Unit4AGlimpseoftheFutureStartingoutP49教学设计-2023-2024学年高二下学期英语外研版（2019）选择性必修第三册

Unit4AGlimpseoftheFutureStartingoutP49教学设计-2023-2024学年高二下学期英语外研版（2019）选择性必修第三册主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自外研版（2019）选择性必修第三册，Unit4AGlimpseoftheFuture，Startingout部分（P49）。本节课主要围绕未来社会的发展和变化展开，通过阅读文章，学生能够了解未来社会可能出现的科技革新、生活变化以及职业发展趋势。文章内容涉及对未来城市、交通、教育、医疗等领域的预测，要求学生通过阅读和分析，提高获取信息、处理信息的能力，并能运用所学知识进行口头和书面表达。

本节课的教学目标为：

1.能够理解并运用文章中的关键词汇和短语。

2.能够概括文章的主旨大意，理解并分析文章中的细节信息。

3.能够运用阅读策略，提高阅读理解能力。

4.能够就未来社会的发展和变化进行讨论和表达。核心素养目标本节课的核心素养目标聚焦于发展学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过阅读和讨论未来社会的发展和变化，学生将提高自己的英语语言能力，特别是阅读理解和信息提取能力。同时，通过对未来社会不同领域的预测，学生能够增强文化意识，了解西方对未来发展的看法和期待。此外，通过分析文章的结构和论证方式，学生的思维品质将得到锻炼，尤其是批判性和创新性思维。最后，学生将运用学习策略，如预测、推理、归纳等，来提高自主学习和合作学习的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。重点难点及解决办法重点：

1.理解文章的主旨大意，能够概括未来社会的发展趋势。

2.掌握并运用文章中的关键词汇和短语，提高阅读理解能力。

3.运用学习策略，如预测、推理、归纳等，来提高阅读效果。

难点：

1.对文章中未来社会预测的理解和分析，尤其是对细节信息的处理。

2.运用英语进行口头和书面表达，讨论未来社会的发展和变化。

解决办法：

1.通过引导学生阅读标题和段落首句，帮助学生预测文章内容，提高阅读理解能力。

2.组织小组讨论，让学生在合作中交流对文章细节信息的理解和分析，促进深度学习。

3.利用图表、图片等教学辅助材料，帮助学生形象地理解文章内容，降低学习难度。

4.提供口头和书面表达的框架和示例，引导学生运用所学知识进行有效表达。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，外研版（2019）选择性必修第三册，以及相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备关于未来城市、交通、教育、医疗等领域的图片和图表，以及相关的视频片段，以帮助学生更直观地理解文章内容。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果讨论未来科技革新，可以准备一些科技产品或设备，让学生亲手操作和体验，增强他们的学习兴趣和参与度。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造有利于学习的氛围。例如，可以根据小组讨论的需要，将教室布置成小组讨论区，每个小组有一张桌子和小椅子，方便学生进行讨论和合作。此外，还可以设置一个实验操作台，供学生进行实验和观察。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源能够正常展示和播放。

6.学习平台：如果使用在线学习平台或软件，需要提前测试并确保其正常运行。例如，可以利用学习平台进行课前预习、课后作业提交和互动讨论等。

7.教学指导资料：准备教学指导资料，包括教学计划、教案、PPT课件等，以便教师在课堂上进行教学指导和引导学生学习。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit4AGlimpseoftheFuture,Startingout》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们对未来社会的发展有什么期待或担忧？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索未来社会的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解未来社会的基本概念。未来社会是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了未来社会在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对未来社会的预测和分析这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与未来社会相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示未来社会的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“未来社会的发展趋势”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了未来社会的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对未来社会的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.未来社会的概念：理解未来社会的定义和特点，以及未来社会的发展趋势。

2.未来科技革新：了解未来社会中可能出现的科技革新，如人工智能、无人驾驶、虚拟现实等，并探讨这些科技对生活的影响。

3.未来城市变化：掌握未来城市可能发生的变化，包括城市规划、建筑风格、绿色能源的使用等，并分析这些变化对人们生活的影响。

4.未来教育发展：了解未来教育的发展趋势，如在线教育、个性化学习、虚拟课堂等，并讨论这些趋势对学习的影响。

5.未来职业趋势：掌握未来社会可能出现的新的职业和行业，如人工智能工程师、虚拟现实设计师等，并探讨这些职业的发展前景。

6.未来医疗进步：了解未来医疗可能取得的进步，如基因编辑、人工智能辅助诊断等，并分析这些进步对人们健康的影响。

7.阅读策略：学习并运用阅读策略，如预测、推理、归纳等，来提高阅读理解能力。

8.口语和书面表达：掌握并运用本节课所学的关键词汇和短语，就未来社会的发展和变化进行口头和书面表达。板书设计①未来社会的概念：

-定义：未来社会是指在不久的将来，随着科技、经济、文化等方面的不断发展，社会将会发生的变革和变化。

-特点：智能化、信息化、绿色化、个性化等。

②未来科技革新：

-人工智能：通过模拟人类智能的行为，使计算机具有学习、推理、感知等能力。

-无人驾驶：利用计算机和传感器技术，使汽车能够在没有人类司机的情况下自主行驶。

-虚拟现实：通过计算机技术创建一个虚拟的世界，使人们能够沉浸在其中并与之互动。

③未来城市变化：

-城市规划：更加注重绿色环保、可持续发展和人性化设计。

-建筑风格：更加注重节能减排、智能化和舒适性。

-绿色能源：推广使用太阳能、风能等可再生能源，减少对化石能源的依赖。

④未来教育发展：

-在线教育：通过互联网和数字技术，提供灵活、便捷的学习方式和资源。

-个性化学习：根据学生的兴趣、能力和需求，提供个性化的学习计划和资源。

-虚拟课堂：利用虚拟现实技术，创建一个模拟的课堂环境，提供沉浸式的学习体验。

⑤未来职业趋势：

-人工智能工程师：设计和开发人工智能系统，解决实际问题。

-虚拟现实设计师：创造虚拟世界和体验，为用户提供娱乐和教育。

-绿色能源专家：研究和开发可再生能源技术，推动可持续发展。

⑥阅读策略：

-预测：根据文章的标题和段落首句，预测文章内容和结构。

-推理：通过文章中的信息和逻辑关系，推理出结论和预测。

-归纳：总结文章的主旨大意，概括重点信息。

⑦口语和书面表达：

-关键词汇和短语：使用本节课所学的关键词汇和短语，如“人工智能”、“无人驾驶”、“绿色能源”等。

-句型结构：运用本节课所学的句型结构，如“Inthefuture,...will...”等，来表达对未来社会的发展和变化的看法。

板书设计应具有艺术性和趣味性，可以通过使用颜色、图表、图片等元素，使板书更加吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和主动性。例如，可以设计一幅未来城市的图标，展示未来城市的发展趋势；或者用不同颜色的标签来标注文章中的重点信息，帮助学生快速找到和理解关键知识点。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了关于未来社会的各个方面，包括未来科技革新、未来城市变化、未来教育发展、未来职业趋势以及未来医疗进步。我们通过阅读文章，了解了未来社会可能出现的变化，并讨论了这些变化对我们的生活可能产生的影响。同时，我们还学习了如何运用阅读策略，如预测、推理和归纳，来提高我们的阅读理解能力。我们还练习了如何运用本节课所学的关键词汇和短语，就未来社会的发展和变化进行口头和书面表达。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。

当堂检测：

请同学们根据本节课所学的内容，完成以下检测题目：

1.请简述未来社会的概念及其特点。

2.请列举三个未来科技革新的例子，并简要说明它们对生活的影响。

3.请描述未来城市可能发生的变化，并分析这些变化对人们生活的影响。

4.请简述未来教育的发展趋势，并讨论这