人教版地理七年级上册第一节《地球和地球仪》说课稿3

人教版地理七年级上册第一节《地球和地球仪》说课稿3一.教材分析《地球和地球仪》是人教版地理七年级上册第一节的内容。本节内容主要介绍了地球的形状、地球仪的概念、经纬网的构成及其在地理学习和生活中的应用。通过本节的学习，学生可以了解地球的基本形状和地球仪的作用，为后续学习地理知识和地图的使用打下基础。二.学情分析七年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但地理基础知识相对薄弱。在教学过程中，需要注重启发学生的思维，激发他们的学习兴趣，同时要考虑到学生的个体差异，因材施教。三.说教学目标知识与技能：学生能够理解地球的形状，掌握地球仪的概念和制作原理，了解经纬网的构成及作用。过程与方法：通过观察、思考、实践等环节，培养学生的观察能力、思维能力和动手能力。情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，增强他们的地理素养，使学生认识到地理知识在生活中的重要性。四.说教学重难点教学重点：地球的形状，地球仪的概念和制作原理，经纬网的构成及作用。教学难点：地球仪的制作原理，经纬网的构成及应用。五.说教学方法与手段教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动探究、积极思考。教学手段：利用多媒体课件、地球仪模型、经纬网模型等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。六.说教学过程导入：通过展示地球仪模型，引导学生思考地球的形状和地球仪的作用。新课导入：介绍地球的形状，讲解地球仪的概念和制作原理。案例分析：分析经纬网在地理学习和生活中的应用，让学生了解经纬网的作用。实践操作：学生分组合作，制作简易地球仪和经纬网模型，加深对知识的理解。课堂小结：总结本节课的主要内容，强调地球仪和经纬网的重要性。课后作业：布置相关作业，巩固所学知识，提高学生的地理素养。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的主要内容。可以设计如下板书：地球的形状->地球仪的概念与制作原理->经纬网的构成与作用八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂上的参与程度、思维过程和动手能力，终结性评价主要关注学生对知识的掌握程度。通过评价，及时发现问题，调整教学策略，提高教学质量。九.说教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法、教学手段和教学效果，发现问题并及时改进。同时，要关注学生的反馈，了解他们的学习需求，调整教学内容和方法，提高教学效果。以上是对《地球和地球仪》这一节课的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。在实际教学过程中，我会根据学生的实际情况和教学需求，灵活调整教学内容和教学方法，以达到最佳的教学效果。知识点儿整理：《地球和地球仪》这一节主要涉及以下知识点：地球的形状：学生需要了解地球并不是一个完美的球体，而是一个稍微扁平的椭球体，这种形状称为“地球椭球体”或“扁球体”。地球的扁率是由于地球自转造成的离心力效应所导致的。地球仪的概念与制作原理：地球仪是一种模拟地球形状的缩小模型，通常用于展示地球表面的地理特征。地球仪的制作原理包括使用经纬网来标定地球表面的位置，以及使用不同颜色的填充和线条来表示陆地、海洋、山脉、河流等地理特征。经纬网的构成与作用：经纬网是由经线和纬线交织而成的网络，用于标定地球表面的位置。经线是从南极点到北极点的线，也称为子午线，而纬线则是平行于赤道的线，也称为平行线。经纬网的作用是提供一种统一的系统来标定地球表面的位置，方便进行地理测量和导航。地球仪的种类与应用：地球仪可以根据不同的分类标准进行分类，例如按照比例尺、制作材料、使用方式等。地球仪的应用非常广泛，可以在地理教育、军事导航、航天探索等领域中使用。地球的自转与公转：地球有两种重要的运动方式，分别是自转和公转。地球自转是指地球围绕自己的轴线旋转，一个自转周期为一天。地球公转是指地球围绕太阳运动，一个公转周期为一年。这两种运动方式产生了昼夜变化、季节变化等地理现象。地球的卫星系统：地球拥有一个庞大的卫星系统，包括月球和多颗行星。月球是地球的唯一自然卫星，对于地球的潮汐现象和地球日的长度有重要影响。除了月球，地球还有许多人造卫星，它们用于通信、导航、气象观测等目的。地球的地理坐标系统：地球的地理坐标系统是由经度和纬度组成的系统，用于标定地球表面的位置。经度是指从南极点到北极点的线，也称为子午线，而纬度是指平行于赤道的线，也称为平行线。地理坐标系统在地理测量、导航和地图制作等领域中有着重要的应用。地图的种类与制作：地图是用来表示地球表面某一区域或特定主题的图形。地图可以根据不同的分类标准进行分类，例如按照比例尺、制作材料、使用方式等。地图的制作过程包括数据的收集、处理、绘图等步骤，需要使用专业的地图制作软件和绘图工具。地图的阅读与使用：地图的阅读和使用是地理学习和日常生活中必不可少的一项技能。地图的阅读包括了解地图的比例尺、图例、注记等要素，以及掌握地图的阅读方法和技巧。地图的使用可以用于导航、规划路线、研究地理现象等目的。以上是《地球和地球仪》这一节课的主要知识点，这些知识对于理解地球的形状、地球仪的作用以及地理坐标系统的应用等方面具有重要意义。通过本节课的学习，学生可以建立起对地理学科的基本认识，并为后续学习更高级的地理知识打下坚实的基础。同步作业练习题：地球的形状是（）A.完美的球体B.扁平的椭球体地球仪是（）A.地球的缩小模型B.用来测量地球的仪器C.用来观察地球的仪器D.地球的自转轴经纬网的作用是（）A.用于标定地球表面的位置B.用于测量地球的半径C.用于计算地球的面积D.用于观察地球的自转地球的自转产生的地理现象是（）A.昼夜变化B.季节变化C.地球日的长度D.地球的倾斜角度地球的公转产生的地理现象是（）A.昼夜变化B.季节变化C.地球日的长度D.地球的倾斜角度地球的形状是_______，这种形状称为“地球椭球体”或“_______”。答案：扁平的椭球体，扁球体地球仪是一种模拟地球形状的缩小模型，通常用于展示地球表面的_______。答案：地理特征经纬网是由_______和_______交织而成的网络，用于标定地球表面的位置。答案：经线，纬线地球的自转是指地球围绕自己的_______旋转，一个自转周期为一天。地球的公转是指地球围绕_______运动，一个公转周期为一年。请简要解释地球的形状为什么是扁平的椭球体。答案：地球的形状是扁平的椭球体，是因为地球自转产生的离心力效应使得地球在赤道处膨胀，在两极处略微扁平。请简要解释地球仪的作用和应用。答案：地球仪的作用是模拟地球的形状和地理特征，用于展示地球表面的各种地理信息。地球仪的应用非常广泛，可以在地理教育、军事导航、航天探索等领域中使用。请简要解释经纬网的构成和作用。答案：经纬网是由经线和纬线交织而成的网络，用于标定地球表面的位置。经线是从南极点到北极点的线，也称为子午线，而纬线则是平行于赤道的线，也称为平行线。经纬网的作用是提供一种统一的系统来标定地球表面的位置，方便进行地理测量和导航。假设你正在使用一张地图查找某个地点的位置，地图上显示该地点的经度为120°E，纬度为30°N。请描述该地点在地球上的实际位置。答案：该地点位于地球上的东经120°，北纬30°的位置。假设你正在观察地球的自转，请描述地球自转产生的地理现象。答案：地球自转产生的地理现象包括昼夜变化和地球日的