初中美术人教版七年级上册 1.《有创意的字》教学设计（表格式）

《有创意的字》教学设计学科美术授课班级七班级学时一讲课题目有创意的字授课人课标要求本课属于“设计—应用”领域，依据《全日制义务教育美术课程的新标准》，力求体现素养教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，留意美术课程与同学的生活阅历紧密关联，使同学在乐观的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美力量。增加对大自然的宠爱，进展制造奇特生活的愿望与力量。教材分析本课选自义务教育教科书七班级上册第三单元第一课，本课内容的选择体现了美术与社会生活融合的应用型特点。我们生活中信息传达离不开文字，怎样使文字在视觉传达中更达意更引人注目，是本课学习的主要内容。通过本课学习，让同学能够了解字体设计的方法，把握字体设计装饰手法，培育同学的制造力量。学情分析初一班级的同学对美术学习有深厚的爱好，也有肯定的独立分析问题及探究解决问题的力量，对每天接触的美术字并不生疏，但对于每一种美术字的特点是什么，同学并没有争辩过，对于如何书写美术字没有一个系统的生疏，但他们有猛烈的古怪   心和求知欲，擅长表达自己的情感，有猛烈的参与意识和合作意识，并已具备肯定的感知力量，平常也积累了肯定的课外学问，利用简洁易懂的创意美术字作为引导，能够激发同学的参与热忱。学习重点创意美术字的种类和表现形式学习难点创意美术字的创作思路与变化的特点及设计原则学习目标学问与技能了解宋体、黑体字美术字的基本笔形特征和写法了解美术字与创意美术字在生活中的运用，学习和把握创意美术字的种类和表现形式、创意字的特点及变化原则过程与方法探究创意字的设计方法，尝试对单词字进行创意表现情感态度与价值观从设计创意美术字过程中，进展形象思维，体会制造的乐趣评价任务同学通过体验创意美术字的情景学习本节内容，学习乐观性高，对于创作创意美术字有了肯定的生疏。同学从只见过创意美术字，到对创意美术字概念、创意美术字的种类、表现形式、特点、设计原则等学问有了生疏和把握，让同学在设计练习过程中体验设计活动的乐趣，让同学自我评价得到确定，为最终完成本单元的学习内容做好了铺垫。学习环节学习任务设计与老师活动同学活动设计设计意图导入新课将制造字的小故事播放ppt，图中的人物有什特点？指导他是谁吗？他的主要功绩是什么？总结：图中人物是仓颉，是汉字的制造者，随着社会进展的富强与进步，文字也经受了从甲骨文到宋体字的一个演化过程，到今日，基本字体早已不能满足各领域的需要，因此需要发挥奇妙的艺术构思，制造出意趣独特，富有创意的字体，今日我们一起来走进《有创意的字》去感受创意字的魅力。同学观看回答利用仓颉造字的故事，引起同学对文字的爱好活动一老师讲解字的变化与使用（多媒体）创意美术字的概念呈现宋体、黑体不同美术字体的“奇异家族”文字总结：创意美术字就是通过对宋体字、黑体字的外形、结构、笔画进行变形、加工、装饰所形成的字体。二、宋体、黑体美术字的基本笔形特征及写法帮帮忙，请同学们把下面两个不同字体的“永”字与它对应的字体名称连起来？师：从两个不同字体的永字的字形特点思考，分析两种字体的特点、风格及适用的地方。1、宋体特点：字形方正，横细直粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫。风格：高雅工整，严峻 大方。适用：公告、法规及一些庄重的书写内容。2、黑体特点：横竖粗细全都，方头方尾。风格：浑厚有力，朴实大方，引人入胜。适用：大型广告或大幅横标、大标题。3、宋体、黑体字的书写方法美术字在生活中的运用呈现各类美术字在生活中的运用。1、传统美术字在生活中的应用2、创意美术字在生活中的应用四、创意美术字的基本特征1、观看下面这些字哪些部位发生了变化？（结构、字形、笔画）五、创意字的种类及表现形式1、象形美术字把文字和图画结合在一起，把字句的含义形象化的表现出来，但是有局限的是对那些中性词句无法表达，只对共性较强的词句有效。2、立体美术字应用绘画透视的原理，表现出文字的立体效果，醒目而突出。体、标记等。3、阴影美术字把平面美术字通过遮盖或投影产生别具一格的艺术效果。4、装饰美术字以装饰的手法表现美术字的绚丽多彩，富于诗情画意，是变体中运用最广泛的一种。有本体变化、背景装饰、连接、折带、重叠等方式5、书法美术字运用美术字写书法，结合篆、隶、楷、行、草等书法的特点，稍加变化。同学观看，总结创意美术字的概念。置身情景，联系平常的学问积累，通过思考回答问题，完成连线玩耍。同学观看，感受生活中的美术字。同学观察，连线，完成玩耍。同学观赏、学习新知。同学观看回答利用字形变化较简洁的创意美术字作为同学们分析的素材，通过引导让同学们总结出创意美术字的概念。利用字形变化较简洁的创意美术字作为同学们分析的素材，通过引导让同学们总结出创意美术字的概念。通过玩耍形式营造轻松氛围，两种字体同学接触得比较多，能很轻松的辨别他们分别是哪种字体，能挂念同学们树立信念。让同学们感受美术字在生活中的运用，从而让同学产生对创意字学习的爱好。培育同学观看、分析问题的力量，让同学在开心的氛围中学习新知。以直接感知的教学策略，通过观赏创意美术字的不同表现形式，猎取新知。通过活动，同学巩固学习学问，检验学习成果。挂念同学们梳理和学习创意美术字的设计原则及特点。引导同学把握创意字在创作过程中的方法。活动二老师讲字的变化、同学开头自己的创作路程玩耍小活动说出下面的变体美术字运用了哪些变形方法？六、创意美术字的创作思路与变化的特点及设计原则师生共同探究：创意美术字的变化特点及原则，引导同学通过观看作品，比较分析创意美术字的特点及设计原则。1、老师以作品评价标准为动身点，与同学共同分析创意美术字，总结出创意美术字的特点：形象、趣味、丰富；创意美术字的原则1）思想性从内容动身体现词意和属性，突出表现其精神含义，以增加宣扬效果；2）可读性：易于辨认，不能过分的变化字形结构，任凭删减和转变字形笔画；3）艺术性美观舒适，整体协调。老师分析作品，引导同学共同探究。同学在作业本上练习活动三老师依据同学的作品呈现与评价在下面的字、词中任选一个，按所学学问设计成创意美术字：冰雪雨兔狗伞蝴蝶老师巡察、辅导同学在作业本上练习作业将自己的名字设计成美术创意字板书设计有创意的字1、创意美术字的概念2、美术字在生活中的运用3、宋体、黑体美术字的基本笔形特征及写法4、基本特征5、种类及表现形式6、创作思路、特点及设计原则反思本节课孩子们总体