2019年沪科版九年级全册物理教案：15.4 电阻的串联和并联

教案：15.4电阻的串联和并联一、教学内容本节课的教学内容选自2019年沪科版九年级全册物理，第15章第4节“电阻的串联和并联”。本节主要介绍电阻的串联和并联的特点、公式以及应用。具体内容包括：1.电阻的串联：介绍电阻串联的特点、总电阻的计算方法以及串联电路的电压分配规律。2.电阻的并联：介绍电阻并联的特点、总电阻的计算方法以及并联电路的电流分配规律。3.电阻串联和并联的应用：分析实际电路中电阻串联和并联的例子，引导学生运用所学知识解决实际问题。二、教学目标1.理解电阻的串联和并联的特点，掌握计算公式及应用。2.培养学生的实验操作能力，提高观察、分析问题的能力。3.培养学生合作学习、积极探讨科学问题的良好习惯。三、教学难点与重点1.教学难点：电阻串联和并联的总电阻计算方法，以及电路中电压、电流的分配规律。2.教学重点：电阻的串联和并联特点，计算公式的应用，以及实际电路的分析。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、实验器材（电阻、电压表、电流表、导线等）。2.学具：笔记本、笔、实验报告单。五、教学过程1.实践情景引入：展示一个简单的电路，让学生观察并分析电路中电阻的连接方式。2.电阻的串联：讲解电阻串联的特点，引导学生掌握总电阻的计算方法，并进行公式推导。3.电阻的并联：讲解电阻并联的特点，引导学生掌握总电阻的计算方法，并进行公式推导。4.串联和并联电路的电压分配：分析电路中电压的分配规律，让学生理解电压在串联和并联电路中的特点。5.串联和并联电路的电流分配：分析电路中电流的分配规律，让学生理解电流在串联和并联电路中的特点。6.电阻串联和并联的应用：出示实际电路图，让学生运用所学知识解决实际问题。8.随堂练习：布置一些有关电阻串联和并联的练习题，让学生巩固所学知识。六、板书设计15.4电阻的串联和并联电阻的串联：特点：依次连接总电阻：R=R1+R2+…+Rn电阻的并联：特点：并列连接总电阻：1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn七、作业设计1.绘制一个电阻串联和并联的电路图，并标注各部分电阻值。（1）两个电阻分别为R1=10Ω，R2=20Ω的电阻串联。（2）两个电阻分别为R1=10Ω，R2=20Ω的电阻并联。（1）一个电阻为R1=10Ω，另一个电阻为R2=20Ω的电阻串联。（2）一个电阻为R1=10Ω，另一个电阻为R2=20Ω的电阻并联。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例引入，让学生直观地了解电阻的串联和并联特点，通过实验和公式推导，使学生掌握计算方法。在教学过程中，要注意引导学生主动观察、分析实际电路，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。2.拓展延伸：研究电阻串联和并联在实际应用中的例子，如家用电器、照明电路等，探讨如何合理选择电阻的连接方式，以达到理想的照明效果。重点和难点解析在本教案中，电阻的串联和并联的计算公式的推导和应用是教学的重点和难点。对于这部分内容，学生需要理解并掌握电阻串联和并联的原理，以及如何运用这些原理来计算电路中的总电阻和电流、电压的分配规律。我们需要明确电阻的串联和并联的定义和特点。电阻的串联是指将多个电阻依次连接起来，形成一个电路。在串联电路中，电流在各个电阻之间是相同的，而电压则分配给各个电阻，其分配规律与电阻值成正比。电阻的并联是指将多个电阻并排连接起来，形成一个电路。在并联电路中，电压在各个电阻之间是相同的，而电流则分配给各个电阻，其分配规律与电阻值的倒数成正比。在理解并掌握了电阻串联和并联的原理和计算公式后，我们需要运用这些知识来解决实际问题。例如，给出一个电路图，要求计算电路中的总电阻、电流和电压的分配情况。我们可以根据电路图中的电阻值和连接方式，判断是串联还是并联电路，并运用相应的计算公式来求解。在教学过程中，我们需要注意引导学生主动观察、分析实际电路，提高他们运用所学知识解决实际问题的能力。可以通过出示一些实际电路图，让学生运用所学知识来分析和计算电路中的总电阻、电流和电压的分配情况。这样不仅可以巩固所学知识，还可以培养学生的观察、分析和解决问题的能力。电阻的串联和并联的计算公式的推导和应用是教学的重点和难点。我们需要通过讲解、实验和练习等方式，帮助学生理解并掌握这部分内容，并能够运用所学知识解决实际问题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解电阻串联和并联的原理时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便激发学生的学习兴趣。在讲解计算公式时，可以放慢语速，确保学生能够听懂并记住公式。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间讲解电阻串联和并联的原理、计算公式，以及进行实验和练习。在课堂提问和情景导入环节，不要占用太多的时间，以免影响教学内容的讲解。3.课堂提问：在讲解电阻串联和并联的原理时，教师可以适时向学生提问，以检查学生对知识点的理解程度。例如，在讲解电阻串联时，可以提问：“电阻串联的特点是什么？”在讲解电阻并联时，可以提问：“电阻并联的特点是什么？”通过提问，激发学生的思考，提高他们的学习兴趣。4.情景导入：在讲解电阻串联和并联之前，教师可以为学生提供一个实际电路的情境，让学生观察并分析电路中电阻的连接方式。这样可以帮助学生更好地理解电阻串联和并联的原理，并激发他们的学习兴趣。5.实验操作：在进行电阻串联和并联的实验时，教师应引导学生亲自动手操作，观察实验现象，并引导学生运用所学知识解释实验结果。通过实验操作，让学生加深对电阻串联和并联的理解，提高他们的实践能力。6.举例说明：在讲解电阻串联和并联的应用时，教师可以举一些实际电路的例子，让学生运用所学知识解决实际问题。这样可以帮助学