【部编版】五年级上册语文《状元作业本》 第二单元主题阅读

第二单元主题阅读

间W4美学习提高阅读速度的方法。

阅读要素-------------------------------

、、士集中注意力，学习不回读的阅读方法。

扩大视域，尽可能连词成句地读文章。

-Ag.1_________________________________________________________

方法突破结合文章段落特点，抓住关键语句迅速把握文章内容。

【南面'可题读；并能［综合:运用学过的方法；遢高阅读速度。

类文阅读

苏秦刺股

①苏秦自幼家境贫寒，温饱难继，读书自然是很奢侈的事。为了维持生计和读书，他

不得不时常帮别人打短工，后来他背井离乡到了齐国拜师求学，跟鬼谷子学习纵横术。

②苏秦自恃学业有成时，便迫不及待地告别师友，游历天下，以谋取功名利禄。一年

后，他不仅一无所获，而且花完了所有的盘缠。没办法再撑下去，于是他穿着破草鞋回了

家。

③到家时，苏秦骨瘦如柴，肮脏不堪，与乞丐无异。其落魄景象，惨不忍睹。

④妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布；嫂子见他这副样子，扭头就走，不愿做

饭给他吃；母亲、兄弟、妹妹不但不理他，还暗地里讥笑他：“按我们周人的传统，应该

安分于自己的产业，努力从事工商，以赚取十分之二的利润；他现在却好，放弃这种最根

本的事业，去卖弄口舌，落得如此下场，真是活该！”

⑤此情此景令苏秦无地自容，惭愧而伤心。他关起房门来，不愿见人，对自己作了深

刻的反省：

⑥“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，学业未成

而急于求成啊！”

⑦他认识到了自己的不足，又重振精神，搬出所有的书籍，发愤再读。他想：“一个

读书人，既然已经决心埋首读书，却不能凭这些学问来取得尊贵的地位，那么，书读得再

多，又有什么用呢！”

⑧于是，他从这些书中拣出一本《阴符经》，用心钻研起来。

⑨他每天研读至深夜，有时不知不觉就伏在书案上睡着了。第二天醒来，他懊悔不已,

痛骂自己无用，但又想不出有什么办法不让自己睡着。有一天，他读着读着实在倦困难当,

不知不觉地扑倒在书案上，但他猛然惊醒一一手臂被什么东西刺了一下，原来是书案上放

着一把锥子。他马上想出了对付自己打瞌睡的办法：锥刺股（大腿）。以后每当要打瞌睡

时，他就用锥子扎一下自己的大腿，让自己猛然“痛醒”，保持苦读状态。

⑩家人知道后，心里不忍，劝他说：“你一定要成功的决心和心情可以理解，但不一

定非要如打匕自虐啊!”

⑪苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱；唯如此，才能催我苦读！”

⑫经过一年的“痛”读，苏秦很有心得，写出《揣》《摩》两篇文章。这时，他充满

自信地说：“用这套理论和方法，可以说服许多国君了！”

⑬于是，苏秦开始用平生的学识和“锥刺股”的意志，游说六国，终获器重，挂六国

相印而声名显赫，开创了自己辉煌的政治生涯。

1.【阅读方法】这篇短文大约900字，我主要采用连词成句地读和集中注意力不回读的方

法快速阅读，阅读时间约一分钟。

2.【理解词语】“悬梁刺股”是由“头悬梁”“锥刺股”这两个故事引申出来的一个成语，

我还知道一个和它表达的意思相同的成语故事：。

3.【理解句子】第⑪段中加点的“如止匕”具体指什么？在文中找到相应的句子画上“—

4.【把握内容】对第⑤〜⑦段中苏秦的反省理解正确的一项是（）

A.家人的冷漠让苏秦懂得了世间的人情冷暖，他心中很气愤。

B.学业不是一蹴而就的，不能急于求成，如果急于求成就会适得其反。

C.因为苏秦在家的时间少，缺少与亲人的沟通，才换来家人对他的冷嘲热讽。

D.要想有所成就，不忍受世人冷落的目光，唯有发愤学习。

5.【体验生活】结合自己的实际生活，说说苏秦刺股的故事给了你什么启示。

非连续性文本阅读

【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中写的第一句话就是“凡尔纳是我一生事

业的总指导”。现代直升机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读的凡尔纳的科幻小说《云

的快船》。他经常引用凡尔纳的话：“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现

实。”

【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《获得自由的世界》的科幻小说。该小说

想象1933年出现“人造”原子能，接下来会发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个

全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这本小说，该书启发他于1933年解

决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军

备、和平利用核能的运动。

1.【提取信息】根据以上材料，判断下列说法的正误，正确的打“J”，错误的打“X”。

（1）潜水艇是凡尔纳指导西蒙发明的。（）

（2）《云的快船》这本书启发西科斯基发明了现代直升机。（）

（3）西蒙和西科斯基在发明创造的过程中都深受凡尔纳的影响。（）

（4）《获得自由的世界》这本书启发物理学家齐拉特解决了一个核研究方面的问题。

（）

2.【分析推理】根据以上材料推测科幻小说与科技发展之间的关系，下列说法有误的一项

是（）

A.科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展。

B.科幻小说想象奇特，为科学家的研究和发明提供了直接的依据。

C.科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了一定的贡献。

D.科幻小说能激发科学家的灵感，促使他们把幻想变成现实。

3.【品读句子】说说你对材料一中画“—”的句子的理解。

4.【拓展思维】科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请至少

运用一种修辞手法，写一句赞美科学的话。

参考答案

类文阅读

1.5

2.囊萤映雪

3.以后每当要打瞌睡时，他就用锥子扎一下自己的大腿，让自己猛然“痛醒”，保持苦读

状态。

4.B

【解析】本题考查文段分析把握内容的能力。读第⑥段中苏秦反省的句子，可以知

道苏秦通过家里人的反应知道了他们瞧不起他的原因是他没有读好书，太急于求成了。

因此符合该意思的选项是Bo

5.示例：当我们在学习上遇到困难想退缩时，就需要用“锥刺股”这种勤奋刻苦的精神来

激励自己克服困难，坚持奋进。

非连续性文本阅读

1.(1)X(2)V(3)V(4)V

【解析】本题考查筛选信息的能力。根据材料内容可知，西蒙在科学事业上受凡尔

纳的影响，潜水艇并不是凡尔纳指导西蒙发明的，故(1)是错误的。

2.B

【解析】本题考查分析判断材料信息的能力。科幻小说想象奇特，能启发人的灵感,

但是并不能为科学家的研究和发明提供直接依据，故