2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第2框 法律保障生活说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析人教版七年级道德与法治下册第四单元第九课《法律在我们身边》第二框《法律保障生活》，主要讲述了法律在保障我们的生活方面的作用。本节课通过分析法律的作用和意义，让学生理解法律是如何保护我们的权益，规范我们的行为，以及法律在我们日常生活中的重要性。

本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析生活中的实例，让学生明白法律的存在是为了维护社会的公平正义，保障人民的权益。同时，本节课还介绍了法律的特征和作用，使学生能够更好地理解法律的意义和价值。

在教学过程中，我将结合学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣的教学方法，如案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的思考和分析能力。同时，我还会引导学生积极参与课堂讨论，培养他们的法治观念和公民意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识和公民素养，使学生能够理解法律在保障生活、维护社会秩序中的重要作用。通过学习，学生将具备以下核心素养：

1.法律意识：让学生了解法律的基本概念、特征和作用，认识到法律对社会生活的规范和保障作用，培养学生的法律意识。

2.公民素养：引导学生树立正确的法治观念，自觉遵守法律，尊重他人权益，养成遵纪守法的良好习惯。

3.分析与判断能力：通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生分析法律问题、解决问题的能力，提高他们的判断和分析能力。

4.沟通与协作能力：在小组讨论和分享过程中，培养学生善于表达自己观点、倾听他人意见、协作解决问题的能力。

5.自主学习能力：鼓励学生在课堂内外主动探究法律知识，培养自主学习的能力，为终身学习奠定基础。重点难点及解决办法重点：

1.法律的基本概念、特征和作用。

2.法律在保障生活和维护社会秩序中的具体运用。

3.法治观念和公民意识的培养。

难点：

1.法律的具体规定和案例分析。

2.法律在实际生活中的应用和维权方法。

解决办法：

1.运用多媒体展示法律案例，引导学生分析法律的作用和意义，从而理解法律的基本概念、特征和作用。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际案例中学会运用法律知识解决问题，提高学生的实践能力。

3.结合生活实例，让学生了解法律在生活中的应用，学会维权途径，培养学生的法治观念和公民素养。

4.针对法律的具体规定，采用讲解、讨论等方式，引导学生深入了解法律规定，提高学生的法律素养。

5.鼓励学生在课堂内外自主学习法律知识，培养自主学习能力和批判性思维。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过展示与生活密切相关的法律案例，引导学生分析和讨论法律的作用和意义，从而提高学生的法律意识和公民素养。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验，培养学生的沟通协作能力和自主学习能力。

3.角色扮演法：让学生参与角色扮演活动，亲身体验法律在实际生活中的应用，增强学生的法治观念和公民意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示法律案例、图片、视频等教学资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.网络资源：运用教学软件和网络资源，开展在线学习和法律知识查询活动，拓宽学生的学习渠道，提高他们的自主学习能力。

3.互动平台：利用互动平台进行课堂提问、讨论和分享，促进学生之间的交流与合作，提高课堂氛围和教学效果。

4.模拟法庭：组织学生进行模拟法庭活动，让他们亲身体验法律程序和法治精神，培养学生的法律素养和公民意识。

5.实践教学：鼓励学生参与社会实践活动，如法律咨询、公益活动等，将所学法律知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们一起来学习《法律保障生活》这一框题。在正式学习之前，我想先问大家一个问题：你们在生活中有没有遇到过不公平的待遇或者权益被侵害的情况？比如，你在购物时遇到假冒伪劣商品，或者在网络上遭受欺诈等。这些问题都与法律密切相关，而今天我们将要学习的内容就是要告诉大家，法律是如何保障我们的生活的。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。它是维护社会秩序、保障公民权益的基石。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了法律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的作用和意义这两个重点。对于法律的具体规定和案例分析，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律保障生活相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示法律保障生活的一个基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“法律在我们身边”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了法律的基本概念、法律的作用和意义，并通过实践活动和小组讨论加深了对法律保障生活的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.法律意识提升：学生将了解法律的基本概念、特征和作用，认识到法律在保障生活、维护社会秩序中的重要性，从而提高法律意识。

2.公民素养培养：学生将树立正确的法治观念，自觉遵守法律，尊重他人权益，养成遵纪守法的良好习惯，培养良好的公民素养。

3.分析和判断能力增强：通过案例分析和小组讨论等教学活动，学生将培养分析法律问题、解决问题的能力，提高他们的判断和分析能力。

4.沟通与协作能力提高：在小组讨论和分享过程中，学生将学会表达自己观点、倾听他人意见、协作解决问题的能力，提高沟通与协作能力。

5.自主学习能力增强：鼓励学生在课堂内外主动探究法律知识，培养自主学习的能力，为终身学习奠定基础。

6.实践能力培养：通过参与社会实践活动，如法律咨询、公益活动等，学生将学会将所学法律知识运用到实际生活中，提高实践能力。

7.法治观念和公民意识强化：学生将深入理解法治观念和公民意识，认识到作为公民应尽的义务和责任，培养积极参与社会建设的意识。

8.问题解决能力提高：通过分析实际案例和解决问题，学生将培养解决问题的能力，学会用法律手段维护自己的权益。

9.批判性思维发展：学生将学会批判性思考问题，不对法律问题盲从，能够独立思考并提出自己的见解。

10.情感态度价值观塑造：学生将树立正确的价值观，认识到法律对于维护公平正义、保护公民权益的重要性，培养尊重法律、维护法治的情感态度。板书设计①法律的基本概念、特征和作用：

-法律：国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

-特征：国家强制力、普遍约束力、程序性。

-作用：维护社会秩序、保障公民权益、规范行为、解决纠纷。

②法治观念和公民意识：

-法治观念：法律至上、公平正义、权利义务、程序正义。

-公民意识：遵纪守法、尊重他人权益、积极参与社会建设、维护社会秩序。

③法律保障生活的具体应用：

-维权方法：和解、调解、仲裁、诉讼。

-实际案例：分析生活中的法律案例，理解法律在解决问题中的作用。

④艺术性和趣味性：

-使用颜色、图标、图表等元素，使板书更具视觉吸引力。

-通过提问、互动等方式，增加课堂趣味性，激发学生学习兴趣。

板书设计要简洁明了，突出重点，同时注重艺术性和趣味性，以帮助学生更好地理解和记忆法律知识，提高他们的学习兴趣和主动性。课堂1.提问评价：通过提问的方式，了解学生对法律知识的理解和掌握情况，及时发现并解决学生存在的问题。

2.观察评价：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习态度、参与程度和协作能力，及时给予鼓励和指导。

3.测试评价：定期进行课堂测试，了解学生对法律知识点的掌握情况，及时调整教学方法和策略。

4.小组讨论评价：评价学生在小组讨论中的参与程度、表达能力和合作精神，及时给予反馈和建议。

八、作业评价

1.认真批改：对学生的作业进行认真批改，及时发现并纠正学生的错误。

2.点评反馈：对学生的作业进行点评，及时反馈学生的学习效果，指出优点和不足之处。

3.鼓励激励：鼓励学生在作业中取得的成绩，激发他们的学习兴趣和自信心。

4.个性化指导：针对学生的不同