2024秋八年级物理上册2.2汽化和液化课时同步检测含解析新版苏科版

Page1第2节汽化和液化一、单选题（共20小题）1.用相等质量的100℃的水蒸气和100℃的水分别对两个同样的物体加热，结果发觉水蒸气加热的效果好，这是因为（）A．水蒸气比水热 B．水在加热时须要汲取热量 C．水蒸气液化时要放出热量 D．以上说法都不对【答案】C【解答】解：用质量相等的100℃的水蒸气加热物体，水蒸气首先液化变成水放出热量，比用100℃的水干脆加热物体多了一个水液化放热的过程，所以要对物体加热，用质量相等的100℃的水和100℃的水蒸气，水蒸气的效果好些。故选：C。【学问点】液化及液化现象2.被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更严峻，缘由是（）A．水蒸气的实际温度更高一些 B．水蒸气含有的热多 C．水蒸气液化时要放出大量的热 D．水蒸气简单接触人的皮肤【答案】C【解答】解：被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更为严峻是因为100℃的水蒸气遇到相对温度比较低的人体，就会液化，液化要放出大量的热，所以100℃的水蒸气烫伤更厉害。故选：C。【学问点】液化及液化现象3.承载着我国首次载人交会对接任务的“神舟九号”飞船和3名航天员，在酒泉卫星放射中心，于2012年6月16日18时37分，随着一声“点火”的口令，火箭在震天的轰鸣声中，腾空而起，飞向苍穹。在放射时火箭四周有大量“白气”生成，如图所示，这些“白气”的成因是（）A．液态氢汽化形成的氢气 B．液态氧汽化形成的氧气 C．水蒸气液化形成的小水滴 D．水蒸气【答案】C【解答】解：氢气、氧气、水蒸气都是无色透亮的，是看不到的，所以“白气”不行能是这些气体。在放射时，火箭放射喷出的水蒸气液化凝聚成小水滴，从而形成“白气”。故选：C。【学问点】液化及液化现象4.医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子先在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔内，这样做的目的是为了（）A．单纯为了消毒 B．会聚光线 C．避开水蒸气在镜面上液化 D．不使病人感到凉【答案】C【解答】解：牙医是通过视察口腔内的病灶在小镜子里面成的像来确定病情的，当冷的小镜子进入到暖和且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清晰成像的状况，也就无法确定病情。烤一烤的目的是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使牙医看清晰牙齿的状况。故选：C。【学问点】液化及液化现象5.从冰箱内取出的冰棍四周常充满着“白气”，水烧开后壶嘴会喷出“白气”。下列有关说法中正确的是（）A．冰棍四周的“白气”是冰汽化成的小水珠 B．这两种状况下的“白气”都是水蒸气 C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 D．这两种状况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠【答案】C【解答】解：冰箱内取出的冰棍四周常充满着“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠；水烧开后壶嘴会喷出“白气”，是壶嘴喷出的温度高的水蒸气遇冷液化而成的小水珠。故ABD错误，C正确；故选：C。【学问点】液化及液化现象6.100℃的水蒸气通过100℃的水，水蒸气和水将（）A．水蒸气会削减 B．水会削减 C．水和水蒸气的多少都不发生改变 D．无法推断【答案】C【解答】解：100℃的水蒸气和100℃的水，温度相同，所以100℃水蒸气不会放热，也不会变成水，同样100℃的水也不会吸热，不会变成100℃的水蒸气。故选：C。【学问点】液化及液化现象、汽化及汽化吸热的特点7.水被加热烧开后，水面上方有“白气”出现；在燥热的夏天，从冰箱里拿出的棒冰也会冒“白气”。关于这两种现象产生的缘由，下列说法正确的是（）A．前者主要是由杯中的水转变成的“水的气态物质” B．前者主要是由杯中的水转变成的“水的液态物质” C．后者主要是由冰转变成的“水的气态物质” D．后者主要是由冰转变成的“水的液态物质”【答案】B【解答】解：水被加热烧开沸腾后，水变成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷液化成为小水珠；从冰箱中拿出的棒冰温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化成为小水珠。所以前后两种状况中都是水→水蒸气→水的过程。故选：B。【学问点】液化及液化现象8.用水壶烧开水，水烧开后从壶嘴里冒出来的“白气”是（）A．水蒸气 B．水珠 C．热空气 D．小冰晶【答案】B【解答】解：烧水时，从壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇到壶嘴四周温度较低的空气液化成小水滴，形成“白气”，因此“白气”是小水滴。故选：B。【学问点】液化及液化现象9.在有空调的车内玻璃上常有一层小水滴，在冬季和夏季小水滴分别附着在玻璃窗的（）A．内表面、外表面 B．内表面、内表面 C．外表面、外表面 D．外表面、内表面【答案】A【解答】解：夏天，空调车内温度低于外部温度，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的外表面；冬天，空调车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内表面；故选：A。【学问点】液化及液化现象10.暑假，小江在两只相同的透亮烧杯中分别倒入冰水和热水（如图甲、乙），一会儿发觉两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（）A．甲杯：内壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方 B．甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方 C．甲杯：整体的外壁；乙杯：内壁的液面上方 D．甲杯：整体外壁和内壁的液面上方；乙杯：内壁的液面下方【答案】B【解答】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面的下方；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面的上方。故选：B。【学问点】液化及液化现象11.关于水的沸腾，下列说法正确的是（）A．水的沸点肯定是100℃ B．当水温达到沸点时，水不肯定会沸腾 C．水在沸腾时，不须要吸热，温度保持不变 D．水在沸腾时，接着吸热，温度会上升【答案】B【解答】解：A、在不同的气压下，水的沸点可能不是100℃，故A错误；B、沸腾的条件是：达到沸点，接着吸热，所以即使当水温达到沸点，若不接着加热，水也是不沸腾的，故B正确；CD．沸腾时，不断汲取热量，但温度保持不变，故CD错误。故选：B。【学问点】沸腾及沸腾条件12.下列对生活中一些常见的现象说明错误的是（）A．包子蒸熟后，将手沾些冷水去拿热包子不会太烫，因为汽化吸热 B．冬天向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖 C．夏天向手背“吹气”，因加快蒸发吸热而使手背感到凉 D．相同状况下被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤严峻，因为水蒸气的温度高【答案】D【解答】解：A、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故A正确；B、冬天向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖，故B正确；C、夏天向手背“吹气”，因加快蒸发吸热而使手背感到凉，故C正确；D、相同状况下被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤严峻，因为水蒸气的液化放热，故D错误。故选：D。【学问点】汽化及汽化吸热的特点13.如图是“探究水的沸腾”的试验图象，下列说法中不正确的是（）A．在t时=4min时，水起先沸腾 B．在t时=4min到t时=6min的过程中，水不吸热 C．在t时=6min后接着加热，水温仍是100℃ D．在试验中，水的沸点是100℃【答案】B【解答】解：（1）由图可见，第4min中时水起先沸腾，沸腾时的温度是100℃，说明水的沸点是100℃，故AD说法正确，不符合题意；（2）水中沸腾过程中，不断吸热，但是温度保持不变，只要有水存在，无论怎样加热，始终保持沸点温度不变，故C选项说法不正确，符合题意；B选项说法正确，不符合题意。故选：B。【学问点】沸腾及沸腾条件14.下列状况中，水的沸点高于100℃的是（）A．低气压条件下沸腾的水 B．在烧杯里盛水加热 C．在高山上用敞口的锅烧水 D．用高压锅烧水【答案】D【解答】解：液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点上升；气压减小，沸点降低。要使水的沸点高于100℃，需增大气压。而低气压条件下沸腾的水、在烧杯里盛水加热、在高山上用敞口的锅烧水都不能提高气压，提高水的沸点，只有用高压锅烧水可以提高气压，使得水的沸点上升。故选：D。【学问点】沸点及沸点与气压的关系15.在标准大气压下，关于“100℃的水”，下列说法中不正确的是（）A．肯定在沸腾 B．可能在沸腾 C．肯定在蒸发 D．蒸发和沸腾可能同时发生【答案】A【解答】解：A、水沸腾发生的条件一是达到沸点，二是接着加热，即使达到沸点，不接着加热也不能沸腾。故A说法不正确。B、当水达到沸点时，我们接着加热，水才会沸腾，因此水达到沸点可能会沸腾。故B说法正确。C、蒸发是在任何温度下都能发生的，因此水肯定蒸发。故C说法正确。D、由B、C分析可知，蒸发和沸腾可能同时发生。故D说法正确。故选：A。【学问点】沸腾及沸腾条件、蒸发及其现象16.小妍同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的试验探究。能得出水蒸发快慢与水的表面积有关的是（）A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①③【答案】C【解答】解：A、比较①②③④看出是水的温度、表面积、水上方空气流淌速度都不相同，没有限制变量，所以不能得出水蒸发快慢与水的表面积有关，故A错误；B、比较①②③看出是水的温度和水上方空气流淌速度都不相同，没有限制变量，所以不能得出水蒸发快慢与水的表面积有关，故B错误；C、比较①②两图看出是水的温度和水上方空气流淌速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；故C正确；D、比较①③两图看出是水的表面积和水上方空气流淌速度相同，不同的是水的温度，所以可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；故D错误。故选：C。【学问点】影响蒸发快慢的因素17.下列事例中不属于应用蒸发吸热的是（）A．没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天下暴雨，衣服淋湿后要换干衣服 C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部 D．夏天在教室地上洒些水【答案】B【解答】解；A、狗伸长舌头，舌头上的水分蒸发就会汲取热量，降低狗的温度，利用了蒸发吸热；故A不合题意。B、衣服淋湿后，衣服上的水蒸发从身体上吸热，会使人感冒，要换衣服，防止蒸发吸热；故B符合题意。C、用湿毛巾敷头部水蒸发从发烧的病人身上汲取热量，防止病人温度过高，发生危急。利用蒸发吸热，故C不合题意。D、在地上洒水，水在常温下就可以蒸发，蒸发要吸热，汲取空气中的热量使空气的温度降低。利用蒸发吸热，故D不合题意。故选：B。【学问点】蒸发及其现象18.小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，快速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。则视察到烧瓶里的水（）A．先停止沸腾；浇上冷水时，会再沸腾 B．始终沸腾；浇上冷水时，会再沸腾 C．因没有接着加热，且又浇上冷水，故不会沸腾 D．从火焰上拿开到瓶底浇冷水的整个过程中，始终都在沸腾【答案】A【解答】解：盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，接着吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法接着汲取热量，此时停止沸腾；快速塞上瓶塞，烧瓶内封住了大量的水蒸气；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化，烧瓶内的气压减小，沸点降低，同时烧瓶内的水温度降低，放出热量，放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾。故选：A。【学问点】沸点及沸点与气压的关系、沸腾及沸腾条件19.将盛水的试管放入有水的烧杯中，用酒精灯给烧杯加热，如图所示，水在烧杯中沸腾，试管中的水将（）A．达到沸点，沸腾 B．达到沸点，不沸腾 C．未到沸点，不沸腾 D．未到沸点，沸腾【答案】B【解答】解：当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再上升，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中接着吸热，这时虽然达到了沸点，但不能汲取热量，所以不会沸腾。故选：B。【学问点】沸腾及沸腾条件20.甲、乙两容器都装有水，给甲容器加热直到甲容器中水沸腾，但乙容器中的水没有沸腾，为了使乙容器中的水沸腾，则（）A．用猛火接着加热 B．把此装置放在较高的高山上加热 C．在甲容器上盖上一个密封的盖子 D．在乙容器上盖上一个密封的盖子【答案】C【解答】解：A、用猛火接着加热，甲容器中的水达到沸点以后即使火力再大水温也不再上升，不符合题意；B、把此装置放在较高的高山上加热，两容器中水的沸点都会降低，但两容器中水的沸点还是相同的，乙容器中的水仍无法接着吸热，不符合题意；C、在甲容器上盖上一个密封的盖子，可以使甲容器内的气压增大，甲容器中水的沸点上升，使甲容器中水的温度高于原来沸点。乙容器内的气压不变，水的沸点不变，这样可以与甲容器中的水发生热传递，达到沸点后能够接着吸热，达到沸腾，符合题意；D、在乙容器上盖上一个密封的盖子，会使乙容器中水的沸点更高，无法实现沸腾，不符合题意；故选：C。【学问点】沸腾及沸腾条件、沸点及沸点与气压的关系二、填空题（共6小题）21.“炖汤”因味道好而深受诸暨人宠爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，煲盖不断跳动，若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤（填“会”或“不会”）沸腾。【答案】不会。【解答】解：沸腾须要的条件是液体温度达到沸点，同时还要接着吸热，本题中将炖盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅与煲底隔离，大煲内水由于火的持续加热，温度达到沸点而沸腾，经过一段时间的热传递，炖盅中的温度也会达到沸点温度，这样炖盅内外温度相等，没有温度差，不会发生热传递，也就不会接着给炖盅中水加热，里面的水只能是达到沸点温度而不能沸腾起来。故答案为：不会。【学问点】沸腾及沸腾条件22.有一种能反映出空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如图所示。它有两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样，甲温度计的读数显示当时的室温。乙温度计的读数较低，这是由于湿布中的水在时要吸热。在肯定温度下，两个温度计读数差别越小，表示空气中的水蒸气含量越。（填“多”或“少”）【答案】蒸发；多。【解答】解：干湿泡温度计测空气中水蒸气含量的大致原理：干泡温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿泡温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，因此湿泡温度计的示数比干泡温度计的示数低；在肯定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气中的水蒸气越多。故答案为：蒸发；多。【学问点】汽化及汽化吸热的特点23.做手术时把氯化烷（沸点：31.1℃）滴到人体内某局部（36℃左右）时，氯化烷会吸热，使局部“冻结”，起到麻醉作用。如下表，为几种物质在一个标准大气压下的沸点。假如在一个标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分别出来的是。物质液态氧液态氮二氧化碳沸点/℃﹣180﹣196﹣78.5【答案】沸腾；二氧化碳。【解答】解：（1）由于氯化烷的沸点低于人体内某局部的温度，所以氯化烷会沸腾吸热；（2）由表中的数据可以看出二氧化碳的沸点最高，所以温度下降时首先液化被分别出来的是二氧化碳。故答案为：沸腾；二氧化碳。【学问点】汽化及汽化吸热的特点、沸点及沸点与气压的关系24.和是汽化的两种不同方式。如图，甲、乙表示某同学做视察水沸腾试验时看到气泡上升状况的示意图，其中图是沸腾时的状况。【答案】蒸发；沸腾；乙。【解答】解：（1）汽化的两种方式为蒸发和沸腾，蒸发在任何温度下都可进行，沸腾必需达到肯定的温度。（2）甲图中气泡在上升过程中体积渐渐减小，所以是沸腾前的现象；乙图中气泡在上升过程中体积渐渐变大，所以是沸腾时的现象。故答案为：蒸发；沸腾；乙。【学问点】汽化及汽化吸热的特点、沸腾及沸腾条件25.蒸发是在（填汽化发生的位置）发生的汽化现象，一般发生的比较（填“猛烈”或“缓慢”）；沸腾是在（填汽化发生的位置）发生的汽化现象，一般发生的比较（填“猛烈”或“缓慢”）．沸腾时要接着吸热，但温度。【答案】液体表面；缓慢；液体表面和内部同时；猛烈；不变。【解答】解：（1）蒸发是在液体表面发生的汽化现象，一般发生的比较缓慢；（2）沸腾是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，一般发生的比较猛烈，沸腾时接着吸热，温度不变。故答案为：液体表面；缓慢；液体表面和内部同时；猛烈；不变。【学问点】蒸发及其现象、沸腾及沸腾条件26.如图所示，用注射器给盛有正在沸腾的水的烧瓶打气，使烧瓶中的气压增大，视察到的现象是；对沸腾的水停止加热，用注射器抽气，使烧杯中的气压，视察到的现象是。此试验说明。【答案】水停止沸腾；水重新沸腾；液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点上升，气压减小，沸点降低。【解答】解：液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点上升；用注射器给盛有正在沸腾的水的烧瓶打气，使烧瓶中的气压增大，视察到的现象是水停止沸腾；对沸腾的水停止加热，过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，然后向外拉注射器活塞，这是从瓶内向外抽气，气压减小，沸点降低，所以看到水重新沸腾。故答案为：水停止沸腾；水重新沸腾；液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点上升，气压减小，沸点降低。【学问点】沸点及沸点与气压的关系三、试验探究题（共4小题）27.在探究“影响液体蒸发快慢的因素”试验中【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？（1）【猜想与假设】通过视察图1和联系生活实际进行猜想猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体的凹凸、液体的大小和液体表面空气流淌快慢有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更简单干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关。（2）【设计与进行试验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下试验：如图2所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过视察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关。此试验过程中需限制酒精的和其表面上方空气流淌快慢相同。这种方法称为。（3）【沟通与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：。【答案】（1）温度；表面积；液体的种类；（2）液体表面积；温度；限制变量法；（3）夏天，在地上洒一点水会感到凉快些（合理即可）。【解答】解：（1）由图中现象可得出猜想一：液体蒸发的快慢可能与液体温度的凹凸、液体表面积大小和液体表面空气流淌快慢有关；②猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更简单干，水和酒精是不同种类的液体，酒精更简单干，说明蒸发快慢可能与液体的种类有关。（2）在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过视察图中情景可知，其表面积大小不同，因此，他探究的是酒精蒸发快慢与液体表面积是否有关。此试验过程中需限制酒精的温度和其表面上方空气流淌快慢相同。这种方法称为限制变量法。（3）生活中液体蒸发吸热的事例有：①夏天，在地上洒一点水会感到凉快些；②病人发热时在头上敷一块冷毛巾，病人会舒适些；③夏天，为了使得食物不致于因为高温而变质，可以把食物用容器盛装放入冷水中（漂移）同时在食物上面放一条潮湿的毛巾等。故答案为：（1）温度；表面积；液体的种类；（2）液体表面积；温度；限制变量法；（3）夏天，在地上洒一点水会感到凉快些（合理即可）。【学问点】影响蒸发快慢的因素28.如图所示，在“探究水的沸腾”试验中：（1）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，缘由是。（2）试验过程中，每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图乙所示，温度值为℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为℃．由此可推断当地的气压（选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。时间/min012345678温度/℃8890929498989898（3）依据表中数据，在图丙中画出水温随时间改变的图象。（4）依据你所画的图象，你认为水沸腾的特点是。（5）为了缩短试验时间，你可以实行的方法是。（写出一条）（6）某试验小组视察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升状况不同，如图丁中a、b所示。则图丁中是水在沸腾前的状况，是水在沸腾时的状况。【答案】（1）水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠；（2）96；98；低于；（3）如上图；（4）吸热，温度保持不变；（5）削减水的质量；（6）b；a。【解答】解：（1）倒入热水时，水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数；（2）①零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是96℃；②由表格数据知，水在第5min起先，水不断汲取热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃。③一个标准大气压下，水的沸点是100℃，此时沸点98℃低于100℃，所以气压低于一个标准大气压。（3）依据表中数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来。如下图所示：（4）由图象可知，水在沸腾过程中，水沸腾的特点是吸热，温度保持不变。（5）缩短沸腾前的加热时间，可以采纳的方法有：削减水的质量，盖纸盖、装初温较高的水、加大火焰等。（6）b图气泡在上升过程中，体积渐渐减小，是沸腾前的现象；a图气泡在上升过程中体积渐渐增大，是沸腾时的图象。故答案为：（1）水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠；（2）96；98；低于；（3）如上图；（4）吸热，温度保持不变；（5）削减水的质量；（6）b；a。【学问点】探究水的沸腾试验29.小明在“视察水的沸腾”试验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：时间/min01234567温度/℃8890929496989898（1）安装该试验装置时，应当先固定图甲中A、B两铁圈中的铁圈。（选填“A”或“B”）（2）为了完成试验，除去甲图中的器材外，还须要的测量器材是。（3）小明采纳了错误的读温度的方法，如图甲所示，正确的方法应是：。（4）依据表格中的完整的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间改变的图象。（5）从图乙的图象可以看出水的沸点是℃，水在沸腾过程中温度（选填“上升”、“不变”或“降低”）。此时气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。（6）小华和小丽虽然选用的试验装置相同，但水烧开所用时间不同，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，a、b两种图象表示水量较多的是图象。（选“a”或“b”）（7）小丽视察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种状况，如图丁中（a）、（b）所示，则图是水沸腾时的状况。（8）试验结束后，小明发觉停止加热，水停止沸腾。这说明沸腾的条件：一、达到沸点，二、。（9）试验结束后，同学们相互沟通时，有的小组发觉把水从88℃加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短试验时间的方法：。（10）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定图是火焰熄灭后的情景。【答案】（1）B；（2）秒表；（3）视线应与液柱的上表面相平；（4）见上图；（5）98；不变；小于；（6）b；（7）（a）；（8）须要吸热；（9）适当削减水量；（10）甲。【解答】解：（1）在安装仪器时，应先固定下面的铁圈B；（2）试验中还须要用秒表记录时间；（3）由图知，读数时视线应与液柱的上表面相平；（4）依据表格中