2024年秋九年级历史上册 第5课 罗马城邦与罗马帝国教案 新人教版

2024年秋九年级历史上册第5课罗马城邦与罗马帝国教案新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是新人教版2024年秋九年级历史上册第5课“罗马城邦与罗马帝国”。本节课的内容包括罗马城的建立、罗马共和国的兴衰、罗马帝国的建立和发展等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了古希腊城邦雅典和斯巴达的知识，对古希腊文明有一定的了解。同时，学生也学习了古埃及、古印度和古中国等古代文明，对古代文明的发展和特点有一定的认识。通过对罗马城邦与罗马帝国的学习，可以帮助学生更好地理解古代西方文明的发展和演变。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念：通过学习罗马城邦与罗马帝国的建立、发展过程，使学生能够理解历史事件发生的时空背景，认识到不同历史时期的发展特点。

2.史料实证：引导学生运用史料，如历史文献、考古发现等，分析罗马城邦与罗马帝国的史实，培养学生的实证意识。

3.历史解释：使学生能够对罗马城邦与罗马帝国的历史事件进行解释和分析，理解其对后世的影响，提高学生的历史思维能力。

4.家国情怀：通过学习罗马帝国的发展历程，引导学生关注国家的发展和民族的命运，培养学生的家国情怀。三、重点难点及解决办法重点：

1.罗马城的建立和罗马共和国的兴衰。

2.罗马帝国的建立和发展。

3.罗马法律和罗马文明对后世的影响。

难点：

1.罗马城邦与罗马帝国的政治制度和社会结构的差异。

2.罗马法的发展和完善。

3.罗马帝国时期的扩张和衰落原因。

解决办法：

1.利用多媒体课件，展示罗马城邦与罗马帝国的地图和图片，帮助学生直观理解两者之间的地理位置关系。

2.通过案例分析，比较罗马共和国和罗马帝国的政治制度和社会结构的差异，使学生更好地理解两者的特点。

3.组织小组讨论，让学生通过查阅资料和相互交流，探讨罗马法的发展和完善过程。

4.运用历史史料和文献，引导学生分析罗马帝国扩张的原因和衰落的原因，帮助学生深入理解罗马帝国的历史变迁。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024年秋九年级历史上册第5课罗马城邦与罗马帝国》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备罗马城的建立和发展的相关图片和地图，罗马共和国和罗马帝国的政治制度和社会结构的比较图表，罗马法的发展和完善的视频资料等。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果有关罗马建筑的实验，需要准备相应的建筑材料和工具，并确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置分组讨论区，提供相应的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和交流。同时，如果需要进行实验操作，需要布置实验操作台，并提供所需的实验器材和材料。

此外，还需要准备与教学内容相关的学习任务单、练习题和测试题等教学资源，以便在课堂上进行学生学习任务的分配和巩固所学知识。同时，还需要准备学生的作业批改和反馈的资源，以便及时了解学生的学习情况和进行教学调整。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《罗马城邦与罗马帝国》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道罗马城邦和罗马帝国之间的区别吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索罗马城邦与罗马帝国的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解罗马城邦与罗马帝国的基本概念。罗马城邦是古罗马时期的一个独立的政治实体，而罗马帝国则是在罗马城邦基础上建立起来的更庞大的帝国。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了罗马城邦与罗马帝国在历史中的发展过程，以及它们如何影响了西方文明的发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调罗马城邦与罗马帝国的政治制度和社会结构的差异，以及罗马法的发展和完善这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与罗马城邦与罗马帝国相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示罗马建筑的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“罗马城邦与罗马帝国对后世的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了罗马城邦与罗马帝国的基本概念、历史发展以及对后世的影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对罗马城邦与罗马帝国的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-书籍：《罗马帝国衰亡史》（作者：爱德华·吉本）、《罗马法原理》（作者：菲利普·武斯特）

-文章：《罗马城市的建筑与规划》（作者：斯蒂文·buster）、《罗马帝国的经济与社会》（作者：安德鲁·查普曼）

这些材料将帮助学生更深入地了解罗马城邦与罗马帝国的的历史、文化、法律和社会等方面。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生研究罗马城邦与罗马帝国的建立、发展过程，以及它们对后世的影响。

-引导学生探讨罗马法律的发展和完善，以及它对现代法律制度的启示。

-鼓励学生分析罗马帝国时期的扩张和衰落原因，以及它对国家发展和民族命运的关注。

此外，还可以组织学生进行实地考察，如参观罗马古城遗址、博物馆等，让学生亲身感受罗马城邦与罗马帝国的魅力和历史底蕴。通过拓展与延伸的学习，希望学生能够更好地理解和掌握罗马城邦与罗马帝国的历史知识，培养他们的历史思维能力和家国情怀。七、内容逻辑关系①罗马城邦的建立与罗马共和国的兴衰

-罗马城的建立：公元前753年，罗马城的建立，标志着罗马城邦的诞生。

-罗马共和国的兴衰：公元前509年，罗马共和国成立，通过执政官制度管理国家。公元前27年，屋大维建立罗马帝国，罗马共和国结束。

②罗马帝国的建立与发展

-罗马帝国的建立：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，成为罗马帝国的第一位皇帝。

-罗马帝国的扩张：罗马帝国在屋大维的统治下，不断扩张领土，成为一个庞大的帝国。

-罗马帝国的衰落：公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，之后逐渐衰落，395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡，罗马帝国结束。

③罗马法律和罗马文明对后世的影响

-罗马法律的发展：罗马法律从习惯法逐渐发展为成文法，如《十二铜表法》和《查士丁尼法典》。

-罗马文明对后世的影响：罗马文明在政治、法律、建筑、文化等方面对后世产生了深远的影响，如现代民主制度、法律体系、拉丁语等。

板书设计：

1.罗马城邦与罗马帝国的时间线：公元前753年-公元前27年（罗马城邦），公元前27年-公元476年（罗马帝国）

2.罗马共和国与罗马帝国的政治制度：执政官制度、皇帝制度

3.罗马帝国的扩张与衰落：扩张过程、衰落原因、分裂与灭亡

4.罗马法律的发展与影响：习惯法、成文法、对后世的影响八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《罗马帝国衰亡史》（作者：爱德华·吉本）、《罗马法原理》（作者：菲利普·武斯特）、《罗马城市的建筑与规划》（作者：斯蒂文·buster）、《罗马帝国的经济与社会》（作者：安德鲁·查普曼）

-视频资源：《罗马帝国兴衰》（纪录片）、《罗马法的发展》（纪录片）、《罗马城市的兴衰》（纪录片）

-网络资源：维基百科页面关于罗马城邦与罗马帝国的词条

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入了解罗马城邦与罗马帝国的的历史、文化、法律和社会等方面。

-学生可以阅读提供的书籍和文章，观看视频资源，也可以在网络上查找相关资料，扩展对罗马城邦与罗马帝国的了解。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。在课堂上，教师可以与学生分享拓展学习的心得和体会，促进学生之间的交流和讨论。

-鼓励学生进行实地考察，如参观罗马古城遗址、博物馆等，亲身感受罗马城邦与罗马帝国的魅力和历史底蕴。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.罗马城邦的建立与罗马共和国的兴衰：公元前753年，罗马城的建立，标志着罗马城邦的诞生。公元前509年，罗马共和国成立，通过执政官制度管理国家。公元前27年，屋大维建立罗马帝国，罗马共和国结束。

2.罗马帝国的建立与发展：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，成为罗马帝国的第一位皇帝。罗马帝国在屋大维的统治下，不断扩张领土，成为一个庞大的帝国。公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，之后逐渐衰落，395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。476年，西罗马帝国灭亡，罗马帝国结束。

3.罗马法律和罗马文明对后世的影响：罗马法律从习惯法逐渐发展为成文法，如《十二铜表法》和《查士丁尼法典》。罗马文明在政治、法律、建筑、文化等方面对后世产生了深远的影响，如现代民主制度、法律体系、拉丁语等。

当堂检测：

1.罗马城邦的建立与罗马共和国的兴衰：请简述罗马城的建立时间及其意义。请概述罗马共和国的执政官制度。

2.罗马帝国的建立与发展：请简述屋大维建立罗马帝国的时间及其意义。请概述罗马帝国在公元2世纪达到最大规模的过程。

3.罗马法律和罗马文明对后世的影响：请简述罗马法律从习惯法逐渐发展为成文法的过程。请概述罗马文明在政治、法律、建筑、文化等方面对后世产生的影响。

课堂小结，当堂检测是课堂教学的重要组成部分，旨在帮助学生巩固所学知识，检测学习效果。教师可以根据学生的回答情况，及时调整教学方法和进度，以提高课堂教学效果。同时，鼓励学生在课后进行自主学习和拓展，进一步提高对罗马城邦与罗马帝国的理解和认识。教学反思与改进在教学《罗马城邦与罗马帝国》这一章节后，我进行了教学反思活动，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。我注意到以下几个方面需要改进：

1.课堂互动：我发现学生在课堂上的参与度不高，部分学生显得有些被动。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中采用更多的小组讨论和实践活动，鼓励学生主动表达自己的观点和想法。

2.教学资源的利用：在教学中，我发现一些学生对教材内容的理解不够深入。为了提高学生的理解程度，我计划在未来的教学中提供更丰富的教学资源，如相关的书籍、文章和视频资源，帮助学生更深入地了解罗马城邦与罗马帝国的相关知识。

3.教学方法的多样性：在教学中，我发现一些学生对传统的讲授方式感到有些枯燥。为了提高学生的学习兴趣，我计划在未来的教学中采用更多样化的教学方法，如案例分析、实验操作等，使学生能够更直观地感受和理解罗马城邦与罗马帝国的相关知识。

4.学生的反馈：在教学中，我发现一些学生在学习过程中遇到了一些困难。为了更好地了解学生的需求，我计划在未来的教学