2024-2025学年广西柳州市初一语文上册同步试题及答案

2024-2025学年广西柳州市初一语文上册同步试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.这篇文章语言生动，内容详实，读后让人叹为观止。B.同学们在操场上兴高采烈地做着游戏，欢声笑语充满了整个校园。C.听到老师表扬自己的进步，小明趾高气扬地走进了教室。D.我们要学会在困境中保持冷静，做到处变不惊。答案：C（“趾高气扬”原意是走路时脚抬得很高，神气十足，形容骄傲自满，傲视别人，得意忘形的样子。在此句中用于形容小明听到表扬后的心情，显然使用不恰当，应改为”兴高采烈”或”满心欢喜”等。）下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.通过这次活动，使同学们对语文学习产生了浓厚的兴趣。C.这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。D.春天的武汉是一年中最美的季节。答案：A（但注意原句中的”不再”是多余的，因为”防止”已经包含了否定的意思，所以更准确的修改应该是去掉”不再”。然而，在四个选项中，只有A项没有其他的语病，所以选择A。但这里我们按照题目要求，仅判断有无语病，不深入修改。）下列文学常识表述正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分，表现手法主要有“赋”“比”“兴”。B.《水调歌头·明月几时有》是宋代文学家苏轼的作品，词牌名“水调歌头”，题目“明月几时有”。C.《故乡》选自小说集《呐喊》，作者是我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅，原名周作人。D.《岳阳楼记》的作者是唐代文学家范仲淹，文章表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。答案：A（B项中词牌名和题目混淆，词牌名是“水调歌头”，题目是“明月几时有（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由）”；C项中鲁迅原名应为周树人，而非周作人；D项中范仲淹应为北宋文学家，而非唐代。）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“你好吗？”他问道：“明天有空吗？我们一起去看电影吧。”B.走近一看，原来是三、四位游客正在给一只小鹿拍照。C.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。D.“我的朋友们啊，”他说：“我无时无刻不在想念着你们。”答案：C（A项中“他问道”后应使用逗号而非冒号；B项中“三、四位”是约数，中间不应加顿号；D项中“他说”后应使用逗号而非冒号。）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.嘈杂（cáo）嗔怪（chēn）矜持（jīn）锲而不舍（qì）B.缄默（jiān）踱步（duó）狡黠（xiá）鳞次栉比（zhì）C.颓唐（tuí）干涸（hé）追溯（shuò）断壁残垣（yuán）D.蹒跚（pán）镌刻（juān）伛偻（lóu）恪尽职守（kè）答案：B（A项中“锲而不舍”的“锲”应读qiè；C项中“追溯”的“溯”应读sù；D项中“伛偻”的“偻”应读lǚ。）二、多选题（每题4分）题目1：下列关于《从百草园到三味书屋》一文的说法，正确的有（）A.作者鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。B.文章通过对比的手法，描绘了“我”在百草园和三味书屋的两种不同生活。C.文中描述的“美女蛇”故事，主要是为了增加文章的趣味性，与主题无关。D.课文主要表达了作者对封建教育的不满和对童年自由生活的怀念。答案：ABD解析：C选项错误，因为“美女蛇”的故事并非仅仅为了增加趣味性，它也隐含了当时社会环境的复杂与险恶，与主题有一定的关联。题目2：下列文学常识及课文内容理解，表述正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，共二十篇。B.《秋天的怀念》一文中，“母亲”的形象体现了母爱的无私与伟大，同时也表达了作者对母亲的怀念与愧疚之情。C.《济南的冬天》是老舍先生的一篇散文，文章通过描绘济南冬天的美景，表达了作者对济南这座城市的喜爱与赞美。D.《观沧海》一诗，曹操以大海自比，展现了诗人博大的胸襟和统一中原的雄心壮志。答案：ABCD解析：四个选项均表述正确，涵盖了《论语》的简介、《秋天的怀念》的情感表达、《济南的冬天》的内容及主题，以及《观沧海》的诗人情感与抱负。三、判断题（每题3分）《岳阳楼记》的作者是唐代文学家范仲淹，文章以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者的高尚情操和博大胸怀。（）答案：×。《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹，不是唐代。诗句“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友人的深情厚谊和豁达胸怀。（）答案：√。该诗句确实出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，且准确表达了诗人的情感。在《红楼梦》中，贾宝玉是贾母的孙子，林黛玉是贾母的外孙女，两人自幼一同长大，青梅竹马，但最终未能走到一起，是小说中的一对悲剧人物。（）答案：√。这是对《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉关系的准确描述。鲁迅的短篇小说《孔乙己》通过孔乙己这一形象，深刻揭示了封建科举制度对读书人的毒害以及当时社会的冷漠与无情。（）答案：√。《孔乙己》确实是鲁迅先生的作品，通过孔乙己的故事，批判了封建科举制度和社会的冷漠。四、填空题（每题3分）《岳阳楼记》中，范仲淹以“____，____”两句，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。答案：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。唐代诗人王湾在《次北固山下》中用“____，____”两句诗，借景抒情，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。答案：乡书何处达？归雁洛阳边。陶渊明在《桃花源记》中描绘了一个与世隔绝的世外桃源，其中“____，____”两句，写出了桃花源中老人和小孩幸福安乐的生活状态。答案：黄发垂髫，并怡然自乐。《出师表》中，诸葛亮向刘禅提出了三条建议，其中第一条是“____，____”，即广开言路，听取各方意见。答案：诚宜开张圣听，以光先帝遗德。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，用“____，____”两句，表达了对远方亲人的美好祝愿，也展现了诗人乐观旷达的人生态度。答案：但愿人长久，千里共婵娟。五、阅读理解（每题4分）阅读内容：《秋天的怀念》

史铁生

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……问答题及答案：问题：文章开头描写了“我”的哪些行为？这些行为反映了“我”当时怎样的心理状态？答案：文章开头描写了“我”砸玻璃、摔东西的行为。这些行为反映了“我”当时因双腿瘫痪而极度沮丧、暴怒无常的心理状态。问题：文中母亲提到“好好儿活”有什么含义？这句话在文中出现了几次？答案：母亲提到的“好好儿活”是指无论遇到什么困难和挫折，都要坚强地活下去，不要放弃对生活的希望。这句话在文中出现了两次，第一次是母亲对“我”的劝慰和鼓励，第二次是“我”在母亲去世后对生命意义的深刻理解。问题：文中对母亲的神态和动作描写非常细腻，请找出一处并分析其作用。答案：“她憔悴的脸上现出央求般的神色”这一神态描写，生动地表现了母亲在重病缠身的情况下，仍不放弃希望，努力劝慰、鼓励“我”外出看花的艰难与执着。这一描写加深了读者对母亲伟大形象的理解。问题：文章结尾对菊花的描写有什么作用？答案：文章结尾对菊花的描写，一方面与开头形成呼应，使文章结构更加完整；另一方面，通过描写菊花在秋风中烂漫开放的景象，象征了母亲坚强、乐观的精神品质对“我”的激励和鼓舞，同时也表达了“我”对生命的重新认识和热爱。问题：结合全文，谈谈你对标题“秋天的怀念”的理解。答案：“秋天的怀念”标题既指对秋天这个季节的怀念，更指对母亲深深的怀念和感激。文章通过叙述母亲在“我”双腿瘫痪后，用她自己的方式默默支持、鼓励“我”走出阴霾的故事，展现了母爱的伟大与无私。而“秋天”作为故事发生和结束的背景，不仅增添了文章的凄美色彩，也寓意着生命的成熟与坚韧。因此，“秋天的怀念”不仅是对逝去时光的追忆，更是对母爱永恒价值的颂扬。六、作文（30分）题目：请以“在成长的路上，我学会了_____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先把题目补充完整，如“在成长的路上，我学会了坚持”、“在成长的路上，我学会了感恩”等。内容具体，感情真挚，条理清晰，语言通顺。文中不得出现真实的人名、校名和地名。写作例文：在成长的路上，我学会了坚强

岁月如梭，转眼间，我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一名即将步入高中的少年。回望过去，成长的路上布满了荆棘与坎坷，但正是这些经历，让我学会了坚强。记得那是一个阴雨绵绵的下午，学校举办了一年一度的运动会。我报名参加了800米长跑项目，对于平时缺乏锻炼的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。比赛当天，我站在起跑线上，望着前方漫长的跑道，心中不禁涌起一股退缩的念头。但转念一想，既然已经报名，就不能轻言放弃。随着一声枪响，比赛开始了。我奋力向前奔跑，但不久便感到体力不支，呼吸变得急促，双腿像灌了铅一样沉重。雨水打湿了我的衣服，模糊了我的视线，但我没有停下，因为我知道，停下就意味着失败。一圈、两圈……随着距离的增加，我的速度越来越慢，身边的对手一个个超过了我。我听到了同学们的加油声，那声音仿佛一股