湖南省怀化市中小学课程改革教育质量监测试题2025届高三语文第二次模拟考试试题含解析

PAGE27-湖南省怀化市中小学课程改革教化质量监测试题2025届高三语文其次次模拟考试试题（含解析）留意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。马克思世界历史理论认为，人类社会发展的历史过程，就是由原始封闭的民族历史向广袤的世界历史的转变，这个转变的过程就是人类不断打破地域的限制和克服各种局限而获得完全解放的过程，是世界各民族相互依存并走向统一的过程。马克思在19世纪作出的世界历史预言如今变为现实，马克思世界历史理论所揭示的人类社会发展的总体规律已经并正在被人类的实践所证明。其次次世界大战后欧洲衰落、苏美崛起，一些国家走上社会主义道路，特殊是新中国的成立，极大变更了世界政治力气的对比。民族解放运动兴起，一大批亚非拉国家获得独立，并活跃在世界政治舞台上。正是基于这样的事实，英国学者G巴勒克拉夫在《处于变动世界中的历史学》中，最先明确提出全球史和全球史观。他认为：西方史学须要“重新定向”，史学家应当从欧洲和西方跳出，将视线投射到全部的地区和时代。历史行进到现在，人类社会正处在大发展、大变革、大调整时期，面临百年未有之大变局。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深化发展，全世界愈益紧密地联系在一起。今日我们所处的时代，依据历史唯物主义的逻辑，是世界历史发展的新阶段。经济发展带来的全球化使得世界范围内的社会关系被强化，相距遥远的地域相互联系，人类的交往比过去任何时候都更深化、更广泛，形成了相互依存、彼此依靠的新型关系。正是在深刻把握历史与现实辩证关系、洞察中国和世界发展潮流的基础上，习近平总书记着眼人类发展和世界前途，以大国领袖的责任担当，深化思索“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”这个关乎人类前途命运的重大课题，提出了构建人类命运共同体的思想。人类命运共同体思想是在传承以往世界历史理念的基础上，形成的一种新的和平外交理念，它超越了“西方中心论”的狭隘性和“民族一国家”的扩张性，集中关注人类整体命运和世界和平，致力于建构以合作共赢为核心的新型国际关系，超越了均势和霸权两种国际秩序观，形成了一种新型国际秩序观。人类命运共同体思想的本质就是合作共赢的全球治理思想，是一种理论创新、制度创新和道路创新，是对当前西方资本主义国家在全球治理上的超越。可以说，人类命运共同体思想承载了对人类共同命运的思索，是对全球治理的现实回应，也是我国在新时代基于经济全球化、国际政治经济新秩序构建等提出的“中国方案”，人类命运共同体思想是新的历史条件下马克思主义关于人的解放理论的体现，指明白人类将来奋斗的目标和方向。从这个意义上来说，人类命运共同体的构建是将来实现“自由人的联合体”的必经阶段。共产主义是社会发展的必定，遥远并不等于渺茫，它的因素就存在于历史和现实之中。作为制度，共产主义的第一阶段，即社会主义已成现实。20世纪90年头初以来，世界社会主义发展虽然遭受严峻挫折，但仍旧表现出坚韧的生命力。中国特色社会主义昂首迈进新时代，重铸了世界人民对马克思主义和科学社会主义的信念。“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”构建人类命运共同体，须要世界各国人民的普遍参与，应当凝合不同民族、不同信仰、不同文化、不同地域人民的共识，共同构建人类命运共同体的伟业。（摘编自于沛《从大历史观看人类命运共同体》，《求是》2024年3期）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.马克思认为，人类社会的发展过程是不断打破地域限制和克服各种局限并最终走向统一的过程。B.英国学者巴勒克拉夫基于马克思对世界历史的预言，明确提出了全球史和全球史观。C.人类命运共同体思想以合作共赢为核心，为人类社会将来发展指明白目标和方向。D.“万物并育而不相害，道并行而不相悖”强调构建人类命运共同体要有包涵精神。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章先总说马克思世界历史理论，再分别阐述人类命运共同体思想内涵和现实意义。B.文章概叙“二战”后世界格局发展变更的事实，证明白马克思揭示的人类社会发展总体规律。C.文章在阐述人类命运共同体思想的内涵时，将其与“西方中心论”作对比，突出其优越和创新特点。D.文章最终一段论证了构建人类命运共同体的途径方法，即世界各国人民凝合共识，普遍参与。3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.只有在经济全球化的前提下，全球各个国家、民族的交往才更深化、更广泛，相互依存、彼此依靠新型关系才能够建立。B.中国在精确把握历史与现实关系、中国和世界发展潮流的基础上提出了构建“人类命运共同体”这一方案。C.人类命运共同体思想关注的是人类整体命运和世界和平，它超越了以西方为中心的全球治理思想。D.只要世界各国人民共同努力，实现“自由人的联合体”，最终构建人类命运共同体的伟业确定会实现。【答案】1.B2.A3.D【解析】【1题详解】本题考查理解并分析文中重要内容的实力。首先阅读选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，找寻微小的差别。B项，错在“基于马克思对世界历史的预言”。原文，“正是基于这样的事实，英国学者G巴勒克拉夫……最先明确提出全球史和全球史观。”所以，巴勒克拉夫是“基于这样的事实”，即“二战”之后世界格局的发展变更提出全球史和全球史观的，而不是“基于马克思对世界历史的预言”。故选B。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的实力。答题时留意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。其次步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。A项，文章不是总分结构，而是层进式结构。故选A。【3题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的实力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一样，考查的其实是学生的细心和耐性。D项，原文，“从这个意义上来说，人类命运共同体的构建是将来实现‘自由人的联合体’的必经阶段。”即“构建人类命运共同体”是实现“自由人的联合体”的必经阶段。该选项曲解文意。故选D。【点睛】筛选并整合文中信息的实力的题目，题干的表述一般为“依据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为变更文章的表述和概括文章的内容。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的看法，筛选出文中运用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有确定区分，命题者常通过变更叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要细致核对，找出符合题干的选项。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。十八世纪中叶开启工业文明以来，世界强国的兴衰史和中华民族的奋斗史一再证明，没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障国家平安、建设世界强国的必由之路。新中国成立尤其是改革开放以来，我国制造业持续快速发展，建成了门类齐全、独立完整的产业体系，有力推动工业化和现代化进程，显著增加综合国力，支撑我世界大国地位。然而，与世界先进水平相比，我国制造业仍旧大而不强，在自主创新实力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显，转型升级和跨更加展的任务紧迫而艰难。当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，国际产业分工格局正在重塑。必需紧紧抓住这一重大历史机遇，依据“四个全面”战略布局要求，实施制造强国战略，加强统筹规划和前瞻部署，力争通过三个十年的努力，到新中国成立一百年时，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族宏大复兴的中国梦打下坚实基础。（摘自《国务院关于印发<中国制造2025>的通知》国发（2015）28号）材料二：改革开放前，我国工业产品生产实力特别有限。经过40年的发展，主要产品的生产实力发生了根本性变更，实现了由短缺到丰富充裕的巨大转变。很多产品产量从小到大。原煤、发电量等能源产品产量2017年比1978年分别增长4.7倍和24.3倍；乙烯、粗钢、水泥等原材料产品产量分别增长46.9倍、25.2倍和34.8倍；汽车产量已达2900多万辆，连续9年蝉联世界第一。很多产品生产从无到有到蓬勃发展。空调、冰箱、彩电、洗衣机、微型计算机、平板电脑、智能手机等一大批家电通信产品产量均居世界首位。党的十八大以来，我国坚持以供应侧结构性改革为主线，不断推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，工业经济发展由数量规模扩张向质量效益提升转变。创新驱动发展战略深化推动，战略性新兴产业增速加快。据测算，2015年至2017年工业战略性新兴产业增加值较上年分别增长10.0%、10.5%和11%，增速分别高于规模以上工业3.9、4.5和4.4个百分点。党的十八大以来，在大力支持新兴产业发展壮大的同时，留意加强对传统产业优化升级。2013—2015年，全共计淘汰落后炼铁产能4800万吨、炼钢产能5700万吨等。在此基础上，2016年、2017年两年又化解钢铁产能1.2亿吨、煤炭产能5亿吨，全面取缔1.4亿吨“地条钢”，淘汰停建缓建煤电产能6500万千瓦以上。通过应用新技术、新工艺、新设备、新材料，大力提升传统动能。开展质量提升行动，推动消费品工业增品种、提品质、创品牌；通过深化实施创新驱动发展战略和制造强国战略，加快传统产业改造提升步伐，工业向中高端水平持续迈进。（搜狐网2024-07-07）材料三：2024年4月22日上午，任正非在深圳华为总部接受《龙》杂志总编辑贾正的专访。贾正：在世界疫情影响之广、全球经济发展受困之深的状况下，华为在国内和海外的生产、销售状况如何？疫情打乱了今年华为完全的发展节奏吗？任正非：此次疫情对电子工业打击不大，因为大家都要在家里办公，在家里开会，网络现在忙得不得了。华为一季度增长1.4%，增长是低了一些，而且我们没有停工，因为我们的卫生保障政府认为很好，赶工期增加了投入。影响最大的是餐饮、旅游、航空、酒店等行业，疫情对电子工业没有太大影响，反而需求比以前更大了。贾正：有很多人认为这次疫情会重塑全球产业链，欧美日各国会加速将产业链中的核心环节向本国转移，您如何看待这个趋势？您认为这一趋势将会给中国的制造业带来什么影响？任正非：将产业链向本国转移是错误的，因为经济确定是走向全球化，只有全球化才会有竞争力，没有全球化就没有竞争力。任何一个国家不行能单独构建一个全要素实力，单凭一国之力搭建全要素产业链的成本是特别高的。目前，我国大量中低端制造业都在向泰国越南等国家转移，美国又在打压我国的高科技产业，中国制造业正处于中间层，确定是很困难的，不能有太多的幻想。（新浪财经2024-04-26）4.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.目前，我国制造业门类齐全，产业体系完整。要实现中华民族的宏大复兴，我们必需打造强大的制造业。B.改革开放以来，我国很多产品从无到有到蓬勃发展，产量从小到大，工业产品生产实力实现了由短缺到丰富充裕的巨大转变。C.党的十八大以来，我国留意淘汰落后炼铁产能，化解钢铁产能和煤炭产能，取缔“地条钢”，使煤电产能削减了6500万千瓦以上。D.受新冠疫情影响，欧美日各国有加速将产业链中的核心环节向本国转移的趋势，但专家表示，这不是明智之举。5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.新中国成立尤其是改革开放以来，我国制造业突飞猛进，到目前为止我国已经建成了从一般工业产品到很多大宗产品都能生产的完整产业体系。B.我国2015年至2017年工业战略性新兴产业增加值增速高于规模以上工业增加值，是坚持以供应侧结构性改革为主线、深化推动创新驱动发展战略的结果。C.在疫情影响之广、全球经济发展受困之深的状况下，只有电子工业有小幅增长，餐饮、旅游、航空、酒店等行业都没有增长。D.现在“中国制造”也面临着巨大挑战，招致美国的打压。这种打压将是长期的，我们要作好长期应对的打算。6.任正非说：中国制造业确定是很困难的，不能有太多幻想。面临挑战，“中国制造”要如何寻求出路？请结合材料，作出简要分析。【答案】4.C5.C6.①国家进行战略布局，实施制造强国战略，加强统筹规划和前瞻部署。②国家坚持以供应侧结构性改革为主线，深化推动创新驱动发展战略③企业着眼于自主创新实力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面，加快转型升级和跨更加展。【解析】【4题详解】本题考查对文中重要内容的理解与概括实力。答题时留意细致阅读文章，找准有效答题区间，然后细致对读，找寻微小的差别。命题的手段为变更文章的表述和概括文章的内容，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。C项，错在“使煤电产能削减了6500万千瓦以上”。依据材料二可知，是“淘汰停建缓建煤电产能6500万千瓦以上”。故选C。【5题详解】本题考查对文中重要内容的理解与分析的实力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C项，“只有电子工业有小幅增长，餐饮、旅游、航空、酒店等行业都没有增长”于文无据，原文是“影响最大的是餐饮、旅游、航空、酒店等行业，疫情对电子工业没有太大影响，反而需求比以前更大了”。“影响大”不确定是“没有增长”。故选C。【6题详解】本题考查学生筛选整合文中的信息实力。解答此类题，首先要通读文章，整体把握文章内容，在此基础上回来文本，依据题目要求确定答题区域，细致阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，回答问题。材料一，“必需紧紧抓住这一重大历史机遇，依据‘四个全面’战略布局要求，实施制造强国战略，加强统筹规划和前瞻部署，力争通过三个十年的努力，到新中国成立一百年时，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族宏大复兴的中国梦打下坚实基础”概括为：国家进行战略布局，实施制造强国战略，加强统筹规划和前瞻部署。材料二，“党的十八大以来，我国坚持以供应侧结构性改革为主线，不断推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，工业经济发展由数量规模扩张向质量效益提升转变”概括为：国家坚持以供应侧结构性改革为主线，深化推动创新驱动发展战略。材料一，“我国制造业仍旧大而不强，在自主创新实力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面差距明显，转型升级和跨更加展的任务紧迫而艰难”概括为：企业着眼于自主创新实力、资源利用效率、产业结构水平、信息化程度、质量效益等方面，加快转型升级和跨更加展。综上分析，从国家和企业的角度分点回答即可。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本领实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本领实之间的关系。其次步：通读材料，关注细微环节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细微环节须要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，辨别材料与材料之间的逻辑关系。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。钓鱼钟雄（1）后山凹地的秦叶平常空了喜爱钓鱼，这次参与了“僻山角落杯”钓鱼邀请赛活动，得了一些奖金。秦叶自己也认为，这次竞赛比较公开公允公正，获得的酬劳凭劳动——钓鱼，按成果排一、二、三名安排奖金，心安理得。秦叶着实兴奋了一阵。（2）当几个挚友庆贺秦叶，顺带叫秦叶请喝酒吃饭时，秦叶一脸笑容，满口答应。秦叶出资，与挚友在一家中等餐馆晚餐，在庆贺与被庆贺，感谢与被感谢中，生了些醉意，晚上八九点钟，身子歪歪扭扭回到家，倒在客厅沙发上就睡，睡到晚上十一二点，被一阵手机铃声吵醒。秦叶拿起手机，接听：“庆贺你钓鱼竞赛得奖!奖金拿到了吗？”（3）“你是谁？”秦叶反问。（4）“我是这次钓鱼竞赛的外围服务员，负责你们钓鱼竞赛台对面鱼塘边的塘边事务。”（5）一听是钓鱼竞赛的服务工作人员，“可能是在细致细致地核对奖金的发放。”秦叶想，如不刚好照实回答，他可能还会在各种场合问这问那，乍一听，似乎秦叶一锄挖个金娃娃，来钱太简单，有啥不行告人的行径。于是秦叶抓紧回答对方：“收到了，钓鱼第一名，4567元奖金，外加价值1234元的商场购物券。”“第一名是怎么得来的？”该外围服务人员似乎又意有所指地问。（6）“是呀，第一名怎么得来的？”秦叶自问了一下，“的确来得比较灵巧，令人意想不到的轻松。”（7）秦叶想起来了，钓鱼竞赛时，自己和七八个钓鱼复赛选手走上钓鱼竞赛台，有的选手抓起一根钓鱼竿，拈起身旁预先放置的鱼饵挂在鱼钩上，然后甩竿抛线，只待鱼儿上钩，有个别选手嫌鱼饵黏糊糊的，脏了手或脏手后还得去水池边洗，便叫赛事服务人员将蚯蚓或别的鱼饵穿挂在鱼钩上，甚至懒得站起来，欠着身子使不上多大劲地甩竿抛线，钓钩线就在浅水区随水纹晃动。秦叶右手拿起鱼竿，站着理了一会儿鱼线及其与鱼钩的连接处，再俯身伸出左手欲去拈条蚯蚓时，身旁一位美丽的女服务员抢先一步拈起了蚯蚓，并快速挂在了秦叶的钓鱼钩上。秦叶站直甩竿把鱼线鱼饵用劲抛出后，坐上矮凳，欲渐渐垂钓。美丽女服务员又走过来俯下身子在秦叶身子一侧耳语说：“秦先生，今上午风凉，请你到休息室去喝杯热茶，再吃点糖果糕点。”女服务员着重说，“鱼儿上了钩，我会刚好代你把战果拉上来的。”“好吧，昨晚我睡得迟，今早上又起得早，起床后，见只差二十多分钟到竞赛时间了，早饭没吃就匆忙赶来，现在隐隐隐约有些口渴，我去品尝一下美食香茗。”秦叶在休息室边喝茶吃糕点糖果，边与四周的三四人天南海北摆龙门阵。（8）大约过了半个多钟头，照看秦叶钓鱼位的那个女服务员急匆忙跑来说：“秦先生，有喜了，你抛出的钓鱼竿四两拨千斤，钓起了六大顺六斤来重的生态鱼。据视察，你的钓鱼赛绩不是稳坐第一，也是名列前茅！”“真是好手气!”沙发上的秦叶边说边站起来，去看竞赛成果。一个多小时后，竞赛终哨，秦叶以实钓活鱼八九尾、七斤三两的骄人战绩夺冠，水到渠成顺理成章按竞赛规则“摘得”4567元奖金及奖品。“莫非这次竞赛结果有啥疑问吗？”秦叶反问起电话那头的外围服务人员。（9）“也没啥。”电话赛事那头的外围服务人员轻轻松松地说，“就是有个叫吴芷音的观者漫步到了钓鱼赛台的对面，隔着宽敞的水面看钓鱼竞赛。他怪兮兮地拍摄到了你钓位钓起的六斤大鱼，是钓鱼竞赛台面下，一个贴着鱼塘壁的披短雨衣背帆布包的人，用不易察觉的钢丝钩钩拢你的钓鱼线，把大鱼挂上你鱼钩，你钓鱼的美丽服务员再把大鱼拉上去的小视频。这人辗转几次找到了我，想和你在茶楼茶室商议一下，由你在偏僻路段例行查看小建筑运渣车超载时，间或关照关照的小事。”（10）“哦，明白了，”秦叶不再多说。秦叶觉得，他自己闲来钓鱼，如今却被鱼钓了。（11）其次天一早，秦叶把钓鱼邀请赛的钓鱼竿连同垂钓上岸的几斤鱼，以及垂钓的鱼对应的那些“阿堵物（钱）奖”，交给了他所在的基层单位，由有关部门进一步查证了解后处理。单位叫秦叶先接着上班。（12）秦叶又回到偏僻路段，更加严格地检查小建筑运渣车超载问题了。（摘编自《小说月刊》2024年12期）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.全文以时间为序，叙述了秦叶获奖后的遭受，批判了为谋取不当利益而无孔不入的行为，蕴含了作者对当下社会丑陋一面的忧虑和反思。B.作者善用动作描写，文中写服务员“抢先一步拈起了”、“又走过来俯下”等动作，推动了故事情节发展。C.“是呀，第一名怎么的来的呢？”这句话承上启下，承接上文秦叶获得钓鱼邀请赛冠军，又引起了秦叶对竞赛过程的回忆。D.秦叶参与钓鱼邀请赛获奖后，特别兴奋。当他知道被欺瞒后，恼羞成怒，对小建筑运渣车超载问题进行了更严厉的查处。8.小说为什么以“钓鱼”为题？请结合文本作简要分析。9.有人认为，删掉小说后两段，效果会更好。你是否赞同，谈谈你的看法。【答案】7.D8.（1）一语双关。一是指秦叶的业余爱好喜爱钓鱼:二是指秦叶被人诬陷钓鱼竞赛作弊而被人胁迫的事。（2）小说的线索。整个故事情节的绽开都是围绕“钓鱼”绽开的。（3）示意主题。暗中批判了为谋取不当利益而无孔不入的行为，蕴含了作者对当下社会丑陋一面的忧虑和反思。9.（1）删掉效果更好。①结构上和前文形成照应。②留下空白，给读者留有广袤的想象空间，耐人寻味。③示意了文章主题。（2）不能删。①故事情节更完整:②主子翁形象更丰满，更能弘扬人物的正能量:③主题上，能更好的深化主题。【解析】【7题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的实力。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，留意结合语境。D项，错在“恼羞成怒”。原文说当他知道被欺瞒后，“‘哦，明白了，’秦叶不再多说。秦叶觉得，他自己闲来钓鱼，如今却被鱼钓了。”由此可见，他并没有“恼羞成怒”，而是很冷静很醒悟。故选D。【8题详解】本题考查分析小说标题作用的实力。这是一个缘由概括题。“标题作用”是小说阅读的重要命题点之一。小说标题常见的作用有：1．作为情节线索贯穿全文，甚至是推动故事情节发展的关键。2．点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。3．在理解标题本意的基础上，要留意它在文中是否还有比方义、象征义、深层义、双关义等。4．反映小说的主要内容，寄予作者思想情感，揭示文章中心主旨。本题，分析小说以“钓鱼”为标题是缘由，就可以结合小说的内容，从以上几个方面分析。首先，在情节结构的支配上的作用。小说写了秦叶在一次“钓鱼”竞赛中意外获得第一名并被人胁迫的故事，整个故事情节的绽开都是围绕“钓鱼”绽开的，所以“钓鱼”是这篇小说的线索，起到结构全篇的作用。其次，在丰富意蕴上的作用。小说首句说“后山凹地的秦叶平常空了喜爱钓鱼”，所以，“钓鱼”的表层义是指秦叶的业余爱好喜爱钓鱼；“‘就是有个叫吴芷音的观者漫步到了钓鱼赛台的对面，隔着宽敞的水面看钓鱼竞赛。他怪兮兮地拍摄到了你钓位钓起的六斤大鱼，是钓鱼竞赛台面下，一个贴着鱼塘壁的披短雨衣背帆布包的人，用不易察觉的钢丝钩钩拢你的钓鱼线，把大鱼挂上你鱼钩，替你钓鱼的美丽服务员再把大鱼拉上去的小视频。这人辗转几次找到了我，想和你在茶楼茶室商议一下，由你在偏僻路段例行查看小建筑运渣车超载时，间或关照关照的小事。’‘哦，明白了，’秦叶不再多说。秦叶觉得，他自己闲来钓鱼，如今却被鱼钓了”，由此可知，“钓鱼”又指秦叶被人诬陷钓鱼竞赛作弊而被人胁迫的事。此标题可谓一语双关。最终，在主题方面的作用，结合小说的倒数第三、四节内容可知，小说借“钓鱼”，暗中批判了为谋取不当利益而无孔不入的行为表现了作者对当下社会丑陋一面的忧虑和反思。【9题详解】本题考查分析小说情节结构方面的作用的实力。这道题考的是分析小说后两段的是否可以删掉并说明理由。这是一道开放性试题，考生在回答时，可以回答“删掉效果更好”，也可以回答“不能删”，但是看法一点要要明。然后结合小说的情节、人物、主题、技巧、读者方面分析其效果。假如认为“删掉效果更好”，就要指出删掉小说后两段以后的效果，删掉后情节戛然而止，结构上和前文形成照应，手法上形成留白艺术，留给读者想象的空间，起到示意主题的作用。假如认为“不能删去”，可以从后两段交代了结局，情节更完整；人物的正直形象塑造得更丰满以及赞扬的主题更明确等方面来回答。【点睛】小说阅读选择题考查的范围特别广泛，所涉及的考点有分析人物形象、梳理小说情节、概括小说主题、鉴赏表达技巧等，可以说是一种综合型试题。做好这种题目，既要通观全文，又要分析细微环节。（1）首先要分析人物，明辨感情。小说中的人物是鲜活的，作者在塑造人物形象时，往往会通过小说中的人物表达自己的情感看法，或爱或憎，或褒扬或贬抑。在选项中，命题人往往从亲贬错位、轻重失误的角度设置陷阱。（2）然后依据情节，分析因果。在选项中命题人往往从强加因果、曲解原文、断章取义等角度设置陷阱。遇到这类选项，考生要结合相关情节细致推究小说的因果关系。（3）借助原文，明辨技巧。这道题时常考查表达技巧，在选项中，命题人从表达技巧的角度对小说进行赏析，一般会从无中生有、张冠李戴的角度设置陷阱。考生要对表达技巧的基础学问心中有数，精确推断小说是否采纳某种表达技巧。（4）最终还要梳理内容把握主旨。一篇小说中有情节设计、人物刻画、环境描写等多项具体内容，这些内容又都和主旨情感有关。命题人往往会在内容和主旨上设题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。段凝，开封人也。初名明远，后更名凝。为渑池主簿。其父事梁太祖，以事坐徙。后凝弃官，亦事太祖，为军巡使。又以其妹内太祖，妹有色后为美人凝为人憸巧善窥迎人意又以妹故太祖渐亲信之常使监诸军。为怀州刺史，梁太祖北征，过怀州，凝献馈甚丰，太祖大悦。过相州，相州刺史李思安献馈如常礼，比凝为薄，太祖怒，思安因以得罪死。迁凝郑州刺史，使监兵于河上。李振亟请罢之，太祖曰；“凝未有罪。”振曰：“待其有罪，则社稷亡矣!”然终不罢也。庄宗已下魏博，与梁相距河上。梁以王彦章为招讨使，凝为副。是时，末帝昏乱，小人赵岩、张汉杰等用事，凝依附岩等为好，彦章为招讨使，三日，用奇计破唐德胜南城。而凝与彦章各自上其功，岩等从中匿彦章功状，悉归其功于凝，凝因纳金岩等，求代彦章。末帝惑岩等言，卒以凝为招讨使，军于王村。是时，唐已下郓州，凝乃自酸枣决河东注郓，以隔绝唐军，号“护驾水”。庄宗自郓趋汴，汴兵悉已属凝。已而梁亡，凝率精兵五万降唐，庄宗赐以锦袍、御马、明日，凝奏：“故梁奸人赵岩、张汉杰等十馀人侮弄权柄，残害生灵，请皆族之。”凝出入唐朝无愧色，见唐将相若倡优，因伶人景进纳赂刘皇后，以求恩宠。庄宗甚敬爱之，赐姓名曰李绍钦，以为泰宁军节度使。居月馀，用库钱数十万，有司请责其偿，庄宗释之。郭崇韬固请，以为不行，庄宗怒曰：“朕为卿所制，都不自由!”终释之。庄宗遗李绍宏监诸将备契丹，凝军瓦桥关，以谄事绍宏。绍宏数荐凝可大用，郭崇韬每以为不行。迁武胜军节度使。赵在礼反，绍宏请以凝招讨，庄宗使凝条奏方略，凝所请偏裨，皆其故党，庄宗疑之，乃止。明宗即位，勒归田里。明年，长流辽州，赐死。（选自《新五代史·杂传第三十三》有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.妹有色/后为美人/凝为人憸巧/善窥迎人意/又以妹故/太祖渐亲信之/常使监诸军B.妹有色/后为美人/凝为人憸巧善窥/迎人意又以妹/故太祖渐亲信之/常使监诸军C.妹有色/后为美人/凝为人憸巧/善窥迎人意又以妹/故太祖渐亲信之/常使监诸军D.妹有色/后为美人/凝为人憸巧善窥/迎人意/又以妹故/太祖渐亲信之/常使监诸军11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.刺史：始于秦汉，后朝大致沿用，主要职责是监督核查诸侯王、郡守和地方豪强。B.伶人：封建时代称演戏的人为伶人或伶官，如欧阳修《伶官传序》中的伶官即为伶人。C.契丹：古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。D.节度使：唐代始设，是总揽道或数州军、民、财政大权的最高地方军政长官。北宋沿用为虚衔，辽、金沿用，元代废止。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.段凝擅长奉承，把妹妹送给梁太祖，而得太祖青睐。后被授予怀州刺史，不久又升郑州刺史。B.段凝为人奸诈，在南城得胜后，与赵岩狼狈为奸，隐瞒其副手王彦章的功绩，独揽功劳。C.梁灭亡后，段凝见风使舵，率部倒戈庄宗，反过来残害原来的主子赵岩、张汉杰。D.赵在礼反叛，段凝奏报支配，任用旧党，被庄宗怀疑；明宗即位后，其次年又被流放并赐死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）末帝惑岩等言，卒以凝为招讨使，军于王村。（2）郭崇韬固请，以为不行，庄宗怒曰：“朕为卿所制，都不自由!”终释之。【答案】10.A11.B12.B13.(1)梁末帝被赵岩等人的言语迷惑，最终任段凝为招讨使，驻扎在王村。(2)郭崇韬坚决恳求(要他赔偿)，认为不能(赦免)，唐庄宗发怒说：“我被你限制，全不能自己做主!”最终赦免他。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的实力。给文言文断句时，先了解文章大意，要留意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般状况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语假如是形容词，谓语后可停顿；假如是动词，宾语后可以停顿；同时还要留意结构上的对称等。本题中，“善窥迎人意”，本句承前省略主语段凝，“善”为谓语，“窥迎人意”是宾语，本句主谓宾齐全，结构完整，前后断开，解除BD；“故”是“又以妹故”的宾语，故后面应当断开，解除C。本句译为：他的妹妹有美色，后来封为美人。段凝为人奸佞乖巧，擅长窥视迎合人意，又因他妹妹的原因，梁太祖渐渐亲近信任他，常派他监理各军。故选A。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的驾驭实力。考生平常要留意文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，须要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，依据文意细致甄别正误。B项，“伶人：封建时代称演戏的人为伶人或伶官，如欧阳修《伶官传序》中的伶官即为伶人”说法错误。封建时代称演戏的人为伶，在宫廷中授有官职的伶人才称伶官。故选B。【12题详解】本题考查筛选并概括文中内容的实力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。B项，“隐瞒其副手王彦章的功绩”说法错误。王彦章为招讨使，段凝是副手。故选B。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的实力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，留意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容依据上下文补充，平常训练时留意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句得分点：“惑”，迷惑；“军”，驻扎；“末帝惑岩等言”，被动句，意义上的被动；其次句得分点：“固”，坚决；“自由”，古今异义，由着自己，谓自己做主；“释”，赦免。【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不须要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，敏捷译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础学问，要兼顾上下文分析把握关键词、留意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，依据上下文语境，推敲断定说明即可。译文：段凝是开封人。原名段明远，后来改名叫段凝。任渑池主簿。父亲事奉梁太祖，因事犯罪被流放。后来段凝弃官不做，也事奉梁太祖，任军巡使。又把他的妹妹献给梁太祖，他的妹妹有美色，后来封为美人。段凝为人奸佞乖巧，擅长窥视迎合人意，又因他妹妹的原因，梁太祖渐渐亲近信任他，常派他监理各军。任怀州刺史，梁太祖北征，经过怀州，段凝进献特别丰厚，梁太祖大喜。经过相州，相州刺史李思安按常礼进献礼物，比段凝少，梁太祖发怒，李思安因而得罪被处死。升迁段凝为郑州刺史，派他在黄河边监军。李振多次恳求罢免他，梁太祖说:“段凝没有罪。”李振说:“等他有罪时，国家就亡了!"但最终没有罢免他。唐庄宗攻克魏博，和梁在黄河边相对抗。梁派王彦章为招讨使，段凝为副使。这时，梁末帝昏庸惑乱，小人赵岩、张汉杰等专权，段凝依附赵岩等人狼狈为奸。王彦章任招讨使三天，就用奇计攻破唐的德胜南城。段凝和王彦章各自上奏报功，赵岩等人从中隐瞒王彦章的报功奏状，把功劳全部归于段凝。段凝趁机向赵岩等人献纳金银，恳求代替王彦章，梁末帝被赵岩等人的言语迷惑，最终任段凝为招讨使，驻扎在王村。这时，唐已攻克郓州，段凝于是从酸枣决黄河水东灌郓州，以隔绝唐军，号称“护驾水”。唐庄宗从郓州奔赴汴梁，汴梁兵已全部归属段凝。不久梁灭亡，段凝率五万精兵向唐倒戈，唐庄宋赐给他锦袍、御马。其次天，段凝上奏:“故梁的奸人赵岩、张汉杰等十多人玩弄权柄，残害百姓，请一并将他们灭族。”段凝在唐的朝廷中出入面无愧色，见到唐的将相就像歌舞艺人，通过乐官景进贿赂刘皇后，来求得恩宠。唐庄宗很亲近喜爱他，赐姓名叫李绍钦，任命他为泰宁军节度使。在任一个多月，花费库钱数十万，有关官府恳求责令他赔偿，唐庄宗未追究。郭崇韬坚决恳求(要他赔偿)，认为不能(宽恕)，唐庄宗发怒说:“我被你限制，全不能自由!”最终赦免了他。唐庄宗派李绍宏监督诸将防备契丹，段凝驻扎在瓦桥关，谄媚事奉李绍宏。李绍宏多次荐举段凝可以重用，郭崇韬每每认为不行。调任武胜军节度使。赵在礼反叛，李绍宏恳求以段凝为招讨使，唐庄宗令段凝分条奏报作战支配，段凝恳求任用的将佐，都是他的旧党，唐庄宗怀疑他，于是停止了。唐明宗即位，勒令他回到乡里。其次年，被远放到辽州，赐死。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。鲁港①柯茂谦②十年回首付沾襟，断甲沉沙齿齿深。惋惜使船如使马，不听见鼓但声金。人歌鬼哭都堪泪，木落江空正独吟。遗老萧条渐无语，酒旗飐飐出芦林。【注】①鲁港：地名。1275年，南宋主力与元军在鲁港交战，宋军主帅贾似道听闻前线溃败，未见元军便鸣金收兵，仓皇逃跑。鲁港之败，宋军主力覆没，加速了南宋王朝的灭亡。②柯茂谦：南宋遗民。14.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗，十年后诗人作为前朝遗民凭吊鲁港，往事依旧历历在目，回首让人热泪盈眶，泣下沾襟。B.颔联，没有听到击鼓进军的号角，只听到鸣金收兵的锣声，生动地描绘了宋军毫无斗志，狼狈溃败的惨状。C.“木落江空”是凄凉的深秋景色，也是作者阴冷的内心世界的反映。“独吟”表现出诗人的孤寂之感。D.尾联诗人直抒胸臆，前朝遗民苟活无语，只好躲入芦苇荡中的村酒店里借酒浇愁，以此表达对贾似道误国的猛烈指责。15.这首诗虚实结合手法突出，试结合全诗简要分析。【答案】14.D15.(1)首联回顾十年前的战败(虚)和眼前所见破裂的铠甲(实)，不免热泪沾襟。(2)颌联回顾鲁港战败的惨状，未见敌军就鸣金收兵(虚)，颈联诗人深秋独行江畔，为当年的惨败而悲歌(实)。【解析】【14题详解】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的实力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的全部内容，留意结合全诗进行分析，留意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不精确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或有意拔高等，一般都存在明显的错误。D项，“尾联诗人直抒胸臆”说法错误。尾联上句直抒胸臆，下句以景结情。故选D。【15题详解】本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌表现手法的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“这首诗虚实结合手法突出，试结合全诗简要分析”，然后到诗中找到实写和虚写的内容，并进行分析。首联“十年回首付沾襟，断甲沉沙齿齿深”，意思是：十年前的战败想起来就流泪，沙土中将士残甲齿纹很深。柯茂谦作此诗时，距鲁港之败已有十年。诗人先从鲁港之败给自己造成的巨大精神苦痛写起，虽已改朝换代，历经十年，回首往事，仍不免热泪沾襟。而又只能如此，可见苦痛而又无可奈何。这是虚写。如今凭吊当年战场，但见破裂的铠甲已半埋在水边沙际，这是实写，“齿齿深”，谓这一片片断甲，经过十年大浪淘沙，已渐次沉陷沙中，四周泥沙在河水冲刷下都已凹陷成了一个个的深痕如齿痕然。这些深陷沙中的断甲，使人仿佛见到了当年士兵惨死的景象，表现了诗人深深的哀思。颔联“惋惜使船如使马，不听见鼓但声金”意思是：可恨奸臣使船逃跑比马快，不闻战鼓只听收兵敲锣声。本联斥贾似道不战而逃的罪行，“使船如使马”极言船行之快，但冠以“惋惜”二字，可知快船疾驰乃是逃跑。第四句，听不到进攻的战鼓，只听到退却的锣声，古时以鸣金作为收兵的信号，“金”，锣也。本联虚写，当时贾似道见前军溃乱，未见元军即鸣金收兵，元军乘势进攻，遂致惨败。颈联“人歌鬼哭都堪泪，木落江空正独吟”意思是：生者悲歌死者痛哭都落泪，树叶落江面空我独自叹息。本联实写，五六句与三四句比照。其中第五句写士兵，“人歌”写生者为此惨败而悲歌，“鬼哭”写死者为冤死鲁港而痛哭，诗人认为这一切都该载入史册，用以慰生者，吊死者，挞权奸。第六句则谓诗人自己也在“木落江空”的深秋，独行江畔，回首往事，心潮起伏。【点睛】鉴赏诗歌表现手法通常分三步走：1、明确说出表现手法是什么。2、该种手法在诗歌中的体现。（要求：结合关键词句描述）3、分析该手法所达到的描写景物的效果。指出诗中所蕴含的诗人情感。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《春望》中哀叹国破家亡，伤感离乱之痛，用细微环节表现他忧愁而日益苍老的句子是“________，__________。”（2）《琵琶行》中，琵琶女先用“________”校弦试音，诗人用“__________”来赞美，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。（3）习主席访问墨西哥时发表了题为“促进共同发展，共创美妙将来”的演讲。他引用庄子《逍遥游》中的“_________，_________”，强调，只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。【答案】(1).白头搔更短(2).浑欲不胜簪(3).转轴拨弦三两声(4).未成曲调先有情(5).(且夫)水之积也不厚(6).则其负大舟也无力【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写实力。考查分干脆性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平常既要留意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需留意以下字词书写：搔，簪，拨。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。现代闻名画家徐悲鸿一生致力于以西画的写实主义精神变革中国画，开启了在中西比较的文化视野下以西融中的传统绘画创新之路。他的大型主题性美术创作________，蕴含历史的深度和人道主义的激情，在风雨如磐的时代发出________之声。他将这种家国情怀以托物言志寄寓在笔下的万物生灵，成为那个时代乃至当下民族精神的生动体现。徐悲鸿（），他画马将坚实的造型结构与中国画的笔墨韵味相融合，在写实主义追求中融入浪漫气质和象征意味，以恣意灵动的笔墨书写外化写意形态，墨舞神飞而真气远出，其笔下之马，有“一洗万古凡马空”之气概，无论是“哀鸣思战斗，迥立向苍苍”的战马，还是千里驰骋、桀骜不羁的“奔马”，________放浪形迹于江湖水草之畔的“天马”，无不下笔爽利，简约传神，笔力酣畅，豪放大气。这不仅是徐悲鸿人格气质与创作激情的熔铸，也是民族文化和时代精神的写照，________成为中国艺术形象创建中永恒的经典。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.以古非今响彻云霄或还B.以古喻今响彻云霄或更C.以古喻今振聋发聩抑或更D.以古非今振聋发聩抑或还18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.他将这种家国情怀以托物言志寄寓在笔下的万物生灵，使之成为那个时代乃至当下民族精神的生动体现。B.他将这种家国情怀以托物言志寄寓在笔下的万物生灵，成为那个时代乃至当下民族精神的生动象征。C.他将这种家国情怀以托物言志的方式寄寓在笔下的万物生灵，使之成为那个时代乃至当下民族精神的生动象征。D.他将这种家国情怀以托物言志的方式寄寓在笔下的万物生灵，使之成为那个时代乃至当下民族精神的生动体现。19.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（）A.钟爱画马，细致探讨过马的结构，在欧洲留学时就到动物园画过大量马的速写B.钟爱画马，在欧洲留学时就到动物园画过大量马的速写，细致探讨过马的结构C.细致探讨过马的结构，在欧洲留学时就到动物园画过大量马的速写，马是他钟爱的绘画对象D.在欧洲留学时就细致探讨过马的结构，到动物园画过大量马的速写，马是他钟爱的绘画对象【答案】17.C18.C19.B【解析】17题详解】本题考查正确运用词语的实力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色调和语境．须要留意色调不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误运用类型。第一空处，以古非今：用历史故事抨击当前的政治。以古喻今：借用古代的事来说明今日的事情或道理。此处的语境是徐悲鸿的大型主题性美术创作借用古代的事来说明今日的事情或道理，没有抨击当前的政治的意思，所以应当用成语“以古喻今”。其次空处，响彻云霄：耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比方用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们醒悟过来。但振聋发聩通常比方用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们醒悟过来。前者形容声音大，后者形容理论或观点给人带来很大震撼。此处的语境为徐悲鸿的美术创作给人带来很大震撼，所以应当用成语“振聋发聩”。第三空处，或：或许，有时，表示不定的词。抑或：连词，用于疑问句，表示揣测，相当于“还是”“或者”。此处的语境为揣测语气，所以应当用词语“抑或”。第四空处，还：表示现象接着存在或动作接着进行；照旧。更：副词，更加。表示程度上又深了一层或比数量上进一步增加或削减。此处的语境为程度上又深了一层，所以应当词语“更”。故选C。【18题详解】本题主要考查辨析并修改病句的实力。此类试题解答时，须要留意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新奇，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。这个句子共有三处错误，第一，介词“以”的宾语残缺，在“托物言志”后加上“的方式”；其次，动宾搭配不当，“成为”与“体现”搭配不当，“体现”应改为“象征”；第三，暗换主语，在句子“成为那个时代乃至当下民族精神的生动体现”前加“使之”，使前后句子主语一样。故选C。【19题详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明、生动的实力，重点考查语言的连贯实力。此类试题解答时，最重要的方法就是依据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。A项，语序不当，应当是先“在欧洲留学时就到动物园画过大量马的速写”，再“细致探讨过马的结构”。B项，正确。C项，句子“马是他钟爱的绘画对象”的主语是“马”，前后主语不一样；语序不当，应当是先“爱马”，然后才是“画马”，再“探讨马的结构”。D项，句子“马是他钟爱的绘画对象”的主语是“马”，前后主语不一样；语序不当，应当是先“爱马”，然后是“在欧洲留学时就到动物园画过大量马的速写”，最终是“探讨马的结构”。故选B。【点睛】成语意义具有整体性，而且意思是约定俗称的。假如仅仅从字面上去牵强附会，就会导致理解不准确，由此而造成的运用错误，就属于望文生义。有些成语在长期的运用过程中，已经附带上确定的感情色调，或褒义，或中性，或贬义。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一样，运用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。在探讨生物进化的过程中，化石是特别重要的证据。例如，对郑氏始孔子鸟化石的探讨表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断，鸟类可能是①_。对现存生物亲缘关系的比较探讨，也可以帮助我们追溯生物进化的过程。例如，通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较，发觉它们_②，但也有很多共同的特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。总之，科学家们③，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。【答案】①由爬行类进化来的；②虽有区分；③通过对不同年头生物化石的纵向比较。【解析】【分析】【详解】本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体实力，以情境补写的方式出现，答题时留意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。①处，依据“郑氏始孔子鸟化石的探讨表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物”，可见，化石显示，远古时期“鸟”与“爬行动物”有亲密关系，依据“在探讨生物进化的过程中”一句则可推断，“鸟”可能是“爬行动物”进化来的；②处，依据“但也有很多共同的特征”可见，前文要写的是与“但”的内容相反的，即“不同”，可概括为“虽有不同”“虽有区分”等；③整个语段的内容是科学家通过化石探讨生物进化；结合后句“对现存生物种类的横向比较等方法”可推断前句是“对……的纵向比较”，与“现存生物”相对的，明显是古代生物，而古代生物留存的只有“不同年头的生物化石”；把句式与内容组合起来概括为“通过对不同年头生物化石的纵向比较”即可。【点睛】“补写句子”是综合考点和实力的考查，这类题目一般要求“依据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答本题的正确步骤应是：①阅读——细致阅读语段，确定文段中心愿思；②推导——将文段划分层次，做到瞻前顾后；③检查——得出答案后应代入原文，最终求得语句连贯。21.阅读下面材料，回答问题。近日，BBC推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫：中国最宏大的诗人》，在全世界引起关注。片中，杜甫被冠以“中国最宏大的诗人”，第一次以纪录片的方式，被具体地介绍给西方世界。BBC最受欢迎的主持人之一、历史学家迈克尔·伍德到访中国，重走杜甫生前的踪迹。BBC还请来英国国宝级演员、《指环王》中甘道夫的扮演者伊恩·麦克莱恩爵士用英文朗诵了《壮游》《观公孙大娘弟子舞剑器行》等15首杜甫的诗文译作。片中还邀请哈佛高校汉学家宇文所安、中国人民高校教授曾祥波、牛津高校刘陶陶博士，带来多重视角的专业解读。依据上述消息，自选角度，写一段不少于80字的新闻短评。【答案】BBC最新纪录片向西方推介杜甫：中国最宏大的诗人。BBC对中国悠久的诗歌传统赐予了极大的认可，并带来多重视角的专业解读，片中还毫不吝啬地用“最宏大”来形容杜甫，不仅是对中国而言，更是放在世界文学的大范围，把他同但丁、莎士比亚相比肩，并指出西方没有类似杜甫这样的人物，通过文字把整个文明的道德情操都表现出来了。【解析】【详解】本题考查新闻短评的实力。解答此题我们要读懂新闻。通过阅读，我们要了解：①新闻报道了什么事务；②事务是因为什么而发生的，相关背景如何；③文段中指出的事务发生过程中的突出细微环节是什么；④事务造成的后果是什么；⑤事务的本质是什么，透过事务的表面现象，我们看到了什么社会问题。通过这样的梳理，我们就可以把新闻的脉络理清晰。其次还要选好点评的角度，切中要害，点到位。针对新闻，我们要抓住主体，抓住要害，抓住事务的本质（透过现象到本质），精确提炼观点。由材料“近日，BBC推出单集58分钟的最新纪录片《杜甫：中国最宏大的诗人》，在全世界引起关注”可概括“BBC最新纪录片向西方推介杜甫：中国最宏大的诗人”；由材料“片中，杜甫被冠以‘中国最宏大的诗人’，第一次以纪录片的方式，被具体地介绍给西方世界”可概括“BBC对中国悠久的诗歌传统赐予了极大的认可，片中还毫不吝啬地用‘最宏大’来形容杜甫”；由材料“片中还邀请哈佛高校汉学家宇文所安、中国人民高校教授曾祥波、牛津高校刘陶陶博士，带来多重视角的专业解读”可概括“带来多重视角的专业解读”；由材料“BBC最受欢迎的主持人之一、历史学家迈克尔·伍德到访中国，重走杜甫生前的踪迹。BBC还请来英国国宝级演员、《指环王》中甘道夫的扮演者伊恩·麦克莱恩爵士用英文朗诵了《壮游》《观公孙大娘弟子舞剑器行》等15首杜甫的诗文译作”可概括“不仅是对中国而言，更是放在世界文学的大范围，把他同但丁、莎士比亚相比肩，并指出西方没有类似杜甫这样的人物，通过文字把整个文明的道德情操都表现出来了”。【点睛】点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。针对新闻所报道的事务，我们要高屋建瓴，从理和法的角度去看待。然后旗帜显明、是非分明地把我们或褒或贬的看法表述出来，那样评的导向也就特别明晰了：或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引起人们深思……切不行凭空漫说，言不及义，无理取闹。新闻点评一般可以概括地表述为：某某事务怎么样，折射出社会中的何种现象（或反映了社会中哪些方面存在的何种问题），对这类现象我们该怎么做。这里要留意，点评不能四平八稳，不能泛泛而谈，不能什么都想评。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。四、作文（60分）22.阅读下面的材料，依据要求写作。在“志愿填报专业选择”主题的班会课上，主持人共享了三位名家给出的建议：我没有专业，国家须要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。（钱伟长）依着性之所近，力之所能学下去，其将来对国家的贡献或许比现在盲目所选的或被动选择的学科会大的多，将来前途也是无可限量的。（胡适）关于择业问题，我认为最好的看法有两个：（一）从自己主观一面动身来确定。看看自己最亲切有力的要求在哪点；或对于什么最有爱好。（二）由客观上的机缘自然地确定。（梁漱溟）对上述说法，有的同学认为有的观点已落伍，有的同学认为对自己的志愿选择有指导意义，还有人认为没有。为此，班主任布置了两个学习任务，请你任选一个，以高三（2）班的学生李华的身份完成写作；（1）在“志愿填报专业选择”班会上的演讲稿。（2）在“志愿填报专业选择”一事上，你的看法与父母出现了分歧，你给父母写一封信进行沟通沟通。要求：结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】【例文】专业不是确定成就的唯一条件敬爱的爸爸妈妈：你们好！爸爸妈妈，还记得前一段我们看的《流浪地球》吗？法学院毕业的郭帆导演的《流浪地球》火遍全球，工科博士陈更、孙晓婧夺得《中国诗词大会》第四季冠亚军。这些人的专业似乎与他们的成就没有必定的关联，可见，专业并不是影响成就的很重要的条件。我想起了鲁迅先生。鲁迅先生青少年时期，先后做了很多梦，始终想救人济世，后来却用他的如椽巨笔，担负起救国救民的道义。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，在孤独孤独中不忘自己的志向，在残酷丑恶的环境中坚持救国救民的幻想，这是多么难能珍贵，正是这难为的幻想，艰难的行动，唤醒了国民麻木的灵魂，成就了一代文学巨人，成就了一代圣人。鲁迅先生所从事的工作也与他的专业无关，但他却成为了一座文学丰碑，这其中，对幻想的坚持起着特别重要的作用。人生是场马拉松，不是百米跑，学了自己喜爱的专业，并不代表日后就能胜利；学了自己不喜爱的专业，也未必不能有所成就。胜利靠的是数十年如一日不忘初心地努力坚持。一线巨星赵丽颖就是一个很典型的例子。她就读于廊坊市电子信息工程学校空乘专业，这是一所一般专科学校，毕业后就去打零工，但她喜爱表演，想当演员，最终，凭借冯小刚导演的赏识走上自己梦寐以求的演艺生涯。跑了七年龙套后，才被于正发觉，演了《陆贞传奇》的女主。随后，事业蒸蒸日上，如今大红大紫。赵丽颖的经验充分证明，只要不忘初心，砥砺前行，不管学了什么专业，都不会影响以后的成就。一个原本以为文科生会更胜一筹的诗词竞赛，却成为工科生的“神仙打架”，这让不少人有些不解。其实，在学问竞赛型的电视节目中，取得好成果不仅要有超强的记忆力、大量的诗词储备，还关乎临场发挥、答题技巧、心理素养等等因素，对诗句精妙的理解、对诗歌深刻的阐释等，反而退居其次了。可见，综合素养的提升才是取得胜利的关键。爸爸妈妈，胜利与专业之间的关系并不完全对等，而与幻想、坚持、酷爱的关系更亲密。希望爸爸妈妈敬重我的选择，我会好好把握，提升自己的综合素养，为我的将来奠基！此致敬礼！你们的儿子2024年4月【解析】【详解】本题考查学生的写作表达实力，是一道任务驱动型作文题目。审题立意及写作方法：1、时事新闻类材料，有应当确定的正面事例，也有应当指责或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解