2024年人教版七年级下册化学第六单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版七年级下册化学第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，属于氧化物的是（）A.H2OB.CO2C.NaClD.H22.在氧气中燃烧能产生蓝色火焰的是（）A.硫B.磷C.镁D.铁丝3.下列气体中，不支持燃烧的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氮气4.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取块状药品B.在量筒内稀释浓硫酸C.将水倒入硫酸中D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”5.下列物质中，属于单质的是（）A.氧气B.氯化钠C.二氧化碳D.硫酸6.下列关于分子的说法，错误的是（）A.分子是保持物质化学性质的最小粒子B.分子在不断运动C.分子之间有间隔D.分子是由原子组成的，不能再分7.下列关于燃烧的说法，正确的是（）A.燃烧需要可燃物、氧气和足够高的温度B.燃烧一定有火焰C.燃烧产生的都是有害物质D.燃烧只能在氧气中进行8.下列关于化合反应的说法，错误的是（）B.化合反应遵循质量守恒定律C.化合反应一定有氧气参与D.化合反应中，反应物和物的元素种类不变9.下列关于质量守恒定律的说法，正确的是（）A.在化学反应中，反应前后物质的质量之和不变B.质量守恒定律适用于物理变化C.质量守恒定律只适用于实验室中的化学反应D.质量守恒定律是由门捷列夫发现的10.下列关于空气污染的说法，错误的是（）A.空气污染主要来源于工业排放、汽车尾气和化石燃料的燃烧B.二氧化硫、氮氧化物是造成酸雨的主要气体C.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物D.空气污染不会对人类健康产生影响二、判断题：1.氧气是一种无色、无味、密度比空气大的气体。（）2.燃烧过程中，可燃物的质量一定会减少。（）3.化学反应前后，元素的种类和数量不会发生变化。（）4.氧化物一定是由氧元素和其他元素组成的化合物。（）5.化学变化一定伴随着物理变化。（）6.空气中的氧气含量约为21%。（）7.燃烧产生的热量可以用来发电。（）8.化学反应的速率与反应物的浓度无关。（）9.酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物等气体引起的。（）10.化学反应中，反应物的总质量等于物的总质量。（）三、填空题：1.燃烧的三个条件分别是：______、______、______。2.化学反应的基本类型有：______、______、______、______。3.在化学方程式中，反应物和物之间的符号“→”表示______。4.物质由分子构成的，保持物质化学性质的最小粒子是______。5.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是______。6.空气中体积分数最大的气体是______。7.水的化学式是______，它是由______元素组成的。8.化学方程式中，数字“2”在CO2中的含义是______。9.化学变化中，______的质量在反应前后保持不变。10.在实验室中，用______的方法可以区分硬水和软水。11.燃料电池是一种将______直接转化为______的装置。12.铁在氧气中燃烧的是______。13.碳在氧气中充分燃烧的是______。14.化学反应的实质是______。15.水污染的主要来源有______、______、______。16.燃料的充分燃烧可以减少______的排放。17.化石燃料包括______、______、______。18.空气中能供给呼吸的气体是______。19.地壳中含量最多的元素是______。20.化学实验中，用于收集氧气的装置是______。四、简答题：1.请简述质量守恒定律的内容。2.举例说明什么是化合反应。3.如何区分纯净物和混合物？4.简述实验室制取氧气的原理。5.描述如何用排水法收集氧气。6.解释为什么铁丝在空气中不能燃烧。7.简述如何防止空气污染。8.请列举三种常见的氧化物。9.请说明化学与生活的关系。10.简述化学在环境保护中的作用。一、选择题答案：1.B2.A3.C4.D5.A6.D7.A8.C9.A10.D二、判断题答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√三、填空题答案：1.可燃物、氧气、温度达到着火点2.化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应3.反应的方向4.分子5.氧6.氮气7.H2O，氢、氧8.一个二氧化碳分子中含有两个氧原子9.反应物10.加肥皂水搅拌11.化学能、电能12.四氧化三铁13.二氧化碳14.分子的破裂和原子的重组15.工业污染、农业污染、生活污染16.有害气体17.煤、石油、天然气18.氧气19.氧20.排水法装置四、简答题答案：1.在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后各物质的质量总和。4.过氧化氢分解水和氧气。5.将集气瓶装满水，倒立于水槽中，将氧气导管插入集气瓶口，氧气将水排出集气瓶。6.铁丝在空气中不能燃烧是因为空气中氧气的浓度不够。7.减少化石燃料的使用，开发新能源，加强工业废气处理等。8.水（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）。9.化学服务于生活，如食物的烹饪、能源的使用、材料的制造等。10.化学可以用于治理污染，如污水处理、废气处理等。1.燃烧的条件与灭火原理2.化学反应的基本类型3.化学方程式的书写与意义4.分子与原子的概念5.氧化物的识别6.空气成分及氧气性质7.水的组成与性质8.质量守恒定律9.硬水与软水的区分10.环境污染与防治各题型知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对基本化学概念、反应类型、实验操作和安全知识、质量守恒定律的理解。例如，选择题第1题考察氧化物的定义，学生需要理解氧化物是由氧元素和其他元素组成的化合物。判断题：考查学生对化学基础知识的判断能力，如燃烧条件、化学反应特点、空气成分等。例如，判断题第2题要求学生判断燃烧过程中可燃物的质量变化，正确答案是质量减少。填空题：重点在于学生对化学用语、实验方法、环境问题等知识点的掌握。例如，填空题第10