2024年人教版五年级英语上下册全册英语语法重难点

2024年人教版五年级英语上下册全册英语语法重难

点

Unit1what'shelike?

一标题解读：

what'shelike?他长什么样？

l.What引导对具体内容"什么”提问whafs=whatis"是什么"的意思

2.He人称代词主格（什么是主格，就是代词做主语时，它的形态）

3.Like此处是介词“像，

二怎样描述某人的外貌呢？

用"What'slike?”提问

1.描述男性：Heis+形容词

如：He'sstrong.或He'stallandthin.

2.描述女性：Sheis+形容词

如：Sheisyoung.或Sheisshortandfunny.

He/Shehaslonghair/bigeyesThey/I/Youhaveshorthair

三语法点:

一：人称代词

人称代词：指用来代替人和事物的名称的一类词。表示我（们）你（们）

它（们）这些词，有数（单数复数）和格（主格宾格）的变化

如图：

代词单复数人称代词

主格宾格

第一人称单数IMe

复数WeUS

第二人称单数Youyou

复数Youyou

第三人称单数He/She/ItHim/her/it

复数Theythem

人称代词主格（做主语）8个，宾格（作宾语）8个，一共16个

二：主系表结构

主语+is+形容词（adj）,构成主系表结构。

在英语当中，一个完整的句子通常有五个结构，五年级学生要求掌握

其中两个：

1.主系表：主语+be系动词+形容词/名词

如：SheisquiteSheishard-workingMynameis

Oliver

HeiskindYouareverycleverSheis

politeTheyarecute

IamtallIamyourEnglishteacher

里面的isamare就叫做系动词，也就是说小学段英语里Be系动词有

三个(am/is/are)

Be动词使用口诀：

I用am,you用are,is跟着他她它(he/she/it)，单数名词用is,复数名

词全用are.

那么当以上句子变成一般疑问句时，我们需要怎么做呢？

秘籍:

含有be系动词时，变一般疑问句就把be动词提前大写，后面打问号，

其他地方不变照抄下来即可；变否定句就直接在be动词后+not

练习：转换为一般疑问句：

HeiskindSheispolite

TheyarecuteIamtall

三：语言要求

-----WhoisyourEnglishteacher?谁是你们的英语老师？

-----MsWangisourEnglishteacher。王女士是我们的英语老师。

-----whatisshelike?她长什么样/她是什么样的呢？

-----sheisverykindo她很亲切（主系表结构）。

-----Isshestrict?她很严厉吗？（Is提前大写后面打问号，变成了一

般疑问句）

-----Yes,sheis/No,sheisnote

是的，她很严厉/不，她不严厉（一般疑问句的肯定回答，Yes是的，

No不是）

Unit2myweek（我的一周）

My物主代词"我的"，week一周

语法点：

一物主代词：说明事物所属关系的代词，就是指表示我（们）的，你

（们）的，

它他她（们）的，表示某人某物归属于谁谁所有的这些词（所属关

系），有形

容词性物主代词和名词性物主代词之分。

1、形容词性物主代词8个：

My（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），

our（我们的），your（你们的），their（他（她、它）们的）

使用时后面必须加上名词（后面没有名词就不能用形容词性物主代词）

如：Myweek/mybag/myschool/yourname/yourpencil/ourbooks/her

dog/hisleg

我们一起来复习下人称代词，再学习下物主代词，

见下表

代词单复数物主代词

形容词性名词性

第一人称单数Mymine

复数Ourours

第二人称单数Youryours

复数Youryours

第三人称单数His/her/itshis/hers/its

复数Theirtheirs

表内名词性物主代词8个：五年级暂不要求掌握

二主谓宾：主语+谓语(动词)+宾语

如：Ihavearobot/IhavePEclass/Ilikesports/llikefunnyteachers/l

knowhim

这是小学段必须掌握的另一种句子结构，和单元一的主系表结构的区

别在于动词的不同，主系表结构动词必须是系动词，主谓宾结构动词

必须是实意动词。

秘籍：当句子中出现有(am/is/are)时，那么这个句子一定是主系

表结构，当句子中出现的是实意动词时，那这个句子一定是主谓宾结

构

系动词和实意动词的区别:

1系动词小学段只有三个am、is、are

2实意动词：具有实际动作意义的动词，简单理解就是当我们说这个

动作时，脑海里会有具体画面，比如跑跳做饭等我们脑海里会浮

现两条腿在跑在跳，妈妈在厨房炒菜等画面

三：课本内容：

-----whatdoyouhaveonFriday?周五你们有什么？（what引导对具

体内容提问）

-----1haveaPEclass我有体育课（主谓宾结构）

-----Doyouoftenplaysports?（主谓宾结构的一般疑问句）

-----No,Idon't。Idon'tlikesports（主谓宾结构一般疑问句的回答）

小语法点：

1.时间介词oninat的用法

on+具体某一天（年月日，星期），如：onMonday/Tuesday/OnFriday/on

Sunday/onJanuary22

at+具体时刻（…点钟），如：at12o'clock在十二点整

in+大致时间（年月，早中晚），如：in2014在2014年inthe

morning/afternoon/evening

2.频度副词often经常/always常常/usually通常/sometimes有时

Ioftengoshopping

Ialwaysgoshopping

Iusuallygoshopping

Isometimesgoshopping

unit3whatwouldyoulikesth/todosth?

题解：提建议的固定用法：想要来点…吗？想去做点…（事）吗？

语法点：

一：邀请询问别人想要…物品/做…事情sbwouldlikesth/todosth某人

喜欢.../想做..事

询问想要吃/喝什么：

—Whatwouldyouliketoeat/drink?—I'dlikesome.../I'dlikesome

watertodrink/I'dliketodrinksomewater...

2、询问最喜欢的事物:

—What'syourfavoritefood/vegetable/...?—Myfavoritefood/...is.../I

like...

3、some与any的异同：

相同之处：都有"一些〃的含义；

不同之处：

some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）

例：Iwantsomewater我想要点水。

any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）

例：Isthereanywaterinthecup?杯子里有水吗?

课外补充：在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时,

用some而不用any。

例：Wouldyoulikesomecoffee?你想来点咖啡吗?

二：名词复数的规则变化：

名词的数

名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数：表示一个人或一个事物

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

表示"一个”时用单数，abird,ateacher,anapple,

表示"多个”时用复数。twobirds,fiveteachers,eightapples.

3.可数名词复数的变化规则.

①一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。如：game-games,

boy-boys等。

②以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。如:

box-boxes,bus-buses,peach-peaches,dish-disheso

③以。结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有

生命的事物的单数名词变复数加-s。如：potato-potatoes,

tomato-tomatoes,photo-photos,piano-pianos等。

④以辅音字母加v结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加-es。如：

factory-factories,story-stories,family-families。

⑤以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v,然后再加-es。

如:leaf-leaves,life-lives,knife-knives等。（此条五年级可不要求掌

握）

⑥名词单数变复数不规则变化。这些词有：goose-geese,foot-feet,

tooth-teeth,man-men,woman-women,mouse-mice,sheep-sheep,

deer-deer,fish-fish,child-children,ox-oxen,policeman-policemen,

⑦单复数同形

Chinese-Chinese,Japanese-Japanese,sheep-sheep,deer-deer

秘籍：

l.This这个一these这些（复数），that那个一those那些（复数），

2.1我一we我们（复数）

he他、she她、it它一they他、它、她们（复数）

am,is是一are（复数）

3.不可数名词（不能+s,没有复数形式）

液体watermilkteaorange（桔汁）cokejuice

气体air（空气）

食物foodricebreadfruit

肉类meat（肉）fishbeefchicken

物质work（工作）paper（2氏）timemusicweather（天气）snow

money

课外补充：

l.some+可数/不可数名词例：someapples（可数）some

water/rice/juice/bread/...（不可数）

2.many+可数名词复数“许多.”例：Therearemanytreesinthe

forest.

3.much+不可数名词“许多.."例：Idrinkmuchwatereveryday.我

每天喝很多水。

Unit4whatcanyoudo?

语法点

一：Can是情态动词

在英语动词的分类里，一共有四大类动词1系动词be2实意动

词3情态动词4助动词，系动词be在我们第一单元已经出现了，

实意动词在单元2出现过，现在我们见到了第三类情态动词，本单元

的can就是个情态动词，用来表示："能、能力、能够做…(事)

1、询问对方会做什么事情：—Whatcanyoudo?—Icanplaythepipa.

2、can句型的否定句：Ican'tplaythepipa.

3、can句型的一般疑问句的问与答：—Canyoudoanykungfu?—Yes,

Ican./No,Ican't.

二：简单的定冠词the的用法

当我们表示弹奏，踢足球，打篮球等运动时，我们用动词play+(the)

+名词来表示，但需要注意表示弹奏，踢足球，打篮球等运动时，不

能用the。

例playtheerhu/pipa/piano...

play+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketball/football/ping-pong...

小结：乐器前要+the,playthe...

例：Ican'tdoanykungfu.我不会打功夫。Canyoudoanykungfu?你

会打功夫吗？

Unit5thereisabigbag

语法点:

——：therebe结构：

在英语当中有一个特别重要的结构叫做therebe结构，它用来表示

"在…地方有…东西，简单讲就是某地有某物的意思〃是用来告诉别人

在…地方有…东西，或者…东西在…地方。在这个结构里be就是我们

学过的be系动词三个里面的两个(is/are)

请看

Thereisacatonthebed床上有只小猫咪

Thereare3applesinthebag包里有三颗苹果

秘籍：

当therebe结构后面的名词是单数时，我们用is

当therebe结构后面的名词是复数时，我们用are

再看：therebe(is,are)句型的单复数形式:

Thereisaclock.Therearelotsofflowers.

课外补充:

（1）Therebe句型的动词就近原则（therebe结构后面最近的名词单

复数决定动词的单复数）：

例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.

Thereisabagonthedesko

Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom。

二：therebe与have/has的异同：

相同之处：都有"有”的含义

不同之处：therebe表示"某地有……"（无生命的），主语放在句末;

例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

have/has表示"某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。

例：Ihaveabook.我有一本书。

询问方位或地点:—Whereistheball?—It'sinfrontofthedog.

三：三个方位介词oninunder

whereismybag?Itisonthedesk/Itisintheclassroom/Itisunderthe

bed

on表示在…的上面（表面）

in表示在…的里面（内部）

under表示在…的下面（空间的下面）

Unit6Inanaturalpark

语法点therebe结构的一般疑问句及其答语

therebe句型的一般疑问句的问与答：

—Istherealake?—Yes,thereis.—No,thereisn't.

—Arethereanyanimals?—Yes,thereare.—No,therearen't.

2、therebe（is,are）句型的单复数形式（具体见Unit5的重点知识

及语法）：

例：Thereisanatureparknearthehouse.Therearemanyducksonthe

lake.

3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：

some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）

例：Therearesomebooksonthedesk.

any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）

例：Therearen'tanypeopleintheforest.

Arethereanytallbuildingsinthenaturespark?

4、people人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加

-s）

例：Therearemanypeopleinthepark.

人教版五年级下册语法汇总

Unit1myday我的一天

语法点

一：My"我的"是形容词性物主代词，后面必须要加上一个名词，这是

五年级上册单元2的语法重点之一，它的用法请参照前文，本单元略

过

二：语言要求

-----whendoyougetup?你什么时候起床？when引导对时间提问，

相当于whattime

-----1oftengetupat7我通常7点起床

-----whendoyoustartclass?你什么时候开始上课？

-----1alwaysstartmyclassat8我通常8点开始上课

三：When引导对时间提问，它的回答通常有两个部分构成

1.一般情况会用上一些频度副词，比如：often/always/usually/

sometimes等

2.借助时间介词at/in/on

三：时间介词at/in/on的区别

At后跟时间点，比如。你每天几点起床，几点吃饭等。具体的某小时

某分at8/at11

In跟时间段，表示一个较长的时间段，从…开始到…结束的一段时间。

比如上午，下午，晚上,年，月,日,季节等。Inthemorning/in2020

on表示时间：比如在今天的上午，下午或者周末等，用于星期，日

期前面

Unit2myfavoriteseason我最喜欢的季节

语法点

一：why引导对原因提问

-----Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪一个季节which:"哪一

-----autumn秋天

-----why?为什么？why引导的对原因提问"为什么"

-----becausethecolorsarepretty□Because"因为"用来回答why引起的

问句

秘籍：

1.Because后面跟一个句子，becauseof后面跟名词

2.名词单复数及对数量的提问用howmany/much

二：一般现在时

一般现在时主要用来表示现阶段经常反复习惯性发生的动作或存在

的状态

结构

1.谓语是be(am/is/are)的一般现在时。

①肯定形式：主语+be+表语(形容词、名词充当表语)。

Iamhungry.Youarebeautiful.Heisadoctor.

②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。

Iamnothungry.Youaren'tbeautiful.Heisn'tadoctor.

③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）？

肯定回答：Yes,主语+be.否定回答:No,主语+be+not.

—Areyouhungry?—Yes,Iam./NoJ'nnnot.

—Isheadoctor?—Yes,heis./No,heisn,t.

④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句？

—Whatishe?—Heisadoctor.

注意：be要随着主语变。

2.谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。

①肯定形式："主语+及物动词+宾语”或"主语+不及物动词”。

Shehasalittlebrother.她有一个弟弟。

Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

②否定形式："主语+don't/doesn't+及物动词+宾语"或"主语

+don't/doesn't+不及物动词

Shedoesn'thavealittlebrother.她没有弟弟□

Idon'teateverymorning.我每天早晨都不吃饭。

③一般疑问句："Do/Does+主语+及物动词原形+宾语"或"Do/Does+主

语+不及物动词原形”。

肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答是:No,主语+don't/doesn't.

—Doyoueateverymorning?—Yes,Ido./No,Idon't.

—Doesshehavealittlebrother?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.

④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？

Whatdoyoulike?Whendoyougotoschool?

注意：根据主语确定用do还是does。当主语是第三人称单数时用does

3.一般现在时标志词"时间状语〃

表示频率的时间状语：sometimes,never,always,everyday,often,

onceaweek(month,year,,sometimes,seldom,usually,now,today,

nowadays等等。

也常和以下时间表达法连用。如：inthemorning,intheafternoon,in

theevening,atnoon,atnight,everyday,onSunday(s),atseven等。

4.动词单三人称的变化

①动词原形后面直接加-s

look—looksread—readsplay—playsstop—stops

②在以字母s,x,ch,sh,o结尾的动词后加-es

miss—missesfix—fixeswatch—watcheswash—washesgo—goes

do—does

③辅音字母加y结尾的动词变y为i,再加-es

carry-carriesstudy-studieshurry-hurriescry-cries

④特殊变化have-hasbe-is

Unit3Myschoolcalendar我的校历

语法

一：when引导对时间提问时间介词at/in/on第一单元讲过，此处

简单回顾

1.询问活动或节日在几月份

whenis...?Itisin+月份时间段/on+具体日期星期/at+时间点

二：一般将来时：表示将来即将要发生的动作或存在的状态

1.标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=begoingto）

2.基本用法：示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

3.结构l.begoingto表示将来时

①肯定句：主语+begoingto+动词原形。

Iamgoingtodomyhomework

②否定句：主语+begoingto+动词原形。

Iamnotgoingtodomyhomework

③一般疑问句：Be+主语+goingto+动词原形

如：Areyougoingtodoyourhomework?

秘籍：看到be系动词的句子变否定句，在be后加not,变一般疑问

句把be提前大写打问号

结构2.主语+will+动词原形

①肯定句：主语+will+动词原形。

如：Iwilldomyhomeworktomorrow

②否定句：主语+won叶+动词原形

如：Iwillnotdomyhomeworktomorrow

③Will+主语+动词原形

如：-Willyoudoyourhomeworktomorrow?

-Yes,Iwill/No,Iwillnoto(willnot=won't)

秘籍：看到will的句子变否定句，在will后加not,变一般疑问句把

will提前大写打问号

Unit4WhenisEaster?复活节是哪一天？

语法点

一：询问活动或节日在几月份

whenis...?Itisin+月份时间段/on+具体日期星期/at+时间点

whenistheteachers'day?

ItisinSeptember/ItisonSeptember10th/ItisonFridayinSeptember

二基数词序数词

数词num.(number)―基数词+序数词

表示数量和顺序的词叫数词：表示数目多少的数词叫基数词；表示顺

序的数词叫序数词。

1.基数词：是表示数字和数目的多少的数词。如:ten十,ahundred一

百。

2.基数的构成

(1).最基本的基数词：

1-one,2-two,3-three,4-four,5-five,6-six,7-seven,8-eight,9-nine,10-ten,11-

eleven,12-twelve,

13-thirteen,14-fourteen,15-fifteen,16-sixteen,17-seventeen,

18-eighteen,19-nineteen,

20-twenty,30-thirty,40-forty,50-fifty,60-sixty,70-seventy,80-eighty,

90-ninety,

100-ahundred,1,000-athousand;1,000,000-amillion;1,000,000,

000-abillion

(2).基数词1-12是独立单词，需逐个记忆。基数词13-19是在个位

数词的词干后加-teen构成。其中thirteen,fifteen,eighteen是规则变

化。基数词20-90是在十位数词后面加-ty构成。基数词21-99是在

十位数词后面加上个位数词构成，中间加上连字符

如：21-twenty-one39-thirty-nine98-ninety-eight25-twenty-five

序数词

1.序数词：是表示数目顺序的词。如：first第一twelfth第十二

2.序数词的构成：

基数词变序数词的巧记口诀：一，二，三要全变;(one-first;

two-second;three-third)其余都加th,th里有例外,8去t,(eight-eighth)9

去e(nine-ninth)字母f代ve(five-fifth;twelve-twelfth);ty变成

tie(twenty-twentieth)若要变化几十几，只变个位就可以

(twenty-one-twenty-first)

(1).第一、第二、第三分别为first,second,thirdo

(2).第四到第十二要在基数词后面加-th。fourth,fifth,sixth,seventh,

但要注意某些序数词的词形变

eighth,ninth,tenth,eleventh,twelftho

化：five玲fifth,eight玲eighth,nine玲ninth,

twelve->twelftho

⑶.第十三到第十九直接在基数词后，而如上-th即可。

thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,

nineteenth.

(4).第二十到第九十整十位数的，要将v变成i之后再加-eth。

Twentieth,thirtieth,fortieth,fiftieth,sixtieth,s