2024年秋七年级英语上册 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties教案 （新版）外研版

2024年秋七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案（新版）外研版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年秋七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案（新版）外研版教学内容本节课的教学内容来自于外研版七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties。本节课主要围绕生日派对的话题展开，通过学习本节课，学生能够掌握一般现在时态的用法，能够描述自己的喜好和习惯，并且能够运用所学的词汇和句型去谈论和选择礼物。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生能够通过听、说、读、写的实践，运用一般现在时态描述自己的喜好和习惯，提高英语语言表达能力。在文化意识方面，学生能够了解和感知西方的生日派对文化，增强对文化差异的敏感性和理解力。在思维品质方面，学生能够通过分析、推理和判断等思维活动，提高思维的逻辑性和灵活性。在学习策略方面，学生能够运用有效的学习方法和策略，提高自主学习和合作学习的能力。通过本节课的学习，学生将能够全面发展英语学科核心素养。教学难点与重点1.教学重点

（1）词汇：本节课的重点词汇包括"birthdayparty"、"always"、"like"、"present"等。这些词汇是本节课的基础，学生需要熟练掌握并能够正确运用。

（2）语法：本节课的重点语法是一般现在时态的用法。学生需要理解并能够运用一般现在时态描述自己的喜好和习惯。

（3）句型：本节课的重点句型包括"Ialwayslike..."和"WhatpresentshallIchoose?"等。学生需要通过实践运用这些句型，提高口语表达能力。

（4）对话：本节课的重点对话是"A:Ialwayslikebirthdayparties.B:WhatpresentshallIchoose?"。学生需要理解对话内容，并能够模仿对话进行角色扮演。

2.教学难点

（1）词汇：本节课的难点词汇包括"present"和"birthdayparty"等。学生可能对这些词汇的意思和用法不够熟悉，需要通过教师的解释和例子来帮助理解。

（2）语法：本节课的难点语法是一般现在时态的用法。学生可能对一般现在时态的概念和构成不够清楚，需要通过教师的指导和练习来掌握。

（3）句型：本节课的难点句型包括"Ialwayslike..."和"WhatpresentshallIchoose?"等。学生可能对这些句型的用法不够熟练，需要通过教师的示范和练习来提高。

（4）对话：本节课的难点对话是"A:Ialwayslikebirthdayparties.B:WhatpresentshallIchoose?"。学生可能对对话的流利表达和角色扮演有一定的困难，需要通过教师的指导和小组练习来克服。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设生日派对的实际情境，让学生在真实的环境中学习和使用英语，提高学生的语言实践能力。

2.任务型教学法：通过设计选择礼物的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学的词汇和句型，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.交际式教学法：通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生积极参与课堂交流，提高学生的口语表达能力和交际能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资料，生动展示生日派对的场景，吸引学生的注意力，增强学生的直观感受。

2.网络教学：运用在线教学平台和教学软件，提供丰富的学习资源和互动机会，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.平板电脑辅助教学：通过平板电脑发放练习和测试，及时了解学生的学习情况，给予个性化的反馈和指导。

4.任务单和评价表：设计任务单和评价表，让学生在课堂上记录学习内容和完成任务的情况，促进学生的自主学习和自我评价。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握描述喜好和选择礼物的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验描述喜好和选择礼物的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握描述喜好和选择礼物的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties知识点，掌握描述喜好和选择礼物的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.语言能力：学生能够熟练运用一般现在时态描述自己的喜好和习惯，提高英语语言表达能力。例如，学生能够正确使用"Ialwayslike..."和"WhatpresentshallIchoose?"等句型来表达自己的喜好和选择。

2.文化意识：学生通过学习本节课，能够了解和感知西方的生日派对文化，增强对文化差异的敏感性和理解力。例如，学生能够理解生日派对在西方文化中的重要性，并能够描述不同的生日派对活动。

3.思维品质：学生通过分析、推理和判断等思维活动，提高思维的逻辑性和灵活性。例如，学生能够通过分析不同的礼物选项，推理出最适合对方的礼物，并能够判断对方的喜好和需求。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习方法和策略，提高自主学习和合作学习的能力。例如，学生能够通过自主阅读和思考，理解Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties的知识点，并能够通过小组讨论和角色扮演等方式，与同伴合作完成任务。

5.合作能力：学生通过参与小组讨论和角色扮演等活动，培养团队合作意识和沟通能力。例如，学生能够在小组中有效沟通，共同讨论和决定选择礼物的最佳方案。

6.自主学习能力：学生能够自主完成作业和拓展学习，提高自我学习和反思的能力。例如，学生能够独立完成课后作业，巩固所学知识，并通过拓展学习，进一步拓宽知识视野。教学反思与总结在教学Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties的过程中，我发现自己在教学方法和策略上取得了一些成功，但也存在一些不足。

首先，我在教学过程中注重激发学生的兴趣，通过故事、案例和视频等方式导入新课，使学生能够积极参与课堂活动。然而，在组织课堂活动时，我发现自己在时间和任务分配上存在一些问题，导致部分学生没有足够的时间参与讨论和角色扮演。因此，在今后的教学中，我需要更加关注课堂活动的组织和时间管理，确保每位学生都有机会参与和表达。

其次，我注重培养学生的自主学习能力，通过发布预习任务和提供拓展资源，鼓励学生自主学习和思考。然而，在监控学生的预习进度时，我发现自己在及时反馈和指导上有所欠缺，导致部分学生可能没有充分理解知识点。因此，我需要在今后的教学中更加关注学生的预习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生更好地理解和学习。

此外，我在教学中注重培养学生的合作能力和沟通能力，通过组织小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实践中培养团队合作意识。然而，在评价学生的学习成果时，我发现自己在评价标准和方式上存在一些问题，导致部分学生的学习成果没有得到充分的肯定。因此，我需要在今后的教学中更加关注评价的公正性和合理性，给予每位学生公正的评价和鼓励。课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：推荐学生阅读关于生日派对的英文文章，如"TheHistoryofBirthdayParties"或"Top10BirthdayPartyThemes"。这些文章能够帮助学生更深入地了解生日派对的文化背景和主题选择。

（2）视频资源：建议学生观看关于生日派对的英文视频，如"HowtoPlanaBirthdayParty"或"Top5BirthdayPartyGames"。这些视频能够帮助学生通过视觉和听觉的方式更好地理解生日派对的筹备和活动。

（3）网络资源：鼓励学生利用网络资源，如"BirthdayPartyIdeas"或"BirthdayPartyGamesandActivities"，查找更多关于生日派对的创意和活动。这些资源能