信息技术实习总结

———信息技术实习总结信息技术实习总结1经过了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责。在这两个个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本身，为人师表，到处注意本身言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的引导看法，而且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的务，特别好的塑造了我们信息技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的重要务是班主工作和教学工作。一、班主任工作（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。我们用本身的`眼睛认真去察看了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟识和掌握学生的情况。为了增长对学生的了解，我捉住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发现本身好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应当采取自动，通过关怀他们的学习、生活情况，渐渐的和他们沟通。通过本身的自动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都乐意自动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才略了解学生。（2）在班级日常管理方面我能在班主老师的引导下，辅佑襄助主他主持日常工作并组织了一些班级活动。在这短短的两个月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。通过本身对他们的监督及必需的思想教育，一部分同学能特别好的改掉了很多不好的习惯。特别是我们班的一些顽皮的同学，每次上晚修都要说话，到了后来他们都很认真安静的学习了，看到这样的教室我特别愉快。我想他们还是比较懒，学习自动性不足，像此类学生就需要我们的监督和引导。卫生清扫，女生普遍比较认真乐观，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的务。我们班有太多顽皮的学生，我发现本身很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。（3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。所以学校组织了一次书法大赛。可以通过这个竞赛能够加强班级的凝集力，为了更好的准备这场竞赛，我还让学生打开了一些训练，这些训练特别有效果，虽然最终我们班没有同学赢得了胜利。但在竞赛过程中，同学们可谓表现乐观，能够特别好的参加并认真书写。这就特别好的体现了班级的凝集力。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得本身学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱信息技术实习总结2在我为期两周的实习当中，我感受最深的便是实践联系理论的紧要性。当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包含电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的重要是使我们对电子元件及电路板制—作—工—艺有肯定的感性和理性认得；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和磨练我们的实际动手本领，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不但具有专业知识，而且还具有较强的实践动手本领，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺利就业作好准备。在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大多数重视察看的方面，比较重视理论性，而较少重视我们的动手磨练，譬如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有很多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象本身可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的`机会，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热诚高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样愉快，而且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生本身动手，掌握肯定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践本领和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不足的，基本的动手本领是一切工作和创造的基础和必需条件。通过一个星期的学习，我觉得本身在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与构成元件的作用等。这些知识不但在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的引导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对本身的动手本领是个很大的磨练实践出真知，纵观古今，全部发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有充分的动手本领，就奢谈在将来的科研尤其是试验研究中有所成就。在实习中，我磨练了本身动手技巧，提高了本身解决问题的本领。譬如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留心，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手本领，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的本领。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中重要是磨练了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮忙我，除去我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任本身的知识尚不健全，动手设计本领有待提高。我很感谢实习老师对我们的细心引导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而实习老师和班主任老师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切。两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更紧要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，相互没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种经验。实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！只愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。信息技术实习总结3我于xx学校进行了六个星期的教育实习。这次实习我的重要工作是班主任工作：为期两个星期，引导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友情赛；信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站；教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告；研究性学习引导：为期两个星期，引导初一班部分学生完成班级主页的制作。在教育信息化发展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应当在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高本身的专业素养，只有这样充分体现本身的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深刻认得到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不足细致，不足深入，譬如网站的制作及帮老师做一些课件时发现本身的技术还是比较欠缺的。我们所学的的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次特别好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包含课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才略更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个特别好的宣传。经过了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名