部编版语文八年级下册《19登勃朗峰 》第一课时课件

八年级语文下册第1课时19*登勃朗峰

今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克•吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。1.识记重点字词，梳理作者的游踪。（重点）2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，品味作品优美的语句，感受幽默的语言风格。（难点）3.体会并感受作者的感情，培养热爱大自然的美好情感。（素养）学习目标

本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）。林文华译。有改动。在19世纪的欧美作家中，很少有人像马克·吐温那样热衷于旅行：在国内，他的足迹遍布东西海岸，从密西西比河三角洲直到美国的北部边境；在国外，他不仅多次游历欧洲各国，还曾遍游美洲、非洲、亚洲、大洋洲的诸多国家。足迹遍布全球的旅行为马克·吐温创作游记提供了丰富的素材。背景资料知识备查他一生中共创作过三部主要的游记作品：《傻子出国记》（又译作《傻子国外旅行记》）、《国外旅行记》（又译作《流浪汉国外旅行记》）、《赤道旅行记》（又译作《赤道漫游记》）。带有自传色彩的小说《密西西比河上》也包含了大量游记性质的内容。课文就是马克·吐温游记作品中的精彩篇章之一。知识备查作者介绍马克·吐温（1835—1910），美国作家。原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。后期创作思想深化，用笔更趋老辣。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。知识备查

翌日俯瞰

妩媚皑皑颠簸巉峻拾阶

霓裳羽衣沟壑醺醺纷至沓来络绎不绝轻歌曼舞mànwǔshèyì

kànchánhèchánɡáibǒtàluòyìxūn读一读预习检查（）拾级（）拾起（）纤夫纤（）纤细qiànxiān拾shíshè多音字预习检查燥（）

噪（）暇（）瑕（）躁（）

澡（）浮躁干燥噪音澡堂zàozàozàozǎo瑕疵闲暇xiáxiá嗝（）融（）融洽打嗝géróng隔（）隔断gé遐（）遐想xiá形近字预习检查词语解释【焦炙】形容心里像火烤一样焦急。形容车行走时的声音。形容行人车马来来往往，接连不断。像火烧着、烫着那样热。物品的用处和它的价值相符。从高处往下看。险峻陡峭。【辚辚】【络绎不绝】【灼热】【物有所值】【俯瞰】【巉峻】预习检查【霓裳羽衣】指仙人的衣服。完全跟过去一样。名称或名声和实际相符。形容高大雄伟。有威力而又严肃的样子。不可测度的；不可预料的。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。【一如既往】【名副其实】【巍峨】【威严】【不测】【和颜悦色】预习检查【瞬息万变】逐步登阶。轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。形容接连不断地到来。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。【拾阶】【轻歌曼舞】【纷至沓来】预习检查理清文章结构层次，并概括每部分的意思。写登山的见闻和感悟。第一部分（第1-6段）写乘车的经历与感受。第二部分（第7-11段）整体感知作者一行人先到马蒂尼，第二天路上结伴而行的游人很多。然后从黑首去高地，沿途看到秀美的景色。快到阿冉提村前，欣赏到壮观的勃朗峰。在峰顶高地，望周围山峰的景象，有了独特的感悟。然后下山经河谷，坐“车王”的敞篷车去沙蒙尼。按照作者先后到达的地点，复述课文。注意要讲清楚作者的经历。整体感知作者为什么在第1段中比较“我们”和其他游客出行方式的不同？通过乘车的、骑骡的都焦炙于火辣辣的艳阳之下可怜的样子，与“我们”避暑纳凉，稍作歇息的惬意悠闲的样子进行对比，说明去勃朗峰徒步才是最明智的选择。精读细研精读细研作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。第2段写脚下峡谷。

只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。

从视觉和听觉的角度，描绘出了峡谷美不胜收的奇景。精读细研第3段写勃朗峰：白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。

气势宏伟高耸入云直插云霄

我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。精读细研

有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。第4段写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩。

运用了比喻的修辞手法，把周围的山峰比作“纤指”“塔糖”，直观形象，表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。精读细研第5、6段写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。

那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧，轻柔，美丽，富有变化。精读细研精读细研下山的旅途中，作者遇到了一个怪异的车夫。作者是如何为我们勾勒他的形象的呢？

“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！”“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。”

运用语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高超，自信，为人热情，风趣幽默，乐于与人交谈的特点。精读细研出发前，“把握十足”；途中飞速行车时，“神情威严”；险遭不测时，“面不改色，和颜悦色”。

通过神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时全神贯注、镇定自若、关心他人的特点。精读细研

“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种情况下，车夫之王还“时不时地掉转头来”。

通过写行车的惊险，车夫却气定神闲，突出“车夫之王”驾车技术的高超。精读细研