人教版二年级下册数学《用乘法口诀求商》说课稿

人教版二年级下册数学《用乘法口诀求商》说课稿一.教材分析人教版二年级下册数学《用乘法口诀求商》这一节课，主要让学生掌握用乘法口诀求商的方法。在教材中，学生已经学习了乘法口诀和除法的概念，本节课是在此基础上进一步引导学生运用乘法口诀来求商。教材通过生动的例题和多样的练习，帮助学生理解和掌握求商的方法。二.学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对乘法口诀和除法概念有所了解。但学生在实际操作中，可能还对乘法口诀求商的方法不够熟练，需要通过大量的练习来巩固。此外，学生的学习习惯和思维方式各有不同，需要在教学过程中因材施教。三.说教学目标知识与技能：学生会用乘法口诀求商，能正确进行计算。过程与方法：学生通过观察、操作、交流，掌握用乘法口诀求商的方法。情感态度与价值观：学生培养对数学的兴趣，提高自主学习的能力。四.说教学重难点教学重点：学生掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：学生能灵活运用乘法口诀求商，解决实际问题。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、引导发现法、合作交流法等。教学手段：多媒体课件、实物模型、练习纸等。六.说教学过程导入新课：通过一个有趣的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。探究新知：学生观察例题，引导发现用乘法口诀求商的方法。教师讲解乘法口诀求商的步骤，让学生跟着操作。巩固练习：学生进行多样的练习，运用乘法口诀求商。教师巡回指导，解答学生的疑问。总结提升：学生总结本节课所学，分享自己的学习心得。教师给予评价和鼓励。布置作业：布置适量的课后练习，让学生巩固所学。七.说板书设计板书设计简洁明了，突出乘法口诀求商的方法。主要包括以下几个部分：乘法口诀的定义求商的步骤例子及解答过程八.说教学评价教学评价主要从学生的学习态度、课堂参与度、练习正确率等方面进行。教师要关注学生的个体差异，给予不同的评价，激发学生的学习积极性。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。针对学生的错误，要耐心引导，让学生真正理解乘法口诀求商的方法。同时，教师还要不断反思自己的教学，提高教学水平，以更好地服务学生。知识点儿整理：乘法口诀：本节课首先回顾了乘法口诀的相关知识，包括乘法口诀的定义、记忆方法以及应用。乘法口诀是指两个数相乘的结果，例如2×3=6，3×4=12等。学生需要熟练掌握乘法口诀，并能够灵活运用。除法概念：在乘法口诀的基础上，引导学生理解除法的概念。除法是乘法的逆运算，例如6÷2=3，12÷3=4等。学生需要明白除法与乘法之间的关系。用乘法口诀求商：本节课的核心内容是用乘法口诀求商的方法。教师通过生动的例题和实际操作，引导学生观察和发现用乘法口诀求商的过程。学生通过观察例题，理解求商的步骤，并能够独立进行计算。乘法口诀求商的步骤：教师讲解了乘法口诀求商的步骤，包括：确定被除数和除数找到乘法口诀中对应的乘法算式将乘法算式的结果与除数相除，得到商练习与巩固：本节课提供了多样的练习题，让学生运用乘法口诀求商的方法进行计算。通过大量的练习，学生能够巩固所学知识，并提高计算速度和准确性。总结与提升：在课堂的最后，学生总结本节课所学的内容，分享自己的学习心得。教师给予评价和鼓励，帮助学生提升对乘法口诀求商的理解和应用能力。作业布置：教师布置适量的课后练习，让学生继续巩固乘法口诀求商的方法。作业的设计考虑到了学生的个体差异，以满足不同学生的学习需求。教学评价：教师通过对学生的学习态度、课堂参与度、练习正确率等方面的观察和评价，了解学生的学习情况。教师要关注学生的个体差异，给予积极的评价，激发学生的学习动力。教学反思：教师在课后进行教学反思，思考自己的教学方法和策略是否适合学生，是否能够有效地帮助学生理解和掌握乘法口诀求商的方法。教师要根据学生的反馈和自身的教学经验，不断调整和改进教学，提高教学效果。通过本节课的学习，学生能够掌握用乘法口诀求商的方法，并能够灵活运用到实际问题中。同时，学生也能够培养对数学的兴趣，提高自主学习的能力。同步作业练习题：请写出以下乘法口诀的答案：2×3=3×4=4×5=5×6=2×3=63×4=124×5=205×6=30用乘法口诀求商，请计算以下除法题目的答案：12÷3=18÷2=20÷4=30÷5=12÷3=418÷2=920÷4=530÷5=6请用乘法口诀求商，计算以下除法题目的答案：15÷3=24÷4=36÷6=45÷5=15÷3=524÷4=636÷6=645÷5=9请用乘法口诀求商，计算以下除法题目的答案：21÷3=35÷5=42÷6=54÷6=21÷3=735÷5=742÷6=754÷6=9请用乘法口诀求商，计算以下除法题目的答案：27÷3=45÷5=54÷6=63÷3=27÷3=945÷5=954÷6=963÷3=21请用乘法口诀求商，计算以下除法题目的答案：36÷6=63÷9=84÷4=90÷5=36÷6=663÷9=784÷4=2190÷5=18请用乘法口诀求商，计算以下除法题目的答案：28÷4=56÷8=72÷8=80÷8=28÷4=756÷8=772÷8=980÷8=10请用乘法口诀求商，计算以下除法题目的答案：32÷4=64÷8=80÷8=96÷6=32÷4=864÷8=880÷8=1096÷6=16请用乘法口诀求商，计算以下除法题目的答案：40÷5=80÷10=100÷2=