2024届湖南省衡阳市中考四模生物试题含解析

2024届湖南省衡阳市中考四模生物试题

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、对溺水者进行人工呼吸时，首先要清除他口鼻的污物，目的是（）

A.使进入人体肺部的气体变得温暖

B.使进入人体肺部的气体变得潮湿

C.保证施救者的安全

D.保持呼吸道通畅

2、图1中两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，图2是气孔的两种状态，有

关叙述中不正确的是（）

活

动

强

度

图1图2

A.图1中的a点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等

B.如图1,在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是b点对应的时间

C.如图1,be段下降主要是由于部分气孔呈图2中的②状态造成的

D.图2中气孔①一②状态的转化可能影响水和无机盐的运输

3、乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

4、下列变异中，属于不遗传的变异是（）

A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色

C.玉米地中常出现的白化苗D.暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑

5、人体细胞的“遗传信息科”是

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质

6、植树造林利于改善人类生存的自然环境,这是因为绿色植物可以

A.使大气中二氧化碳含量保持不变

B.使生物圈中氧气含量保持不变

C.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

D.维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变

7、呼吸的全过程可分为4个阶段，正确的顺序是（）

①气体在血液中的运输②组织处的气体交换③肺通气④肺泡处的气体交换。

A.①②③④B.③①②④C.（3）（2）©0D.③④①②

8、如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（）

A.卵细胞是在①中产生的B.精子在②与卵细胞结合成受精卵

C.怀孕是指受精卵植入③的过程D.胎儿从母体获得营养物质和氧

9、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）

A.菌体是由菌丝构成的

B.体内不含有叶绿素，营养方式为异养

C.都是多细胞个体的原核生物

D.都能进行抱子生殖

10、小麦的生长发育需要大量的水分，则下列分析正确的是（）

A.小麦根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区

B.小麦幼根的生长主要靠根冠的细胞分裂增加细胞数量

C.小麦根尖最重要的部分是伸长区，因为它细胞体积最大，数量最多

D.小麦通过根尖的蒸腾作用参与生物圈的水循环

11、下列几种变异中，能够遗传下去的是

A.单眼皮经手术变成的双眼皮B.水渠旁生长的车前草叶片肥大

C.近亲结婚导致的血友病D.高档写字楼中工作的白领肌肤白嫩

12、人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法符合要求的是（）

A.退耕还林B.围湖造田C.填海盖楼D.引进新物种

13、今年“海水稻”开始在我国盐碱地地区大面积种植，这是我国科学家用一种野生海水稻和高产优良水稻杂交的结果,

这主要体现了生物多样性中的（）

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性D.三者都是

14、特种兵部队的战士在进行野外生存训练时，往往随身带有塑料袋，在高山上没有水源的情况下，只有一些不知名

的植物，为了生存，战士们利用植物的哪项生理活动获取水？

A.光合作用B.呼吸作用C.根的吸收作用D.蒸腾作用

15、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）

A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”

C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

16、下列现象中，属于可遗传的变异是

A.同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B.断尾的壁虎生出有尾的壁虎

C.一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子D.某人由于用眼不当导致近视

17、移栽树木时去掉部分枝叶，主要目的是降低植物的（）

A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用

18、使用显微镜时，取镜的正确方法是（）

A.左手握住镜臂，右手托住镜座

B.右手握住镜臂，左手托住镜座

C.双手握住镜臂

D.双手托住镜座

19、下面是反射弧结构示意图，对反射弧各部分组成和功能的叙述，不正确的是

A.感受器能够接受刺激，产生神经冲动

B.传入神经和传出神经都是由神经元的突起构成的

C.神经中枢只位于脊髓中

D.效应器是由神经末梢和肌肉构成的

20、图是受精卵发育过程，其中表示细胞分化的是（）

A.①B.②C.③D.④

21、玉米的说法正确的是（）

A.玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育而来

B.在新鲜的玉米种子剖面滴碘液，变蓝的部分是胚

C.种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根且子叶出土

D.玉米为雌雄同株，借风力完成异花传粉

22、“双重呼吸”是鸟类特有的呼吸方式，这种呼吸发生在鸟类（）

A.静止时B.行走时

C.任何时候D.飞行时

23、下列关于生态系统说法中错误的是（）

A.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统

B.食物链以生产者为起点，终点为消费者

C.在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少

D.生态系统具有一定的自动调节能力

24、一般情况下，人类精子中性染色体的组成是（）

A.XB.X或YC.YD.XY

25、下列不属于非特异性免疫的是（）

A.皮肤和黏膜的屏障作用

B.泪液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用

C.血液中白细胞对病菌的吞噬作用

D.麻疹患者康复后不再患此病

26、下列诗句中所蕴含的生物学知识，理解不正确的是（）

A.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中隐含着一条食物链:稻一蛙

B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，反映了温度对生物的影响

C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系

D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，反映了生态系统的物质循环

27、二氧化碳等温室气体长期过量排放引起的环境问题主要是

A.酸雨B.重金属污染C.赤潮D.冰川消融

28、“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（）

A.生物的生活需要营养B.生物能排出体内产生的废物

C.生物能进行呼吸D.生物能对外界刺激作出反应

29、双手提重物时，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是：（）

A.同时收缩B.舒张、收缩C.同时舒张D.收缩、舒张

30、玉米是重要的粮食作物，为应对虫害造成的减产,科学家培育的转基因抗虫玉米已进入商业化应用阶段。有关描述正

确的是

A.玉米种子富含淀粉，主要储存在子叶中

B.玉米茎由韧皮部、形成层和木质部三部分构成

C.抗虫性状的改造是在玉米细胞内“施工”的

D.转基因玉米的抗虫变异属可遗传的变异

31、在探究影响鼠妇分布的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，该实验的变量是（）

A.水B.土壤C.空气D.光

32、在血液循环过程中，始终流着动脉血的结构是（）

A.右心房B.肺动脉C.主动脉D.右心室

33、下列为“绿叶在光下制造有机物”的实验处理和结果示意图，对此分析错误的是（）

A.叶片制造的有机物是淀粉B.叶片制造有机物需要光和叶绿体

C.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照D.叶片进行光合作用释放出了氧气

34、下表是依据《中华人民共和国传染病防治法》列出的部分法定类型传染病。叙述正确的是（）

类型乙类丙类

传染病流行性乙型脑炎、狂犬病、疟疾、血吸虫病流行性感冒、流行性腮腺炎

A.流行性乙型脑炎、疟疾通过血液进行传播

B.流行性感冒的传染源是流感病毒

C.注射疫苗预防流行性腮腺炎，注射的疫苗属于抗体

D.“防疫人员穿着隔离服”属于预防措施中的保护易感人群

35、秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是:

（）

A.鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途

B.小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓

C.望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏

D.小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家

36、2013年秋冬以来，随着“雾霾”天气（如图）频频来袭，PM2.5逐渐进入公众视线。大气中直径小于或等于2.5微

米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，

且在大气中停留时间长、输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而

排放的残留物。根据上述资料回答下列问题：专家指出：PM2.5对人体的系统危害最大。由于颗粒物微小，人体

吸气时，PM2.5不易被鼻等器官阻挡，可直接进入和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病；同时进入肺

的有毒微粒可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接通过____而分布到全身。2019年3月济宁市20多名志愿者对市内几

个地点的空气中PM2.5进行了检测，结果如表。请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是o

地点时间PM2.5值

1.火车站进站口14：25518(约37ug/m3)

2.新世纪广场14：16326(约23ug/m3)

3.步行街街口14：10631(约45ug/m3)

A.1、2、3B,3、2、1C.2、1、3D.2、3、1通过上述数据你能提出市内减

少“雾霾”的合理化建议吗？.

37、阅读下列资料，请分析回答问题：

资料一：北京时间4月12日外媒报道，科学家称，人类细胞只占人体总细胞数量的43%,其余都是由微生物组成。

资料二：人类的微生物群又称为“正常菌群”，是某些微生物与宿主在长期演化过程中形成互惠互利的关系，对人体无

害的微生物。

资料三：人类微生物群包括细菌、真菌、古菌和病毒，这些微生物生命最集中的地方是在人体的肠道。在缺氧的肠道

环境中，菌群生物量也极为庞大。除了在消化系统中发挥的重要作用，它们还对免疫系统调节、疾病防御和重要维生

素的生成有重要影响。

资料四：在基因层面上，人类甚至要被甩得更远。人类基因组由20000个基因组成，将人体内所有微生物的基因数目

加起来，将会达到200万到2000万之间。

资料五：抗生素和疫苗一直都是对抗天花、结核杆菌或耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的利器，从诞生至今已经拯救了无

数人的生命。在对抗病原体获得成功的同时，我们看到了微生物群系的改变，而这反过来又导致了一系列我们不得不

面对的疾病。通过资料二可知，人体和“正常菌群”的关系是（选：寄生/竞争/共生）。人类微生物群中病毒在

结构上不同于细菌的显著特点是前者o从资料四可知，如要测定人类基因组，除了要测定人体

条染色体外，还要测定________________基因组。请就资料五说说你的观点或建议:

38、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示，隐性基因b表示)的遗传情况进行抽样调查，得到以下

数据，请回答相关问题：

子女

被调查家庭

组别婚配方式

数目

单眼皮双眼皮

1父母均为单眼皮51600

2父母均为双眼皮842674

3父母一方为单，一方为双16456128

(1)父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为。

(2)根据表中第2组数据可以推测，单眼皮为______性状。

(3)若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是

(3)从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是

(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生成双眼皮的孩子的概率为.

39、如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室

从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：

①②

氧

中

气

AI浓

度

B1

①

b

°6121824时/时间

图一,图二

(1)假如图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行作用，此过程是在细胞的

__________中完成的。

(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_______区；水和无机盐的向上运输途径是b处的

(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的作用。

(4)曲线DE段大幅度上升的原因是；曲线EF段下降的原因是

40、如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:

图中④是,能发育成乙图中的o(填标号)⑤的名称是它的功能是为胚的发育提供

参考答案

1、D

【解题分析】

对于溺水、煤气中毒等引起的呼吸停止的患者，我们要采取人工呼吸的方法进行施救，思考解答。

【题目详解】

呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢

救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后

再进行口对口的吹气。故选D。

【题目点拨】

掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项。

2、B

【解题分析】

(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在

合成的有机物中的过程。

(2)光合作用必须在光下才能进行，呼吸作用在一天中变化不大。

【题目详解】

A.据图1可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用

强度相等，A正确。

B.图示d点，傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了氧气，所以d点积累的氧气最

多，B错误。

C.如图1,be段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以be段下降主要是由于气

孔关闭使二氧化碳吸收减少，是由图2中的②状态造成的，C正确。

D.图2中气孔①一②状态的转化，表示气孔关闭，蒸腾作用减弱，可能影响水和无机盐的运输，D正确。

【题目点拨】

解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。

3、B

【解题分析】

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结

缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;

再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、

循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体.

血液属于结缔组织.

故选B.

动物体人体的结构层次

【名师点睛】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞一组织―器官一系统一人体，结合题意，据此解答.

4、D

【解题分析】

视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子，家兔的毛色有白色、黑色、灰色，玉米地中常出现的白化苗，都是由遗传物质发

生了变化引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑，是环境改变引起

的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

点睛：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给

后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

5、C

【解题分析】

细胞的控制中心是细胞核，是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代。

【题目详解】

细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化

的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代。故选C。

【题目点拨】

解此题的关键是掌握植物细胞的基本结构和功能，明确细胞核内含有遗传物。

6、C

【解题分析】

绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来

源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断

消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作

用影响生物圈的水循环。所以大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为绿色植物可以进行光合作用,

可稳定大气中氧和二氧化碳的含量。

7、D

【解题分析】

人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺

的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。

【题目详解】

呼吸的全过程如图所示：

呼吸的全过程：

肺

的

通

气

因此呼吸的全过程可分为4个阶段，正确的顺序是：③肺通气一④肺泡处的气体交换一①气体在血液中的运输一②组

织处的气体交换。

【题目点拨】

解答该题的关键是结合呼吸过程示意图进行归纳。

8、C

【解题分析】

试题分析：卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。A正确。精子在输卵管内与卵细胞相遇，有

一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地

移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。C错误。怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生

活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。D正确。

考点：人体女性生殖系统的结构和功能。

9、C

【解题分析】

蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，能产生抱子，靠抱子来繁殖新个体，体

内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活，ABD正确；蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的

菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，属于真核生物，C错误。

故选C。

10、A

【解题分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区

和成熟区。解答即可。

【题目详解】

A.根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是

根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

所以小麦根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区，A正确。

B.分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够

不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分

裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，

B错误。

C.小麦根尖最重要的部分是分生区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞

质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误。

D.蒸腾作用的主要器官是叶，小麦通过叶的蒸腾作用参与生物圈的水循环，D错误。

故选：Ao

【题目点拨】

掌握根尖的结构和各部分的功能是解题的关键。

11、C

【解题分析】“单眼皮经手术变成的双眼皮”、“水渠旁生长的车前草叶片肥大”、“高档写字楼中工作的白领肌肤白嫩”,

都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化的变异，因此都是不能够遗传的，ABD不正确；

“近亲结婚导致的血友病”，是由遗传物质改变引起的变异，因此该变异是能够遗传的，c正确。

故选C。

12、A

【解题分析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存

环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

【题目详解】

人与自然是生命共同体，人与自然和谐发展，保护地球就是保护人类自己。围湖造田、填海盖楼、引进新物种都会造

成生态环境的破坏，造成环境的恶化，不利于人与环境的和谐发展；退耕还林有利于环境的绿化和保护，有利于人与

环境的和谐发展。

【题目点拨】

了解人类活动对环境的影响，保护环境人人有责。

13、A

【解题分析】

生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。我国科学家用一种野生海水稻和高产优良水

稻杂交，研制出“海水稻”，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用。

14、C

【解题分析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出

的门户，据此解答。

【题目详解】

蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运

输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。因此森林地区，降雨量较多。三是蒸腾作

用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。由上可知，用塑料袋套住植物，植物进行蒸腾作用，

植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，遇到塑料袋凝结成水滴，即可收集到水了。故C符合题意。

【题目点拨】

解答此题的关键是熟练掌握蒸腾作用的意义，结合题意，灵活答题。

15、C

【解题分析】

动物之间也需要进行信息交流，称为信息流。即一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产

生某种行为的反应。

【题目详解】

黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，以帮助同伴快速定位，进行捕食，A正确。蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”来告诉同

伴方向和距离，这样工蜂可以被动员集中到蜜源的位置，B正确。蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，是蚊子的翅膀在挥动的

时候，震动发出来的声音，C错误。蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫，以进行繁殖D正确。

【题目点拨】

掌握动物之间的信息交流。

16、C

【解题分析】

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，

有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变

异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传

给后代。

【题目详解】

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；

由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖；断尾的壁虎生出有

尾的壁虎；某人由于用眼不当导致近视属于环境引起的变异，不是可遗传的变异。一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子属

于可遗传的变异，能够遗传给后代。故选C。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，是不

遗传的变异。

17、B

【解题分析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出

的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。

【题目详解】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出

的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在

移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蠢现象，提高移栽植

物的成活率。

【题目点拨】

对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于

移栽植物的成活。

18>B

【解题分析】

试题分析：在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

19、C

【解题分析】

感受器能够接受刺激，产生神经冲动，A正确；

传入神经和传出神经都是神经纤维，都是由神经元的长的树突或轴突外面包着结缔组织膜构成的，B正确；

高级反射活动的神经中枢在大脑皮层，低级反射活动的神经中枢位于大脑皮层以下，如脊髓、脑干等，C错误；

效应器是由神经末梢和肌肉构成的，能够对刺激作出有效的反应，D正确。

20、D

【解题分析】

(1)细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞

的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。

(2)在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现

了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。

【题目详解】

细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些

细胞一部分具有分裂能力继续分裂。而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形

态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程，④表示的是细胞分化的

过程。

【题目点拨】

细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点。

21、D

【解题分析】

玉米属于单子叶植物，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，据此解答。

【题目详解】

玉米的胚中有一片子叶，属于单子叶植物，一粒玉米就是一个果实，所以一粒玉米就是由一个子房发育来的，A错误;

玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，B错误；在种子的萌发

初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。胚轴伸长将子叶送出土壤，C错误；玉米是雌雄同株，

靠风力完成异花传粉，D正确。

【题目点拨】

掌握玉米种子的结构和种子萌发的过程是解题的关键。

22、D

【解题分析】鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一

次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体

交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。可见D符合题

意。

23、C

【解题分析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分

有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真

菌）。

【题目详解】

生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确；食物链和食物网是生态系统

的营养结构，它表示的是生产者和消费者之间的食物联系。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者一次

级消费者一三级消费者一…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。可以简写为：生产者

-＞消费者，B正确；有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，有毒物质会随着食物链的传递而逐级积累，营养级

别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，C错误；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的，D

正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的含义、食物链是书写、生物富集、生态系统的组成。

24、B

【解题分析】

染色体存在于细胞核中，人的染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX。

【题目详解】

在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，如图所示，

22对+XY

22条+XX22条+Y

精子

成对的染色体会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条。如在男性的生殖细胞中，

有X、Y两种性染色体，而女性的生殖细胞中，有X一种性染色体，所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为：22+X

或22+Y,则性染色体为X或Y。

故选：B.

25、D

【解题分析】皮肤和黏膜的屏障作用属于第一道防线，白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线，

是人人都有，生来就有的，不是后天获得的，能对多种病原体有免疫作用，因此是非特异性免疫。

特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。这种免疫只

针对一种或几种病原体有免疫作用。患过麻疹的人产生抗体不再患麻疹，这种免疫是后天形成的，只针对某一特定的

病原体起作用，属于特异性免疫。

26、A

【解题分析】

根据动物的特征、非生物因素对生物的影响、生物与生物之间的关系等知识分析解答。

【题目详解】

A、能够鸣叫的蛙是雄蛙，因为雄蛙有鸣囊，在生殖季节可以鸣叫，招引雌蛙前来抱对，“稻花香里说丰年，听取蛙声一

片”中隐含着动物的生殖现象，A错误。

B、海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月

芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，反映了温度对生物的影响，B正确。

C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，C正确。

D、细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循

环。所以“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环，D正确。

故选：A»

【题目点拨】

回答此题的关键是要明确自然界中的各种生命现象。

27、D

【解题分析】

二氧化碳等温室气体长期过量排放会出现温室效应，引起冰川加速融化，干旱、洪涝灾害频发，全球许多地方都出现

异常气候。故选D„

28、D

【解题分析】

生物的基本特征：①除病毒外，所有生物都是由细胞构成的；②生物都具有新陈代谢现象；③生物都具有生长发育和

生殖现象；④生物都有遗传和变异的现象；⑤生物都能够对外界刺激作出反应；⑥生物都能适应一定的环境，也能影

响环境。

【题目详解】

含羞草的叶受到碰触会合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应。故选D。

29、A

【解题分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

【题目详解】

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两

端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性,

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只

能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.如做屈肘动作时，

肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，在直臂提重物时，手臂上肱二头肌

和肱三头肌的状态都收缩。

【题目点拨】

本题主要考查骨骼肌在运动中的协作关系。理解掌握骨骼肌在运动中的协作关系是解答此题的关键。

30、D

【解题分析】玉米种属于单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳中，双子叶植物的种子，比如菜豆的种子才储存在

子叶中，A错误；玉米的茎不能加粗，茎的结构里没有形成层，B错误；转基因技术是把一种生物的某个基因，用生

物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状，抗虫性状的改

造不是在玉米细胞内“施工”，C错误；转基因玉米的抗虫变异是由遗传物质的改变引起的，属可遗传的变异，D正确。

31>D

【解题分析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就

是对照组。

【题目详解】

对照试验所要探究的条件就是实验唯一变量，在在探究影响鼠妇分布的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，

该实验的变量是光。故选D。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性。

32、C

【解题分析】

人的心脏在胸腔内两肺之间，心尖指向左下方。心脏的形状像个桃子，大小和本人的拳头差不多。心脏的结构如下:

主动”

动就

左心切

松心*

tfC*

卜”桥M

据此解答。

【题目详解】

血液循环分为体循环和肺循环两部分。血液循环的途径可用如图所示表示:

组织细胞

气）|［（二氧化破等废物）

体循环：暨终公.主动林全身毛细上、下

左心室•血管网一•腔静脉一

--------------------

肺蒙吉飒肺劫踪一右,占室

肺循环：左心房•肺静脉•

血管网

）1（二奴化破）

I

肺泡

左心房、左心室流动脉血，右心房、右心室流静脉血。即与心脏相连的血管中流静脉血的有肺动脉、上下腔静脉，流

动脉血的血管是主动脉、肺静脉。

【题目点拨】

心脏内血液的成分可通过总结规律：左边的心脏的两个腔以及与这两个腔相连的血管内流动的都是动脉血；右边的心

脏的两个腔以及与这两个腔相连的血管内流动的都是静脉血。即：右静左动。

33>D

【解题分析】

此题考查叶片在光下制造淀粉的实验。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置

对照实验。

【题目详解】

叶片的见光部分滴加碘液后变蓝，说明叶片制造的有机物是淀粉，A正确；通过遮光和不遮光的叶片比较可知，叶片

制造有机物需要光和叶绿体，B正确；对叶片进行部分遮光的目的是以光为变量，形成对照，C正确；图示实验中没

有验证叶片进行光合作用释放出了氧气，D错误。

【题目点拨】

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实

验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理T部分遮光、光照T摘下叶片T酒精脱色一漂洗加碘T观察颜色

一分析现象，得出结论。并说出每一步骤的目的。

34、D

【解题分析】

人类的传染病按照传播途径的不同分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。病原体指能

引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，流感病毒是流行性感冒的病原体。引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗

原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群

三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【题目详解】

A.疟原虫由按蚊传播，引起疟疾，流行性乙型脑炎病毒由蚊虫传播，引起流行性乙型脑炎，传播途径都是吸血的节

肢动物，疟疾、流行性乙型脑炎都是血液传染病，故A错误。

B.流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，传播速度快，可在人群中引起流行，

主要通过飞沫传播，传染源是流感病人，流感病毒是病原体，故B错误。

C.疫苗进入人体后，刺激体内的淋巴细胞产生抵抗腮腺炎病毒的抗体，接种的疫苗属抗原，所以注射疫苗预防流行

性腮腺炎，注射的疫苗属于抗原，故C错误。

D.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“防疫人员穿着隔离服”的目的是保护易感人群,

故D正确。

故选D。

【题目点拨】

解题的关键是理解传染病的流行环节和预防措施，抗体和抗原的区别。

35、A

【解题分析】

(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。

(2)学习行为是指动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【题目详解】

秃鹰在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从行为获得途径上看，属于学习行为。选项中的鹦

鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途、小狗算数、望梅止渴都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为;

猫抓老鼠、公鸡报晓、蜘蛛结网、孔雀开屏、小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家都是生来就有的，由遗传物质决定的先

天性行为。所以，选项A都属于学习行为。

故选Ao

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

36、呼吸支气管血液循环C植树种草增加绿地面积、提倡绿色出行(骑自行车、乘坐公交车，不开

车或少开车)、减少污染物的排放等

【解题分析】

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是

固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等，大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大

量的可吸入颗粒物。呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限

的。

【题目详解】

(1)肺适于人体的呼吸系统，根据题干中的大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直入肺的细

小颗粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远。可知，

PM2.5主要危害人体的呼吸系统。空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从

而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病。进入肺后，可迅速被肺

泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身。

(2)由于PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，且富含大量有毒、有害物质，具有在大气中停留时间长、输送距离远等

特点，所以PM2.5的含量越多，说明空气质量越差，反之，空气质量越好。因此，2019年3月济宁市20多名志愿者

对市内几个地点的空气中PM2.5进行了检测，结果如表。这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是2、1、3o故

选C。

(3)“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“灰霾”的主要原因是PM2.5,所以避免该天气对人体的危害的主要

措施就是减少PM2.5的吸入，可采取戴口罩等方法。通过上述数据你能提出市内减少“雾霾”的合理化建议是植树种草

增加绿地面积、提倡绿色出行(骑自行车、乘坐公交车，不开车或少开车)、减少污染物的排放等。

【题目点拨】

此题考查的是呼吸系统的组成及空气质量与健康的有关知识。全面了解空气质量与健康问题是解决此题的关键。

37、共生没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和核酸24人类的微生物群应防止滥用抗生素产生超级细菌,

大力发展微生物工程，应用“正常菌群”去补充失衡的菌群

【解题分析】

(1)共生又叫互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两

者都不能生存。人类的微生物群又称为“正常菌群”，是某些微生物与宿主在长期演化过程中形成互惠互利的关系，对

人体无害的微生物。所以人体和“正常菌群”的关系是共生。

(2)病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和核酸。

(3)于X、Y染色体是异型同源染色体，二者上的遗传信息不同，因此人类的基因组计划需要测定2