师生寒假读书活动方案

———师生寒假读书活动方案师生寒假读书活动方案1一、活动目的：阅读是取得知识的紧要手段，是认得外部世界的途径。阅读可以得到才略，阅读可以提高个人素养，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要独立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关怀国家的将来仍至人类的将来就必需关注阅读。好的书籍是人类最宝贵的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香学校，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可加添学生的知识技能，提高文化素养，进而更把读书变为每个学生今后的自发行为，特订立本活动方案：二、活动主题：青春书为伴；让书香跟随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”三、活动标语：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”“读经典的书，就开阔了精神的视野。读流行的书，就走在了时代的前列。读应用的书，就架设了生活的桥梁。”领导小构成员：xxx、xxx。成员：全体班主任。活动时间：20xx年1月26日至20xx年2月15日整个寒假。参加对象：高一、高二、高三全体学生。四、活动流程：第一阶段组织发动：20xx年1月1日至5日各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必需性及紧要性，说明举办读书活动的目的意义以及带来的.深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。第二阶段选书荐书：20xx年1月6日至10日各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况选择一本最适合本身的书籍。特别说明的是对学生帮忙不大的、无用的甚至有害的书籍不要选择，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以选择名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍重要以上面给出的大纲为准。第三阶段购书买书：假期中各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中本身购买。购买时请留意尽量做到买正规出书社出书的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出书社出书的书。第四阶段撰写读后感：假期中学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上介绍本书籍的理由及读后感，在最终写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动介绍文稿。第五阶段收书、报销：开学后由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。五、奖项设置：设置个人奖、团体奖若干，经评比后在学校网上公布，予以适当的嘉奖。师生寒假读书活动方案2“以读书的方式过假期”是我校持之以恒的做法。20xx年学校将“传家风·承家训”确定为寒假读书的主题，现订立寒假读书活动实施方案如下：一、活动目的优良的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍，能够潜移默化地影响孩子的心灵与品行养成。现在“三口之家，孩子至上”的现实，使得传统的家训家风日益弱化，不少家庭对孩子过于溺爱、放纵，缺少必需的家训家风教育。“少成若天性，习惯如自然。”我们要紧紧捉住孩子成长的关键期，乐观挖掘和培育良好的家风家训，使孩子养成良好的.习惯，形成良好的情感，塑造良好的人格。二、活动主题：传家风·承家训三、活动对象：一至八班级全体学生及家长四、活动内容1、读一本名人的家风家训书籍。每一位优秀人物都是成长在一个家风纯正，家训严明的环境里，他们成功的背后都有一则出名的家训。一二班级学生提倡亲子阅读“家风家训”故事或绘本。三至八班级学生，依据年龄特点、理解本领和兴趣方向，由语文老师介绍，或者自主选择阅读一本有关家风家训的书籍。2、聊一聊本身家族的家风家训。问一问父母长辈“我们家族的家训家风是什么”，了解祖辈传承下来的家风家训、近几年来形成的新家风家训、熟识的或