利用在线讨论区、问卷调查等工具，收集学生意见和反馈，提高教学互动性。

（4）图书、报纸、杂志：引导学生阅读相关书籍和新闻报道，拓宽视野，增加知识储备。

（5）网络资源：推荐相关网站、博客等网络资源，方便学生自主学习和探究。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中学时代的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中学时代的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中学时代的图片或视频片段，让学生初步感受中学时代的魅力或特点。

简短介绍中学时代的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中学时代基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中学时代的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解中学时代的定义，包括其主要组成元素或阶段特征。

详细介绍中学时代的组成部分或意义，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中学时代案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中学时代特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中学时代案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中学时代的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何积极应对和利用中学时代。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中学时代相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中学时代的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中学时代的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中学时代的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中学时代在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生积极应对和充分利用中学时代。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中学时代的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-文章：《中学时代的人生规划》（《青少年时期》杂志）

-图书：《中学时代，我们一起成长》（作者：张晓风）

-报道：关于中学生适应新环境的案例分析（《人民日报》教育版）

鼓励学生阅读这些材料，以加深对中学时代重要性和适应新环境的方法的理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-开展“我的中学时代”主题班会，让学生分享自己的中学生活经历和成长故事。

-组织“中学时代成长计划”活动，让学生制定自己的个人成长计划，并定期汇报进展。

-鼓励学生参加校内外实践活动，如志愿者服务、学术竞赛等，提升综合素质。

3.拓展知识点：

-中学时代的心理发展：让学生了解青春期的心理特点，如情绪波动、自尊心增强等，学会如何调整心态。

-中学时代的社交技巧：教授学生如何与人沟通、处理人际关系，提高交际能力。

-中学时代的法律意识：让学生了解基本的法律知识，如校规校纪、知识产权等，增强法治意识。

-中学时代的时间管理：培养学生合理安排时间，学会平衡学习、休息和娱乐，提高学习效率。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们探讨了中学时代的重要性以及如何积极适应新环境。学生应该已经理解了中学时代对个人成长的重要意义，并学会了如何更好地融入中学生活。

当堂检测：

1.简述中学时代的重要性。

2.列出至少三种适应新环境的方法。

3.描述一次你的中学时代经历，说明它对你的成长有何影响。

4.解释为什么遵守校规校纪对个人成长有益。

5.给出一个例子，说明如何在生活中运用道德与法治知识。

这些问题的设计旨在让学生回顾和巩固本节课所学内容，同时培养他们的表达能力和思考能力。教师应根据学生的回答情况进行点评和指导，确保学生能够准确理解和掌握核心知识。板书设计①中学时代的重要性

-人生发展的一个新阶段

-为一生奠定重要基础

-生命的自觉意识

②适应新环境的方法

-主动交往，建立新关系

-积极参加校园活动，融入集体

-调整