幼儿园父亲节方案

———幼儿园父亲节方案幼儿园父亲节方案1活动名称：我的好父亲活动时间：6月17日19：00—20：活动地方：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地方：在带班老师处报名活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部全部老师场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。活动前期准备：（1）通过海报的形式来宣传这次活动。（2）各位老师在上课时宣传活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。（3）准备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。（4）小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。活动过程：老师带小伙伴们进入教室进行热身活动，而且介绍父亲节活动流程和规定——课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。（19:00—19:10）英语老师依据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。（19:10—19:30）活动方式：1、父亲擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些喜好等等，加分评比"我是好父亲"。幼儿园父亲节活动方案：我的好父亲2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在父亲的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最早到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏——即父亲的礼物）。3、最棒的`礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作父亲的领带衬衫，画出父亲的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝高声说出本身的爱。（19:30—20:10）活动尾声：回顾整个课程内容，给今日的"我是好父亲"的每位父亲颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念！幼儿园父亲节活动方案：我的好父亲幼儿园父亲节方案2一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘却”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与父亲接触沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你父亲”的主题活动，供应孩子和父亲沟通沟通的机会，增长父子、父女间的感情。二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增长幼儿与父亲间的感情，让父亲明白本身在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可以搜集幼儿和父亲的合影或者只搜集幼儿父亲的照片，甚至是父亲小时候的照片等，并举办“照片展”和“比谁帅”的活动。2、鼓舞幼儿回家帮忙父亲做一些力所能及的事情，譬如倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动，包含父亲节的由来、社会《父亲的手》、歌曲《我的好父亲》以及调查父亲、采访父亲、说一说父亲、夸一夸父亲、画一画父亲等。4、班级组或班级可以依据班级情况开展亲子活动，例如角色反串、《小脚踩大脚》《骑大马》等。5、为父亲制作手工礼物，亲手送给父亲；为父亲演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。六月，有绚烂的阳光照射在我们的身上；六月，有绵绵的.细雨润泽在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在，但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们高声说出对父亲的爱，祝福世上全部的父亲们节日欢乐!活动推广：为了让更多的家庭参加到“我爱你父亲”的主题活动中，我们将采取以下推广措施：1、在学校的公众号和官方网站上发布活动通知，向家长们介绍活动的目标和方案。2、组织家长会，向家长们认真解读活动内容，并邀请家长们共同参加活动的策划和组织。3、在学校周边的社区、商场等地方张贴宣传海报，吸引更多家庭关注并参加活动。4、通过家长和幼儿的口碑传播，让更多的家庭了解活动的意义和价值，鼓舞他们乐观参加。通过以上推广措施的实施，我们信任“我爱你父亲”的主题活动将得到更多家庭的支持和参加，为父亲节加添更多温馨和欢乐的氛围。幼儿园父亲节方案3“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘却。”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。活动时间：父亲节前一周主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增长幼儿与父亲间的感情，让父亲明白本身在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的`回忆。活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和父亲的合影或是只搜集幼儿父亲的照片或是父亲小时候的照片等，并举办“照片展”“比谁帅”。2、鼓舞幼儿回家帮忙父亲做一些力所能及的事情。譬如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的活动：父亲节的由来、社会《父亲的手》、歌曲《我的好父亲》调查父亲、采访父亲、说一说父亲、夸一夸父亲、画一画父亲。4、班级组或班级可依据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》《骑大马》等。5、为父亲制作手工礼物，亲手送给父亲；为父亲演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。六月，有绚烂的阳光照射在我们的身上；六月，有绵绵的细雨润泽在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们高声说出对父亲的爱，祝福世上全部的父亲们节日欢乐！幼儿园父亲节方案4活动目的1、让学生深入理解和感受父母之爱、家庭之爱以及社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。通过活动，让学生认得到父母的辛苦和付出，并懂得珍惜他们的爱。2、培养学生关怀父母和老师的意识，以实际的行动答谢父母和老师的抚养教育之恩。通过活动，让学生明白努力学习、回报社会是对父母和老师最好的回馈。活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等，以丰富活动形式。2、主持人准备串联词，将整个活动串联起来，使其更加连贯。3、准备相关课件，辅佑襄助学生理解和参加活动。活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充分爱》（主持人登场）A：鱼儿向大海献上美妙的舞蹈，由于是大海给了他生命。B：鸟儿为大树送来清丽的歌声，由于大树给了它温暖的家。A：感谢老师，教授我知识，告知我做人的道理。B：感谢伙伴，在我困惑、委屈的时候给我力气。幼儿园父亲节方案5每年六月的第三个礼拜天是父亲节。以前我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，唱的歌也总是“世界上只有妈妈好”！对婴儿母亲的爱和依恋远远超出对父亲的爱。其实父亲也有他们温和的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。所以在父亲节设计这个活动，激发孩子关爱父亲的意识。尽量让孩子感受到他们的情绪，让他们知道父亲的辛苦，他们本身也应当关怀父亲，用相应的语言表达出来。二、[活动目标]1.我乐意用简短的句子介绍我的父亲，可以向我的同伴介绍我父亲的职业。2.理解父亲的辛苦，乐意大胆表达对父亲的爱。3.欣赏散文诗，增长父子感情。三、[活动准备]1.每个人都给本身的父亲拍了一张照片。2.父亲的手印会提前印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。察看你父亲的日常生活，了解他的职业。3.散文诗《我爸》的挂图和磁带。四、[活动流程]1.提问，引出谈话话题。孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？（每年六月的第三个礼拜天是父亲节。）“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今日，我们请孩子们告知我们你的父亲长什么样。他是做什么的？”2.引导孩子各抒己见。将孩子分成几组或几对，让他们向同伴介绍本身的照片。自由交谈结束后，请个别孩子在小组面前谈谈本身的父亲，大胆说出本身对父亲的理解。3.对比对比。请比较一下你的小手和你父亲的大手（手印），告知我为什么他父亲的手那么大。父亲的大手能做什么？父亲在家还做什么？4.引导孩子欣赏散文诗《我的父亲》（1）用挂图完全欣赏。请告知孩子本身的感受:父亲把宝宝抱起来，宝宝在想什么？坐在我父亲翘起的腿上就像坐在什么上？骑在父亲脖子上是什么感觉？（2）你喜爱你父亲吗？为什么？你在家最喜爱和父亲做什么？在儿童对话的过程中，老师为儿童供应新的对话体验。譬如我父亲是医生，他很努力。他每天都要给病人做手术，晚上还要阅读开会。我喜爱整理书籍，玩游戏等。和我父亲在一起，帮忙他做其他的事情。我喜爱我的父亲…（3）老师总结我发现你们的父亲很有一技之长，每天都很努力，也很爱孩子，希望我们的孩子成为好孩子。父亲节到了，孩子也要关怀和爱父亲。你为你父亲做什么来表示你很爱他？你能为父亲做些什么让他高兴？（拥抱、亲吻、给父亲倒水、捶背等。）.幼儿园父亲节方案61、培养孩子用简洁的语句介绍本身的父亲，并能够向同伴介绍父亲的职业。2、培养孩子理解父亲工作的辛苦，鼓舞他们大胆表达对父亲的爱。3、增长父子间的亲情，通过欣赏散文诗来加强感情。4、参加节日游戏，加添互动和乐趣。5、让孩子体验节日的欢乐氛围，培养他们的节日意识。1、每个孩子带一张本身父亲的照片。2、在家里事先制作父亲的手印，并剪下来。察看父亲的日常生活，了解他的职业。3、准备挂图和磁带，用于散文诗的欣赏。1、通过提问引出话题。老师问孩子们是否知道父亲节是哪一天，解释每年6月份的第三个礼拜天是父亲节。然后老师引导孩子们谈论本身的父亲，询问他们父亲的样子和职业。2、引导幼儿自由交谈。将孩子们分成小组或两两结伴，要求他们拿着本身带来的照片向同伴介绍本身的父亲。在自由交谈结束后，选几个孩子在集体面前共享本身对父亲的认得，鼓舞他们大胆表达。3、比一比。请孩子们将本身的小手和父亲的大手（手印）进行比较，让他们说一说父亲的手为什么这么大，父亲的大手能干什么，以及父亲在家里还做些什么事情。4、引导幼儿欣赏散文诗《我的父亲》。（1）搭配挂图完整地欣赏一遍。老师请孩子们共享感受：父亲举起宝宝时，宝宝会有什么想法？坐在父亲翘起的二郎腿上，感觉像坐在什么上面？骑到父亲的.脖子上会有什么感觉？（2）你喜爱你的父亲吗？为什么？在家里，你最喜爱和父亲做什么？在孩子们的谈话过程中，老师可以供应新的话题，例如：我的父亲是医生，他的工作特别辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要阅读和开会。我喜爱和父亲一起整理图书、玩游戏等，还会帮父亲做其他事情。我特别喜爱我的父亲……（3）老师总结。老师可以指出孩子们的父亲都是特别厉害的人，每天都很辛苦地工作，而且他们都特别爱孩子们。希望孩子们在父亲节时能够关怀父亲，表达对父亲的爱。老师可以鼓舞孩子们想一想如何通过行动来表达对父亲的爱，以及如何让父亲高兴。幼儿园父亲节方案7一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘却”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与父亲接触沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你父亲”的主题活动，供应孩子和父亲沟通沟通的机会，增长父子、父女间的感情。二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增长幼儿与父亲间的感情，让父亲明白本身在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和父亲的合影或是只搜集幼儿父亲的照片或是父亲小时候的照片等，并举办“照片展”“比谁帅”。2、鼓舞幼儿回家帮忙父亲做一些力所能及的`事情。譬如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《父亲的手》、歌曲《我的好父亲》调查父亲、采访父亲、说一说父亲、夸一夸父亲、画一画父亲。4、班级组或班级可依据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》《骑大马》等。5、为父亲制作手工礼物，亲手送给父亲；为父亲演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。六月，有绚烂的阳光照射在我们的身上；六月，有绵绵的细雨润泽在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们高声说出对父亲的爱，祝福世上全部的父亲们节日欢乐！幼儿园父亲节方案8一、活动名称：我的好父亲二、活动时间：6月17日三、活动地方：各学习中心四、报名时间：5月25日开始宣传报名地方：在带班老师处报名活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。五、活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。六、活动前期准备：（1）通过海报的形式来宣传这次活动。（2）各位老师在上课时宣传活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。（3）准备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。（4）小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。七、活动过程：老师带小伙伴们进入教室进行热身活动，而且介绍父亲节活动流程和规定——课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。（19：00—19：10）英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。八、活动方式：1、父亲擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些喜好等等，加分评比"我是好父亲"。2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在父亲的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最早到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏——即父亲的礼物）。3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作父亲的领带衬衫，画出父亲的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝高声说出本身的爱。九、活动尾声：回顾整个课程内容，给今日的"我是好父亲"的每位父亲颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念！幼儿园父亲节方案9一、活动目的1、让孩子知道6月份第三个礼拜天是父亲节，理解父亲的工作辛苦。2、通过亲子活动增长父子间的感情，让父亲明白本身在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。二、活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品三、活动时间6月xx日下午4点30分四、活动流程（一）幼儿迎接本身父亲进活动室，倒一杯水给父亲喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：父亲，您辛苦了！（二）老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的.第三个礼拜天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温和的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请父亲们来参加“大力士父亲”的亲子活动。今日的活动重要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。（三）亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和父亲，请父亲为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。3、我给父亲穿鞋子玩法：每组请10名父亲和幼儿参加，首先让幼儿认得父亲的鞋子，然后让父亲将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出本身父亲的鞋子，并帮父亲穿好，先穿好的父亲站起来示意为胜利者。4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，父亲介绍本身的工作说一件家里的趣事。五、结束部分音乐响起，幼儿亲自为父亲颁奖。全体合影留念。师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。幼儿园父亲节方案10一、倾听父亲的心声当我们需要他的时候，他总是能为我们扛起重担；然而，他从未向我们索取过一丝一毫。其实，他只是想听听我们的声音，也想让我们倾听他的心里话。蓦地有一天，我发现父亲已经老了。看着他那鬓角的白发、额头上的皱纹，以及佝偻的身躯，我真的害怕来不及对他好。所以，让我们在20xx年的父亲节大胆地说出那些与父亲有关的事情吧！二、我给老爸当保姆有一种记忆可以长期，有一种思念可以长期。还有一双手，那手心的舒适和温暖，让我们无法忘却一生。活动形式：这个活动采用接力赛的形式。小伙伴必需依照指定的方式将指定的物品送到父亲那里，并确保父亲佩戴完整。活动内容：1.小伙伴帮父亲系好衬衣的纽扣。2.小伙伴用滑板将领带送给父亲，并确保父亲佩戴完整。3.小伙伴用小车将皮带送给父亲，并确保父亲佩戴完整。三、我和老爸最默契他为我们付出了很多，但我们却很少有时间陪伴他。他总是一笑而过……活动形式：第一部分：父亲以声音演绎图画上的物品，小孩要通过听觉猜出正确的答案，在限定时间内猜中最多者获胜。第二部分：父亲被蒙上眼睛，依据孩子口令的指示（向前为“父亲”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”），将手中的篮球投进篮筐。六月，阳光绚烂地照射在我们身上；六月，绵绵的细雨润泽在我们心底；六月，父亲节悄然而至。人生中很多东西不行能永久存在，但您给我的爱却是永恒的。父亲用他坚实的臂膀支撑着整个家庭，用他的亲情温暖着孩子们的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们高声说出对父亲的爱，祝福世上全部的父亲们节日欢乐！幼儿园父亲节方案11当我们需要他的时候，他可以为我们撑起一片天；可是，他从未向我们索求过一丝一毫；其实，他只是想听听我们的声音，也让我们听听他的心里话。蓦地有一天就这么发现父亲老了，看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹，还有那佝偻的身躯，我真的真的.害怕来不及对您好…来吧，20xx年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿！有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘掉。活动形式：1、活动为接力赛形式。小伙伴必需用指定的方式将指定物品运输给父亲，并佩戴完整。活动内容：2、小伙伴帮父亲将衬衣的纽扣扣好。3、小伙伴用滑板将领带运输给父亲，并佩戴完整。过程中允许跌倒一次。4、小伙伴用脚踏车将皮带运输给父亲，并佩戴完整。过程中不允许跌倒。他为我们付出很多，但我们很少时间陪他，他却总是一笑而过……活动形式：part1父亲以声音演绎图画上的物件，小孩要凭听觉估出正确的答案，限时内估中较多者为之胜出。part2父亲蒙着眼睛，依据孩子的口令，（向前为“父亲”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”）将手中的篮球投进篮筐里。幼儿园父亲节方案12一、活动目标1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，包含耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。在这个活动中，我们希望能够通过察看和学习，让幼儿们了解人类五官的位置和功能。通过这个活动，他们能够认得到耳朵是用来听声音的，眉毛是用来保护眼睛的，眼睛是用来看东西的，鼻子是用来闻味道的，嘴唇是用来吃东西和说话的。2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷地运用规定的料子，在纸盘上创造出有趣味的脸谱。在这个活动中，我们希望幼儿能够依据人脸的特征，用本身的想象和创造力，在纸盘上创作出有趣味的脸谱。他们可以运用我们供应的各种料子，如纸、毛线、超轻黏土等，来制作出本身想要的神色和造型。3、老师引导幼儿能够掌控手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。在这个活动中，我们希望能够引导幼儿掌握一些基本的手部动作，如捏、揉、搓、撕、贴等，以完成制作脸谱的活动。通过这些操作，他们能够磨练手部的敏捷性和精细动作的掌控本领。二、活动准备1、料子操作包、综合料子包2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀3、父亲的图片游览4、范例范画在活动开始前，我们需要准备一些必需的料子。首先是料子操作包和综合料子包，里面包含了制作脸谱需要的各种料子。其次是纸盘、双面胶和儿童安全剪刀，这些是制作脸谱的工具。还有父亲的图片，我们可以用来让幼儿们观看，了解父亲在做什么。最终是范例范画，可以给幼儿们一个参考和启发。三、活动过程1、老师先把幼儿父亲的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。在活动开始前，我们可以收集幼儿们父亲的照片，制作一个PPT或幻灯片，让幼儿们观看。通过观看父亲的照片，他们可以找到本身的父亲在其中，并了解父亲在做什么。我们可以准备一些孩子和父亲玩的亲子游戏图片、做手工的图片或者生活照片等，来让幼儿们更加了解父亲的日常生活和喜好。2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找本身的父亲在哪里？在做什么？在幻灯片播放时，我们可以引导幼儿们观看，并找找本身的父亲在其中。我们可以问幼儿们一些问题，让他们思考和回答，如“你的父亲在照片中在做什么？”，“你和父亲一起玩了什么游戏？”等等。通过这个过程，幼儿们可以更加亲近和了解本身的父亲。3、老师出示料子包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子父亲，送给父亲做礼物，激发幼儿动手的兴趣!接下来，老师可以出示料子包，并引导幼儿们进入今日的主题，即制作创意手工，制作一个名为“盘子父亲”的作品，然后送给父亲做礼物。通过这个活动，我们希望能够激发幼儿们动手制作的兴趣和本领。（1）请看老师手中的料子，你们猜猜今日我们要干什么呢？老师可以出示料子包，并让幼儿们猜测今日的活动内容。通过察看和思考，他们可以猜到我们要做的是一个手工作品。（2）老师出示范画作品，这是一个父亲手工礼物“盘子父亲”你们想不想也来做一个呢？老师可以出示范画作品，让幼儿们看到一个已经制作好的“盘子父亲”。然后问他们是否想要亲自动手制作一个仿佛的作品。通过示范作品，幼儿们可以得到一些启发和灵感。4、老师将料子发给幼儿，进入操作步骤。接下来，老师可以把料子发给幼儿们，并进入具体的操作步骤。（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。首先，幼儿们可以用双面胶将眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。他们可以依据本身的想法和创意，选择合适的眼睛形状和大小。（2）幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作父亲的五官和头发。接着，幼儿们可以敏捷地运用纸、毛线、超轻黏土等料子，来制作父亲的五官和头发。他们可以依据本身的想法和创意，选择合适的料子和形状，来创造出本身想要的神色和造型。（3）利用剩下的料子做个小礼物或者装饰都可以!怎么样美丽吧!最终，幼儿们可以利用剩下的料子，来制作一个小礼物或者装饰品。他们可以依据本身的喜好和创意，选择合适的料子和形状，来制作出本身想要的作品。完成后，他们可以欣赏本身的作品，看看它们是不是美丽而又有趣味。四、活动延长老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。在活动结束后，老师可以把幼儿们制作的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。这样不但可以呈现幼儿们的创造力和劳动成绩，还可以让他们感受到本身的作品被认可和珍视的喜悦。同时，这也是对父亲们的一种祝福和感谢。幼儿园父亲节方案13活动目的1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解关怀父母、老师，以实际的行动答谢父母老师，努力学习，回报社会。活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。3、准备有关课件。活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充分爱》（主持人登场）A：鱼儿向大海献上美妙的舞蹈，由于是大海给了他生命。B：鸟儿为大树送来清丽的歌声，由于大树给了它温暖的家。A：感谢老师，教授我知识，告知我做人的道理。B：感谢伙伴，在我困惑，委屈的时候给我力气。A：感谢全部进入我生命中的人。（两个人）一起：让我们共同走进今日的主题班会《懂得感恩》[环节之一：感恩父母]1、问题抢答B：自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的；同学们开始抢答：（1）母亲节在什么时候？——5月的第二个星期日（2）父亲节在什么时候？——6月的第三个星期日（3）感恩节原自哪个国家？——源于美国（4）你父母的生日是什么时候？——（略）2、小品：《爹》A：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝集了父母多少的心血，父亲妈妈，我们真的感谢你们！感恩小品——《爹》3、学生代表叙述关于父母之爱的小故事4、家长致辞B：是呀！爱是一缕缕阳光，能润泽干枯的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧！（家长的发言稿）5、感恩父母，我们还需要做得更好A：父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？学生的分析反省略。尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：父亲，妈妈，我们爱您！6、朗诵《感恩父母》B：世界上有两人最值得敬重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。诗歌朗诵表演者：7、小品：《十三岁的生日礼物》A：父母的家像一杯浓茶，需要我们渐渐品味。B：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是全部父母的`心愿。A：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，而且认为是理所当然。B：我们渐渐忘掉了感动，忘了说声感谢。A：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品合：《十三岁的礼物》B：节目到这已接近尾声，我宣布此次班会圆满结束！最棒的父亲活动目标：1、在互动沟通中感受父亲的本领，激发幼儿爱父亲的情感2、活动中鼓舞幼儿用较完整的语句，大胆表达父亲的本领3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4、加强思维的敏捷性。活动准备：经验准备：对父亲进行调查，填写调查表。物质准备：父亲调查表（姓名、属相、喜好、本领）、几位幼儿的父亲等。活动过程：一、父亲调查表：1、“前几天请宝宝们回家对父亲进行了采访，你们知道了父亲的哪些事情？（幼儿自由叙述）2、出示幼儿共同收集的调查表。（鼓舞幼儿用较完整的语句表达）3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了父亲的很多事情，有的知道父亲的生肖，有的知道了父亲的年龄，还有的知道了父亲的职业。”二、父亲的本领：1、“今日我们班级请来了几位父亲，他们是来干什么的呢？待会你们就会知道啦”2、鼓掌欢迎父亲上场3、请父亲做自我介绍4、观看父亲的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。5、“宝宝们观看了父亲的表演，喜爱吗？觉得父亲怎么样？小结：我们假如要像父亲一样本领大，就要从现在开始努力学好每一个本领，将来才略像父亲一样三、散文欣赏：《父亲的手》1、“宝宝有一双小手，父亲呢有一双大手，父亲的大手有什么本领呢？我们一起听一听”2、欣赏散文《父亲的手》（沟通散文中父亲的手的本领）3、“想一想父亲的手，还会有那些本领呢？”（引导幼儿回家和父亲沟通）幼儿园父亲节方案14一、设计意图在孩子的成长道路上，父亲的角色扮演着不行或缺的作用。然而，在现代家庭中，由于父亲的