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文档简介
甘洛县2024届四年级数学第二学期期末复习检测试题一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1.把一个小数先扩大到原来的1000倍,再将小数点向右移动两位,最后除以100,得到的结果是2.14,这个小数是(______)。2.在括号里填上合适的数。70×90=(______)×912×500=6×(______)3.9.0968保留一位小数是(____),保留两位小数是(____),保留整数是(____).4.在横线上填上“>”“<”或“=”.7.35_____7.530.99_____1.010.302_____0.33.6米_____360厘米.5.甲数是x,乙数比甲数的2倍少8,乙数是(______),甲、乙两数的和是(______)。6.根据35×16=560,直接写出下面各式的积.3.5×16=(_____)0.35×1.6=(_____)3.5×1.6=(_____)16×0.35=(_____)0.16×3.5=(_____)0.35×0.16=(_____)7.在1、2、3、7、8、9中,是偶数但不是合数的数是(____),是奇数但不是质数的数是(____),既是奇数又是质数的数是(____)。8.一辆汽车每时行驶vkm,8时行驶(______)km,t时行驶(______)km。二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9.有一个角是直角的三角形一定是直角三角形。(______)10.把0.096的小数点去掉,它的值就会扩大到原来的100倍。(____)11.减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算。(______)12.一本书约有560000个字,这里的560000是个近似数。(______)13.30颗葡萄,文文吃了,她吃了18颗。(____)14.12×10÷0=0。(______)15.88×99=88×100-1(____)16.等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。(______)17.在锐角三角形中,任意两个角之和一定小于直角。(____)18.如果把一个角的两条边延长,这个角就变大了.(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19.3.205中“0”所占数位的计数单位是()。A.0.1B.0.01C.0.00120.下面三组线段中能围成三角形的是()。A.5cm、8cm、13cm B.7cm、10cm、20cm C.15cm、20cm、30cm21.已知是假分数,那么x一定()。A.大于7 B.等于7 C.小于7 D.大于或等于722.下图中,房子图所做的运动为()。A.向左平移了3格 B.向右平移了3格C.向右平移了7格 D.向右平移了6格23.大于0.6而小于0.7的三位小数有()。A.9个 B.10个 C.99个 D.无数个四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24.直接写出得数。17×4=130×5=560÷7=16×30=30×60=350÷5=810÷90=480+15=240÷6=25×40=420÷6=25×8=25.列竖式计算,带★的要验算。★★26.算一算.已知∠1=30°,∠2=10°,∠3=45°,求∠4,∠5,∠1.五、操作题。(共6分)27.连一连。六、解决问题(每题6分,共30分)28.小李来到文具超市,发现中性笔和圆珠笔共28盒,共计306支,中性笔每盒10支,圆珠笔每盒12支,中性笔和圆珠笔各多少盒?29.甲乙两人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行,甲骑车,乙慢跑,在行走的过程中,甲的车发生了故障,修车用了1小时,在出发4小时后,两人相遇,甲的速度是乙的2倍,而且相遇时甲的车已修好,甲乙的速度各是多少?30.(如下图)梯形ABCD的周长比三角形BCD的周长大10厘米,已知三角形ABD的周长是78厘米,求线段BD的长度。31.班委去买奖品,1.8元的奖品买了25份,2.5元的奖品买了15份.(1)买这两种奖品一共花去多少元?(2)他们带了100元,应找回多少元?(3)余下的钱还想买20份0.8元的奖品,够吗?32.水果店运来香蕉和苹果共125千克,其中苹果的质量比香蕉的3倍还多5千克。水果店运来苹果和香蕉各多少千克?(先画图,再解答)
参考答案一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1、0.00214【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:一个小数先扩大到原来的1000倍,再将小数点向右移动两位,即小数点共向右移动五位,最后除以100,相当于小数点再向左移动两位,移动后是2.14,要求原数,将小数点向左移动三位,缩小到原来的即可。【详解】2.14÷1000=0.00214把一个小数先扩大到原来的1000倍,再将小数点向右移动两位,最后除以100,得到的结果是2.14,这个小数是0.0214。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大10倍、100倍、1000倍……,一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小到原来的、、……,反之也成立。2、7001000【分析】根据积不变的规律:一个因数扩大(或缩小)若干倍(0除外),另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变;据此解答。【详解】70×90=700×912×500=6×1000故答案为:700;1000。【点睛】此题考查了积不变的性质,应熟练掌握规律的应用。3、99.19.10【解析】略4、<<>=【解析】略5、2x-83x-8【分析】根据乙数比甲数的2倍少8,就用甲数×2-8,由此表示出乙数,再用甲数+乙数即可解答。【详解】乙数是:2×x-8=2x-8甲、乙两数的和:x+2x-8=3x-8【点睛】此题考查用字母表示数,解决此题关键是先用含字母的式子表示出甲数的2倍,进而求得乙数。6、560.565.65.60.560.056【详解】略7、21、93、7【解析】略8、8vvt【分析】(1)根据“路程=速度×时间”即可求出这辆汽车8小时行驶的路程;v表示速度,t表示时间,t小时行驶的路程=vt。【详解】一辆汽车每时行驶vkm,8时行驶8vkm,t时行驶vtkm。【点睛】此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量。二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9、√【分析】三角形按角分三类,直角三角形是其中的一类,根据锐角三角形的定义可知,有一个直角的三角形叫直角三角形。【详解】有一个角是直角的三角形一定是直角三角形,符合直角三角形的图形特点。所以判断正确。【点睛】本题考查的是直角三角形的特点,要注意当一个三角形其中一个角是直角,另外两个角一定是锐角。10、✕【解析】略11、√【分析】根据加、减法的互逆关系和乘、除法的互逆关系,直接进行判断。【详解】减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算,这种说法是正确的。故答案为:√。【点睛】本题主要考查学生对减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算的掌握。12、√【分析】根据题干对数字的描述进行判断。【详解】因为560000前面有一个“约”,可以看出它并不是准确数,而是近似数,所以判断正确。【点睛】正确区分准确数和近似数在表述中的不同是关键。13、√【解析】略14、×【分析】根据题意,综合算式中除数为0,根据0不能做除数,可以得出原题说法错误。【详解】在综合算式12×10÷0中,除数是0,由于0做除数无意义,所以,12×10÷0=0是错误的。故答案为:×。【点睛】本题主要考查学生对0不能做除数知识的掌握。15、×【解析】略16、√【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴;据此即可判断。【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴,是轴对称图形;而平行四边形没有对称轴,不是轴对称图形,所以原题说法正确。故答案为:√。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。17、×【解析】略18、×【详解】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【解析】略20、C【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,对各选项分析判断即可求解。【详解】A.5+8=13,不能构成三角形;B.7+10<20,不能构成三角形;C.15+20>30,能构成三角形。故答案为:C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答,三角形任意两边的和大于第三边。21、A【分析】分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1。若是假分数,则x大于或者等于8,x就大于7,据此可解此题。【详解】已知是假分数,那么x一定大于7。故答案为:A【点睛】本题考查了假分数的概念,解题的关键点在x大于或者等于8转变成x大于7。22、C【分析】根据图形平移的方法,判断出平移方向,找出图形对应的点的距离即可得出平移多少格。【详解】房子向右平移了7格;故答案为:C【点睛】此题是考查图形的变换,关键抓住图形的平移不改变大小与形状,只是位置发生变化,看清楚平移方向和格数。23、C【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知,大于0.6而小于0.7的三位小数有0.601,0.602,0.603,0.604,0.655,0.606,0.607,0.608,0.609,0.610…0.699。这样的小数有99个。【详解】根据分析可知,大于0.6而小于0.7的三位小数有99个。故答案为:C。【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24、68;650;80;480;1800;70;9;495;40;1000;70;200【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】17×4=68130×5=650560÷7=8016×30=48030×60=1800350÷5=70810÷90=9480+15=495240÷6=4025×40=1000420÷6=7025×8=200【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。25、7.14;45.684;26.2;14.89【分析】根据小数加减法的运算法则列竖式计算即可。【详解】8.45-1.31=7.1442.56+3.124=45.684验算:12.68+13.52=26.290.07-75.18=14.89验算:【点睛】计算时要注意进位和退位,仔细作答。26、∠4=105°,∠5=75°,∠1=45°【详解】∠4=180°-30°-45°=105°∠5=180°-105°=75°∠1=180°-10°-75°=45°五、操作题。(共6分)27、【分析】从正面看有两层,上层有1个小正方形位于左侧,下层有3个小正方形并列;从左面看有两层,上层有一个正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列;从上面看有两层,上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下:【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,需结合不同方向观察到的形状求解。六、解决问题(每题6分,共30分)28、中性笔15盒,圆珠笔13盒。【分析】假设都是圆珠笔,则一共有12×28=336支,多出来的支数,是把中性笔每盒多算12﹣10=2支,由此算出中性笔的支数,再进一步求得圆珠笔支数即可。【详解】中性笔:(12×28﹣306)÷(12﹣10)=(336﹣306)÷2=30÷2=15(盒),圆珠笔:28﹣15=13(盒),答:中性笔15盒,圆珠笔13盒。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法,也可以用方程进行解答。29、甲:20千米/时乙:10千米/时【解析】把乙的速度看作单位“1”,则甲的速度是“2”乙的速度:100÷(2×3+4)=100÷10=10(千米/时)甲的速度:10×2=20(千米/时)30、34cm【分析】根据题意,梯形ABCD的周长=AB+BC+CD+AD,三角形BCD的周长=BC+CD+BD,再根据梯形ABCD的周长比三角形BCD的周长大10厘米,即梯形ABCD的周长-三角形BCD的周长=10厘米,所以AB+BC+CD+AD-(BC+CD+BD)=10厘米,化简后AB+AD-BD=10厘米记为算式①,三角形ABD的周长=AB+AD+BD=78厘米记为算式②,用②-①进一步即可求出BD的长度。
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