六一活动班会教案8篇

———六一活动班会教案8篇六一活动班会教案篇1活动目标：1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话3、感受六一儿童节的欢乐和幸福4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、体验人们相互关怀的美好情感。活动准备：1、幼儿参加丰富多彩的六一活动2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度六一的气氛。活动过程：1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题2、老师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动活动延长：集体演唱六一儿童节的歌曲。活动反思：孩子们都特别高兴。活跃。假如准备的更充分确定更好。六一活动班会教案篇2活动时间：20xx年5月24日活动地方：幼儿园主道活动构成员：主持人——王月，裁判——王凤杰刘红学活动目的：1.创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围，从而渡过一个幸福、欢乐的“六一”儿童节。2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的欢乐和愉悦的心情，增长亲子间的感情沟通，使家长更重视对孩子的行为和本领引导。3.通过体育游戏的活动，加强幼儿的体育磨练的自发意识以及通过努力，实现目标的成功喜悦。4.提高幼儿遵守游戏规定的自发性，从而加强其各种行为规范。5.了解节日中应注意的安全和卫生，加强自我保护的意识。6.乐意参加活动，感受节日的欢乐。活动准备：拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。活动形式：运动会游戏竞赛参加人员：父亲、妈妈和孩子活动流程：1.清理废纸球玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等，父亲站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到父亲站的门口，把纸棍传给父亲，再由父亲用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。活动规定：纸球不能出本身的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着始终来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。2.过河玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和父亲铺路，让父亲和幼儿（幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在父亲的两只脚上，不能离开）踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。注意父亲的双脚不能着地，否则，将中途退场。3.坐花轿玩法：由父亲妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。活动原则：1.安全第一，竞赛第二、必需保证每一个孩子的安全。2.家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要乐观参加，做一个让孩子骄傲自负的父亲妈妈!3.公平原则。活动中体现公平竞争，公平竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的欢乐。注意事项：1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。2.运动员家庭在老师率领下进入竞赛场合。3.参加活动的人数较多、场合较大，请家长和孩子在活动中遵守规定，做文明观众、文明选手，不随便离开场合。4.家长和孩子肯定要遵守活动规定，听从主持人和裁判的指挥。教学反思六一节是孩子们都期望过的一个节日，幼儿园各处洋溢着热闹的气氛，我们中级部也将乐观的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超出自我的平台，为家长供应一次与幼儿一起参加活动的机会。让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的发打开辟一片更加广阔的天空。六一活动班会教案篇3活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们决议举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。让学生了解节日的习俗。在活动中增长幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱。活动主题:享受欢乐童年活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝安全卫生健康成长”前期准备：1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮忙和支持。2.与保健医生沟通，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。料子准备：1.场合布置：各班本身负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园happy美食节”ppt。2.自制“六一”美食节海报而且进行宣传。3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人员布置：总指挥：制作区安全巡察、人员协调：医疗：摄像、照相、信息：文明督导员：新闻稿：具体布置：一、说美食（9:00——9:20）1.引导幼儿说一说本身所了解的国际美食。2.针对本班美食，让幼儿说一说本身的认得。二、看美食（9:20——9:30）观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。三、做美食（9:30——10:30）各班分别制作其中一种美食。四、享美食（10:30——11:30）1.各班老师率领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班供应。美食制作布置：1.美味点心区主办班级：小一班、大二班内容：酒酿圆子、馄饨2.美味饭团区主办班级：中一班、中二班内容：韩国紫菜包饭、台湾饭团3.乐享拌面区主办班级：小二班内容：意大利面4.面包新语区主办班级：大一班内容：三明治、各类饮料五、评美食给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择本身最喜爱的食物（每班一张评比纸，最终统计），评比“最喜爱的美食”，并颁发相应奖状。教学反思从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们常常开展这样的活动，加强孩子的自信心，多给孩子磨练的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都特别感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围围着“欢乐生活健康成长”的宗旨，增长了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。六一活动班会教案篇4活动目标：1．知道六月一日是小伙伴的节日。2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。3．体验节日的欢乐。4．让幼儿知道节日的时间。5．乐意参加活动，感受节日的欢乐。活动准备：1．准备一些幼儿操作活动的料子：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2．操作料子，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小伙伴的节日。活动难点：能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是大班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美好的心情。活动过程：1．通过谈话，知道“六一”是小伙伴的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作料子、教学挂图。师：小伙伴，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而繁忙，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么料子装饰我们的活动室？3．幼儿按本身的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。（１）老师介绍为幼儿准备的料子。（２）幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情予以帮忙。4．老师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏本身的作品。5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝本身的节日。（１）老师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏。（２）老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐！六一活动班会教案篇5引导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。活动目标：1.试验通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。2.学习依据本身的想法作画，并能合理选色和布局。3.感受节日的欢乐气氛，乐意参加布置环境的活动。4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：有参加六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、经验唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？请幼儿思考回答，老师可予以一些提示。老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。二、沟通画法。1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白本身最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出本身喜爱的事要画大，并画在纸的中心；选用亮点的颜色、艳丽的颜色来装饰画面。2.个别试验：请个别幼儿上来示范，老师在边上引导。3.其他幼儿评价，并泛论假如我来画我会这样画。三、幼儿创作。重点引导先想好画什么愉快的事情，再画出愉快的气氛。难点引导通过构图布局和颜色来表现获得的欢乐气氛。老师帮忙本领弱的幼儿构图。四、作品呈现评价。1.呈现幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、沟通。2.幼儿评价。介绍本身喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的机会。3.幼儿参加将本身的作品布置于环境中。六一活动班会教案篇6活动目标：1.学习按计划组织庆祝活动，能自动大胆地进行策划、准备。2.乐观参加，充分感受集体成功的喜悦。3.体验明显的季节特征。4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢度节日。活动准备：幼儿在老师的引导下，已经做好了各项准备。活动过程：1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，老师应依据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。2.活动应重在幼儿的人人参加，准备阶段老师应予以充分的引导，使幼儿真正为节日活动的主人。3.部分活动形式的组织要点。（1）联欢表演会。（2）家园可乐亲子游艺会。（3）时装表演。（4）假面舞会。（5）亲子运动会。另外，还可依据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以加添节日气氛。教学反思：？儿童节》这个单元，孩子们还是特别感兴趣的，乐观性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够磨练孩子的自理本领，还能从小教育孩子做本身力所能及的事，培养本身的事情本身做的好习惯。六一活动班会教案篇7活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢快氛围表现出来。2、合理布置画面，体现活动情境。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。5、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培养他们大胆创新本领。活动准备：老师范画、蜡笔。活动过程：一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。老师：你们知道你们本身的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）老师小结：六一儿童节是小伙伴们的节日，儿童是国家的将来，是民族的希望，给全部儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是特地为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做本身喜爱的事情。2、回忆六一儿童节的情景。老师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理布置画面。老师：在这一天，有的孩子跟着父亲妈妈去了游乐园玩耍、父亲妈妈有的买了有趣味的玩具、好看的图书，有的小伙伴在家里帮忙父亲妈妈做事情。今日请你们把你们有趣味的事情和最喜爱的活动画出来。老师：现在请小伙伴想一想，准备画什么呢？（老师请三四个小伙伴叙述本身要画要画的内容，并启发幼儿乐观思考）老师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的布置，要先画重要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜爱六一儿童节，说了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。三、发放绘画料子，画纸、油画棒，交待绘画常规1、老师巡回引导，提示幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。老师：我们画画的.时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来布置我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别美丽。画好重要后，再给画添上场景。2、老师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜爱画画！老师：今日我们从画的乾净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很美丽、舒适！3、请画的好小伙伴把画贴在外面的墙上。4、活动结束，整理桌面。活动反思：在美术活动中，可供应多种料子让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维本领和创造力，给了幼儿无限的发展空间。六一活动班会教案篇8活动目标通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐