大同市广灵县2024届三下数学期末统考模拟试题含解析

大同市广灵县2024届三下数学期末统考模拟试题一、认真计算。1．直接写得数．35×10=20×50=900÷3=0.6＋0.9=0.8－0.7=2．用竖式计算。（带※的要验算）28×34＝※645÷4＝6.8＋4.7＝12.5－7.6＝3．脱式计算。522－322÷739×8÷6（483＋217）×4645÷5÷3398＋816÷832×15＋320二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．1900能被4整除，所以1900年是闰年。______5．23时15分就是晚上11时15分。（________）6．下图中阴影部分占整个图形的。（____）7．两个数相乘的积是38，将两个因数都扩大到原来的10倍，积是3800。（______）8．阴影部分可以用分数来表示。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．25×80的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．3 D．410．一块砖重2千克，（）块砖重1吨。A．5 B．50 C．50011．一个长方形的长增加5厘米，宽减少5厘米后，它的周长和原来长方形的周长（）。A．相等 B．不相等 C．不一定相等12．下面每个□代表1平方厘米，甲的面积与乙的面积比较（）。A．甲大 B．乙大 C．一样大13．412里连续减去4，减（）次结果是0.A．100B．110C．80D．103四、快乐填空。14．读作（______），八分之四写作（______）。15．填上合适的单位。（1）一张邮票的面积是6________；（2）一本数学书长约26________；（3）课桌面的面积约24________。16．一个长方形，长是5厘米，宽是3厘米，这个长方形的周长是（_____）厘米，面积是（______）平方厘米。在这个长方形里画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。17．用4个1平方分米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（__________）平方分米。18．在一个长是8分米，宽是6分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________）平方分米。19．一个正方形的周长是12分米，边长是_____分米，面积是_____平方分米．20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2.78（________）2.879元8角（________）0.98元米（________）3分米21．6□8÷8的商是（______）位数；62×13的积是（______）位数。22．是（）个，5个是。23．聪聪的课外辅导班下午2：40开始，1小时30分钟后结束，结束时刻是（_________）。五、作图题。24．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0025．帮小动物找家。26．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题27．吴燕记录了自己上周每天参加体育活动的时间，她平均每天参加体育活动多少分？日期星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六时间（分）8045205050608028．一盒巧克力有15块，小东吃了这盒巧克力的，小明吃了这盒巧克力的。他们各吃了几块？29．三（2）班到公园植树。（1）一共要栽多少棵树？（2）平均每人栽多少棵树？30．食堂运来一批蔬菜，其中青菜80千克，萝卜比青菜多15千克，番茄的千克数是青菜的4倍。（1）萝卜和青菜一共多少千克？（2）番茄比青菜多多少千克？

参考答案一、认真计算。1、350，1000，300，1.50.1，，，【详解】略2、952；161……1；11.5；4.9【分析】根据整数乘除法的计算方法以及小数加减法的计算法则，列竖式计算即可解答问题。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】28×34＝952※645÷4＝161……1验算：161×4＋1＝6456.8＋4.7＝11.512.5－7.6＝4.9【点精】此题主要考查了学生的计算能力，属于基础题，细心计算即可解答问题。3、476；52；280043；500；800【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】522－322÷7＝522－46＝47639×8÷6＝312÷6＝52（483＋217）×4＝700×4＝2800645÷5÷3＝129÷3＝43398＋816÷8＝398＋102＝50032×15＋320＝480＋320＝800【点睛】脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断。【详解】因为1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了年、月、日的认识。需要注意的是普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年。5、√【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字；据此进行转化即可。【详解】23时15分超过了12时，属于晚上的时间；

23－12＝11

所以23时15分就是晚上11时15分，故此说法正确。

故答案为：√【点睛】主要考查普通计时法与24时计时法的改写，解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。6、×【解析】略7、√【分析】根据积的变化规律可知，两个因数都扩大到原来的10倍，积扩大10×10倍，则积变为38×10×10。【详解】38×10×10＝380×10＝3800，则两个数相乘的积是38，将两个因数都扩大到原来的10倍，积是3800。故答案为：√【点睛】本题考查积的变化规律的灵活应用，需熟练掌握。8、×【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。所以判断为错误。【点睛】用分数表示的时候，一定要注意是平均分。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】将25×80计算出结果即可得到答案。【详解】25×80＝2000末尾有3个0。故答案为：C【点睛】本题考查的是两位数数乘两位数，注意因数末尾有0的算法该怎么计算。10、C【解析】略11、A【分析】长方形周长的计算公式为（长＋宽）×2，若长增加5厘米，宽减少5厘米，则长和宽的和不变，所以长方形的周长也不变。【详解】（长＋5＋宽－5）×2＝（长＋宽）×2，即周长不变。故答案为：A【点睛】此题考查同学们对长方形周长的理解以及对周长公式的记忆，一定要熟练的应用长方形的周长公式。12、C【解析】略13、D【解析】略四、快乐填空。14、九分之六【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子，读作几分之几。分数的写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。【详解】读作：九分之六，八分之四写作：。故答案为：九分之六；【点睛】本题考查分数的读法与写法，分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。15、平方厘米厘米平方分米【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的长度单位有米、分米、厘米等，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。【详解】（1）一张邮票的面积是6平方厘米；（2）一本数学书长约26厘米；（3）课桌面的面积约24平方分米。故答案为：（1）平方厘米；（2）厘米；（3）平方分米。【点睛】本题考查平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用。16、16159【解析】略17、4【分析】用4个1平方分米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积应该等于这4个小正方形面积之和，据此即可解答。【详解】1×4＝4（平方分米）所以用4个1平方分米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是4平方分米。故答案为：4。【点睛】本题主要考查学生对图形拼组知识的掌握和灵活运用。18、36【分析】从长方形中剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等。再根据正方形的面积公式解答即可。【详解】6×6＝36（平方分米）所以正方形的面积是36平方分米。故答案为：36。【点睛】正方形的面积＝边长×边长，熟记正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。19、39【分析】正方形的周长=边长×4，周长已知，代入数据即可求其边长，进而利用正方形的面积公式求出其面积．【详解】12÷4=3（分米）3×3=9（平方分米）20、＜＞＝【分析】（1）按照小数比较大小的方法判断即可；（2）把9元8角化成9.8元，然后再比较解答；（3）先把米乘进率10化为分米，然后与3分米比较大小。【详解】2.78（＜）2.879元8角（＞）0.98元米（＝）3分米故答案为：＜；＞；＝【点睛】本题考查了简单的单位换算，以及小数比较大小的方法。21、两三【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知，被除数最高位小于除数时，商是两位数；根据两位数乘两位数的计算方法求出62×13的积，再判断积是几位数。【详解】6＜8，则6□8÷8的商是两位数；62×13＝806，则积是三位数。故答案为：两；三。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。22、3；【分析】将单位“1”平均分成4份，就代表其中的3份，代表其中的1份；将单位“1”平均分成8份，代表其中的5份，表示由5个组成，据此解答。【详解】根据分析：是3个，5个个是。【点睛】本题考查了认识一个整体的几分之几。23、下午4：10【解析】略五、作图题。24、【解析】略25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【解析】略六、解决问题27、55分【详解】（80+45+20+50+50+60+80）÷7，＝385÷7，＝55（分）；答：他平均每天参加体育锻炼55分．28、小东5块；小明10块【分析】根据题意，将15块巧克力平均分为3份，小冬吃了其中的一份，即15÷3；小明吃了其中的2份，即15÷3×2，由此解答。【详解】15÷3＝5（块）15÷3×2＝5×2＝10（块）答：小东吃了5块，小明吃了10块。【点睛】本题主要考查分数意义的实际应用，理解分数中分子分母所表示的意义，分子表示所占的分数，分母表示平均分成的总份数，是解题的关键。29、（1）360棵（2）8棵【分析】（1）树的总棵树＝每行的棵树×行数，代入数据计算即可；（2）平均每人栽的棵树＝总棵树÷总人数，总人数＝每个小队的人数×队数；【详解】（1）24×15＝360（棵）答：一共