Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册

Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking》选自2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册，本单元以职业规划为主题，通过阅读和理解不同职业的特点、要求及发展前景，帮助学生拓宽视野，提高英语阅读能力。教材内容涉及多种行业，如科技、医疗、教育等，旨在引导学生关注社会发展趋势，结合个人兴趣和特长，为未来职业生涯规划奠定基础。课程设计将紧密围绕教材内容，通过阅读、讨论、思考等环节，使学生在掌握英语语言知识的同时，培养职业规划意识。核心素养目标《Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking》课程旨在提升学生的英语学科核心素养，具体目标如下：培养学生运用英语获取、处理和传递信息的能力，通过分析不同职业领域的发展趋势，提高其批判性思维和创新能力；强化学生的跨文化意识，使其能够理解并尊重不同文化背景下的职业观念，提升国际视野；加强学生的团队合作和自我管理能力，通过小组讨论和分享，培养其表达观点、倾听他人、协作解决问题的综合素质。以上目标与新教材要求相符，旨在助力学生全面发展，为未来职业生涯奠定坚实基础。学习者分析1.学生已掌握知识：在学习本单元前，学生已通过前三册教材的学习，掌握了基本的英语语法、词汇和阅读技巧。此外，他们对于一般性的职业概念、简单的职业规划有一定了解，能够运用英语进行基础交流。

2.学生学习兴趣、能力和风格：高二学生正处于青春期，对未来的职业规划充满好奇和热情。他们具有一定的自主学习能力和批判性思维，喜欢通过讨论、实践等方式进行学习。在英语学习方面，学生的阅读理解能力较强，但口语表达和写作能力存在一定差异。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本单元的学习过程中，学生可能会在以下几个方面遇到困难：（1）专业词汇的理解和运用，如特定行业的术语、表达方式等；（2）阅读长篇英文材料时，对于复杂句子结构和逻辑关系的理解；（3）在小组讨论和分享中，部分学生可能因为口语表达能力不足而影响交流效果；（4）对于不同文化背景下的职业观念和价值观，学生可能存在理解偏差。

针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，提供针对性的指导，帮助学生克服困难，提高英语学科核心素养。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：针对本单元的专业词汇和复杂句子结构，教师运用讲授法为学生提供清晰的解释和示例，确保学生理解准确。同时，结合实际案例，使理论知识更具说服力。

2.讨论法：针对课程内容，组织学生进行小组讨论，分享职业规划想法和阅读感悟。此方法有助于培养学生的批判性思维、口语表达和团队合作能力。

3.任务型教学法：设计具有实际意义的任务，如模拟面试、职业规划报告等，让学生在完成任务的过程中，将所学知识应用于实际情境，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示与课程内容相关的图片、视频和音频材料，丰富教学资源，增强课堂趣味性。

2.教学软件：运用教学软件，如PPT、Word等，制作生动形象的课件，方便学生整理笔记和复习巩固。同时，利用在线平台开展课堂互动，提高学生参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如英语学习网站、职业规划相关论坛等，进行拓展阅读和自主学习，拓宽视野，提高信息检索和筛选能力。

结合以上教学方法和手段，教师可根据教学内容和学生特点，灵活调整教学策略，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果和效率。

具体教学环节如下：

1.导入：通过播放与职业规划相关的短视频，引发学生对本单元主题的兴趣。

2.新课内容呈现：利用PPT展示新课的专业词汇、文章结构及重点句型，结合讲授法进行解析。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨文章中的职业案例，分析各自的优势和兴趣，为职业规划提供参考。

4.任务实施：布置模拟面试、职业规划报告等任务，鼓励学生运用所学知识，提高实践能力。

5.课堂总结：教师对学生的表现进行点评，总结本节课的重点内容，布置课后作业。

6.课后拓展：推荐相关网络资源，鼓励学生进行自主学习，巩固所学知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对职业规划的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道职业规划是什么吗？它对我们的未来有什么重要意义？”

展示一些关于不同职业的图片或视频片段，让学生初步感受职业生涯的多样性。

简短介绍职业规划的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.职业规划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解职业规划的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解职业规划的定义，包括其主要的考虑因素和规划步骤。

详细介绍职业规划的重要性和影响因素，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解职业规划的实际应用和作用。

3.职业规划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解职业规划的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的职业规划案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、规划过程和结果，让学生全面了解职业规划的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对个人发展的影响，以及如何应用职业规划解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论未来职业发展趋势，提出创新性的职业规划建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与职业规划相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对职业规划的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调职业规划的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括职业规划的基本概念、案例分析等。

强调职业规划对个人发展的价值和作用，鼓励学生结合自身情况进行深入思考和规划。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己职业规划的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.职业规划基本概念

-职业规划的定义和重要性

-职业规划的主要考虑因素：个人兴趣、能力、价值观、市场需求等

-职业规划的步骤：自我评估、职业探索、目标设定、行动计划等

2.职业类型与特点

-科技行业：创新性、高技能需求、快速发展

-医疗行业：专业性、人文关怀、稳定发展

-教育行业：传授知识、培养人才、社会影响力

-其他行业：如金融、艺术、环保等的特点和职业发展前景

3.职业规划案例分析

-案例一：科技领域创业者

-背景介绍：创业动机、团队组建、产品研发

-职业规划：市场调研、目标客户、发展策略

-成果与启示：成功因素、经验教训、建议

-案例二：医疗工作者

-背景介绍：专业选择、培训经历、工作环境

-职业规划：职业发展路径、技能提升、人际关系

-成果与启示：职业成就、应对挑战、职业满意度

-案例三：教育从业者

-背景介绍：教育理念、教学经历、课程开发

-职业规划：教育目标、教学方法、学生评价

-成果与启示：教育成果、教师成长、教育改革

4.职业规划实用技巧

-自我评估方法：兴趣测试、能力评估、性格分析等

-职业探索途径：实习、兼职、职业体验等

-目标设定原则：SMART原则（具体、可衡量、可实现、相关性强、时间限制）

-行动计划制定：分解目标、制定时间表、评估与调整

5.跨文化职业观念

-不同文化背景下的职业观念与价值观

-国际化职业发展趋势：全球化、跨文化沟通、国际组织

-跨文化职业规划：适应文化差异、提升跨文化沟通能力、拓展国际视野

6.职业规划与个人成长

-职业规划与个人兴趣、能力的匹配

-职业规划与个人价值观的契合

-职业规划对个人成长的影响：自信心、责任感、人际关系

7.未来职业发展趋势

-新兴行业与职业：人工智能、大数据、绿色能源等

-传统行业转型升级：制造业、金融业、教育业等

-职业规划应对策略：终身学习、灵活适应、创新能力课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：

-《科技创业者的心路历程》：了解科技领域创业者面临挑战和解决问题的方法。

-《医疗工作者的职业规划》：探讨医疗工作者如何进行职业规划和提升个人能力。

-《教育创新与教师职业发展》：分析教育行业发展趋势及教师职业规划的重要性。

-《跨文化沟通在职场中的应用》：阐述跨文化沟通技巧在职业发展中的重要性。

-《未来职业发展趋势与个人规划》：介绍新兴行业和职业，以及如何应对未来职业发展挑战。

-视频资源：

-《职业规划与发展》：专家讲座，讲解职业规划的基本概念、步骤和实用技巧。

-《科技行业发展趋势》：分析科技行业的发展动态，展示新兴职业和行业前景。

-《医疗行业职业发展》：介绍医疗行业的职业发展路径和技能要求。

-《教育改革与教师成长》：探讨教育改革背景下，教师如何进行职业规划和成长。

-《跨文化职场沟通》：通过案例分析，展示跨文化沟通在职场中的实际应用。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，观看视频资源，拓宽知识面。

-学生可根据自己的兴趣和需求，选择合适的拓展内容进行学习。

-教师提供必要的指导和帮助，如解答学生在自主学习过程中遇到的疑问。

-学生在拓展学习过程中，做好笔记和心得体会，以便在课堂上与同学分享和讨论。

-鼓励学生将拓展学习成果应用于实际生活，如尝试制定个人职业规划、参加相关实践活动等。板书设计-定义与重要性

-考虑因素：兴趣、能力、价值观、市场需求

-规划步骤：自我评估、职业探索、目标设定、行动计划

2.职业类型与特点

-科技行业：创新、高技能、快速发展

-医疗行业：专业、人文关怀、稳定发展

-教育行业：传授知识、培养人才、社会影响力

-其他行业：特点与职业发展前景

3.职业规划案例分析

-科技领域创业者

-背景与规划

-成果与启示

-医疗工作者

-背景与规划

-成果与启示

-教育从业者

-背景与规划

-成果与启示

4.职业规划实用技巧

-自我评估方法：兴趣测试、能力评估、性格分析

-职业探索途径：实习、兼职、职业体验

-目标设定原则：SMART原则

-行动计划制定：分解目标、时间表、评估与调整

5.跨文化职业观念

-不同文化背景下的职业观念与价值观

-国际化职业发展趋势

-跨文化职业规划：适应文化差异、沟通能力、国际视野

6.职业规划与个人成长

-兴趣、能力、价值观匹配

-个人成长影响：自信心、责任感、人际关系

7.未来职业发展趋势

-新兴行业与职业

-传统行业转型升级

-职业规划应对策略：终身学习、灵活适应、创新能力作业布置与反馈1.作业布置：

-作业一：撰写个人职业规划短文

-要求：结合本节课所学知识，撰写一篇关于个人职业规划的短文。内容包括自我评估、职业目标设定、行动计划等。

-目的：培养学生运用所学知识进行职业规划的能力，提高写作能力。

-作业二：跨文化职业规划案例分析

-要求：选择一个跨文化职业规划案例，分析其背景、规划过程和结果，并撰写分析报告。

-目的：培养学生分析问题和跨文化沟通能力，提高批判性思维能力。

-作业三：职业规划实用技巧实践

-要求：运用本节课所学的职业规划