20“精彩极了”和“糟糕透了”部编版语文五年级上册 双减同步分层作业设计

五（上）语文同步课时分层练

第六单元第20课“精彩极了”和“糟糕透了”（含答案）

基础必做篇

一、用“”标出括号里正确的字。

（誉眷）写作文鼓（厉励）的爱

一（篇遍）文章出（板版）作品

二、写出下列词语的反义词。

误入（岐歧）途小心（谨馍）慎

精彩一一（）糟糕一一（）沉重一一（）

自豪---（）赞赏-----（）幸运-----（）

三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。

1.称心如意，感到非常满意的样子。（）

2.形容心情十分急切，急迫得不能再等待。（）

3.因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（）

4.跟过去一样。（）

造句：___________________________________________________________

四、按要求完成句子。

1.我既腼腆X得意扬扬。（用加点字造句）

2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）

巩固提升篇

提升选做题（3选2）

一、判断下列说法是否正确，对的打

1.“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的

爱。（）

2.“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。（）

3.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美

的，父亲却觉得糟糕。（）

二、课文整体梳理。

这篇文章写面对“我”写的诗，母亲的评价是，父亲的评价

是,这两种评价里都饱含了他们的o从中我们可

以看出，爱有不同种方式。

三、课内阅读，精彩片段赏析。

现在，我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来

越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是

你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟

糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种

爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需栗有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提

高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,

“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，”精

彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——

那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.根据短文内容填空。

母爱的力量是；父爱的力量是。

2.“它们像两股风不断地向我吹来”中的“它们”指的是什么？

3.“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的幸运指的是（）□

A.“我”出版发行了很多小说、剧本。

B.慈祥的母亲经常对我说“精彩极了”。

C.严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。

D.“我”能够同时得到鼓励和批评。

拓展挑战题

一、课外阅读，提升能力。

最幸福的一晚（节选）

邱红波

那一晚犹在眼前，那时的我十二岁。

妈妈爸爸带着我和妹妹一路上紧赶慢赶，就是为了在除夕前到达老家。可到

底没赶上最后一班长途客车。住旅社一晚需要十四块钱，爸爸羞愧地摸着荷包，

妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会到了什么，拿出我小小男子汉的勇

气说：“妈，我们不住店。”

就在那个寒风凛冽的夜晚，我们全家蜷缩在车站的长亭下，期待着天亮。冷

风中飘来抄手（馄饨）的香气。妈妈兴奋地说，反正我们已省了一笔钱，索性去

大吃一顿暖暖身子。我和妹妹当然是拍手叫好，爸爸则舔舔嘴唇，把几张票子数

给妈妈后坚守原地。

两毛钱一碗的抄手我们共吃了七碗，辣得我们浑身淌汗，妈妈扳着指头计算

说：“我们才花了一块四，以后当家就要这样，既不要奢侈也不要对不起自己。”

过瘾之后，我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣，妈妈脱下她的外套，给我

和妹妹做了一个最舒适的地铺，我们很快就睡着了。闭上眼之前，我看见爸爸妈

妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升腾……我和妹妹感觉这真是我们在童年过

的最幸福的一个夜晚，新奇、有趣又美妙。

很多年后，我们又谈起那晚时，妈妈无意中说：“那晚，是我一生中最冷的

晚上。”我突然记起，他们都没有地铺睡，爸爸甚至没吃过抄手，他们都穿着单

衣，哆嗦在寒亭的灯光下，守护着他们的两个小天使。他们将寒冷隐藏在我们认

为最幸福的回忆里。

（选自《阅读（高年级版）》2016年第11期）

1.写出下列词语的近义词。

羞愧----（）舒适----（）守护----（）

2.读画线句子，理解并填空。

爸爸的“羞愧”可能是因为;妈

妈的“犹豫不决”是因为。

因此，“我”做的决定是。

3.对于“最幸福”的这一晚，孩子和父母有什么不同的感受呢？

4.读了这篇文章，你有什么感想呢？你从中懂得了什么？

二、课外阅读，提升能力。

孩子，我为什么打你（节选）

毕淑敏

你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人

类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告

失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一

件武器——这就是殴打。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。

世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我

的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他

我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的

手……

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，

孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转

让，它如同饥僮中的食品，（）你自己嚼碎了咽下去，（）会成为你生

命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时，才会理解。

现在，我决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。

毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。

唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长

大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

（选自《给小学生讲点亲情美文》石油工业出版社）

1.写出下列词语的近义词。

顽皮---（）汲取----（）惩罚---（）

2.根据解释从文中找出相对应的四字词语飞

（1）放纵任性，不加检点，不受约束。（）

（2）形容像耐心慈祥的老婆婆那样好心好意地反复劝慰。（）

（3）手臂背负着巨大的责任。（）

3.在文章括号中填写恰当的关联词语•，并用并联词造句。

4.说说你对文中画线句子的理解。

5.读了文章内容后，你觉得文中的母亲为什么打孩子?

【参考答案】

基础必做篇

一、用“”标出括号里正确的字。

誉励篇版歧谨

二、写出下列词语的反义词。

糟糕精彩轻松自卑贬斥不幸

三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。

1.得意扬扬2.迫不及待3.失声痛哭4.一如既往

无论何时何地我都会一如既往地支持你的。

四、按要求完成句子。

1.她既聪明又伶俐。

2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

3.世界上糟糕的诗够多了。

巩固提升篇

提升选做题（3选2）

一、判断下列说法是否正确，对的打

1.V2.V3.x

二、课文整体梳理。

精彩极了糟糕透了爱

三、课内阅读，精彩片段赏析。

1.灵感和创作的源泉警告

2.“它们”指的是“精彩极了”和“糟糕透了”。

3.D

拓展挑战题

一、课外阅读，提升能力。

1.惭愧舒服守卫

2.他没有足够的钱了既想省下钱不住店了，又为不能给孩子们温暖的住所

而觉得对不起他们我们不住店了

3.孩子们觉得是“童年过的最幸福的一个夜晚”，母亲觉得是“一生