【北师大版】一年级上册数学：总复习-说课稿

【北师大版】一年级上册数学：总复习-说课稿一.教材分析《北师大版一年级上册数学》总复习教材，主要是对整个学期内容的回顾与整理。教材以学生的生活经验为基础，采用生动活泼的图片和实例，让学生在复习中感受数学的魅力，提高学生的数学素养。教材内容涵盖了数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、统计和概率等多个方面。通过总复习，使学生对所学知识有一个全面、系统的了解，提高学生的数学应用能力。二.学情分析一年级的学生刚接触数学，对数学知识的理解和运用还不够熟练。他们在学习过程中，需要教师的耐心引导和鼓励。通过本节课的学习，学生应该能够掌握所学知识的要点，提高解决问题的能力。在学情分析中，要关注学生的知识基础、学习兴趣、学习习惯等方面，以便更好地制定教学策略。三.说教学目标知识与技能：通过复习，使学生对数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、统计和概率等方面的知识有一个全面、系统的了解，提高学生的数学应用能力。过程与方法：通过自主学习、合作交流等方法，培养学生解决问题的能力和团队合作精神。情感态度与价值观：让学生在复习过程中感受数学的魅力，培养对数学的兴趣，提高学生的数学素养。四.说教学重难点教学重点：掌握数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、统计和概率等方面的知识。教学难点：对所学知识进行灵活运用，解决实际问题。五.说教学方法与手段本节课采用自主学习、合作交流、教师引导等教学方法。利用多媒体课件、实物模型、图片等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。六.说教学过程导入：通过趣味数学故事，激发学生的学习兴趣，引导学生进入复习状态。自主学习：学生根据教材，对数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、统计和概率等方面的知识进行自主复习。合作交流：学生分组讨论，分享学习心得，互相解答疑难问题。教师引导：教师针对学生的讨论，进行总结和讲解，引导学生深入理解知识点。实践操作：学生进行数学游戏、实物操作等，巩固所学知识。总结提升：教师引导学生对所学知识进行总结，提高学生的数学应用能力。课后作业：布置适量作业，让学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。可以采用思维导图、概念图等形式，展示数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、统计和概率等方面的知识结构。八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生的学习态度、学习方法、合作交流等方面；终结性评价关注学生的知识掌握、问题解决能力等方面。通过评价，了解学生的学习情况，为教学反思提供依据。九.说教学反思教学反思是教师教学的重要组成部分。教师在课后要对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学策略，提高教学效果。教学反思内容包括：教学目标的实现、教学重难点的处理、教学方法的选择、学生学习情况等。通过反思，教师可以更好地提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。知识点儿整理：《北师大版一年级上册数学》总复习教材涵盖了以下知识点：数的认识：认识10以内的数，了解数的大小顺序，掌握数的组成，理解相邻数的概念。数的运算：学会10以内的加减法，掌握加减法的运算规则，能够进行简单的计算。几何图形：认识平面几何图形，如圆形、正方形、长方形、梯形等，了解图形的特征和分类。计量单位：学习长度、面积、体积的计量单位，如米、厘米、千克、克等，能够进行单位换算。统计和概率：了解统计的基本概念，如数据收集、整理、表示等，学习简单的概率计算。问题解决：培养学生的数学思维能力，学会分析问题、提出假设、制定方案、解决问题。数学应用：将数学知识应用到实际生活中，解决生活中的数学问题，提高学生的数学素养。以上是本节课的知识点整理，通过对这些知识点的复习，使学生对数学知识有一个全面、系统的了解，提高学生的数学应用能力。同步作业练习题：一、填空题（每题2分，共10分）3+4=_______8-5=_______5+6=_______10-7=_______20以内最大的数是_______二、选择题（每题2分，共10分）下列哪个数比4大？A.3B.5C.2下列哪个数比8小？A.9B.7C.6下列哪个图形是正方形？A.三角形B.长方形C.圆形下列哪个单位表示长度？A.千克B.克C.米下列哪个图形是梯形？A.正方形B.三角形C.梯形三、解答题（每题10分，共30分）小明有3个苹果，小华给了小明2个苹果，小明现在有多少个苹果？答案：小明现在有5个苹果。妈妈买了5个橘子，爸爸买了7个橘子，他们一共买了多少个橘子？答案：他们一共买了12个橘子。有一本书，小华已经看了80页，他还想看30页，小华一共想看多少页？答案：小华一共想看110页。四、应用题（每题10分，共20分）小明有20个糖果，他给了小华5个糖果，小明还剩下多少个糖果？答案：小明还剩下15个糖果。妈妈买了3千克苹果，爸爸买了5千克苹果，他们一共买了多少千克苹果？答案：他们一共买了8千克苹果。