新会区新会市会城镇南庚小学六年级下学期语文模拟试卷

新会区新会市会城镇南庚小学六年级下学期语文模拟试卷广东省江门市新会区新会市会城镇南庚小学2023-2024学年六年级下学期语文模拟试卷

一、基础·语言运用（40分）

（2024六下·新会）读文段，完成练习。

童年是快乐的，鞭炮声响得惊天动地，灯火①tōngxiāo____亮着，孩子们在万象更（gēnggèng）新的正（zhēngzhèng）月里尽情狂欢；童年是浪漫的，小伙伴晃动着脚丫，排排坐在晃（huǎnghuàng）眼的阳光下，听微风低语、飞燕呢喃；童年是充实的，翻开②shūjí____，思绪③páihuái____在文字间，让知识的力量赶走所有④jìmò____；童年是充满秘密的，每一个孩子都拥有一个藏（cángzàng）宝盒，里面是大人无法探知的宝藏；童年有时也是忧伤的，嘴里⑤niàndao____着诗句，心中却遗憾错过足球场上那沸腾的场面……

1．给文段中加点的字选择正确的读音。

2．根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。

3．“沸腾"在词典中有三种意思，文段中“沸腾”的正确解释是（）。

【沸腾】fèiténg①液体达到一定温度时念急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情绪高涨：热血～。

③形容喧嚣嘈杂群情激愤，人声～。

【答案】1．gēng、zhēng、huǎng、cáng

2．通宵；书籍；徘徊；寂寞；念叨

3．③

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

1．“万象更新"应读gēng，改变的意思；“正月”应读zhēng，一月的意思；“晃眼"应读huǎng，指闪耀的意思；“藏宝盒”应读cáng，是收藏的意思；

故答案为：gēng、zhēng、huǎng、cáng

2．“通宵"的“宵”是宝盖头，下面是“肖"；“书籍”的“籍"是竹字头，下面是“藉”；“徘徊"都是双人旁，左右结构；“寂寞”都是宝盖头，上下结构；“念叨"的“念”上面是“今"；

故答案为：通宵；书籍；徘徊；寂寞；念叨

3．“心中却遗憾错过足球场上那沸腾的场面……这句中“沸腾”的意思是喧嚣嘈杂群情激愤，结合句子的意思进行表述作答。

故答案为：③

4．（2024六下·新会）在甲骨文中，“缶"字的本义是用杵棒在泥池地里将黏土搅捣成细匀的泥浆，以便制作瓦器。下列选项中是“缶”字甲骨文的一项是（）。

A．AB．BC．CD．D

【答案】B

【知识点】汉字演变

【解析】【分析】结合“缶"表示的含义，根据“用杵棒在泥池地里将黏土搅捣成细匀的泥浆”的表述，结合各项中字形的特点，应该选择B项；

故答案为：B

【点评】题目考查对汉字字形等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合“缶"表示的意义进行正确作答。

5．（2024六下·新会）按老师平时教的方法判断，“馔”这个字最有可能的意思是（）。

A．金属的名称B．一般的饭食C．陶制的瓦罐D．祭祖的器具

【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】“馔"这个字是食字旁，表示和食物有关系，阅读各项，应该选择B项；

故答案为：B

【点评】题目考查对汉字自已理解等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合汉字的结构特点进行正确作答。

6．（2024六下·新会）给“耑”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。

李大嫂不安地望着床上发烧的儿子。窗外雪纷纷扬扬地下着。李大嫂起茶杯，喝了几口水，把钱包在怀里，抱起儿子，冲进大雪中。

【答案】惴惴；瑞；端；揣

【知识点】词汇运用；字形辨析

【解析】【分析】描述“望着床上发烧的儿子"应该用“惴惴不安”，指形容因害怕或担心而不安，“惴"是竖心旁，左右结构；“瑞雪”的“瑞"是王字旁；“端起茶杯”的“端"是立字旁；“揣在怀里”的“揣"是提手旁，左右结构；

故答案为：惴惴；瑞；端；揣

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行运用，把词语写正确。

7．（2024六下·新会）下列句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（）。

A．我们要有始有终、锲而不舍地抓好生态保护工作。

B．通过学习，我掌握了解题方法法，且能见微知著了。

C．如今，乡下人家门前停着小桥车已是司空见惯的事了。

D．小暑时节，人们翻箱倒柜把积存的冬衣拿出来，在烈日下暴晒，驱散霉味。

【答案】B

【知识点】词汇运用；成语运用

【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“见微知著”意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。这句用来描述“我掌握了解题方法”，词语运用不当；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．（2024六下·新会）纪昌经过一段时间的苦练射箭技术，最终超过了他的师父飞卫，这真是“（）”！

A．苟日新，日日新，又日新

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

C．青，取之于蓝，而青于蓝

D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫

【答案】C

【知识点】格言、名言；谚语

【解析】【分析】结合题目中“最终超过了他的师父飞卫”，阅读各项中格言，应该选择“青，取之于蓝，而青于蓝”，意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。指后辈经过努力，超越了前辈。

A项中意思是教育人要注重创新；

B项中教育人要听从别人的劝告和提醒；

D项中句子意思是比喻人有意外的收获；

故答案为：C

【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

9．（2024六下·新会）下列句子中标点符号使用不当的一项是（）。

A．“不错。"父亲回应道，“但我觉得只要你不放弃，就能收获成功。”

B．没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生乐趣。

C．我们倡导绿色出行，如步行、乘公交等……

D．环境优美的学校，安静整洁的教室，和蔼可亲的老师，是我对初中生活的期待。

【答案】C

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中句子标点符号运用正确，符合句子表达的意思；

C项中“乘公交等……"这句中“等”与省略号表示相同的意义，应该把省略号改成句号。

故答案为：C

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。

10．（2024六下·新会）下列句子中没有运用夸张手法的一项是（）

A．人们搂着两个获救的孩子，又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。

B．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

【答案】B

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】A.“泪水如雨，洒了一地"运用夸张的修辞。

B.“他们像一群魔鬼似的”运用比喻的修辞。

C.“春节眨眼就到了啊"运用夸张的修辞。

D.“喜得快要发疯了”运用夸张的修辞。

故答案为：B

【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

11．（2024六下·新会）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．窗外的栀子花又盛开了，一年一度的毕业季到来了。

B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活，是衡量现代人良好素质的重要标准。

C．江边垂柳，多姿多彩，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

D．各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

【答案】A

【知识点】修改病句

【解析】【分析】阅读各项，A项中句子表述正确，没有语病；

B项中句子前后对应不一致，应该把“是否"去掉；

C项中“停下脚步”与“驻足"意思重复，应该把“停下脚步”去掉；

D项中“防止"与“不再”意思重复，应该把“不再"去掉；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

12．（2024六下·新会）下面的说法不正确的一项是（）。

A．《匆匆》用直接抒情的方式，抒发时不待我的遗憾和感慨。

B．《孟子》是儒家的代表人物之一，世称“亚圣”《孟子》是孟子一人所著。

C．《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙创作的童话作品，主人公尼尔斯被小狐仙变小后，以前受他欺负的小动物们纷纷对他进行报复。

D．宋词两大词派是豪放派与婉约派，豪放词豪迈、放纵，苏轼、辛弃疾是豪放

词派的代表；婉约词表现细腻、含蓄，柳永、李清照是婉约词派的代表。

【答案】B

【知识点】文章主旨理解；其他文学常识

【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中句子表述正确，符合相关知识要求；

B项孟子《孟子》是由战国时代孟子与其弟子万章等编著；这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对课文理解、古代思想家、名著阅读等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

13．（2024六下·新会）下列文章的开头中，与例子运用的方法相同的一项是（）。

例：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

B．1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。

C．我还记得我的第一次盼望。那是一个星是期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

D．1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

【答案】C

【知识点】表现手法

【解析】【分析】结合对句子的理解和分析，这句运用了“直接抒情"与“时间标记”相结合的表达手法。阅读各项中句子，与C项中句子运用了相同的表达方法。

故答案为：C

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。

14．（2024六下·新会）古诗古文：

（1）语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，"的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“，燕山月似钩”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在，___"的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问，___”的纯洁与正直。语文记载了历史：___，要留清白在人间；语文书写了人生：___，门前流水尚能西；语文诠释了人生追求的境界：千磨万击还坚劲，___。语文，恰似一场及时的春雨，“，润物细无声"。

（2）由“人生活在世上，有些事情是要抓紧时间去完成的，而不能等到自己有时间了才去做”这句话，我们会想到句子：“____________。"

（3）古人常用"月"来寄托思乡思亲之情，请你写出借月抒怀的两句古诗。

（4）从下面几个事物中任选一个，用古人的两句诗来赞美它。

梅花友情春天西湖庐山

【答案】（1）杨柳依依；大漠沙如雪；漫卷诗书喜欲狂；一片冰心在玉壶；粉骨碎身全不怕；谁道人生无再少；任尔东西南北风；随风潜入夜

（2）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（4）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【知识点】格言、名言；谚语；其他语言表达；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“昔我往矣，杨柳依依”意思是回想当初从军时，杨柳轻柔随风荡漾；“大漠沙如雪，燕山月似钩"出自李贺《马诗》，意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自杜甫《闻官军收河南河北》，意思是回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“谁道人生无再少，门前流水尚能西"出自苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。“随风潜入夜，润物细无声"出自杜甫《春夜喜雨》，意思是伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。

（2）结合题目中表述，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意思是树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及便过世了。

（3）结合描写月亮借月抒怀的诗句，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家"意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？

（4）结合题目中给出的事物，结合相关诗句进行表述作答。如描写“西湖”的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"等；描述“春天”如“春色满园关不住，一枝红杏出墙来"等；

故答案为：（1）杨柳依依；大漠沙如雪；漫卷诗书喜欲狂；一片冰心在玉壶；粉骨碎身全不怕；谁道人生无再少；任尔东西南北风；随风潜入夜（2）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（4）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

二、阅读·思维能力（30分）

（2024六下·新会）非连续性文本阅读

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

15．下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？（）

A．让世界充满爱B．明天更美好C．手拉手，心连心

16．下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁程度经常有时很少没有

百分比5.9%52.9%35.5%6.7%

解决方式对父母说对同学说对老师说不说

百分比23.6%35.5%5.9%35%

①_________

②____________

17．为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①_________

②_________

【答案】15．C

16．①很多的留守儿童有抑郁情绪；；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。

17．①开设留守儿童心理辅导课；；②评选自立自强优秀留守儿童。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合活动主题“走进留守儿童”，以及活动中同学之间结对子，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长，应该选择“手拉手，心连心”作为主题词，更为恰当。

故答案为：C

16．结合图表中的数据，可以看出半数以上的留守儿童有抑郁情绪；孩子们解决抑郁情绪的主要方式是对同学说；结合相关信息，进行表述作答。

故答案为：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。

17．结合活动主题和内容，可以采用开设留守儿童心理辅导课以及评选自立自强优秀留守儿童等形式，开展活动。结合自己的生活经历，进行作答。

故答案为：①开设留守儿童心理辅导课；②评选自立自强优秀留守儿童。

（2024六下·新会）对比阅读，完成练习。

选文一

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……"那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

——节选自史铁生《那个星期天》

选文二

①父亲去信用社换残币了，我被留在店里当“人质”。腊月的风打着旋，裹挟着落叶和灰扑扑的尘土扑打着窗棂门框上斑驳的黑漆。我缩了肩，把头深深埋到胸前，咬牙切齿地回想着那个用半截十元钱换走一大袋核桃的红袖章的模样，悔恨交加。

②有食客说他就碰到过这种人，把娃往馆子一撂再没露面，说完哈哈笑问老板：“小家伙这饭量，你养得了？"老板打量一番我，嘴一咧喊：“那就卖了，咋还不值两毛五！”我又怕又委屈，斜了眼一下一下剜他们。太阳的影子越来越淡，饭馆的人走了又来，我可怜巴巴地望着门口，父亲怎么还没来！找到信用社了吗？……他不会真的把我丢下吧！……回家的路怎么走？我的思绪纷乱。

③一直等到日头翻过了西山，父亲才哧啦着脚底板回到饭馆，用攥在手心的五元钱结清了饭钱。集市早散了，再说也无心采办，我失落地跟在父亲后边，深一脚浅一脚回到家里。

——节选自张宗涛《一碗糊裹馍》，2021年3月1日《西安日报》，有删改

18．两则选文表达的情感，相同的一项是（）。

A．气愤B．后悔C．焦急D．委屈

19．阅读选文二，梳理故事情节和“我"的心情变化，完成思维导图。

20．关于两则选文表达真实情感的方法，下列说法有误的是（）。

A．选文一中对光线变化的描写和选文二中对寒风的描写都是为了体现人物心情。

B．选文二通过描写人物的内心独白来突出主人公的心情。

C．选文一中“我”“不出声地流泪"是把情感融于事来体现“我”委屈的心情。

D．选文二中父亲将这五元钱“攥在手心"体现了他奔走换钱的委屈与艰难。

21．阅读选文二第①段，说说作者是怎样在具体细致的叙述中，真实地表现“我”等待父亲时的心情的。

【答案】18．D

19．生气、悔恨交加；又怕又委屈；忐忑不安；失落

20．C

21．先是通过腊月的风扑打饭馆的环境描写，体现“我"被留下当“人质”等待父亲时的怕与气愤，接着通过“缩"埋”等动作描写和“我"的心理活动描写体现“我”在等待时悔恨交加的心情。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

18．结合短文内容，选文一描写了因为焦急等待了一个下午，却没有实现母亲带自己出去的愿望，描写了自己的委屈；选文二描写我被父亲当作“人质"留在店里，我等待的焦急和委屈，结合短文内容，进行作答。

故答案为：D

19．结合文中描写，我被留在店里当“人质”，我感到悔恨交加；听到食客和老板的调侃，我感到又怕有委屈；在等待父亲的过程中，我感到忐忑不安；父亲回来只能负债回家，我感到失落；结合短文内容，进行理解作答。

故答案为：生气、悔恨交加；又怕又委屈；忐忑不安；失落

20．结合短文内容，ABD三项中表述正确，符合短文原意和内容；

C项中选文一中“我"不出声地流泪”是直接抒情的方式描写自己委屈的心情，这项表述错误；

故答案为：C

21．结合第①自然段的描写，“腊月的风打着旋，裹挟着落叶和灰扑扑的尘土扑打着窗棂门框上斑驳的黑漆。"这句是环境描写，衬托了我孤单郁闷的心情；“我缩了肩，把头深深埋到胸前，咬牙切齿地回想着那个用半截十元钱换走一大袋核桃的红袖章的模样”这句是对我的动作和神态描写，表现了我悔恨交加的心情，结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：先是通过腊月的风扑打饭馆的环境描写，体现“我"被留下当“人质”等待父亲时的怕与气愤，接着通过“缩"埋”等动作描写和“我"的心理活动描写体现“我”在等待时悔恨交加的心情。

（2024六下·新会）阅读短文，回答文后问题。

奋斗是新时代最美的姿态

①一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。新时代必将是大有可为的时代。

——2019年9月29日，习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话

②时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须同时间赛跑、同历史并进。

——2020年1月23日，习近平在2020年春节团拜会上的讲话

③什么是奋斗？听听不同时代的劳动者是怎么说的。

④“10后"时传祥（1915—1975，北京环卫掏粪工人）说：“宁愿一人脏，换来万家净。”

⑤“20后"王进喜（1923—1970，石油工人）：“铁人精神”就是“为国分忧，为民族争气"的爱国主义精神；“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上"的艰苦奋斗精神；“干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬功夫、真本事"的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”、埋头苦干的无私奉献精神。

⑥“30后"钟南山（生于1936，医生，花甲之年，领军鏖战非典；耄耋鬓霜，星夜逆行武汉）说：“我为祖国健康事业服务了60多年，还想再干一会儿。”

⑦“70后"孙泽洲（生于1970，天问一号火星探测器总设计师）说：“越是难走的路越要走一走。”

⑧“80后"方文墨（生于1984，钳工，他创造的“0.003毫米加工公差”被称为“文墨精度"）说：“我的理想没有变——立言立行，做中国最好的钳工；航空报国，造世界最先进的歼击机。”

⑨“90后"裴先峰（生于1990，焊工，代表中国参加第41届世界技能大赛夺得银牌，实现了该项赛事上中国人奖牌零的突破）说：“当工人，就当最优秀的工人。”

⑩……

中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，新中国的光辉历史由无数奋斗者写就。从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，一代又一代奋斗者顽强拼搏、自强不息，积极投身建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了感天动地、可歌可泣的壮丽篇章。新时代是奋斗者的时代，行动支撑梦想，实干成就未来，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，只有奋斗的民族才能走向复兴与辉煌。

“芳林新叶催陈叶，____。"历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要先锋引领，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力，以实际行动向“最美奋斗者”学习，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好想氛围。

22．如果你不认识“鏖"字，应按查字法查字典，先查部，再查画，第四笔的笔画名称是。

23．联系上下文，填在第段横线处的诗句最恰当的一项是（）。

A．绝胜烟柳满皇都B．留取丹心照汗青

C．一枝红杏出墙来D．流水前波让后波

24．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”联系上下文，请写出第段中“见贤思齐"这个成语的大概意思。

25．本文列举了不同时代的劳动者对“奋斗”的看法，综合全文看，本文要表达的观点是什么？请你用简单的语言概括一下。（不超过25个字）

26．联系本学期第四单元的单元导语和课文，从“文天祥、李大钊、张思德、董存瑞"中任选一人，结合其从事的工作和光荣的事迹，模仿文中不同时代劳动者的语言，写一两句话。

27．文中第⑩段“……”单独成段，联系上下文，结合你的理想、信仰和现状，用一两句话写出你的“奋斗姿态”，可以引用文中的词句。

“21世纪”的我说：_________。

【答案】22．部首；鹿；8；横折

23．D

24．见到德行好或有才学的人，就想向他学习，向他看齐。|

25．我们要向“最美奋斗者学习”，争做新时代的奋斗者。

26．文天祥云：“人生自古谁无死留取丹心照汗青。”

李大钊说：“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。"

张思德说：“我不累，多一窑炭，就是为抗战多一份贡献！”

董存瑞说：“同志们，为了新中国，冲啊！"

27．新时代是奋斗者的时代，行动支撑梦想，实干成就未来。

【知识点】议论文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

22．结合查字典相关知识，不认识“鏖”应该用部首查字法，部首是“鹿”，除去部首还有8画；第四笔是横折；结合汉字字形特点，进行作答。

故答案为：部首；鹿；8；横折

23．“芳林新叶催陈叶，____。”下句是“流水前波让后波"出自刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》，意思是芳林中的新叶不断催换着旧叶，流水里前波总是让位给后波。

故答案为：D

24．结合上下文“见贤思齐”的意思是见到德行好或有才学的人，就想向他学习，向他看齐。结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：见到德行好或有才学的人，就想向他学习，向他看齐。

25．结合对材料内容的分析和表述，说明了我们要以实际行动向“最美奋斗者"学习，争做新时代奋斗者的先锋。结合材料内容，进行理解作答。

故答案为：我们要向“最美奋斗者学习”，争做新时代的奋斗者。

26．结合材料中的句子，根据对题目中英雄人物光荣事迹的理解，结合人物的特点，进行仿写作答。

故答案为：文天祥云：“人生自古谁无死留取丹心照汗青。"

李大钊说：“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。”

张思德说：“我不累，多一窑炭，就是为抗战多一份贡献！"

董存瑞说：“同志们，为了新中国，冲啊！”

27．结合材料内容，根据自己对奋斗者的理解，结合自己的生活经历和自己对奋斗的理解，进行表述作答。

故答案为：新时代是奋斗者的时代，行动支撑梦想，实干成就未来。

三、习作·审美创造（30分）

28．（2024六下·新会）小草的萌芽、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温暖真……生活中美好的事物、美好的情感无处不在，请以“_____________，真好"为题写一篇习作。（请在答题卡作文格纸上写作）

【答案】____________《母亲的关爱，真好》

在这个五彩斑斓的世界里，有一种爱，它温柔如水，细腻无声，那就是母爱。每当我想起母亲对我的关爱，心中便涌动着一股暖流，让我深深地感受到：母亲的关爱，真好！

清晨的第一缕阳光悄悄探进我的房间，我迷迷糊糊地睁开眼，发现床头已经放好了妈妈为我准备好的衣服。那衣服总是那么干净整洁，带着阳光的味道，仿佛能驱散所有的困意和寒冷。我穿上它，感觉整个人都精神了许多，这是妈妈无声的关怀，让我在新的一天里充满了力量。

记得有一次，我生病了，高烧不退，躺在床上浑身无力。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，还不停地用温毛巾擦拭我的额头，希望能缓解我的不适。夜深了，我迷迷糊糊中感觉到妈妈一直守在我的床边，她的眼里满是担忧和疲惫，但她的手却始终没有离开过我的身体。那一刻，我深深地体会到了母爱的伟大与无私，它让我感受到了前所未有的温暖和安全感。

除了生活上的照顾，妈妈还是我的精神支柱。每当我遇到困难和挫折，想要放弃的时候，妈妈总是第一个站出来鼓励我。她会耐心地听我诉说，用她那双充满智慧的眼睛看着我，告诉我：“孩子，没有过不去的坎，只要你勇敢面对，就一定能够战胜它。”妈妈的话语如同一股清泉，滋润了我的心田，让我重新燃起了希望和勇气。

在学习上，妈妈也是我的良师益友。她虽然不总是直接教我解题，但会引导我学会独立思考，培养我解决问题的能力。每当我取得好成绩时，妈妈总是笑得最开心的那一个，她的笑容里充满了骄傲和满足，仿佛所有的辛苦和付出都得到了最好的回报。

母爱，就像一盏明灯，照亮我前行的道路；母爱，就像一把大伞，为我遮风挡雨；母爱，更像一首悠扬的歌，永远回荡在我的心间。我想说：“母亲的关爱，真好！"在未来的日子里，我要更加努力学习，健康成长，用实际行动来回报妈妈对我深深的爱。

【知识点】状物类作文

【解析】【分析】题目要求写一写自己感受到的生活中的美好。作答时结合自己的生活经历，写出自己的生活中美好事物的认知和理解，写出自己的感受。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“母亲的关爱”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述母亲对自己的生活和学习上的关爱，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

四、国学读书附加题·文化自信（10分）

29．（2024六下·新会）小灰雁邓芬身上的伤是（）治好的？

A．阿卡B．莫顿C．尼尔斯D．卡尔木

【答案】C

【知识点】《骑鹅旅行记》

【解析】【分析】小灰雁邓芬身上的伤是在《尼尔斯骑鹅旅行记》这部作品中被提及的。根据这部作品的内容，小灰雁邓芬身上的伤是由尼尔斯治好的。

故答案为：C

【点评】题目考查对名著阅读相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

30．（2024六下·新会）以上在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（），由于担心弹药用完，就把它们饲养起来。

A．全鹦鹉B．玉米C．野山羊D．野猪

【答案】C

【知识点】《鲁滨逊漂流记》

【解析】【分析】鲁滨逊通过捕猎和饲养来获取食物。他捕捉到了野山羊，并由于担心弹药用完，开始饲养它们。此外，他还捕捉了鱼鳖等水生动物，并在担心资源耗尽的情况下尝试饲养。

故答案为：C

【点评】题目考查对名著阅读相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

31．（2024六下·新会）汤姆和哈克去坟地“试验"用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了。

A．印第安人乔B．哈克C．酒鬼波特D．罗宾逊

【答案】A

【知识点】《汤姆·索亚历险记》

【解析】【分析】结合《汤姆·索亚历险记》原著内容，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把大夫杀了。

故答案为：A

【点评】题目考查对名著阅读相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

32．（2024六下·新会）汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）

A．足智多谋，没有同情心，

B．对现实环境持赞同态度

C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

D．安于现状，逆来顺受。

【答案】C

【知识点】文学文化常识

【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾《汤姆·索亚历险记》中对汤姆性格的描写，结合选项判断正误。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对人物性格的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

33．（2024六下·新会）《道德经》一书中阐述了老子（）的核心思想。

A．因果循环，众生平等B．兼爱非攻

C．仁者爱人D．道法自然，无为而治

【答案】D

【知识点】其他中国名著

【解析】【分析】结合《道德经》原著内容，这本书主要阐述了老子道法自然，无为而治的思想。结合原著内容，进行作答。

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

34．（2024六下·新会）《道德经》告诉我们那些轻易许诺的人，很少有能够兑现的，必然会失去信用。把事情看得太容易的人，势必会遭受很多困难。这句话是：_________。

【答案】夫轻诺必寡信，多易必多难。

【知识点】格言、名言；谚语

【解析】【分析】结合《道德经》原著内容，“夫轻诺必寡信，多易必多难。"这句话意思是那些轻易许诺的人，很少有能够兑现的，必然会失去信用。把事情看得太容易的人，势必会遭受很多困难。

故答案为：夫轻诺必寡信，多易必多难。

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

1/1广东省江门市新会区新会市会城镇南庚小学2023-2024学年六年级下学期语文模拟试卷

一、基础·语言运用（40分）

（2024六下·新会）读文段，完成练习。

童年是快乐的，鞭炮声响得惊天动地，灯火①tōngxiāo____亮着，孩子们在万象更（gēnggèng）新的正（zhēngzhèng）月里尽情狂欢；童年是浪漫的，小伙伴晃动着脚丫，排排坐在晃（huǎnghuàng）眼的阳光下，听微风低语、飞燕呢喃；童年是充实的，翻开②shūjí____，思绪③páihuái____在文字间，让知识的力量赶走所有④jìmò____；童年是充满秘密的，每一个孩子都拥有一个藏（cángzàng）宝盒，里面是大人无法探知的宝藏；童年有时也是忧伤的，嘴里⑤niàndao____着诗句，心中却遗憾错过足球场上那沸腾的场面……

1．给文段中加点的字选择正确的读音。

2．根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。

3．“沸腾”在词典中有三种意思，文段中“沸腾"的正确解释是（）。

【沸腾】fèiténg①液体达到一定温度时念急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情绪高涨：热血～。

③形容喧嚣嘈杂群情激愤，人声～。

4．（2024六下·新会）在甲骨文中，“缶”字的本义是用杵棒在泥池地里将黏土搅捣成细匀的泥浆，以便制作瓦器。下列选项中是“缶"字甲骨文的一项是（）。

A．AB．BC．CD．D

5．（2024六下·新会）按老师平时教的方法判断，“馔”这个字最有可能的意思是（）。

A．金属的名称B．一般的饭食C．陶制的瓦罐D．祭祖的器具

6．（2024六下·新会）给“耑"加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。

李大嫂不安地望着床上发烧的儿子。窗外雪纷纷扬扬地下着。李大嫂起茶杯，喝了几口水，把钱包在怀里，抱起儿子，冲进大雪中。

7．（2024六下·新会）下列句子中，加点词语的运用不恰当的一项是（）。

A．我们要有始有终、锲而不舍地抓好生态保护工作。

B．通过学习，我掌握了解题方法法，且能见微知著了。

C．如今，乡下人家门前停着小桥车已是司空见惯的事了。

D．小暑时节，人们翻箱倒柜把积存的冬衣拿出来，在烈日下暴晒，驱散霉味。

8．（2024六下·新会）纪昌经过一段时间的苦练射箭技术，最终超过了他的师父飞卫，这真是“（）”！

A．苟日新，日日新，又日新

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

C．青，取之于蓝，而青于蓝

D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫

9．（2024六下·新会）下列句子中标点符号使用不当的一项是（）。

A．“不错。"父亲回应道，“但我觉得只要你不放弃，就能收获成功。”

B．没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生乐趣。

C．我们倡导绿色出行，如步行、乘公交等……

D．环境优美的学校，安静整洁的教室，和蔼可亲的老师，是我对初中生活的期待。

10．（2024六下·新会）下列句子中没有运用夸张手法的一项是（）

A．人们搂着两个获救的孩子，又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。

B．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

11．（2024六下·新会）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．窗外的栀子花又盛开了，一年一度的毕业季到来了。

B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活，是衡量现代人良好素质的重要标准。

C．江边垂柳，多姿多彩，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

D．各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

12．（2024六下·新会）下面的说法不正确的一项是（）。

A．《匆匆》用直接抒情的方式，抒发时不待我的遗憾和感慨。

B．《孟子》是儒家的代表人物之一，世称“亚圣"《孟子》是孟子一人所著。

C．《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙创作的童话作品，主人公尼尔斯被小狐仙变小后，以前受他欺负的小动物们纷纷对他进行报复。

D．宋词两大词派是豪放派与婉约派，豪放词豪迈、放纵，苏轼、辛弃疾是豪放

词派的代表；婉约词表现细腻、含蓄，柳永、李清照是婉约词派的代表。

13．（2024六下·新会）下列文章的开头中，与例子运用的方法相同的一项是（）。

例：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

B．1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。

C．我还记得我的第一次盼望。那是一个星是期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

D．1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

14．（2024六下·新会）古诗古文：

（1）语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，_____________”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“，燕山月似钩"的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在，___”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问，___"的纯洁与正直。语文记载了历史：___，要留清白在人间；语文书写了人生：___，门前流水尚能西；语文诠释了人生追求的境界：千磨万击还坚劲，___。语文，恰似一场及时的春雨，“，润物细无声”。

（2）由“人生活在世上，有些事情是要抓紧时间去完成的，而不能等到自己有时间了才去做"这句话，我们会想到句子：“____________。”

（3）古人常用"月"来寄托思乡思亲之情，请你写出借月抒怀的两句古诗。

（4）从下面几个事物中任选一个，用古人的两句诗来赞美它。

梅花友情春天西湖庐山

二、阅读·思维能力（30分）

（2024六下·新会）非连续性文本阅读

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童"的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

15．下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？（）

A．让世界充满爱B．明天更美好C．手拉手，心连心

16．下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

抑郁程度经常有时很少没有

百分比5.9%52.9%35.5%6.7%

解决方式对父母说对同学说对老师说不说

百分比23.6%35.5%5.9%35%

①_________

②____________

17．为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①_________

②_________

（2024六下·新会）对比阅读，完成练习。

选文一

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

——节选自史铁生《那个星期天》

选文二

①父亲去信用社换残币了，我被留在店里当“人质"。腊月的风打着旋，裹挟着落叶和灰扑扑的尘土扑打着窗棂门框上斑驳的黑漆。我缩了肩，把头深深埋到胸前，咬牙切齿地回想着那个用半截十元钱换走一大袋核桃的红袖章的模样，悔恨交加。

②有食客说他就碰到过这种人，把娃往馆子一撂再没露面，说完哈哈笑问老板：“小家伙这饭量，你养得了？”老板打量一番我，嘴一咧喊：“那就卖了，咋还不值两毛五！"我又怕又委屈，斜了眼一下一下剜他们。太阳的影子越来越淡，饭馆的人走了又来，我可怜巴巴地望着门口，父亲怎么还没来！找到信用社了吗？……他不会真的把我丢下吧！……回家的路怎么走？我的思绪纷乱。

③一直等到日头翻过了西山，父亲才哧啦着脚底板回到饭馆，用攥在手心的五元钱结清了饭钱。集市早散了，再说也无心采办，我失落地跟在父亲后边，深一脚浅一脚回到家里。

——节选自张宗涛《一碗糊裹馍》，2021年3月1日《西安日报》，有删改

18．两则选文表达的情感，相同的一项是（）。

A．气愤B．后悔C．焦急D．委屈

19．阅读选文二，梳理故事情节和“我”的心情变化，完成思维导图。

20．关于两则选文表达真实情感的方法，下列说法有误的是（）。

A．选文一中对光线变化的描写和选文二中对寒风的描写都是为了体现人物心情。

B．选文二通过描写人物的内心独白来突出主人公的心情。

C．选文一中“我"不出声地流泪”是把情感融于事来体现“我"委屈的心情。

D．选文二中父亲将这五元钱“攥在手心”体现了他奔走换钱的委屈与艰难。

21．阅读选文二第①段，说说作者是怎样在具体细致的叙述中，真实地表现“我"等待父亲时的心情的。

（2024六下·新会）阅读短文，回答文后问题。

奋斗是新时代最美的姿态

①一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。新时代必将是大有可为的时代。

——2019年9月29日，习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话

②时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须同时间赛跑、同历史并进。

——2020年1月23日，习近平在2020年春节团拜会上的讲话

③什么是奋斗？听听不同时代的劳动者是怎么说的。

④“10后”时传祥（1915—1975，北京环卫掏粪工人）说：“宁愿一人脏，换来万家净。"

⑤“20后”王进喜（1923—1970，石油工人）：“铁人精神"就是“为国分忧，为民族争气”的爱国主义精神；“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田"的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要经得起子孙万代检查"为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛"、埋头苦干的无私奉献精神。

⑥“30后”钟南山（生于1936，医生，花甲之年，领军鏖战非典；耄耋鬓霜，星夜逆行武汉）说：“我为祖国健康事业服务了60多年，还想再干一会儿。"

⑦“70后”孙泽洲（生于1970，天问一号火星探测器总设计师）说：“越是难走的路越要走一走。"

⑧“80后”方文墨（生于1984，钳工，他创造的“0.003毫米加工公差"被称为“文墨精度”）说：“我的理想没有变——立言立行，做中国最好的钳工；航空报国，造世界最先进的歼击机。"

⑨“90后”裴先峰（生于1990，焊工，代表中国参加第41届世界技能大赛夺得银牌，实现了该项赛事上中国人奖牌零的突破）说：“当工人，就当最优秀的工人。"

⑩……

中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，新中国的光辉历史由无数奋斗者写就。从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，一代又一代奋斗者顽强拼搏、自强不息，积极投身建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了感天动地、可歌可泣的壮丽篇章。新时代是奋斗者的时代，行动支撑梦想，实干成就未来，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，只有奋斗的民族才能走向复兴与辉煌。

“芳林新叶催陈叶，____。”历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要先锋引领，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力，以实际行动向“最美奋斗者"学习，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好想氛围。

22．如果你不认识“鏖”字，应按查字法查字典，先查部，再查画，第四笔的笔画名称是。

23．联系上下文，填在第段横线处的诗句最恰当的一项是（）。

A．绝胜烟柳满皇都B．留取丹心照汗青

C．一枝红杏出墙来D．流水前波让后波

24．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"联系上下文，请写出第段中“见贤思齐”这个成语的大概意思。

25．本文列举了不同时代的劳动者对“奋斗"的看法，综合全文看，本文要表达的观点是什么？请你用简单的语言概括一下。（不超过25个字）

26．联系本学期第四单元的单元导语和课文，从“文天祥、李大钊、张思德、董存瑞”中任选一人，结合其从事的工作和光荣的事迹，模仿文中不同时代劳动者的语言，写一两句话。

27．文中第⑩段“……"单独成段，联系上下文，结合你的理想、信仰和现状，用一两句话写出你的“奋斗姿态”，可以引用文中的词句。

“21世纪"的我说：_________。

三、习作·审美创造（30分）

28．（2024六下·新会）小草的萌芽、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温暖真……生活中美好的事物、美好的情感无处不在，请以“_____________，真好”为题写一篇习作。（请在答题卡作文格纸上写作）

四、国学读书附加题·文化自信（10分）

29．（2024六下·新会）小灰雁邓芬身上的伤是（）治好的？

A．阿卡B．莫顿C．尼尔斯D．卡尔木

30．（2024六下·新会）以上在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（），由于担心弹药用完，就把它们饲养起来。

A．全鹦鹉B．玉米C．野山羊D．野猪

31．（2024六下·新会）汤姆和哈克去坟地“试验"用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了。

A．印第安人乔B．哈克C．酒鬼波特D．罗宾逊

32．（2024六下·新会）汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）

A．足智多谋，没有同情心，

B．对现实环境持赞同态度

C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。

D．安于现状，逆来顺受。

33．（2024六下·新会）《道德经》一书中阐述了老子（）的核心思想。

A．因果循环，众生平等B．兼爱非攻

C．仁者爱人D．道法自然，无为而治

34．（2024六下·新会）《道德经》告诉我们那些轻易许诺的人，很少有能够兑现的，必然会失去信用。把事情看得太容易的人，势必会遭受很多困难。这句话是：_________。

答案解析部分

【答案】1．gēng、zhēng、huǎng、cáng

2．通宵；书籍；徘徊；寂寞；念叨

3．③

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

1．“万象更新”应读gēng，改变的意思；“正月"应读zhēng，一月的意思；“晃眼”应读huǎng，指闪耀的意思；“藏宝盒"应读cáng，是收藏的意思；

故答案为：gēng、zhēng、huǎng、cáng

2．“通宵”的“宵"是宝盖头，下面是“肖”；“书籍"的“籍”是竹字头，下面是“藉"；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“寂寞"都是宝盖头，上下结构；“念叨”的“念"上面是“今”；

故答案为：通宵；书籍；徘徊；寂寞；念叨

3．“心中却遗憾错过足球场上那沸腾的场面……这句中“沸腾"的意思是喧嚣嘈杂群情激愤，结合句子的意思进行表述作答。

故答案为：③

4．【答案】B

【知识点】汉字演变

【解析】【分析】结合“缶”表示的含义，根据“用杵棒在泥池地里将黏土搅捣成细匀的泥浆"的表述，结合各项中字形的特点，应该选择B项；

故答案为：B

【点评】题目考查对汉字字形等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合“缶”表示的意义进行正确作答。

5．【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】“馔"这个字是食字旁，表示和食物有关系，阅读各项，应该选择B项；

故答案为：B

【点评】题目考查对汉字自已理解等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合汉字的结构特点进行正确作答。

6．【答案】惴惴；瑞；端；揣

【知识点】词汇运用；字形辨析

【解析】【分析】描述“望着床上发烧的儿子”应该用“惴惴不安”，指形容因害怕或担心而不安，“惴”是竖心旁，左右结构；“瑞雪"的“瑞”是王字旁；“端起茶杯"的“端”是立字旁；“揣在怀里"的“揣”是提手旁，左右结构；

故答案为：惴惴；瑞；端；揣

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行运用，把词语写正确。

7．【答案】B

【知识点】词汇运用；成语运用

【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

B项中“见微知著"意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。这句用来描述“我掌握了解题方法”，词语运用不当；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．【答案】C

【知识点】格言、名言；谚语

【解析】【分析】结合题目中“最终超过了他的师父飞卫”，阅读各项中格言，应该选择“青，取之于蓝，而青于蓝”，意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。指后辈经过努力，超越了前辈。

A项中意思是教育人要注重创新；

B项中教育人要听从别人的劝告和提醒；

D项中句子意思是比喻人有意外的收获；

故答案为：C

【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

9．【答案】C

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】阅读各项中句子，ABD三项中句子标点符号运用正确，符合句子表达的意思；

C项中“乘公交等……"这句中“等”与省略号表示相同的意义，应该把省略号改成句号。

故答案为：C

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。

10．【答案】B

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】A.“泪水如雨，洒了一地"运用夸张的修辞。

B.“他们像一群魔鬼似的”运用比喻的修辞。

C.“春节眨眼就到了啊"运用夸张的修辞。

D.“喜得快要发疯了”运用夸张的修辞。

故答案为：B

【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

11．【答案】A

【知识点】修改病句

【解析】【分析】阅读各项，A项中句子表述正确，没有语病；

B项中句子前后对应不一致，应该把“是否"去掉；

C项中“停下脚步”与“驻足"意思重复，应该把“停下脚步”去掉；

D项中“防止"与“不再”意思重复，应该把“不再"去掉；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

12．【答案】B

【知识点】文章主旨理解；其他文学常识

【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中句子表述正确，符合相关知识要求；

B项孟子《孟子》是由战国时代孟子与其弟子万章等编著；这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对课文理解、古代思想家、名著阅读等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

13．【答案】C

【知识点】表现手法

【解析】【分析】结合对句子的理解和分析，这句运用了“直接抒情”与“时间标记"相结合的表达手法。阅读各项中句子，与C项中句子运用了相同的表达方法。

故答案为：C

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。

14．【答案】（1）杨柳依依；大漠沙如雪；漫卷诗书喜欲狂；一片冰心在玉壶；粉骨碎身全不怕；谁道人生无再少；任尔东西南北风；随风潜入夜

（2）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（4）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【知识点】格言、名言；谚语；其他语言表达；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】（1）“昔我往矣，杨柳依依”意思是回想当初从军时，杨柳轻柔随风荡漾；“大漠沙如雪，燕山月似钩"出自李贺《马诗》，意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自杜甫《闻官军收河南河北》，意思是回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶"出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。“谁道人生无再少，门前流水尚能西"出自苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。“随风潜入夜，润物细无声"出自杜甫《春夜喜雨》，意思是伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。

（2）结合题目中表述，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意思是树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及便过世了。

（3）结合描写月亮借月抒怀的诗句，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家"意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？

（4）结合题目中给出的事物，结合相关诗句进行表述作答。如描写“西湖”的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"等；描述“春天”如“春色满园关不住，一枝红杏出墙来"等；

故答案为：（1）杨柳依依；大漠沙如雪；漫卷诗书喜欲狂；一片冰心在玉壶；粉骨碎身全不怕；谁道人生无再少；任尔东西南北风；随风潜入夜（2）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（4）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

【答案】15．C

16．①很多的留守儿童有抑郁情绪；；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。

17．①开设留守儿童心理辅导课；；②评选自立自强优秀留守儿童。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合活动主题“走进留守儿童”，以及活动中同学之间结对子，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长，应该选择“手拉手，心连心"作为主题词，更为恰当。

故答案为：C

16．结合图表中的数据，可以看出半数以上的留守儿童有抑郁情绪；孩子们解决抑郁情绪的主要方式是对同学说；结合相关信息，进行表述作答。

故答案为：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。

17．结合活动主题和内容，可以采用开设留守儿童心理辅导课以及评选自立自强优秀留守儿童等形式，开展活动。结合自己的生活经历，进行作答。

故答案为：①开设留守儿童心理辅导课；②评选自立自强优秀留守儿童。

【答案】18．D

19．生气、悔恨交加；又怕又委屈；忐忑不安；失落

20．C

21．先是通过腊月的风扑打饭馆的环境描写，体现“我”被留下当“人质"等待父亲时的怕与气愤，接着通过“缩”“埋"等动作描写和“我”的心理活动描写体现“我"在等待时悔恨交加的心情。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

18．结合短文内容，选文一描写了因为焦急等待了一个下午，却没有实现母亲带自己出去的愿望，描写了自己的委屈；选文二描写我被父亲当作“人质”留在店里，我等待的焦急和委屈，结合短文内容，进行作答。

故答案为：D

19．结合文中描写，我被留在店里当“人质”，我感到悔恨交加；听到食客和老板的调侃，我感到又怕有委屈；在等待父亲的过程中，我感到忐忑不安；父亲回来只能负债回家，我感到失落；结合短文内容，进行理解作答。

故答案为：生气、悔恨交加；又怕又委屈；忐忑不安；失落

20．结合短文内