2020年春盐城市小学六年级英语联考试卷（含答题纸和答案）说课稿

2020年春盐城市小学六年级英语联考试卷（含答题纸和答案）说课稿一.教材分析本次说课的教材是盐城市小学六年级英语联考试卷。这是一套全面检测学生英语学习水平的试卷，包含了听、说、读、写等多种题型，旨在全面考察学生的英语应用能力。本套试卷内容丰富，题型多样，既注重了基础知识的巩固，又培养了学生的综合语言运用能力。二.学情分析六年级的学生已经掌握了英语学习的基本语法和词汇，具备了一定的听说读写能力。他们在学习过程中，已经形成了自己的学习方法和习惯，但仍然需要教师的引导和激励。此外，由于地区的差异，学生的英语水平参差不齐，因此在教学过程中需要关注每一个学生的学习进度，因材施教。三.说教学目标知识目标：通过本次试卷练习，使学生巩固已学的英语知识，提高运用英语进行交际的能力。能力目标：提高学生的英语听力、阅读、写作和口语表达能力，为升入初中做好充分的准备。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度，树立自信心。四.说教学重难点重点：试卷中的各个题型，如听力、阅读、写作和口语表达。难点：对于部分学生来说，听力和阅读理解可能存在一定的困难，需要特别关注和辅导。五.说教学方法与手段采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高英语应用能力。运用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。分组合作学习，促进学生之间的交流与合作，提高他们的团队意识。六.说教学过程课堂导入：用一段有趣的英语视频或故事引入本次课程，激发学生的学习兴趣。新课内容：讲解试卷中的各个题型，让学生了解考试要求，掌握解题技巧。课堂练习：学生独立完成试卷，教师巡回指导，解答学生疑问。小组讨论：学生分组讨论试卷中的难题，共同解决问题。课堂总结：教师对试卷进行点评，总结解题技巧，强调重点知识。课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。可以采用思维导图、列表等形式，展示试卷的题型和知识点。八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们的学习状态。作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估他们的学习效果。试卷成绩：对学生的试卷成绩进行统计和分析，了解他们的学习水平。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习进度，及时调整教学方法和手段，以适应学生的需求。同时，要关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的学习氛围，使他们更加热爱英语学习。在课后，教师要反思自己的教学效果，找出不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。知识点儿整理：动词时态：本节课主要复习了一般现在时、一般过去时和一般将来时。学生需要掌握动词在不同时态下的变化规则，并能正确运用。被动语态：学生需要了解被动语态的构成和用法，能够正确运用被动语态进行表达。情态动词：本节课学习了情态动词“can”和“may”的用法，学生需要掌握它们在不同情境下的正确运用。句子结构：本节课强调了句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语。学生需要了解不同类型的句子结构，并能够正确构造句子。疑问词：学生需要掌握常用的疑问词，如“what”、“where”、“who”等，并能够运用疑问词构成正确的疑问句。听力理解：学生需要通过听英语材料，理解并回答相关问题。这要求他们具备一定的听力技巧和词汇量。阅读理解：学生需要通过阅读英语文章，理解并概括文章的主要内容。这要求他们具备一定的阅读技巧和词汇量。写作技巧：本节课学习了写作的基本技巧，包括文章结构、句子表达和段落划分。学生需要掌握这些技巧，并能够运用到实际写作中。口语表达：学生需要能够用英语进行日常交流，包括自我介绍、提问和回答问题等。这要求他们具备一定的口语表达能力和词汇量。语法填空：学生需要根据句子的语法结构和语境，选择正确的词语填空。这要求他们掌握基本的语法规则和词汇量。单词拼写：学生需要掌握正确的单词拼写，包括单词的音节、字母组合和常见字母的发音。句子翻译：学生需要能够将中文句子翻译成英文，或将英文句子翻译成中文。这要求他们具备一定的语言转换能力和词汇量。语音知识：学生需要了解基本的语音知识，包括音标、音节和语音规则。这有助于他们正确发音和理解英语听力材料。文化背景：学生需要了解英语国家的文化背景，包括节日、习俗和社交礼仪等。这有助于他们更好地理解和运用英语进行交际。学习策略：学生需要掌握有效的学习策略，如制定学习计划、合理安排时间和管理学习资源等。这有助于他们提高学习效率和成绩。以上是本节课的知识点整理，学生在学习过程中需要逐步掌握这些知识点，并能够灵活运用到实际学习中。教师在教学过程中要注重引导和激励学生，帮助他们巩固知识点，提高英语应用能力。同步作业练习题：选择题：He_____speakEnglishverywell.B.couldC.willD.wouldThey_____finishtheirhomeworknow.C.mustD.shouldShe_____playthepiano.B.knowsC.doesD.isableto填空题：Mymother_____cookdeliciousfood.He_____gotoschoolbybus.We_____visitourgrandparentsnextweek.will阅读理解：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Passage:MynameisTom.Iamastudent.Igotoschooleveryday.Ilikemyschool.Ihavemanyfriendsthere.Iliketoplaysoccerwithmyfriendsduringthebreaktime.Ialsoliketoreadbooks.Myfavoritesubjectismath.Iamgoodatit.Questions:WhoisTom?Whatdoesheliketododuringthebreaktime?Whatishisfavoritesubject?Tomisastudent.Helikestoplaysoccerwithhisfriends.Hisfavoritesubjectismath.写作练习：Writeashortparagraphaboutyourfavoritesubject.Includethefollowinginformation:Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?Whatdoyoulearnfromit?(Students’ownanswers)语法填空：Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheverb.He_____(be)ateacher.翻译题：TranslatethefollowingsentenceintoChinese.ShecanspeakEnglishfluently.她能流利地说英语。语音知识：Circlethecorrectwordwiththesamepronunciation.Underlinethewordwiththecorrectstress.A.pianoB.computerC.importantD.education文化背景：Answerthefollowingquestion.WhatisthesignificanceofChristmas?ChristmasisafestivalcelebratedbyChristianstocommemoratethebirthofJesusChrist.Itisalsoatimeforfamiliestocometogether,exchangegifts,andenjoyafestiveatmosphere.学习策略：Explntheimportanceofsettinggoalsinlearning.Settinggoalsinlearningisimportantbecauseitprovidesacleardirectionandpurpose.Ithelpsstudentsstayfocused,motivated,andorganized.Bysettin