2024-2025学年新教材高中化学 第五章 化工生产中的重要非金属元素 2 第2课时 氨和铵盐教案 新人教版必修第二册

2024-2025学年新教材高中化学第五章化工生产中的重要非金属元素2第2课时氨和铵盐教案新人教版必修第二册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为人教版必修第二册化学的第五章“化工生产中的重要非金属元素”第二课时，主要内容是氨和铵盐。氨作为一种重要的化工原料，在国民经济中占有重要地位。本节课通过介绍氨和铵盐的结构、性质、制备方法和应用，使学生了解化工生产中非金属元素的重要作用，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

教学目标：

1.掌握氨和铵盐的结构、性质和制备方法；

2.了解氨和铵盐在化工生产中的应用；

3.培养学生的实验操作能力和科学思维。

教学重点：

1.氨和铵盐的结构、性质和制备方法；

2.氨和铵盐在化工生产中的应用。

教学难点：

1.氨和铵盐的制备方法及操作步骤；

2.氨和铵盐在化工生产中的应用原理。

教学方法：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究氨和铵盐的知识；

2.利用实验、案例等教学手段，增强学生的实践操作能力和实际应用能力；

3.采用小组讨论、合作学习等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学过程：

1.导入：通过回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习；

2.知识讲解：讲解氨和铵盐的结构、性质和制备方法；

3.案例分析：分析氨和铵盐在化工生产中的应用；

4.实验操作：进行氨和铵盐的制备实验，培养学生的实践操作能力；

5.总结：对本节课的内容进行总结，巩固学生的知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究与创新意识：通过实验操作和案例分析，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生的创新意识。

2.科学思维：使学生掌握氨和铵盐的结构、性质和制备方法，培养学生的逻辑思维、批判性思维和归纳总结能力。

3.科学态度与责任：通过学习氨和铵盐在化工生产中的应用，使学生认识到化学知识在实际生活中的重要性，培养学生的社会责任感和职业道德。

4.实验操作能力：通过氨和铵盐的制备实验，培养学生掌握实验基本操作技能，提高学生的实践能力。

5.团队合作与沟通：通过小组讨论、合作学习等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的人际交往能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）氨和铵盐的结构：NH3分子由一个氮原子和三个氢原子组成，呈现三角锥形结构；铵盐由氨与酸反应生成，具有正负电荷的离子构成。

（2）氨和铵盐的性质：氨具有刺激性气味，极易溶于水，是一种碱性气体；铵盐在水溶液中呈酸性，加热时易分解。

（3）氨的制备方法：哈柏-博施法，通过高温、高压、催化剂条件下，将氮气与氢气反应生成氨。

（4）铵盐的应用：用作肥料、炸药、制冷剂等。

2.教学难点：

（1）氨和铵盐的制备方法及操作步骤：学生需要理解并掌握哈柏-博施法的反应原理、操作条件及设备。

（2）氨和铵盐在化工生产中的应用原理：学生需要理解氨和铵盐在化工生产中的作用，以及它们与其他物质的反应过程。

（3）氨的催化氧化反应：学生需要掌握氨在催化剂作用下氧化生成NO的反应原理及操作条件。

（4）氨的吸收：学生需要理解氨在水中的溶解度及其在吸收过程中的平衡关系。

（5）铵盐的制备实验：学生需要掌握铵盐的制备方法，熟悉实验操作步骤、仪器设备及安全注意事项。

举例解释：

以氨的制备为例，哈柏-博施法是一种高温、高压、催化剂条件下的反应，学生需要理解氮气与氢气在催化剂作用下生成氨的反应原理。同时，学生还需要了解反应过程中的操作条件，如温度、压力、催化剂的选择等。在实际操作中，学生需要掌握设备的使用方法，如反应釜、压缩机、冷却器等。通过对这些知识点的掌握，学生能够更好地理解氨的制备过程。教学资源软硬件资源：

1.实验室设备：反应釜、压缩机、冷却器、气体净化器等；

2.实验试剂：氮气、氢气、催化剂、酸、氨水等；

3.显微镜、光谱仪等分析仪器；

4.计算机、投影仪等教学辅助设备。

课程平台：

1.课程教案；

2.PPT课件；

3.实验报告模板；

4.在线测试平台。

信息化资源：

1.化学学科相关网站；

2.学术期刊、论文库；

3.教育视频网站；

4.化学教学论坛和社群。

教学手段：

1.讲授法：讲解氨和铵盐的结构、性质、制备方法和应用；

2.实验法：进行氨和铵盐的制备实验，培养学生的实践操作能力；

3.案例分析法：分析氨和铵盐在化工生产中的应用；

4.小组讨论法：分组讨论氨和铵盐的知识点，培养学生的团队协作能力和沟通能力；

5.问题驱动法：引导学生提出问题，自主探究氨和铵盐的相关知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对氨和铵盐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道氨和铵盐是什么吗？它们在化工生产中有什么重要意义？”

展示一些关于氨和铵盐的图片或视频片段，让学生初步感受其在化工生产中的应用。

简短介绍氨和铵盐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.氨和铵盐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解氨和铵盐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解氨和铵盐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍氨和铵盐的制备方法和性质，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.氨和铵盐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解氨和铵盐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的氨和铵盐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解氨和铵盐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用氨和铵盐解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与氨和铵盐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对氨和铵盐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调氨和铵盐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括氨和铵盐的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调氨和铵盐在化工生产中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用氨和铵盐。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于氨和铵盐的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.氨的结构、性质和制备方法：

-氨的分子结构，三角锥形；

-氨的物理性质，如无色、无味、碱性、极易溶于水等；

-氨的化学性质，如与酸反应生成铵盐、催化氧化生成NO等；

-哈柏-博施法的反应原理、操作条件及设备。

2.铵盐的结构、性质和制备方法：

-铵盐的分子结构，正负电荷的离子构成；

-铵盐的物理性质，如固体、无色、易分解等；

-铵盐的化学性质，如在水溶液中呈酸性、与碱反应生成氨等；

-铵盐的制备方法，如氨与酸反应生成铵盐。

3.氨和铵盐在化工生产中的应用：

-氨在化工生产中的重要作用，如作为肥料、炸药、制冷剂等；

-铵盐在化工生产中的应用，如用作肥料、炸药、制冷剂等；

-氨和铵盐在其他领域的应用，如氨在水处理、制药、合成材料等领域的应用；

-氨和铵盐在环保方面的应用，如氨氧化法处理废气等。

4.氨和铵盐的制备实验：

-实验操作步骤，如反应釜、压缩机、冷却器等设备的使用；

-实验注意事项，如安全操作、防止泄漏、佩戴防护装备等；

-实验结果的观察和记录，如气体的产生、颜色的变化等；

-实验数据的处理和分析，如计算产率、讨论实验结果等。

5.氨和铵盐的性质实验：

-实验操作步骤，如溶解度实验、催化氧化实验等；

-实验注意事项，如准确测量、控制温度、观察现象等；

-实验结果的观察和记录，如溶解度的测定、气体的产生等；

-实验数据的处理和分析，如绘制图表、讨论实验结果等。内容逻辑关系1.氨的结构、性质和制备方法：

-知识点①：氨的分子结构，三角锥形；

-知识点②：氨的物理性质，如无色、无味、碱性、极易溶于水等；

-知识点③：氨的化学性质，如与酸反应生成铵盐、催化氧化生成NO等；

-知识点④：哈柏-博施法的反应原理、操作条件及设备。

2.铵盐的结构、性质和制备方法：

-知识点①：铵盐的分子结构，正负电荷的离子构成；

-知识点②：铵盐的物理性质，如固体、无色、易分解等；

-知识点③：铵盐的化学性质，如在水溶液中呈酸性、与碱反应生成氨等；

-知识点④：铵盐的制备方法，如氨与酸反应生成铵盐。

3.氨和铵盐在化工生产中的应用：

-知识点①：氨在化工生产中的重要作用，如作为肥料、炸药、制冷剂等；

-知识点②：铵盐在化工生产中的应用，如用作肥料、炸药、制冷剂等；

-知识点③：氨和铵盐在其他领域的应用，如氨在水处理、制药、合成材料等领域的应用；

-知识点④：氨和铵盐在环保方面的应用，如氨氧化法处理废气等。

4.氨和铵盐的制备实验：

-知识点①：实验操作步骤，如反应釜、压缩机、冷却器等设备的使用；

-知识点②：实验注意事项，如安全操作、防止泄漏、佩戴防护装备等；

-知识点③：实验结果的观察和记录，如气体的产生、颜色的变化等；

-知识点④：实验数据的处理和分析，如计算产率、讨论实验结果等。

5.氨和铵盐的性质实验：

-知识点①：实验操作步骤，如溶解度实验、催化氧化实验等；

-知识点②：实验注意事项，如准确测量、控制温度、观察现象等；

-知识点③：实验结果的观察和记录，如溶解度的测定、气体的产生等；

-知识点④：实验数据的处理和分析，如绘制图表、讨论实验结果等。

板书设计：

-氨的结构、性质和制备方法

-三角锥形分子结构

-无色、无味、碱性、极易溶于水

-与酸反应生成铵盐、催化氧化生成NO

-哈柏-博施法：反应原理、操作条件、设备

-铵盐的结构、性质和制备方法

-正负电荷的离子构成

-固体、无色、易分解

-在水溶液中呈酸性、与碱反应生成氨

-氨与酸反应生成铵盐

-氨和铵盐在化工生产中的应用

-氨：肥料、炸药、制冷剂

-铵盐：肥料、炸药、制冷剂

-其他领域：水处理、制药、合成材料

-环保：氨氧化法处理废气

-氨和铵盐的制备实验

-实验操作步骤

-实验注意事项

-实验结果观察与记录

-实验数据处理与分析

-氨和铵盐的性质实验

-实验操作步骤

-实验注意事项

-实验结果观察与记录

-实验数据处理与分析教学反思首先，学生在理解和掌握氨和铵盐的结构、性质和制备方法上存在一定的困难。我发现部分学生在学习这些知识点时，对概念的理解不够清晰，对性质和制备方法的应用不够熟练。因此，我需要在今后的教学中加强对这些知识点的讲解和练习，帮助学生更好地理解和掌握。

其次，学生在学习氨和铵盐在化工生产中的应用时，对于应用原理的理解和应用方法的应用存在一定的困难。我发现部分学生在学习这些知识点时，对于应用原理的理解不够深入，对于应用方法的应用不够熟练。因此，我需要在今后的教学中加强对这些知识点的讲解和练习，帮助学生更好地理解和掌握。

再次，学生在学习氨和铵盐的制备实验时，对于实验操作步