6 Module6知能演练轻松闯关

第页语言应用限时练eq\a\vs4\al(Ⅰ)完形填空(2019·惠州高三调研考试)Mymotherwasagiftgiver.Theoccasionnever__1__—Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall.Shewasalwaysthinkingaboutwhomight__2__what.Creativityand__3__wentintothegiftsshegave,andshe__4__athank­younote.Onceshesentoutnotestoherownchildrenandgrandchildrenwhohadnotacknowledgedgifts,__5__thattheywerenowonher“FecalRoster(黑名单)”andwouldnotberemoved__6__shehadreceivedaproperthankyou.Evenifyoudidn’t__7__athankyou,she’dgiveyouanothergiftthenext__8__shehad.Shefigured__9__mannerswereyourproblem,nothers.EverytimeMomandDad__10__tovisit,allofuswouldgatherinthedrivewayastheyunloadedluggage.Therewasalwayssomethingforthekids,__11__acoupleoflittletoysorabig__12__ofhomemadecookies.Theyweren’tgiftsforparticularoccasions.Theywere__13__“Isn’tlifegreat？”gifts.Onespringwhentheycametovisit,shehandedmea__14__bag.Insidewasapaintingthat__15__：“ASpecialDaughter.You’ve__16__laughterandjoytoourlivesandsomuchlovetoourhearts.Themostpreciousthingswecan__17__foryouarethethingsyouhavegivenus...__18__andLove.”Momwasa__19__giftgiver,butthebestgiftswewillalwaysrememberwereherlovefor__20__andherloveforus.【解题导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者的母亲喜欢给别人赠送礼物来表达自己的爱意。她用自己的行动表达了爱，传播了生活的美好。1．A.mattered B．occurredC．varied D．aroseA解析：根据空后的“Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall”可知，母亲的给予是不分场合的，即给予的场合不重要。故A项符合语境。2．A.wonder B．praiseC．enjoy D．approveC解析：根据该句“Shewasalwaysthinkingaboutwhomight______what”并结合常识可知，送礼物要根据别人的喜好，所以作者的母亲会想别人喜欢什么。故选C项。3．A.thoughtfulness B．sympathyC．justice D．authorityA解析：根据“Shewasalwaysthinkingaboutwhomight______what”和空前的“Creativity”可知，作者的母亲经常思考，所送的礼物既要有新意又要很体贴。thoughtfulness意为“体贴，关切”；sympathy意为“同情”；justice意为“公平”；authority意为“权威”。故选A项。4．A.ignored B．appreciatedC．promised D．resistedB解析：根据第一段的第一句可知，作者的母亲是一个给予者；结合该句中的“Creativityand______wentintothegiftsshegave,andshe______athank­younote.”可知，她很欣赏感谢便条。故B项正确。5．A.assuming B．abusingC．stating D．correctingC解析：根据该句中的“Onceshesentoutnotestoherownchildrenandgrandchildrenwhohadnotacknowledgedgifts，______thattheywerenowonher‘FecalRoster(黑名单)’”可知，有一次她给收到礼物却没有表达感谢的孩子和孙子(女)发了纸条，纸条上说他们现在在她的“黑名单”上。assume意为“假设”；abuse意为“滥用”；state意为“陈述，说明”；correct意为“纠正”。故选C项。6．A.once B．afterC．when D．untilD解析：根据该句中的“shehadreceivedaproperthankyou”并结合上文可知，母亲不会将孩子们(的名字)从“黑名单”上删除，直到她收到一句谢谢。故选D项。7．A.send B．purchaseC．conduct D．obtainA解析：根据上文可知，作者的母亲送礼物的时候，希望得到一句谢谢。send意为“发送”；purchase意为“购买”；conduct意为“进行”；obtain意为“获得”。故选A项。8．A.moment B．chanceC．festival D．holidayB解析：根据第一段中的第二句中的“Christmas,birthdays,anniversariesornooccasionatall”可知，不只是在节假日，母亲在很多情况下都会准备礼物；结合该句中的“she’dgiveyouanothergiftthenext______shehad”可知，她会在下一次有机会时赠给你另一件礼物。B项意为“机会”，符合语境。9．A.mistaken B．badC．silly D．ridiculousB解析：她认为没有礼貌是你的问题，而不是她的问题。得到礼物不回谢应该是没有礼貌的行为，故B项符合语境。10．A.walkedby B．wanderedaroundC．droveover D．rodeawayC解析：根据空后的“allofuswouldgatherinthedrivewayastheyunloadedluggage”可知，作者的父母是开车过去的。driveover意为“驱车前来”，符合语境，故选C项。11．A.often B．alwaysC．never D．seldomA解析：根据该句中的“Therewasalwayssomethingforthekids”及下文可知，他们总是给孩子们带一些东西，通常是一些小玩具或者是自制的饼干。故选A项。12．A.tank B．cageC．container D．holderC解析：根据该句中的“acoupleoflittletoysorabig______ofhomemadecookies”及常识可知，饼干是放在盒子之类的容器(container)里的。tank意为“(贮放液体或气体的)箱”，cage意为“笼子”，holder意为“持有者”，均不符合语境。故选C项。13．A.fairly B．apparentlyC．especially D．simplyD解析：根据该句和前一句“Theyweren’tgiftsforparticularoccasions.”可知，它们不是为特殊场合而准备的礼物，只是(simply)关于“难道生活不美好吗？”的礼物。“Isn’tlifegreat？”gifts可以理解为“彰显生活美好的礼物”。故选D项。14．A.cookie B．toyC．hand D．giftD解析：一个春天，当作者的父母来拜访时，母亲递给作者一个礼物包。结合第一段中的“Mymotherwasagiftgiver.”可知，这里指“礼物包”。故选D项。15．A.read B．toldC．wrote D．appearedA解析：根据空后的“ASpecialDaughter.You’ve...andLove.”并结合该句可知，礼物包里面是一幅画，画上写着下文中的几句话。read“写着”，符合语境。16．A.showed B．awardedC．devoted D．broughtD解析：此处表示，你为我们的生活带来欢笑和快乐，对我们的爱如此之深。由常识可知，此处表示孩子为父母带来欢声笑语。故选D项。17．A.apply B．wishC．recommend D．askB解析：根据该句中的“Themostpreciousthingswecan______foryouarethethingsyouhavegivenus”可知，父母希望子女得到的是子女给予他们的，即欢声笑语和爱。故选B项。18．A.Assistance B．PrivilegeC．Happiness D．SatisfactionC解析：根据上文中的“You’ve______laughterandjoytoourlivesandsomuchlovetoourhearts.”及空后的“Love”并结合选项可知，孩子可以为父母带来幸福和爱。assistance意为“援助”；privilege意为“特权”；happiness意为“幸福”；satisfaction意为“满意”。故选C项。19．A.extreme B．seriousC．grand D．greatD解析：根据本文第一句“Mymotherwasagiftgiver.”并结合上下文可知，母亲是一个极好的礼物赠送者。故选D项。20．A.life B．kidsC．families D．giftsA解析：根据该句中的“butthebestgiftswewillalwaysrememberwereherlovefor______andherloveforus”可知，此处表示我们永远记得她给的最好的礼物是她对生活的热爱和她对我们的爱。从文中作者母亲的行为可以看出作者的母亲对生活的热爱。故A项符合语境。eq\a\vs4\al(Ⅱ)语法填空(2019·江西名校联盟检测)TraditionalChinesecultureisbeginningtocapturetheattentionoftheworld.Kungfu，1.____________(especial)，hashadagreateffect2.____________themillionsofpeoplewhofirstlearnedaboutChinathroughit.Fromthat，theymaycometoChinaandlearnaboutsomeother3.____________(aspect)ofthisculture.OtherAsiannationshavelongknownaboutthe4.____________(great)ofancientChineseculture.Theirownculturesare5.____________mixofnativeonesandthoseChinesecharacteristics.KoreaandJapanlongagoadoptedConfucianism，somethingthatcontinuestodayevenasit6.____________(challenge)bypopculture.Thisstrengthcomesfromtheideas7.____________(give)intheFourBooksofConfucianism，whichwasbuiltupontheideasofaneven8.____________(much)ancientperiodcodified(编纂)intheFiveClassics.Fromthem，theWestlearns9.____________isuniquelyChinese，forexample，fengshui.SofarChinahastakensteps10.____________(further)thisspreadofitsculturebyestablishingChineseCulturalCentersinsuchplacesastheUnitedStatesandEurope.【解题导语】本文是一篇说明文，介绍了中国文化对世界的影响。1．especially解析：考查副词。尤其是中国功夫，对于那些通过功夫初次了解中国的数百万的人来讲，有着非常大的影响。especially“尤其是”，用于强调突出的人或者事情。2．on解析：考查介词。havea(n)．..effectonsb.“对某人有……影响”为固定搭配，故填on。3．aspects解析：考查名词单复数。他们可能会来到中国，学习了解中国文化的一些其他方面。根据空前的“someother”及aspect作“方面，层面”讲时是可数名词可知，此处应用aspect的复数形式aspects。4．greatness解析：考查名词。其他亚洲国家很早以前就知道古代中国文化的博大。根据空前的“the”及空后的“of”可知，此处应填名词greatness。5．a解析：考查冠词。这些国家自身的文化是本土文化和中国特色(文化)的混合。mix在此作名词，意为“混合，结合”，是可数名词，且此处表示泛指，故用a。6．ischallenged解析：考查动词的时态和语态。根据本文的基本时态为一般现在时可知，此处亦用一般现在时；it在此指代上文中的“Confucianism”，和challenge之间为被动关系，应用被动语态。故填ischallenged。7．given解析：考查过去分词。这种力量来自“四书”中所提供的观念。theideas与give之间为逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语。8．more解析：考查比较级。“四书”是依照“五经”的编纂中所体现的更为早期的思想而著成的。根据句意及空前的“even”可知，此处应用比较级形式，故填more。9．what解析：考查名词性从句。分析句子结构可知，空处在此引导宾语从句，作learns的宾语，空处在宾语从句中作主语，且此处表示“所……的事物”，故用what。10．tofurther解析：考查非谓语动词。目前，中国已经采取措施进一步推广中国文化。分析句子结构可知，空处在句中作目的状语，故应用不定式形式。further在此用作动词，意为“促进，增进”。写作限时练eq\a\vs4\al(Ⅰ)短文改错(2019·江西赣中南五校联考)DearPeter，I’mverygladtoreceiveyoure­mailaskingforinformationaboutthehostfamilywehavearrangedyoutostaywith.Locatinginabeautifulandquietneighborhood，thehousewasbigenoughtoenableyoutohavearoomofyourown.Apartfromtheconvenientpublictransportation，ourprivatecarwillmakeyourvisiteasy.BecauseallthefamilymemberscanspeakfluentlyEnglishandhaveoutgoingpersonalities，I’msureyouwillhavenotroublecommunicatewiththem.Aboveall，theyhostedtheAmericanstudentlastyear，throughthattheygainedlotsofexperience.Inadditionto，thehostesscookingwillguaranteeyouawonderfulchanceoftastingdeliciousChinesefood.Hopeyouenjoyyourstaythere.Yours，LiHua答案：DearPeter，I’mverygladtoreceiveyoure­mailaskingforinformationaboutthehostfamilywehavearrangedeq\o(\s\up7(∧,for))youtostaywith.eq\f(Locating,Located)inabeautifulandquietneighborhood，thehouseeq\f(was,is)bigenoughtoenableyoutohavearoomofyourown.Apartfromtheconvenientpublictransportation，eq\f(our,their)privatecarwillmakeyourvisiteasy.Becauseallthefamilymemberscanspeakeq\f(fluently,fluent)Englishandhaveoutgoingpersonalities，I’msureyouwillhavenotroubleeq\f(communicate,communicating)withthem.Aboveall，theyhostedeq\f(the,an)Americanstudentlastyear，througheq\f(that,which)theygainedlotsofexperience.Inadditioneq\o(to,\s\up0(＼))，theeq\f(hostess,hostess’)cookingwillguaranteeyouawonderfulchanceoftastingdeliciousChinesefood.Hopeyouenjoyyourstaythere.Yours，LiHuaeq\a\vs4\al(Ⅱ)书面表达(2019·东北三省四市教研联合体模拟)假定你是李华，听闻国外某网站要在全球范围内评选“TheMostQualifiedStudent”，请你用英语给该网站写一封推荐信。内容包括：1．介绍被推荐人(林扬)的基本信息；2．说明推荐理由。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。___________________________________________________________________________________________________________________________________