2024秋一年级道德与法治上册 4.3 爆竹声声辞旧岁教案 鲁人版

2024秋一年级道德与法治上册4.3爆竹声声辞旧岁教案鲁人版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋一年级道德与法治上册4.3爆竹声声辞旧岁教案鲁人版教学内容本节课选自2024秋一年级道德与法治上册第4单元“节日里的传统文化”中的4.3节“爆竹声声辞旧岁”，鲁人版教材。教学内容主要包括以下三个方面：

1.了解春节的起源、传说、习俗，引导学生感受传统节日的文化内涵。

2.学习有关爆竹的诗歌、故事，让学生了解爆竹在春节中的寓意和作用。

3.通过讨论、实践活动，培养学生尊重传统、珍视亲情、友善待人的品质。

本节课将紧密结合教材内容，以生动有趣的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识，感受传统文化的魅力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕道德与法治教育，结合学生的认知发展水平和实际生活经验，旨在培养学生以下几方面的素养：

1.强化文化自信：通过了解春节的传统习俗、传说故事，使学生深入感受中华民族优秀的传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

2.培养道德观念：以春节为背景，教育学生尊重长辈、关爱家人，培养友善待人、团结互助的品质，提高道德素养。

3.增强法治意识：引导学生了解烟花爆竹的法律法规，培养学生遵纪守法、安全意识，提高法治观念。

4.提升实践能力：通过课堂讨论、实践活动，培养学生合作交流、动手操作的能力，激发学生的创新思维和问题解决能力。

5.培养家国情怀：以春节团圆、辞旧迎新的契机，激发学生对家庭、国家的热爱，培养家国情怀。

本节课的核心素养目标与教材内容紧密相连，旨在培养学生全面发展的道德与法治素养，为学生的健康成长奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

（1）春节的文化内涵：本节课的核心是让学生了解春节的起源、传说、习俗等，以此感受传统节日的文化内涵。重点包括春节的来历、重要习俗（如贴春联、放爆竹、拜年等）以及背后的寓意。

举例：讲解“年兽”的传说，让学生理解放爆竹的习俗是如何形成的，以及它象征着驱邪避凶、迎新送旧的寓意。

（2）爆竹的文化意义与法律法规：介绍爆竹在春节中的作用，同时强调遵守烟花爆竹的法律法规，确保安全。

举例：讲解烟花爆竹的安全生产、正确燃放方法以及相关法律法规，让学生明白在欢度佳节的同时，要注重安全、遵纪守法。

（3）传统美德的教育：通过春节这一传统节日，教育学生尊重长辈、关爱家人，培养友善待人、团结互助的品质。

举例：让学生分享自己家中的春节故事，引导他们体会家庭亲情，学会关爱他人。

2.教学难点

（1）春节习俗的文化内涵理解：一年级学生对传统文化知识的理解有限，需要教师通过生动形象的方式，帮助学生深入理解春节习俗的文化内涵。

难点突破方法：运用图片、动画、故事等形式，让学生直观地感受春节习俗，帮助他们理解其背后的文化意义。

（2）法治意识的培养：一年级学生对于法治观念的理解尚浅，需要教师通过具体案例、情景模拟等方式，引导学生树立法治意识。

难点突破方法：结合烟花爆竹的法律法规，设计相关案例，让学生在讨论、分析中提高法治意识。

（3）实践能力的提升：一年级学生动手操作能力、合作交流能力有待提高，需要教师设计富有挑战性、趣味性的实践活动，激发学生的兴趣。

难点突破方法：组织学生进行小组合作，共同完成一个与春节相关的项目，如制作爆竹手工、编排拜年节目等，提高学生的实践能力。教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都有《道德与法治》一年级上册教材，以便于课堂上随时翻阅。

-准备与课程内容相关的教材补充资料，如《春节习俗简介》、《烟花爆竹法律法规》等，方便学生深入了解课程内容。

2.辅助材料：

-收集与春节相关的图片、图表，包括春联、爆竹、年画等，用于展示春节的传统习俗。

-准备春节相关的视频资源，如春节习俗介绍、烟花爆竹安全教育视频等，以多媒体形式丰富课堂教学。

-搜集与春节有关的诗歌、故事，如《年的传说》、《春节童谣》等，增强学生对春节文化内涵的理解。

3.实验器材：

-准备制作爆竹手工的素材，如彩纸、胶水、剪刀等，供学生在课堂上动手操作。

-如果条件允许，可准备安全的模拟爆竹实验器材，让学生在教师指导下体验爆竹的制作过程。

4.教室布置：

-在教室内设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习。

-在教室前方布置一个展示区，用于展示学生的作品和成果。

-根据需要，设置实验操作台，确保实验器材的摆放有序、安全。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布预习资料，包括春节文化简介、烟花爆竹的安全知识等PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“春节的习俗与文化”，设计问题如“你知道春节有哪些传统习俗？”“爆竹在春节中有什么特殊意义？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过学习平台的数据分析功能，监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，学生自主阅读资料，了解春节文化和烟花爆竹的安全知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至平台或直接反馈给老师。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等共享预习资源，提高学习效率。

-作用与目的：

-帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主获取信息、处理信息的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过讲述“年兽”的故事，引入春节放爆竹的传统习俗，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解春节的起源、习俗以及爆竹的文化意义和法律法规。

-组织课堂活动：设计小组讨论“如何安全燃放爆竹”，角色扮演“家庭春节聚会”等，让学生在实践中学习。

-解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，进行及时解答和指导。

-学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，积极发表观点，体验春节文化的实际应用。

-提问与讨论：对不懂的问题勇于提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过故事和案例讲解，帮助学生理解春节文化。

-实践活动法：通过小组活动和角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解春节文化和爆竹的安全知识。

-通过实践活动，提高学生的动手操作能力和问题解决能力。

-培养学生的团队合作和沟通技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如绘制春节习俗的思维导图，编写家庭春节聚会的小剧本等。

-提供拓展资源：推荐与春节文化相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生通过反思提升自我学习能力。

-作用与目的：

-巩固课堂所学知识，提高学生的知识运用能力。

-拓宽知识视野，激发学生的探究兴趣。

-培养学生的自我反思和自我管理能力，促进个性化学习。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《中国春节故事》：收集了多个关于春节的传说和故事，帮助学生更深入地理解春节的文化内涵。

-《春节习俗大观》：详细介绍全国各地春节的习俗，拓宽学生的文化视野。

-《烟花爆竹安全管理条例》：提供法律法规原文，让学生了解烟花爆竹的安全管理要求。

-《我们的节日——春节》：从历史、文化、民俗等多个角度解读春节，增强学生的民族自豪感。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生利用图书馆、网络资源等途径，进一步了解春节的文化背景和世界各地过年的习俗。

-学生可以自主选择一个感兴趣的春节习俗，进行深入研究，如春联的起源、发展，或烟花爆竹的制作工艺等。

-学生可以采访家人、朋友，了解他们过春节的传统方式和现代变化，记录下来并分享给班级同学。

-组织学生开展“我家的春节”主题活动，通过摄影、绘画、写作等形式，展现自己家庭过年的温馨时刻。

-鼓励学生思考如何在日常生活中传承和弘扬春节文化，将传统节日与现代生活相结合。教学反思与改进在上完“爆竹声声辞旧岁”这一课后，我对教学效果进行了反思，并识别出一些需要改进的地方。

首先，我发现学生在理解春节习俗的文化内涵方面还存在一定的困难。尽管我使用了故事、图片等资源来帮助学生理解，但仍有部分学生对春节习俗背后的意义不够清晰。因此，我计划在未来的教学中，增加更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中更好地理解春节文化。

其次，我发现部分学生在安全意识方面还有待提高。在课堂上，我强调了烟花爆竹的法律法规和安全知识，但仍有学生对此不够重视。为了加强学生的安全意识，我计划在未来的教学中，增加一些安全教育的实践活动，如模拟安全演练、设计安全海报等，让学生更直观地感受到安全的重要性。

此外，我还发现部分学生在合作学习和沟通能力方面有待提高。在小组讨论和角色扮演活动中，有些学生不够积极参与，或者在表达自己的观点时不够清晰。为了提高学生的合作学习和沟通能力，我计划在未来的教学中，增加更多合作学习的环节，如小组合作项目、团队竞赛等，同时加强对学生的指导和反馈，帮助他们提高合作学习和沟通技巧。板书设计1.条理清楚、重点突出：

-①春节的起源与传说：以简洁的文字和清晰的图表，展示春节的起源和“年兽”传说，突出春节的传统意义。

-②春节习俗：通过图文并茂的方式，列举贴春联、放爆竹、拜年等重要习俗，并标注每个习俗的寓意。

-③烟花爆竹的文化意义与安全：以醒目的字体和色彩，强调烟花爆竹的文化意义，同时用案例和图示展示安