人教版美术三年级下册《第17课 会“演戏”的玩具》说课稿1

人教版美术三年级下册《第17课会“演戏”的玩具》说课稿1一.教材分析《会“演戏”的玩具》是人教版美术三年级下册第17课的内容。本节课主要让学生了解和掌握玩具的设计和制作方法，培养学生动手操作能力和创新能力。教材中提供了各种玩具的设计图纸和制作步骤，让学生在动手制作的过程中，体验到美术创作的乐趣。二.学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的了解。但他们在玩具设计和制作方面还未形成系统的认识，需要通过本节课的学习，提高他们对玩具设计和制作的方法和技巧。此外，学生的动手操作能力和创新能力有待提高，需要在教学过程中得到锻炼和培养。三.说教学目标知识与技能：了解玩具的设计原则，掌握玩具的制作方法，能独立完成一个具有表演功能的玩具。过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的动手操作能力和创新能力。情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高他们的审美情趣，培养他们团结协作、勇于创新的的精神。四.说教学重难点教学重点：玩具的设计原则，玩具的制作方法。教学难点：如何引导学生发挥创意，设计出具有表演功能的玩具。五.说教学方法与手段教学方法：采用观察、分析、实践、合作等教学方法，引导学生自主学习、探究学习。教学手段：利用多媒体展示玩具设计图纸和制作步骤，让学生更直观地了解玩具的制作过程。六.说教学过程导入：通过展示各种有趣的玩具，引起学生的兴趣，导入新课。教学新课：讲解玩具的设计原则，展示玩具的制作步骤，引导学生动手制作。学生练习：学生在教师的指导下，独立完成一个具有表演功能的玩具。展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。总结拓展：总结本节课的学习内容，布置课后作业，鼓励学生发挥创意，创作更多有趣的玩具。七.说板书设计板书设计如下：课题：会“演戏”的玩具玩具设计原则玩具制作方法教学新课学生练习展示评价总结拓展八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：学生对玩具设计原则和制作方法的掌握程度。学生动手操作能力和创新能力的提高。学生作品的创意性和表演功能。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标得以实现。同时，教师要反思教学中的不足，不断提高自己的教育教学水平，以更好地为学生服务。知识点儿整理：玩具的定义和分类：介绍玩具的概念，以及常见的玩具分类，如益智玩具、动作玩具、玩偶玩具等。玩具设计原则：讲解玩具设计的基本原则，包括安全性、实用性、创意性、美观性等。玩具制作方法：介绍常用的玩具制作方法，如绘画、剪纸、折纸、粘土等，并讲解各种制作方法的优缺点。表演玩具的设计要点：讲解如何设计具有表演功能的玩具，包括角色的设定、动作的安排、背景的设计等。动手操作能力培养：通过让学生亲自动手制作玩具，培养他们的动手操作能力和实践能力。创新能力培养：引导学生发挥创意，设计出独特的玩具，培养他们的创新能力和思维能力。团队合作与交流：在制作过程中，鼓励学生相互合作、交流，培养他们的团队协作能力和沟通能力。审美情趣的提升：通过欣赏和分析优秀的玩具作品，提高学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。评价与反馈：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导，提高他们的自信心和自我认知能力。课后作业布置：布置相关的课后作业，巩固所学知识，鼓励学生在课后进行创作和实践。安全注意事项：讲解在制作和玩耍玩具过程中的安全注意事项，如使用工具的正确方法、避免尖锐物品等。玩具的演变与发展：介绍玩具的历史演变和最新发展，让学生了解玩具行业的发展趋势。玩具的市场调研：引导学生进行玩具市场调研，了解市场需求和流行趋势，为今后的创作提供灵感。玩具的环保意识：提倡制作和使用环保材料，培养学生的环保意识和责任感。玩具与教育：探讨玩具在教育中的作用，如何通过玩具培养学生的各种能力，如认知能力、社交能力等。玩具与心理发展：分析玩具对儿童心理发展的影响，如何选择合适的玩具促进儿童的全面发展。玩具与文化交流：介绍不同文化背景下的玩具特点，让学生了解和尊重不同文化的差异。玩具收藏与鉴赏：介绍玩具收藏与鉴赏的基本知识，培养学生的艺术兴趣和收藏意识。玩具的创新设计：讲解如何将传统玩具与现代设计相结合，创作出具有时代特色的创新玩具。玩具的制作技巧：分享一些实用的玩具制作技巧和心得，帮助学生提高制作水平和效率。同步作业练习题：以下哪项不是玩具的设计原则？（）下列哪种材料不适合制作玩具？（）以下哪种玩具属于动作玩具？（）A.益智玩具B.玩偶玩具在制作玩具时，以下哪项不是主要的制作方法？（）以下哪种玩具设计方式不是本节课所讲的内容？（）A.角色设定B.动作安排C.背景设计D.食物制作玩具设计原则包括________、________、________和________。答案：安全性、实用性、创意性、美观性制作玩具时，常用的制作方法有________、________、________和________。答案：绘画、剪纸、折纸、粘土表演玩具的设计要点包括________、________和________。答案：角色设定、动作安排、背景设计制作玩具时，要注重培养学生的________和________能力。答案：动手操作、创新能力玩具的分类包括________、________和________等。答案：益智玩具、动作玩具、玩偶玩具请简述玩具设计原则。答案：玩具设计原则包括安全性、实用性、创意性和美观性。安全性是指在设计玩具时要考虑到使用者的安全，避免尖锐、有毒等危险物品；实用性是指玩具要有一定的功能和玩法，能够满足玩家的需求；创意性是指玩具设计要有新意，与众不同，能够激发玩家的兴趣；美观性是指玩具的外观设计要美观大方，符合美学要求。请简述玩具制作方法。答案：制作玩具时可以使用绘画、剪纸、折纸、粘土等多种方法。绘画是通过画笔和颜料在画纸上进行创作；剪纸是通过剪刀将纸张剪成各种形状和图案；折纸是将纸张折叠成各种立体形状；粘土是通过塑造和塑造粘土来制作立体作品。各种制作方法各有特点，可以根据需要选择合适的方法。请简述如何设计具有表演功能的玩具。答案：设计具有表演功能的玩具需要考虑角色设定、动作安排和背景设计等方面。角色设定是指确定玩具表演的角色，可以通过绘画或制作角色模型来表现；动作安排是指设计角色在表演中的动作和表情，要具有一定的生动性和趣味性；背景设计是指为表演设置合适的背景，可以通过绘画或制作背景模型来实现。请设计一个具有表演功能的玩具，并描述其角色设定、动作安排和背景设计。答案：设计的玩具名为“快乐的小丑”，角色设定为一个活泼可爱的小丑，动作安排包括