陕西省西安电子科技大附属中学2022年十校联考最后化学试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰2．除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（）选项物质杂质所用试剂及方法ACO2HCl通入足量的NaOH溶液BCaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，过滤CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Zn粉，过滤DK2SO4溶液MgSO4溶液加入适量的NaOH溶液，过滤A．A B．B C．C D．D3．“天宫一号”搭载的长征二号火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（）A．CO B．N2 C．O2 D．H24．下列反应属于分解反应的是A．B．C．D．5．下列有关资源、能源的说法错误的是（）A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．我国金属资源储量丰富，可以任意开采C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧得更充分D．我国南海海底储藏了大量的“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源6．下列事故的处理方法错误的是A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上,先用布檫，再用大量水冲洗，后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液7．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于气焊B．焦炭用于冶炼金属C．氮气用作保护气D．干冰用于人工降雨8．尿素是一种高效氮肥，其化学成分为CO（NH2）2，下列有关尿素的叙述正确的是A．尿素中碳、氢元素的个数比为1:4 B．尿素由碳、氢、氧、氮四种原子构成C．尿素是由CO（NH2）2分子构成 D．尿素中氮元素的质量分数为×100％9．下列图像能正确反映对应变化关系的是

A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B加热一定量的高锰酸钾固体

C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

D将水通电电解一段时间

A．A B．B C．C D．D10．下列实验现象叙述错误的是A．铁丝在氧气中燃烧火星四射 B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 D．红磷在空气中燃烧放出大量白烟二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）在元素周期表中，钠元素的信息如图所示。钠属于_____元素；其一个原子中质子数为_____。（2）人体所需的钠元素主要来源饮食中的氯化钠，氯化钠由_____构成（填“分子”、“原子”或“离子”）；从海水中获取粗盐采取的方法是_____（填“冷却”或“蒸发溶剂”）。（3）过氧化钠（Na2O2）可用在潜水、航天等缺氧场合，是因为它能将人体呼出的CO2转化为O2，同时生成碳酸钠。①过氧化钠属于_____。A混合物B氧化物C化合物②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为_____。（4）用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：①amL酒精中加入bmL水，混合后的体积为cmL，则a+b_____c。②a克铁与b克氧气充分反应，得到c克四氧化三铁，则a+b_____c。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．铜锌合金又称假黄金。向盛有30g铜锌合金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，生成氢的质量与加入稀硫酸的质量关系如右图所示，计算：(1)充分反应后生成氢气的质量为___________g。(2)合金样品中锌的质量为_________。(3)恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量分数为_________。(结果保留一位小数)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_____；小明用利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生（如图2），用化学反应方程式表示为_____；从该图中可以看出，反应后的溶液pH_____7（填（用“＜”“＝”或“＞”）；如果反应④能够发生，你选择的物质是_____；ABaCl2BHClCCuSO4DNaCl在C点溶液中加入碳酸氢钠，现象为_____。14．将80gM物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示，按要求填空。A点时，该溶液的溶质质量分数为_______________________。A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。在40℃时，M物质的溶解度为___________g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是_______________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．九年级化学课本上有一道习题：“热水瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）……”化学学习小组的同学欲对水垢的来源、成分等开展进一步的探究活动，请你参与：实验探究一区别软水和硬水：小组同学分别取等体积的雨水和日常用水，分别滴入相同滴数的_____，振荡，判断该地区日常用水属于硬水的现象是_____。实验探究二硬水为什么会产生水垢？[查阅资料]（1）自然界的碳酸钙在有水和二氧化碳的侵蚀下，会生成可溶于水的碳酸氢钙，硬水中含有大量的自由移动的Ca2+、Mg2+、HCO3-离子。加热后形成难溶物积聚在容器底部，形成水垢。（2）加热碳酸氢镁会分解生成碳酸镁，但是长时间煮沸，碳酸镁会与水发生反应生成更难溶于水的氢氧化镁。[猜想与假设j水垢中可能含有CaCO3、Mg（OH）2，还可能含有_____（填化学式）。[实验验证]取水垢研成粉末，各取少量于下面的A、C、D三支试管中进行如下实验：步骤方法现象初步结论1_____水垢中含有碳酸盐2C试管无现象，D试管液体变红，冷却后又褪为无色水垢中含有_____写出A试管发生的一个化学方程式：_____。附加：（1）将水垢溶解在100g不同温度的蒸馏水中，达到饱和，利用传感器测定出溶液中的某几种离子的浓度（单位体积的溶液中所含离子的数目）与温度的变化关系如下图：推测表示曲线③的离子符号是_____。（2）D试管上层液体加酚酞试液，先变红后又褪色的原因，除了与氢氧化镁的溶解度有关外，还有可能的原因是_____。（3）我省南部山区的石灰岩岩洞内发生的变化，就与碳酸钙和碳酸氢钙的相互转变有关，“世界是物质的，物质是在不断变化的”，请你再举一种物质，简要说明它在自然界的循环_____。16．某兴趣小组为检验氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，设计了如图所示的四组实验方案，请按要求回答问题。（1）上述实验方案中能达到实验目的的是_____（填字母序号）；（2）C组实验中发生反应的化学方程式为_____。（继续探究）实验结束后，同学们将A、B、C、D四组实验的八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，过滤，最终得到白色沉淀和无色透明的滤液。（实验验证1）小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明沉淀是_____。（实验验证2）小红取无色透明滤液加入少量锌粒，有气泡生成。（分析讨论）（1）最终得到的滤液中，一定含有的阳离子是_____（填化学符号，下同），一定不含有的阴离子是_____。（2）为验证最终得到的滤液中可能含有的阳离子是否存在，小敏取滤液并向其中滴加硫酸钠溶液，观察到_____，证明不含有该离子。（拓展延伸）实验结束后的废液若直接倒入下水道，造成的后果是_____（只写一点）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A.木炭燃烧后生成无色气体，错误；B.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，错误；C.红磷在空气中燃烧产生白烟，错误；D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确。故选D。2、B【解析】A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故A错误；B、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B正确；C、FeSO4溶液和CuSO4溶液均能与足量的Zn粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故C错误；D、MgSO4溶液能与NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故D错误。【点睛】除杂（或提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。3、B【解析】

在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。【详解】在化学反应前后除X外，其他各原子相差的个数分别是：，所以3个X分子中共含有6个N原子，每个X分子中含有2个N原子，即X的化学式为N2，故选B。4、B【解析】

由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。【详解】A.属于化合反应；B.属于分解反应；C.属于置换反应；D.不属于任何基本反应类型。故选B。5、B【解析】

A、乙醇可通过粮食发酵制得，属于可再生资源，故选项说法正确，不符合题意；B、金属资源属于不可再生资源，尽管储量丰富，不能任意开采，故选项说法错误，符合题意；C、将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分，减少固体颗粒物等有害物质的排放，故选项说法正确，不符合题意；D、我国南海海底储藏了大量的“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源，故选项说法正确，不符合题意；故选：B。6、B【解析】

A、炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖可以隔绝空气，起到灭火的目的，不符合题意；B、图书室着火，应用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下任何痕迹而使图书损坏，符合题意；C、发生一氧化碳中毒，应立即转移到通风的地方，使中毒者呼吸大量新鲜空气，不符合题意；D、如果浓硫酸沾到皮肤上，先用布檫，再用大量水冲洗，后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液，操作正确，不符合题意。故选B。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下；干粉灭火器：可用来扑灭一般失火，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火；二氧化碳灭火器：可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火；水基型灭火器：可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。7、D【解析】A、氧气用于气焊是氧气支持燃烧，属于化学性质，错误；B、焦炭用于冶炼金属，利用焦炭的还原性，属于化学性质，错误；C、氮气作保护气是因为氮气的化学性质稳定，错误；D、干冰用于人工降雨，利用干冰升华吸热的物理性质，正确。故选D。8、C【解析】

A.元素不能论个数，尿素中碳、氢元素的原子个数比为1:4，此选项错误；B.物质由元素组成，物质中含有元素，尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成，此选项错误；C.尿素是由CO(NH2)2分子构成的，此选项正确；D.尿素中氮元素的质量分数为：，此选项错误。故选C。【点睛】能结合信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。9、D【解析】

A、纵坐标是二氧化锰的质量，横坐标是过氧化氢溶液的质量，二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，错误。B、加热高锰酸钾，固体质量减少，所以固体中锰元素的质量分数先增大，反应结束后不变，错误。C、横坐标是金属的质量，纵坐标是酸的质量，这属于足量金属等量酸的情况，最终产生的氢气由酸的质量决定，酸的质量相等，所以产生氢气的质量应该相等，错误。D、电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1，正确。故选D。10、B【解析】

A、铁丝在氧气中燃烧火星四射，叙述正确；B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是结论，不是现象，叙述错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，叙述正确；D、红磷在空气中燃烧放出大量白烟，叙述正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、金属11离子蒸发溶剂BC1CO1+1Na1O1=1Na1CO3+O1↑>≧【解析】

（1）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，可知钠元素属于金属元素，钠原子中质子数为11；故填：金属；11；

（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，所以从海水中获取粗盐采取的方法是蒸发溶剂；故填：离子；蒸发溶剂；（3）①过氧化钠是由钠元素和氧元素组成的纯净物，所以属于化合物，也属于氧化物；故填：BC；

②过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为1Na1O1+1CO1=1Na1CO3+O1．故填：1Na1O1+1CO1=1Na1CO3+O1；（4）①由于分子间有间隔，amL酒精中加入bmL水，分子相互占据了空间，所以，混合后的体积为cmL，则a+b＞c；故填：＞；

②a克铁与b克氧气充分反应，由质量守恒定律可知，当a克铁与b克氧气恰好完全反应时，a+b=c．当a克铁与b克氧气不能恰好反应时，a+b＞c．所以a、b、c的关系是：a+b≥c．故填：≥。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.26.5g15.1%【解析】(1)由图中信息知，充分反应后生成氢气的质量为0.2g。(2)解∶设合金样品中锌的质量为x，反应生成硫酸锌质量为yZn+H2SO4==ZnSO4+H2↑651612xy0.2g＝,x＝6.5g；＝，y＝16.1g。(3)恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量分数为∶×100％＝15.1%。点睛∶正确书写化学方程式，并根据化学方程式进行简单计算是顺利完成本题的重要保证。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、红色H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O＜C有气泡生成【解析】(1)NaOH溶液显碱性，能使酚酞溶液变红；(2)稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；B点的温度最高，说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全中和，此时溶液中的溶质是硫酸钠，溶液显中性；(3)A、BaCl2属于盐，但不和氢氧化钠反应，故不符合题意；B.HCl属于酸，故不符合题意；C.CuSO4属于盐，能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故符合题意；D.NaCl属于盐，但不和氢氧化钠反应，故不符合题意；(4)在C点溶液中加入的碳酸氢钠和硫酸反应生成二氧化碳、水和硫酸钠。14、50%C160降温结晶【解析】本题考查了固体溶解度，结晶的方法，饱和溶液与不饱和溶液的判定，溶质的质量分数计算等。（1）根据溶液的质量随温度的变化曲线可知，A点时，该溶液的质量为100g，溶液中的M质量为（100g-50g）=50g，该溶液的溶质质量分数=×100%=50%；（2）A点对应的溶液随温度的升高溶液的质量不断增大，A点对应的溶液中存在未溶解的M，A点对应的溶液是饱和溶液；当温度上升到40℃，溶液的质量为130g，说明80gM物质恰好完全溶解，B点对应的溶液是饱和溶液；当温度上升到60℃时，溶液的质量不增加，C点对应的溶液是不饱和溶液。A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是C；（3）根据曲线关系图可知，在40℃时，80gM物质与50g水形成饱和溶液，则40℃时，M物质的溶解度为160g；根据曲线关系图可知，M的溶解度随温度的升高而增大，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是降温结晶。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、肥皂水泡沫少，有浮渣MgCO3A试管中产生气泡；B试管中澄清石灰水变浑浊Mg(OH)2OH-氢氧化镁与空气中的二氧化碳反应植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气，而动植物的呼吸和燃料燃烧消耗氧气产生二氧化碳（答案合理即可）【解析】

请你参与：实验探究一区别软水和硬水：分别取等体积的雨水和日常用水，分别滴入相同滴数的肥皂水，振荡，判断该地区日常用水属于硬水的现象是：泡沫少、易起浮渣；猜想与假设：由资料可知，水垢中可能含有CaCO3、Mg（OH）2，还可能含有：MgCO3；实验验证：1、结论为水垢中含有碳酸盐，碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验现象为：A试管中产生气泡；B试管中澄清石灰水变浑浊；2、向两只试管中加入少量水垢，向C试管中加入20℃蒸馏水，振荡，向D试管中加入80℃蒸馏水，振荡，后在上层清液中滴加酚酞，实验现象为：C试管无现象，D试管液体变红，冷却后又褪为无色，说明水垢中含有氢氧化镁，因为氢氧化镁属于难溶性物质，常温下溶解度很小，温度升高，会有一部分氢氧化镁溶于水，氢氧化镁显碱性，能使无色酚酞变红，温度降低，氢氧化镁的溶解度变小，又褪为无色；A试管中碳酸钙可与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；附加：（1）根据资料，加热碳酸氢镁会分解生成碳酸镁，但是长时间煮沸，碳酸镁会与水发生反应生成氢氧化镁，故表示曲线③的离子符号是OH-；（2）D试管上层液体加酚酞试液，先变红后又褪色的原因，除了与氢氧化镁的溶解度有关外，还有可能的原因是：氢氧化镁与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸镁；（3）如植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气，